"표현하기"의 검색결과 입니다.

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표현하기 독후감 - 표현하기 관련 독후감 2건 제공

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"표현하기" 검색결과 721-740 / 601,613건

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

과목명: 외국어로서의한국어표현교육론과제 주제: 정보-추론-의견 차이에 따른 한국어 말하기 활동지 제시목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정보 차이 활동2. 추론 차이 활동3. 의견 차이 ... 는 학습자들이 서로가 습득하고 있는 정보를 공유하기 위한 말하기를 가리킨다. 이 과제를 통해 학습자는 단순히 자신의 의사를 표현하는 것에 그치지 않고 서로가 가진 정보의 차이를 확인 ... 활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육에서 말하기 영역은 학습자의 실제적인 의사소통 능력을 향상시키는 데 큰 영향을 주는 영역이다. 말하기 활동에서 중요한 점

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 및 실제 평가 방법 제시)

한국어 말하기 능력의 정의와 외국인 대상 평가 방안과 목 :외국어로서의한국어표현교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의 ... 능력2. 효과적인 한국어 말하기 평가3. 외국인 초급 학습자를 위한 말하기 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론말하기는 인간이 언어를 통해 생각과 감정을 표현하고 타인과 의사 ... 은 실제 의사소통 상황에서 필수적이므로 말하기 평가에 반영하는 것이 바람직하다. 나아가 담화 구성 능력이나 사회문화적 맥락에 맞는 표현 사용 능력 등도 상위 단계에서는 고려될 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.16

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[ 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 ]

의 이해 학습을 바탕으로 기본 말하기 교육을 진행해야 효과적일 것이다. 기본 교육으로는 국어의 어문, 문장 생성 규칙, 일상 회화, 자주 쓰이는 관용 표현 등을 순서대로 다루면 된다 ... 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오. 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오. 목차 1. 서론 2. 본론 (1) 국내 문화권의 유아 ... (2) 국내 문화권의 학령기 (3) 국외 문화권의 학령기 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 한국어 말하기 교육에서 다루어야 할 내용을 두 가지 내용을 중심으로 기술

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.27

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학습자가 생각하는 말하기 활동 유형 중 초급 과정에서 활용할 수 있는 방법들을 제시하고 그 방법들에 대한 장점과 단점에 대해 토의하십시오.

한국어표현교육론 : 토론Q) 학습자가 생각하는 말하기 활동 유형 중 초급 과정에서 활용할 수 있는 방법들을 제시하고 그 방법들에 대한 장점과 단점에 대해 토의하십시오.Q) 학습 ... 자가 생각하는 말하기 활동 유형 중 초급 과정에서 활용할 수 있는 방법들을 제시하고 그 방법들에 대한 장점과 단점에 대해 토의하십시오.제목 : 말하기 활동 유형 중 초급 과정 ... )에 적합한 기계적인 드릴은 매우 통제된 말하기 연습 활동입니다. 교사가 먼저 시범으로 발화한 뒤, 학급 전체가 선택의 여지없이 교사를 따라하는 것입니다.예시)교사: 연습할 과제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2023.05.26

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자기표현훈련(자기표현법, 나 전달법, Do 언어)

을 정확하게 전달하는 표현을 하기도 한다. 이를 자기주장적 표현이라고 하는데 이러한 표현은 인간관계를 원만하게 향상시키는 데 많은 도움이 된다.대인관계에서 자신을 적절하게 표현하지 못하 ... 게 된다. 일상생활에서도 이러한 방식의 표현을 하면 상대방에게 개방적이고 솔직하다는 인상을 줄 뿐만 아니라 상대방에게 나의 생각과 감정을 솔직하게 전달하기 때문에 상호 간의 이해 ... 자기표현훈련(자기표현법, 나 전달법, Do 언어)1) 여러 가지 자기표현법대인관계를 하다 보면 남을 이해하고 수용해야 될 때도 있지만 자신의 감정과 생각을 주장하고 표현해야 될

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.04.27

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말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명

성이 있다고 말할 수 있다. 본고는 이러한 말하기를 교육하는 데에 있어서 교사의 역할을 나누어 생각해보고 이를 바탕으로 필자의 교육관을 밝혀보려고 한다.Ⅱ. 본론표현하는 세대. 21세기 ... 에 가장 크게 바뀐 교육관 중 하나라고 한다면 표현을 얼마나 정확하고 잘 하느냐에 따라 다르다. 쓰기와 말하기에 대해 대비되는 이 표현이란 말은 우리의 삶에 있어서 제법 큰 비중 ... 을 차지하고 있다. 특히 쓰기보다는 말하기에 더 많은 비중이 있다.진명선 기자에 따르면 최근의 교육 동향으로는 서술식 평가가 많기 떄문에 이러한 부분에 있어서 표현에 대해서 강조

