"영재교육원 심화과정"의 검색결과 입니다.

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영재교육 한양대학교 자사고 폐지 평등주의 교육 핀란드 교육 영재교육 실패 영재원 자소서 법학전문대학원

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"영재교육원 심화과정" 검색결과 761-780 / 878건

[영재교육] 퍼듀의 3단계 초등 영재교육 모형

의 3단계 심화학습 모형영재아들에 대한 교육의 주요 목적은 이들의 잠재 능력을 가장 높은 성취로 이끌게 함이다. 그 다음은 높은 성취를 이루기 위해 스스로를 동기화하는 것이 ... The Purdue Three-Stage Enrichment Model for Gifted Education at the Elementary Level초등 영재 교육을 위한 퍼듀 ... 을 위하여 다양한 방법을 적용. 이 과정은 다양한 방법들에 대한 순환의 과정을 되풀이함으로써 최종적으로 교사들이 영재성을 확인하는데 도움을 준다.? 프로그램에 적절한 지원자들을 선발

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.14

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[교육학]프랑스교육과정

Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 프랑스 교육 목표1Ⅲ. 프랑스 교육과정21. 학령전의 교육32. 초등학교33. 중학교44. 고등학교45. 대학교5Ⅳ. 프랑스 교육의 특징71. 정답 없는 시험 ... 도록 으로 학교를 다니는 습관을 기르기 위해 보내거나 또한 맞벌이 부부들이 아이 교육을 위해 보내기도 한다. 4-5세 나이 어린이 거의 100%가 유치원교육을 받고 있고 3세 어린이 ... 3-4세 학급, 4-5세 학급으로 기초 적응 훈련 과정이라 불리 우며 유치원 마지막 학년인 5-6세 학급 과정과 초등 1학년(CP)과정을 한데 묶어 기본 훈련 과정이라 부른다.2

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.11

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[영재교육] 영재교육

들의 학습 내용, 학습방법, 학습결과의 활용, 학습여건 등을 정규 학습의 학생지도와는 다르게 제공해 주어야 한다.영재 교육과정은 속진 교육 과정과 심화 교육 과정 두 가지로 나눌 수 ... 목 차주제: 한국의 영재교육 실태와 지도방안1. 서론 - 영재의 정의2. 본론 - 영재 선별 방법- 영재의 특성- 영재 교육과정- 우리 나라의 영재교육3. 결론 - 교사와 부모 ... 하는 방법은 영재 프로그램의 목적에 따라 다양하게 사용되고 있다.한국교육개발원의 영재 판별 체크리스트에 의하면 취학 전 어린이와 초등학교 저학년을 대상으로 언어와 논리, 수학영역

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.05

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[교육학]학교교육의 문제점과 개선방향

부담의 가중, 교육기회에서의 불평등의 심화, 대학의 질 저하 등은 전혀 해결될 기미를 보이지 않고 있다. 그렇다면 위기의 진단에서 무엇이 잘못되었는가? 우선 교육문제를 경쟁력있 ... 설정하느냐에 따라 그 규모가 크게 달라지기는 하지만 대체로 우리나라의 연간 사교육비 규모는 29조 3,748억원으로 추정된다. 이는 GNP(국민총생산)의 약 6.5%에 달하는 것이 ... %), 일반고 1조 6,091억원(12.1%), 유치원 3,719억원(2.8%)이었으며, 학생 1인당 연간 사교육비는 초등학생이 330만원으로 가장 높았고 일반고교생 233만원, 중학

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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[독후감]이교수의 미국교육이야기

에 맞는 다양한 학제, 우수아, 특수아, 외국인을 위한 유연한 학급구성, 상급학교와 연계한 영재반의 제도 등으로 현실적인 교육을 제도적으로 뒷받침해주고 있다.미국에서는 학부모 ... 와 교사가 함께 의논하여 교육과정의 구조에서부터 교육행정가의 임명까지 다양한 정책결정에 참여한다. 이러한 것은 한국에서도 학교운영위원회를 도입하고 새롭게 학부모회를 도입하는 등 현실 ... 하고 있다. 한국에서는 고등학교까지는 입시로 인하여 주입식 교육위주의 학습이 이루어지고 대학에 와서는 심화된 학문탐구보다는 자유를 만끽하며 보내고 있다. 이는 한국의 학생수준

