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"자료모음" 검색결과 761-780 / 7,442건

모음자의 이름 알아보기, 1학년 1학기 3단원. 다함께 아야어여, 2015개정 초등 국어 지도안

? ? ? (인)?? 초 등 학 교1. 본시 교수학습 과정안과정(시간´)학습 요소교수?학습 내용 및 활동자료 및 유의점문제파악전시학습회상및동기유발T, 우리는 모음자에 대해 배우고 있 ... 기 자료문제추구및해결원숭이가모음자를?T, 원숭이가 뭐라고 소리쳤는지 말해볼까요?S, “아야어여” 라고 소리쳤습니다.S, “아야오요” 라고 소리쳤습니다.S, “아야어요우유” 라고 소리쳤 ... 라고 소리쳤나요?Sn, (“아야어여오요우유으이” 라고 소리쳤습니다.)?듣기 자료는 모 음자 이름을 부르 는 속도가 빠르기 때문에 재생 속도를 느리게 하여 다시 듣는다.모음자이름알아보

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.23

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현행 학교문법에서는 10 모음체계를 인정하고 있으나 실제 언어 현실은 8 모음 체계라는 견해가 있다. 더 나아가 7 모음 체계가 있는데 합리적 견해를 논하라

에 사용하는 발화 자료들을 분석함으로써 확인할 수 있다. 따라서 본고에서는 현행 학교문법에서 규정하고 있는 10 모음 체계보다 적은 수의 모음만을 인정해야 한다는 연구 결과를 바탕 ... 현행 학교문법에서는 10 모음체계를 인정하고 있으나 실제 언어 현실은 8 모음 체계라는 견해가 있다. 더 나아가 7 모음 체계가 있는데 합리적 견해를 논하라Ⅰ. 서론국어 문법 ... 에서 음운이란 말소리를 이루는 가장 작은 단위로 자음과 모음을 말한다. 국어의 음운 체계는 표준 발음법 제5항 ‘모음’ 항목에서 제시하듯이 기본적으로 단모음 10개와 이중 모음 11개

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.11

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슬라브어 모음 체계의 형식 문법화 모델- 러시아어, 불가리아어, 한국어의 모음 분석과 처리를 중심으로 - (Formal Approach to the Slavic Languages and Natural Language Processing(NLP) - NLP of Vowel System in Russian, Bulgarian and Korean -)

의 모음을 형식 문법화하여 보았다. 이러한 형식 문법 모델은 외국어 교육 측면이나 전산언어학적 처리 부분에서 주요한 자료 역할을 할 것이다. This paper aims to ... 본 논문은 러시아어, 불가리아어 그리고 한국어의 모음 체계와 개별 모음 음소들에 대한 통시적, 공시적 연구의 결과물이다. 통시적인 측면에서 러시아어와 불가리아어의 모태어인 공통 ... 슬라브어와 고대 교회 슬라브어에서의 모음 체계와 그 변화 양상을 살펴 보았고, 한국어 모음의 15세기 이후에 변화를 체계화하여 표로 밝히고 있다. 공시적 측면에서는 현대 러시아어

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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학점은행제 토론 각 1000자 작성_외국어로서의한국어교육개론, 외국어로서의한국어교재론, 외국어로서의 한국어발음교육론, 외국어로서의 한국어이해교육론, 외국어로서의 한국어표현교육론, 외국어로서의 한국어학개론, 외국인을 위한 한국문화교육론, 한국어음운론

. 외국어로서의 한국어학개론7. 외국인을 위한 한국문화교육론8. 한국어음운론1. 외국어로서의 한국어 교육개론토론주제 : 한국어 교육에서 한국어의 자음과 모음 중 무엇을 먼저 가르치 ... 교육에서 자음과 모음 중 무엇을 먼저 가르치는 것이 좋을지에 대한 논의에서, 나는 모음을 먼저 가르치는 것이 더 효과적이라고 생각한다. 한국어 교육에서 모음을 먼저 가르치는 것 ... 이 효과적인 이유와 장점에 대해 설명하겠다. 첫째, 모음은 언어의 기본적인 소리 단위로, 자음보다 발음하기 쉬우며 이해하기 간단하다. 모든 언어에 모음이 포함되어 있어, 학습자가 한국어

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.16

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외국어로서의한국어학개론- 한국어 자모의 소리 나는 방식을 알아보고, 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 어떤 순서와 어떤 방법으로 가르칠 것인가를 설명하시오.