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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말하기 과제의 유형중 하나를 선택 단계별 학습자를 위한 말하기 과제 제시 1.초급(정보를 공유하고 처리하기) 1)짝꿍 칭찬하기 2.중급(설명하기) 1)한국문화의 특징 3.고급(찬반토론하기) 1)한국내 난민수용 찬반토론하기

하는 글 발표하기, 피드백하기환경교실 수업, 교실 전체 활동, 짝 활동교사의 역할표현 교수, 활동의 안내 및 촉진, 피드백 제공학습자의 역할표현 학습, 짝 활동, 칭찬하는 글 작성 및 ... 《과제주제》말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같 ... 은 형식으로 작성하시오.※ 기능적 의사소통 과제1. 초급 : 정보를 공유하고 처리하기소수의 학습자가 대화를 통해 진행하는 말하기 과제로 초급에 해당한다. 개인적인 이야기를 한 명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.30 | 수정일 2022.11.03

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[글쓰기 A+] 효과적인 글쓰기 과정

문은 개요를 통해 구체화한다. 개요는 마치 설계도와 같은 역할로, 내용의 균형을 맞추며 효과적인 글의 밑받침이 된다.두 번째 단계는 ‘표현하기’이다. 이 단계는 구성하기를 통해 ... 를 포함한 단계별 과정과 적용할 수 있는 방법, 글의 완성을 위한 마무리 단계까지 순차적으로 제시하며 글쓰기 습관에 변화를 야기하도록 한다. ‘구성하기, 표현하기, 고쳐쓰기’라는 단순 ... 글을 써가는 순서대로 각 과정의 개념과 실용 방법에 대해 설명하여 보다 향상된 글쓰기 방법을 제시한다.먼저, 첫 번째 단계는 ‘구상하기’이다. 구상하기는 글을 쓰기에 앞서 글

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.18

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성찰과 표현 ) 내가 나를 사랑하는 방법

성찰과 표현(글쓰기 관련)제목 : 내가 나를 사랑하는 방법성찰과 표현(글쓰기 관련)제목 : 내가 나를 사랑하는 방법목차1. 서론2. 본론3. 결론1. 서론일반적으로 삶을 살아가면 ... 사람으로부터 사랑을 받은 경험이 적음으로 인해 스스로가 사랑받을 만한 사람이라고 생각하지 못 하기 때문이다. 이를 근거로 하여 다음으로 ‘내가 나를 사랑하는 방법’에 관하여 서술

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.08 | 수정일 2021.03.12

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(A+)[외국어로서의한국어표현교육론] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

외국어로서의 한국어표현교육론I. 서론말하기는 음성 언어를 매개로 하여 표현을 담당하는 기능으로 볼 수 있다. 말하기는 듣기를 언어 교육에 있어서 각 기능별 연관성과 밀접성이 고려 ... 살펴보고 한국어 교육에서의 말하기 교육의 중요성 및 목표에 관해 서술하고자 한다.II. 본론말하기는 자신의 생각을 표현하거나 상대와 상호작용하는 의미 협상 과정이다. 노명완(1992 ... )에서는 말하기는 ‘화자가 의도한 내용을 언어적, 비언어적 과정으로 표현하는 과정’이라 정의하고 있다. 전은주(1999)에 따르면 말하기를 세 가지로 정의하고 있다. 말하기의 개념

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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한국어말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시요

외국어로서의 한국어 표현교육론 과제< 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시요.>목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 한국어 발음 교육의 중요성 등급별 내용 [표1]2 ... ) 발음과 억양3) 정확성과 유창성4) 의사소통 능력5) 상호작용6) 표현의 다양성과 창의성 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌·국립국어원 교재,·한솔교육, 교육서비스, 교육정보·국립국어원 ... , 교육안내, 온라인 과정 , 외국어로서의 표현교육론 교재Ⅰ. 서론한국어를 배우는 데 있어 정확한 발음은 매우 중요합니다. 발음이 명확하지 않으면 의사소통 중에 오해가 생길 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.01

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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오

외국어로서의 한국어표현교육론2번 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오. (10가지 이상)서론인간의 언어 활동을 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기의 네 ... 는 음성언어를 사용해서 자신의 감정, 생각, 정보 등을 전달하고 표현하는 기능입니다. 이러한 말하기는 혼자서는 이루어질 수 없고 담화 참여자들의 상호작용과 상호교섭 속에서 메시지 ... 하기 교육은 학습자가 한국어 화법과 문화에 맞게 자신의 의사를 구두로 정확하게 표현할 수 있도록 체계적으로 교육하는 것입니다. 이런 목표를 달성하는 데에 있어서 말하기는 언어의 네

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오.