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.22

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한국 영재 실태와 교육방안

enrichment)라 하고 심화과정을 수평심화(水平深化, parellel enrichment)라고 부르는 경우도 있다.5. 국내외 영재교육 실태가. 미국에서의 영재교육 현황과거 ... 의 주요 특성으로 지적되고 있다. 또한, 과제 집착력이 있어 우수한 지능과 창의성을 발휘하는 상태를 "영재"라고 정의할 수 있다. 따라서 영재교육학술원은 위의 세 가지 요소를 갖추 ... 고 있음을 여러 가지 판별과정을 통해 입증된 경우 영재를 규정하고 그들에 대한 연구와 교육을 실시하고 있다.2. 영재의 특성● 영재들은 알고자 하는 욕구가 크다.● 영재들은 향상이 없

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.21

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21세기와 교사

의 문제? 우리나라 교육이 전반적 학업성취도는 세계적으로 높은 편이지만 국가를 이끌어갈 영재에 대한 집중적인 교육이 부족하다.? 국내 평가결과에 의하면 학습부진아의 수가 점차 증가 ... 의 곤란’과 ‘생활지도의 곤란’으로 규정할 수 있다.? 학교교육 위기에 대해서 교사는 사기와 헌신성의 저하, 사교육 의존도 심화를 가장 큰 위기로 보는 반면, 학부모의 경우 사교육 ... 핵심적인 특징은 교원의 사기와 전문성 수준이 낮다는 것이다.3) 사교육의 문제? 학교교육을 구성하는 교사, 학생, 교육과정의 삼각관계에서 교육의 적합성이 상실되고, 수업이 공동

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.08

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사회과학대학 경제학부 자기소개서 학업계획서00

에도 적극적이었던 생활태도 덕분에 깨끗한 반이라는 청찬을 선생님들로부터 많이 들었습니다.③ 특별한 교육 및 훈련이수 경력대구광역시교육청 : 과학심화학습(90명), 08.3 - 08. 8 ... 은 느꼈습니다. 중학교 때에는 교내 방송반의 아나운서로 3년간 활동하였으며, 대구시 교육청의 영재 교육에 참가하여 고금 수학 과학을 접했습니다. 저는 집중력이 뛰어나다고 생각 ... 을 돋보이게 해야 한다는 생각으로 지어내고 싶기도 하기 때문이다. 가장 좋은 자기 소개서는 자신이 원하는 꿈을 위해 지원한 과에 쓰게 되는 소개서로 자신의 진실한 마음과 각오

자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.24

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[교육학]교육현장에서의 여러가지 쟁점들

의 획일성을 타파하고 교육의 다양성과 자율성을 강조하였다는 점에서 의미가 있다. 그러나 시장경제의 논리를 앞세워 물질우위적 가치관과 약육강식의 경쟁을 중시하는 원리만을 강조할 뿐 ... 하게 지도할 체계적인 프로그램을 마련해야 한다. 범사회적 차원에서는 우선 학생들의 개성을 존중하는 다양한 교육과정이 필요하고, 또한 지나친 경쟁분위기와 입시위주의 학교문화가 개선 ... 에서 영재를 선발하려는 노력을 기울여야 할 것이다.7. 고교평준화와 자립형 사립고우리나라 교육계에서는 고교평준화 제도의 유지 및 폐지 여부를 둘러싸고 치열한 공방이 계속되어 왔다. 이러

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.24

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남한의 사회현상과 교육현상

는 것이다. 이러한 남한의 사회 속에서 사람들은 그러한 모습을 사회화 과정을 통해 습득하여 익히게 된다. 사회화의 하나로 교육을 통해 사람들은 선발과 배치 과정을 거치고 그 능력 ... 를 지향하며 사회 구성원들간의 조화를 통해 자신의 위치에서 그 역할을 다해가며 살아간다.이렇듯, 남한 사회의 현상에 비추어 그 속에서 행해지는 교육 또한 연결시켜 볼 수 있다. 우리 ... 남한의 교육 또한 이러한 사회화 과정의 일부분으로, 우리사회의 안정에 기여하는 교육이 이루워지고 있다. 즉, 우리사회는 ?능력위주의 사회?, ?전문가 지배 사회?를 유지하기위해

