"표현하기"의 검색결과 입니다.

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표현하기 독후감 - 표현하기 관련 독후감 2건 제공

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"표현하기" 검색결과 741-760 / 601,610건

15.0 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오.

외국어로서의 한국어 표현교육론한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.Ⅰ 서론말하기란 음성 ... 본론언어의 네 기능 중 음성언어이자 표현언어인 말하기는 학문목적, 취업목적 등 다양한 목적의 한국어 학습자들의 1차적 목표이기도 하다. 학습자의 목표를 반영하여 교육의 목표 ... 도 설정해야 하는데 이때, 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 자신의 생각과 느낌을 표현하고 타인과 원활하게 의사소통하는 것이다.그렇다면, 원활한 의사소통을 위한 말하기 교육의 방향

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

주 제 : 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.Ⅰ ... . 서론외국어 말하기를 교육하는 데 있어 시대에 따라 다양한 교수법들이 개발되었고 그 교수법을 반영하여 수업이 이루어졌다. 본 과제에서는 한국어 말하기 교육에 반영된 교수법의 특징 ... 을 살펴보고, 효율적인 말하기 교육을 위해서는 어떠한 교수법을 사용하는 것이 효과적일지 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1) 한국어 말하기 교육에 반영된 교수법한국어의 말하기 교육에는 다양

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2021.08.16

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수업 첫 시간과 같은 상황에서 간단한 자기 소개 영어로 하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.09.22

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5. 외국어로서의 한국어표현교육론 복사본

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 여러 가지 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지 ... 하는지, 학습자의 수준에 맞는 표현을 사용할 수 있는지 등을 점검해야 한다. 또한 말하기 수업은 궁극적으로 학습자들의 발화 능력을 개발하는 시간인 만큼 교사의 일방적 혹은 과도 ... 채 영어 말하기는 대체로 사교육에 의존되었다. 외국어 학습에 대한 교사의 경험적 한계는 역설적으로 외국어로서의 한국어 교육 지도에서는 유의미한 지점이 있다. 자신이 경험한 외국어

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22

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말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.

주제 : 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론말하기란 자신의 느낌, 생각, 다양한 정보 등을 음성언어를 사용하여 표현하는 활동을 의미한다. 말하기 교육 ... 에 의존하여 의사를 표현하고 감정을 전달할 수 있다. 인간은 쓰기보다 말하기 의존도가 더 크다. 또한 인간의 일상적인 활동은 말하고 듣는 활동에 치중되어 있다. 개인적인 측면 ... 은 사회적인 측면, 개인적인 측면, 학습 내용적인 측면에서 꼭 필요하다. 사회적인 측면에서 말하기 교육이 필요한 이유는 말하기 교육을 통해 타인과의 원만한 관계를 유지할 수 있고 말하기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.07 | 수정일 2024.01.15

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말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 여러 가지 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출

한국어표현교육론? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 여러 가지 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택 ... 을 시킨다는 것이 만만치 않겠다는 판단이 들었습니다.본인이 지향하고자 하는 교육방식은 외국인에게 한국어 교육을 함에 그들이 수동적으로 배우는 것이 아니라 능동적으로 말하기와 쓰기표현 ... 한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어표현교육론에 있어 교사의 역할은 외국어를 누구로부터 어떻게 배우

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.03 | 수정일 2024.04.18

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한국어말하기평가

의 내용(2)중급 말하기 평가의 내용(3)고급 말하기 평가의 내용Ⅲ. 말하기 평가의 유형1. 말하기 평가의 종류2. 평가 유형의 예1)도입과제2)주어진 표현을 사용해서 대화 구성 ... 도록 배려하여야 한다.버스를 탔다. 가방을 들고 서 있는데 자리에 앉아 있는 아주머니가 아무 말 없이 가방을 잡아당긴다. 이때 어떻게 하겠는가?2) 주어진 표현을 사용해서 대화 구성하기본다. ... 한국어 말하기 평가< 목 차 >Ⅰ. 서 론1. 연구목적 및 범위2. 선행 연구Ⅱ. 평가 범주 설정 및 평가1. 평가의 범주1)일반적 평가의 범주2)말하기 평가의 범주2. 말하기

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론본 과제는 과거의 나의 외국어 말하기 학습에 대한 경험을 바탕으로 과제를 수행해야 함을 주제 ... 를 통해서 느낄 수 있었는데, 한국어 수업에서 이를 토대로 효과적인 학습방법을 찾기 위해 다양한 문헌을 찾아보고 정리하고자 한다.Ⅱ. 본론나의 외국어 말하기 학습의 경험 중 중국어

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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배론) 외국어로서의 한국어 표현교육론_과제

과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론과제주제 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989 ... 주제감정과 기분의 변화■ 학습 목표감정과 기분의 변화를 표현할 수 있다.■ 학습 자료(입력)- 기분과 감정에 대한 낱말 카드- 말하기 자료■ 활동 전교사 : 기분에 대해 묻 ... 가요?S : 저는 손톱을 물어 뜯는 습관이 있어요.■ 활동하기활동① 습관과 관련된 단어 및 표현 익히기- 들이다, 배다, 반복하다, 달성하다, 갖다, 개선하다, 반복하다, 실천하다

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.15

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초급에 해당하는 문법으로 약속하기 라는주제로 말하기 활동을 작성하시오.