의 소리 방식(1) 자음(2) 모음2. 한국어 자모 교수법(1) 교육순서(2) 교육방법3. 참고 자료1. 한국어 자모의 소리 방식"한글"로 알려진 한국어 자음과 모음을 발음하려면 각 ... 문자와 관련된 기본 소리를 이해하는 것이 중요합니다. 한글은 자음과 모음으로 구성되어 있으며 각 문자는 고유한 소리를 나타냅니다. 다음은 한국어 알파벳을 발음하는 소리방식에 대한 ... 하는 언어 학습 리소스를 활용하는 것을 고려하는 것이 중요합니다.2. 한국어 자모 교수법외국인에게 한글을 가르치려면 위의 설명과 같이 자음과 모음을 체계적으로 도입해야 합니다

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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글쓰기 ) 말소리장애 보고 관련된 기사나 영상이나 논문(학위논문제외) 등등 자료

말소리장애 보고 관련된 기사나 영상이나 논문(학위논문제외) 등등 자료파일이름 [말소리장애] 보고 관련된 기사나 영상이나 논문(학위논문제외) 등등 자료 찾고 한글 A4용지 1장 내 ... 해 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 생각하지만 이에 대한 연구는 찾아 보기 어렵고, 정상적인 구강 개방 상태와 구강 개방 정도에 제한을 둔 상태로 낱말 발화 자료를 건청 일반인 ... 가 있었고, 낱말에 포함된 모음의 종류에 따라서 중설 모음 낱말 및 저설 모음 낱말로도 나누어 각각 비교했을 때도 결국 정상 구강 개방 상태에서 말 명료도 평정 점수는 구강 개방

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.02

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각 지역별 자음과 모음의 목록에서 나타나는 특성과 각 지역별 특징적으로 실현되는 음운 현상은 무엇이 있는지 논의해 봅시다.

하고 있음을 나타낸다. 전라 방언의 이러한 특성은 방언 연구에서 중요한 자료가 된다. 모음 체계와 이중모음의 발음 차이는 전라 방언의 독자성을 강조하며, 이러한 음운적 특징은 지역 ... 각 지역별 자음과 모음의 목록에서 나타나는 특성과 각 지역별 특징적으로 실현되는 음운 현상은 무엇이 있는지 논의해 봅시다.한국어의 자음 체계는 표준어와 대부분의 지역 방언에서 큰 ... 체계에서도 경상도 방언은 표준어와 비교하여 현저히 적은 단모음을 가지고 있다. 표준어의 경우 10개의 단모음 체계를 갖추고 있지만, 경상도 방언은 6개의 단모음 체계를 보인다

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.06 | 수정일 2024.07.03

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중학교 생활 러시아어 교육과정 성취 기준・평가 준거 성취 기준・평가 기준 예시

1. 생활 러시아어 교육과정 성취 기준?평가 준거 성취 기준?평가 기준가. 듣기교육과정 성취 기준평가 기준[9생러-01-01]자?모음의 음가를 인지하고 발음의 차이를 구별 ... 한다.[평가준거 성취기준①]모음을 듣고 음가를 인지하고 발음의 차이를 구별한다.상모음을 듣고 음가를 인지하고 발음 차이를 구별할 수 있다.중모음을 듣고 음가를 대부분 인지하고 그에 따른 ... 발음 차이를 구별할 수 있다.하모음을 듣고 일부 음가를 인지하고 그에 따른 발음 차이를 구별할 수 있다.[평가준거 성취기준②]자음을 듣고 음가를 인지하고 발음의 차이를 구별

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.20

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[수업지도안][교수학습지도안] 초등학교 1학년 국어 수업지도안으로 단원은 <글자를 만들어요>입니다.

기초적인 지식을 학습하고 글자를 만들어 봄으로써 글자 해득 능력을 기르는 데 목적이 있다. 한글 글자는 자음자와 모음자가 만나 하나의 음절이 된다. 따라서 한글을 바르게 익히기 위 ... 해서는 한글을 이루는 낱자인 자음자와 모음자가 만나서 글자를 이루는 과정을 이해해야 한다. 글자의 짜임은 크게 받침이 없는 경우와 받침이 있는 경우로 나눌 수 있다. 이 단원 ... 어 보도록 한다. 자음자와 모음자가 각각 초성과 중성으로 만나 글자를 이루고 있음을 이해하도록 한 뒤, 배운 내용을 적용해 여러 가지 낱말을 만들어 본다. 이 단원의 학습을 통해 학생

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.20

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[교수학습과정안] 초등학교 1학년 국어 수업지도안 예시로 단원은 <글자를 만들어요>입니다.