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30

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영재교육의 정의와 문제점

가 조성될 수 있도록 구축되는 것이 매우 중요하다. 또한 영재교육연구원을 조속히 설치하여 미처 준비되지 못한 영재교육 실시에 필요한 영재 판별도구, 영재 교육과정, 영재 교수-학습 자료 ... 하고 있었으나, 1998년도에는 영재교육 실시학교 중 특별반을 운영하는 학교는 전혀 없고, 방과후 심화학습 프로그램만 실시되고 있었다. 이런 현상은 과학고등학교 졸업생들의 진로가 불 ... 프로그램의 경우, 1998년 현재 전국의 202개 교육청 중에서 63개 교육청(전 교육청의 30%)이 지역공동영재반의 형태로 영재교육원을 운영하고 있다. 학교급별 학생수는 98년

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.10

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한국 영재 교육의 문제점과 개선방향

과 영재교육원의 영재교육 프로그램들이 기관별로 자율적으로 편성 운영되다보니 상호 연계성을 찾아보기 힘들다는 점이다. 일정 지역 내에서 초등 중등 고등 과정의 영재교육 프로그램을 지속 ... 을 말 교원 연수를 총괄하는 ‘영재교육연구원’의 설립을 서둘러야 할 것이다.영재교육을 내실화 하는데 또 다른 어려움은 각 시도 교육청과 대학, 그리고 각급 학교에서 운영하는 영재학급 ... 으로 영재학교나 학급 등을 확대해 나가야 할 것이다.한편 영재학급과 영재교육원의 교육프로그램은 방과후나 주말, 방학, 특별활동시간을 이용해 수학, 과학, 예능별로 주당 1∼8시간씩 실시

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.05.05

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이공계학문의 필요성.

로 공부를 어려워한다. 또한 이공계열의 과목들은 갈수록 심화과정으로 들어가기 때문에 더욱더 어려움을 느끼는 것 같다.한국과학문화재단은 과학문화 포털사이트 사이언스올(www.sc ... 를 기피하는 현상이 해마다 심화되고 있어 사회적인 문제로 대두되고 있다.이에 이공계 기피현상의 실태 및 원인과 해결책, 그리고 이공계 학문의 필요성에 대해 알아보고자 한다.1. 이공 ... 률(71.5%)을 보였다. 또 23명을 합격시킨 수학교육과(60.9%), 22명을 합격시킨 물리학부(81.8%)등 이공계열 모집단위의 등록률을 대체로 저조했다. 반면 음대, 미대

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.23

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[교육학]교육개혁에대하여

으며, 엄청난 사교육비 부담으로 생계의 위협 마저 느끼고 있다. 특히 국가와 사회의 보호를 받아야 할 가난한 학부모와 학생들은 심화되는 교육 불평등 구조에 절망하고 있는 현실이다.또한 높 ... 을 받지 못했다. 교육 개혁은 하나의 개혁안을 작성하는 것으로서 그 모든 과정이 끝나는 것이 아니라, 이를 뒷받침하기 위하여 행?재정적인 지원과 정부의 적극적인 관심과 투자가 필요 ... 도록 하한 혁신적인 교수방법의 개발 및 보급을 목표로 지난해 11월 '교수방법 개선국가 위원회'가 출범했다. 유치원에서 말하기 교육, 초등학교 1학년에서 읽기 교육에 중점을 둬 도서관

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.26

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홈스쿨

로 확산됐다. 몇 년간의 법정공방 끝에 1993년 유치원부터 대학까지 모든 과정의 홈스쿨이 합법화된 이래로 홈스쿨 학생 수가 해마다 10～20%씩 늘어나 지금은 200여 만 명이 홈 ... 교육원에서 수학을 배운다.홈스쿨을 결정한 이유는 다양하다. 공통적으로 학교 교육에 대한 불신을 꼽는다. 아이는 미술이나 음악을 하고 싶은데 학교에서 정한 시간표대로 하면 소질 ... 을 개발하는 데 한계가 있다는 주장이다. 일부 부모는 교사의 사려 깊지 못한 언행, 학생에 대한 부당하고 편파적인 대우 때문에 홈스쿨을 결정한다.한국교육개발원 이혜영(李惠英) 선임연구