과제물 주제 : 초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기활동(task)을 작성하시오.과목명 :외국어로서의 한국어 표현 ... 교육론아이디 :pinksna이 름 :박수경약속하기학습목표: 약속을 정할 수 있다수준: 초급배울문법: ~기로 하다.활동： 조별활동* ~기로 하다.(동사에 붙어서) 결정이나 결심, 약속 ... 의 뜻을 나타내는 표현입니다.(어미 ‘기’와 조사‘로’ 동사‘하다’가 함께 쓰인 표현이에요.)-우리는 내일 떠나기로 한다.-내일 다시 만나기로 하자.-제가 직접 거기에 가기로 했

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.11

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초,중,고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시 ... 한다. 둘째, 현재 단계에서 말할 수 있는 표현뿐 아니라 말해야 하는 표현을 유도하도록 구성해야 한다. 셋째, 상호작용적 말하기 과제에서는 대화 참여자와의 관게 등을 고려해서 말 ... 나누기② 음식에 대한 의미망 작성하기③ 맛에 대한 의미망 작성하기④ 모범 대화문 이해하기, 표현 학습하기의미망 작성 예시 그림 활용말하기 단계역할 바꾸면서 역할극하기2인 1조로 짝

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

하는 것을 말한다. 우리가 언어를 가르칠 때, 특히 말하기 교육의 원리를 이해하기 위해서는 우선 입말과 글말의 특성을 이해하는 것이 필요하다.2. 본론입말과 글말은 표현 영역에서 산출 ... 과는 다르게, 입말은 정보의 내용이 구체적으로 나열되어 있고 반복 표현이 많아 이해하기가 쉽다.셋째, 표현성이다. 언어의 기능에는 표현적 기능과 서술적 기능이 있는데, 일반적으로 입 ... 로 의미를 전달해보는 것, 한국어의 어휘적·표현적 길이와 억양을 구분하여 사용하게 하는 것, 상황과 분위기에 맞게 속도를 달리하여 발화하도록 하는 것, 메시지를 분명히 하기 위해 다양

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04

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Inside Out 대사를 통한 영어표현 익히기

look out! 조심해I’m not actually sure what she does be not sure: 확실하지 않다. actually : 실제로(부드러운 표현을 할 때

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.07.22

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영어 말하기 전 쓰기 활동이 대학생의 말하기 수행에 미치는 영향 (The effects of writing as a pre-speaking activity on the college students’ speaking performance)

팬코리아영어교육학회 이윤나, 윤현숙

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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OPIC 자기소개하기

OPIC 자기소개하기1. 자기소개 만능 표현1) 연결어2) 인생 교훈 표현3) 취미 관련2. 만능패턴Pattern 1 이름과 나이Pattern 2 나의 신분Pattern 3 학교 ... script 2Sample script 3Sample script 41. 자기소개 만능 표현1) 연결어~에 대해서 이야기하자면:Regarding ATo talk about ... AThanks to A(~ 덕분에)As for A/ As to A2) 인생 교훈 표현저는 모든 일이 이유가 있어서 일어난다고 생각합니다.I believe everything

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.03

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말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 목표2. 말하기 교육의 내용 선정 원리Ⅲ. 결론참고 ... 가 가지고 있는 사회언어학적인 특성을 반영하여 이를 표현해야 하기 때문에 실제적인 말하기는 더 어려움이 따르는 편이다. 이로 인하여 읽기나 쓰기와 같이 문자언어를 통하여 의사소통 ... 표현의 의미까지 이해할 필요가 있어 그러한 말하기의 교육에서의 어려움이 더욱 커진다고 할 수 있다. 그렇지만 이처럼 학습에 있어서 어려움을 가지고 있는 말하기이지만 오히려 상대

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23

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외국어로서의한국어표현교육론-구어의 특성에 대해 기술하시오

외국어로서의 한국어 표현 교육론(구어의 특성에 대해 기술하시오)1. 서론말하기는 음성 언어를 사용하여 자신의 느낌, 생각, 정보 등을 표현하는 활동으로 인간이 사회생활을 해 나가 ... , 화용적 축약을 모두 포함한다. 모음 탈락, 모음 약화와 같은 현상은 말하기를 학습할 때 때문에 어려움을 주기 때문에 말하기 교육에서는 축약 표현을 적절하게 사용해 자연스럽게 발화 ... 전달되며, 어조, 억양, 강세 등의 요소가 의미를 전달하는 데 중요한 요소가 된다. 따라서 말하기 교육에서도 중요한 부분을 강조하거나 적절한 억양으로 의미를 표현하도록 지도해야 한다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이 름 :과제명 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다.과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 ... 활동’을 하기 위 한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.(부연설명: 말하기 수업에서 사용 ... , “외국어로서의 한국어 표현 교육론” 교안 6-2 인용)과제의 진행을 위하여 교안 6주차 2교시 내용에서 아래의 를 숙지하고, 본론에서는 초급/중급으로 각 활동별 활동지를 각각

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.04 | 수정일 2025.10.22

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2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 계획하기의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오.

외국어로서의한국어표현교육론 주제: 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리 ... 자들이 자신의 의견과 생각을 다른 사람들 앞에서 표현하도록 도움을 준다. 실제 의사소통 능력 발전 언어는 의사소통의 도구다. 말하기 과제를 통해 학습자는 실제 상황에서 의사소통을 할 수 ... 내용 중에서 궁금한 점이나 말해 주고 싶은 내용이 있나요? Ⅲ. 결론 이 초급 수준의 말하기 활동은 문법 표현 ‘-(으)ㄹ 거예요’를 활용하여 미래 계획을 표현하고, 필요한 어휘

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.19

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외상 경험에 대한 말하기, 글쓰기, 생각하기가 정서 및 인지 변화에 미치는 효과 (The Effects of Talking, Writing, and Thinking about Traumatic Experience on Changes in Affect and Cognition)

강원대학교 사회과학연구원 한지훈, 박주영, 강영신

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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