외국어로서의한국어표현교육론기말과제과제제목:한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오.목차:서론본론말하기 정의 및 특성한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용결론 ... 하기는 음성 언어를 사용하여 자신의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 활동입니다. 표현에 있어 음성 언어와 비언어적 요소를 함께 사용할 수 있습니다. 언어적 의사소통은 의미의 매체 ... .학자들의 말하기에 대한 정의에 따르면 노명완(1992) 학자는 말하기는 자신이 의도한 내용을 언어적, 비언어적 방법을 사용하여 표현하는 과정으로 심리적, 정신적 과정의 측면에서 보

리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30

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말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오

한국어표현교육론말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋 ... 를 준비할 때는 자료를 읽고, 메모하고, 말로 표현하며, 상대의 말을 들어야 한다. 따라서 TBLT는 말하기 능력을 중심으로 한 통합적 언어 능력 발달에 효과적이다. ... 은지 이유와 근거를 들어 서술하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육에 대한 전통적 인식과 변화의 배경2. 의사소통 중심 접근법의 등장과 인식의 전환3. 현재 말하기 교육에 적합

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.19

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

외국어로서의 한국어 표현교육론[말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 ... 를 할 수 있다.입력모범 대화문(즐거운 한국어 초급1 말하기 텍스트)활동말하기 전 단계모르는 길을 찾아간 경험 나누기,길찾기에 대한 어휘 작성하기(교통수단, 시간 표현 등)모범 대화문 ... 이해하기, 짧은 대화 만들기말하기 단계길을 묻고, 대답하는 역할극하기말하기 후 단계역할극 발표하기, 피드백하기환경교실 수업, 교실 전체 활동, 짝 활동교사표현 교수, 활동의 안내

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.25

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말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.

외국인 학습자를 위한 말하기 교육의 인식 변화와 적용 가능한 언어 교수 이론과 목 :외국어로서의한국어표현교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어표현교육론말하기 교육의 필요 ... 였는데, 이 방법에서는 읽기·쓰기 위주의 수업이 진행되므로 말하기나 발음 같은 구두 표현 능력은 거의 다루어지지 않았다. 당시에는 외국어 학습의 목표를 정확한 문장 해석과 문법 지식 습득 ... 표현에 대한 관심이 생겨나면서, 교수자들은 말하기 능력을 개발하기 위한 별도의 연습이 일정 부분 필요함을 깨닫게 되었다.결정적으로 1970년대 이후 도입된 의사소통 중심 교수법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.(유형 및 실제 평가방법 제시)

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 :학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가방법에 대해 구체적으로 정리 ... 잡으며 말하는 사람의 생각과 감정을 표현하기 위해 말이라는 음성언어와 손짓 혹은 표정과 같은 비언어적 요소를 함께 사용하기 시작했다. 또한, 다른 사람과의 정보전달, 의견조율 ... 해서 제출하십시오.(유형 및 실제 평가방법 제시)Ⅰ. 서론일상생활 속에서 사람은 타인과 의사소통을 하기 위해? 언어적, 비언어적 요소를 사용한다. 그중에서도 음성언어 즉 말하기

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.29

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[ 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오. ]

외국어로서의한국어표현교육론 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예 ... 를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오. 외국어로서의한국어표현교육론 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시 ... 학습자를 위한 말하기 과제 III. 결론 IV. 참고문헌 I. 서론 외국인에게 한국어를 교육함에 있어서 한국어의 다양한 표현 방법을 어떻게 가르쳐야 하는지에 대한 고민은 교육자

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2024.07.11

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모방놀이 프로그램이 자폐아의 감정 표현 능력에 미치는 효과 (The Effect of Imitation Play Program on the Representation of Emotion Functions of Autistic Children)

대구대학교 특수교육재활과학연구소 이희영, 강수균

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.06

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외국어로서의 한국어 표현 교육론 레포트

[외국어로서의 한국어 표현 교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우 ... 기 위해서 일 것이다. 이처럼 자신의 의사를 표현하는 말하기 활동은 가장 기본적이고 중요한 소통 수단으로, 현대 사회에서는 주로 타인의 의사소통 능력을 평가할 때 말하기 능력을 중점 ... 를 지켜내지 못했고 끝내 수강을 포기하게 되었다.나. 영어 신문기사(Article)를 기반으로‘말하기+쓰기’병행 수업(통합 학습법)언어의 표현 방법인 말하기와 쓰기를 함께 사용하는 방식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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