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.13

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[교육행정]프랑스와 한국 교육의 차이점

)Terminale,졸업 (직업자격증인 CAP를 시작할수 있다.)고등학교3학년Doctorat : 박사과정, 3년박사과정(6학년)프랑스의 교육과정학령전의 교육 유치원 교육은 무상 교육 ... 는 습관을 기르기 위해 또한 맞벌이 부부들에게 놓칠 수 없는 교육 과정이다. 4-5세 나이 어린이 거의 100%가 유치원교육을 받고 있고 3세 어린이들 경우 95%가 학교를 가고 있 ... 계층간의 교육비 격차가 심화한국과 프랑스의 비교프랑스의 경우 대학 등록금이 20만원 내외, 돈이 없어서 못배운다는 말은 프랑스에선 통하지 않음. 프랑스의 경우 전체예산중 공교육지원

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.10.20

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[교육]10년 후의 교육사회 현상

의 긍정적 파급효과도 있으나, 교육을 통한 외국문화의 침투와 문화적 종속주의 심화, 국내교육의 대외 의존도 심화, 교육경비의 과다 해외 유출을 통한 경제적 손실등 부정적 파급효과도 만만 ... 됨은 물론 고려한 교육이 능률적으로 이루어지도록 하기 위한 것이다. 열린 교육에서는 학생의 다양한 교육적 요구를 반영하기 위하여 종래의 표준화된 교육과정이나 획일적인 수업방법에서 탈피 ... 의 교육만으로는 충분하다고 볼 수가 없다. 인간의 발달과정에서 초기 환경이 인간의 지적, 정의적, 사회적 발달의 기초를 형성한다는 사실에 비추어 볼 때 유아교육을 포함한 취학전

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.24

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[미국교육] 미국의 교육과 한국의 교육

상위 10-20%의 학생들에 지나지 않는다고 보고, 텍사스에서도 전체 학생의 8%인 영재학생들을 비롯한 우수학생들은 명예과정이나 선진학습 과정 등 심화과정을 만족스러운 성적으로 이수 ... 의 학생들이 이수하는 것보다 높은 수준의 교육내용과 많은 학점으로 구성된 교과 과정을 이수하여야 하며, 대학생 수준 또는 예술, 과학, 사업, 산업, 지역사회 봉사활동 분야에 전문가 ... 가 있다.영재들은 이러한 교육을 받으면서 더욱 자질이 높아지고, 더욱 자신의 능력을 발전시킬 수 있다. 그렇다면 우리 나라의 교육에 비교했을 때, 강제적이지 않고, 자율적인 미국

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.28

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고교평준화의 쟁점과 고찰

시행되었다. 이에 따른 중학교 교육의 팽창은 곧이어 순차적으로 고교입시에 영향을 미쳤다. 고입시의 경쟁과열, 중학교 교육과정의 비정상적 운영 등 폐해가 극심하고 나아가 전국적인 ... 과외열풍이 몰아치고, 이로 인해 과외망국론으로까지 비화되는 사회상황이 전개되었다. 당시 평준화 정책의 배경이 되었던 문제점들로는 입시위주의 파행적인 교육과정 운영으로 인한 중등학교 ... 평준화를 도입하면서 내세운 정책추진의 기본방향은 다음과 같다. 첫째, 중학교 교육을 정상화 한다. 당시 고등학교 입시제도로 인하여 중학교 교육과정이 입시과목을 중심으로 운영되는 비

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.20

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[교육학]학습부진아의 이해와 지도

위해서는 단순히 그들의 약점을 보완하기 위해 처방되는 치유적 접근만으로는 부족하다. 오히려 이들에게 필요한 것은 우수아나 영재아에게 주어지는 것으로 간주되던 풍부하고, 심화 ... 된 교수?학습 전략 및 환경이다.속진 학교에서는 낮은 성취의 학생들을 교정 학습반으로 내몰기보단 그들에게도 높은 성취 기대를 하며, 그들에게 적절한 교육과정, 강력하고도 다양한 수업 ... 하는 ‘생명에의 외경’상을 받았고, 워싱턴포스트지로부터 ‘세계에서 가장 경이로운 젊은이’라고 격찬받았다.1. 학교교육에서의 학습부진아의 개념-기초학습부진아: 학습저성취아의 범주 내

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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