의 짜임에 대한 기초적인 지식을 학습하고 글자를 만들어 봄으로써 글자 해득 능력을 기르는 데 목적이 있다. 한글 글자는 자음자와 모음자가 만나 하나의 음절이 된다. 따라서 한글을 바르 ... 게 익히기 위해서는 한글을 이루는 낱자인 자음자와 모음자가 만나서 글자를 이루는 과정을 이해해야 한다. 글자의 짜임은 크게 받침이 없는 경우와 받침이 있는 경우로 나눌 수 있다. 이 ... 내어 읽어보도록 한다. 자음자와 모음자가 각각 초성과 중성으로 만나 글자를 이루고 있음을 이해하도록 한 뒤, 배운 내용을 적용해 여러 가지 낱말을 만들어 본다. 이 단원의 학습

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.26

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멕시코시티와 보고타 스페인어에 나타나는 비강세 모음의 무성음화 현상 비교 분석 (A Comparative Analysis of Unstressed Vowel Devoicing in Mexico City and Bogota Spanish)

을 분석한 결과 멕시코시티에서는 5%, 보고타에서는 2.7%의 무성 모음이 발견되었다. 두 지역 자료의 분석 결과는 선행 연구와 대체로 일치하였다. 비강세 모음의 선행 환경 ... 모음의 무성음화는 한국어, 일본어, 그리스어 등 일부 언어에서 나타나는 모음 변이 현상의 한 유형이다. 이러한 현상은 대체로 안정된 모음 체계를 갖고 있는 것으로 알려져 있 ... 는 스페인어에서도 발견된다. 모음이 성대의 진동 없이 발음되는 경우가 있는데, 이 현상을 모음의 무성음화라고 한다. 본고에서는 무성 모음을 하나의 변이음으로 파악하고 멕시코시티와 보고타

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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연결어미 '-어야지'를 사용하여 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 필수 조건임을 나타내 표현할 수 있다.

를 들어 그의미를 인지시킨다.그림자료그림자료2. 형태 및 문법 정보 제시① 동사 및 형용사 어간 끝음절 모음이 ‘ㅏ,ㅗ’인 경우 ‘-아야지’를 쓴다.예) 찾- + -아야지 → 찾아야지 ... 표현할 수 있다.차시2학습내용기능 : 필수 조건 표현하기문법 : 연결어미 ‘?어야지’시간40분영역문법 2준비자료교재그림자료단계학습 내용 및 활동지도상유의점학습자료도입(2분)1.‘ ... 음절이 ‘ㅗ’로 끝나면 줄여서 쓴다.예) 오- + -아야지 → 와야지* 2음절 이상의 어간 끝음절 모음이 ‘ㅡ’일 때는 ‘ㅡ’앞의 끝음절 모음에 따라 교체한다. 이때 ‘ㅡ’모음

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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외국어로서의 한국어 발음교육론 ) 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그

과 모음의 색을 달리하여 한글이 자음과 모음이 합해져 글씨를 이룬다는 것을 직관적으로 알 수 있도록 하였고, 단어의 의미를 파악하기 쉽게 하기 위해 구체적인 사진자료가 첨부되어 있 ... 들의 교재와 결혼이민자들의 교재를 선택하여 한글자모교육과 그 발음교육에 대한 비교를 해 보고자 한다.2. 본론한국어의 기본글자는 자음과 모음이다. 자음자 ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ ... , ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ의 14개와 모음자 ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ 10개의 총 24개의 글자가 합하여 의미가 있는 글자를 만들

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.13

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.

때가 있다.교정 방안각 이중모음(예: ㅘ, ㅙ, ㅚ, ㅟ)마다 단계별로 소리 변화를 천천히 말해 보도록 지도한다.낱말 카드나 그림 자료와 연결해 의미까지 함께 기억할 수 있 ... 대조언어학학습자명:아이디:과제 주제‘외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론자음 체계에서의 어려움모음 체계 ... 소리·된소리로 구분되어 발음 차이가 뚜렷하다. 둘째, 모음이 많고, 비슷한 소리가 있어 외국인 학습자에게 어려움을 준다. 셋째, 초분절음(강세, 억양, 장단 등)이 다른 언어와 달라

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19

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한국어 이중모음의 발음 분석 -베트남인 한국어 학습자를 대상으로- (Pronunciation Analysis of Korean Diphthong -Focused on Vietnamese Korean learners-)

에 거주하는 대학생 30명에 게 한글 이중모음 6개와 이중모음이 포함된 단어 6개를 읽게 하여 자료를 수집하였다. F1과 F2의 전이구간 을 전이 시작점과 전이 끝점으로 나누어 그 ... 본 연구의 목적은 베트남인 한국어 학습자에서 한국어 이중모음의 음향학적 특성을 조사하고, 한국어 화자와 비교하는 것이다. 전라북도에 거주하는 대학생 30명과 베트남 중부 지역 ... 지점의 포먼트와 이 구간의 기울기(Hz/msec)를 측정하였다. 수 집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 기술통계, 독립표본 T-test 방법으로 분석하였다. 분석 결과

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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(우리말의 역사) 교재와 방송강의의 해당 부분을 찾아서 다음 사항에 대하여 서술하시오

, 향찰5. 참고문헌1. 국어사 연구의 방법1) 문헌자료의 연구국어사 연구는 무엇보다 문헌자료에 의존하게 된다. 이러한 문헌 자료를 연구할 때 중요한 것은 그 문헌의 성격과 거기에 사용 ... 된 문자 체계에 대한 정확한 지식이다. 문헌 자료를 연구할 때 명심해야 할 것은 “문자의 보수성”과 “문자의 환영”이다. 첫째, 문자의 보수성이란, 음성언어는 쉽게 변형되고 사라지 ... 은 전쟁으로 인하여 문헌자료의 보관이 어려웠던 우리나라는 원간본은 드물고 중간본이 더 많은데 이러한 국어학적 검토도 시행되어야만 한다.2) 비교 방법비교방법은 언어의 역사를 연구

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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尹崑崗詩에 反映된 瑞山地域語의 音韻現象 (The Seosan Sub-Dialect as Reflected in Yun Gon-gang’s Poems)

하고, 분석 결과를 현대 방언 자료, 다른 작가의 문학 방언 자료와 비교하였다. 윤곤강의 미수록 시를 분석한 결과, 말음이 /ㅈ, ㅊ, ㅌ/인 체언이 모음으로 시작하는 조사와 결합할 때 ... /ㅅ/으로 마찰음화하는 경향을 발견하였다. 모음조화 양상에서는 어간 말 모음이 /ㅗ/와 /ㅏ/인 어간의 모음조화가 잘 지켜지지 않음을 볼 수 있었다. 전설 모음화 양상에서는 치찰음 ... 중 /ㅈ/ 아래의 /ㅡ/만 /ㅣ/로 전설 모음화하는 경향이 관찰되었다. 이와 같은 윤곤강의 미수록 시에서 관찰되는 음운 현상은 서산 지역어의 제반 양상과 일치하였다. 방언이 사용

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여

외국어로서의한국어발음교육론 주제: 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여 단모음 음소의 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함 ... 하여 기술하시오. 1)각 언어권별 모음 음소의 특징 2)충분한 예시 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 언어권별 단모음 음소의 특징 1) 영어권 학습자 2) 중국어권 학습자 3 ... ) 일본어권 학습자 2. 언어권 혼합 교실에서 효과적인 단모음 음소 교육 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 외국어 교육은 대개 문법이나 어휘 중심의 교육에 관심을 기울여 왔

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

고 있어 전 세계적으로 많은 외국인 학습자들에게 매력적인 언어로 자리매김하고 있다. 그러나 한국어를 배우는 과정에서 발음은 가장 큰 난관 중 하나로 작용한다. 특히 자음과 모음 ... . 예를 들어, 영어권 학습자들은 한국어의 된소리와 격음 발음을 어렵게 느끼는 반면, 중국어권 학습자들은 모음의 길이와 음조 변화에 어려움을 겪는 경우가 많다. 이러한 문제는 단순히 ... 발음의 문제를 넘어, 의사소통의 효율성과 학습 동기에까지 영향을 미친다. 따라서 본 연구는 외국인 학습자들이 한국어 발음을 학습할 때 직면하는 어려움을 자음과 모음, 그리고 다양

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.10

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여러 가지 모음자 알아보기 지도 방안

학사학위청구논문지도교수 OOO여러 가지 모음자 알아보기 지도 방안OO교육대학교국어교육과2022년 2월여러 가지 모음자 알아보기 지도 방안OO교육대학교국어교육과上記者의 學士學位 ... . 이론적 배경 21. 제 이론 및 관련 수업 모형 22. 관련 교육과정의 분석 53. 수업의 변인 분석7Ⅲ. 수업의 실행81. 교수.학습 과정안82. 교재 및 자료12Ⅳ. 수업 ... 기초적인 지식을 학습하고 글자를 만들어 봄으로써 글자 해득 능력을 기르는 데 목적이 있다.학생들은 생활 속에서 자음자와 모음자의 짜임을 자연스레 습득하고 이를 사용하고 있다. 학생

논문 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.16 | 수정일 2022.09.06

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