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"방언으로서의 한국어" 검색결과 741-760 / 2,090건

  • 외국어로서 한국어 이해교육론 -한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.-
    외국어로서 한국어 이해교육론-한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 ... 수 있다.4)문법적 요소모국어와 외국어의 경우 어순의 차이가 있는데 이러한 차이로 인한 어려움이 있다. 또한 한국어에는 높임말이라는 특수한 문법적 요소가 있다. 이는 대화하는 사람 ... 이 자신과의 관계에 따라 사용하는 방법이 결정된다. 하지만 많은 외국인이 높임말에 익숙해져있지 않기 때문에 어려움을 느낀다.5) 화자에 따른 속도나 억양아무리 한국어의 단어에 익숙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.06
  • 프랑스어와 한국어의 자모음을 분류 기준에 따라 분류하고 자모음의 주요 특징과 운율(악센트 억양)을 비교하여 유사점과 차이를 기술하시오
    이 있다는 것이다. 사실 한국어 음성에 리듬이 있다는 것을 우리는 쉽게 인지하지 못한다. 그러나 제 2외국어를 공부할 때, 또는 방언을 구사하는 사람을 만났을 때 음성에도 리듬 ... 프랑스어와 한국어의 자모음을 분류 기준에 따라 분류하고, 자모음의 주요 특징과 운율(악센트, 억양)을 비교하여 유사점과 차이를 기술하시오.1. 서론최근 몇 년 동안 한류의 영향 ... 으로 한국 문화에 대한 관심이 높아지면서 한국어를 배우려는 국내외의 프랑스인 학습자 수가 매우 빠른 속도로 늘어나고 있다. 국내의 프랑스인 유학생과 어학 연수생의 수는 한류가 세계인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.05
  • 시 1.윤동주의 시와 김영랑의 시의 시적 진술과 시적 태도의 유사성과 차이를 밝히고 각각의 변별적 특성과 의의에 대해 서술 하시오. 2.김소월과 김형원이 지닌 민중에 대한 태도는 어떤 점에서 다른 지 밝혀 각각의 특성에 대해 서술 하시오
    보인 태도는 함께하는 호흡이었다. 그의 시가 지닌 미덕은 토착적 한국어, 일상어, 관서 지방 방언까지 다양하게 사용하여 시적 가능성을 최대한 살렸다는 데 있고 시어를 활용하여 시 ... 가 깊다. 반면, 김영랑 시인은 가장 비극적 시대를 살았던 시인 중 한명으로 국가의 운명이 풍전 등화의 상황에 처해 있을 때, 가장 아름다운 한국어로 한국적 정서를 글 쓴 사람이 ... 다. 주로 남도의 민속, 풍광을 소재로 글을 썼고 향토어, 토속어, 방언이 다양하게 구사됐다는 점이 특징적이다. 그의 시적 진술은 매우 음악적이고 한국적이며, 그가 형상화하는 인류
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.06.26
  • [외국어로서의한국어교육론]구어의 특성에 대해 기술하시오.
    외국어로서의한국어교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.구어의 특징은 입에서 전달되는 언어이다. 말 뜻 그대로 우리가 입으로 내는 발음으로 전달이 되는 언어이다. 발음으로 전달 ... 마다 발음하는 점이 다르고 사는 지방마다 사투리가 조금씩 섞이거나 구어로 말을 할 경우 발음이 다른 경우가 있으며 억양이 다른 경우도 종종 존재한다. 표준어로 모든 교육자가 하는 것 ... 도 아니며 조금씩 자신의 본래 발음이나 억양으로 할 경우에는 조심을 할 필요가 있다. 또한 교육자가 자주 사용하는 단어가 실제로 한국어로는 자주 사용되지 않는 단어들도 있을 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.24
  • 기초 일본어 교육법 레포트
    와 의의*참고문헌1. 서론1-1. 일본어의 정의일본어는 일본의 공용어로, 약 1억의 언어인구를 가지고 있어 세계 주요언어의 하나라 할 수 있다. 일본어의 표기는 한국어를 표기할 때 ... 있다. 또한, 명사·동사·형용사 등은 한자로 표기하고, 동사나 형용사의 어미나 조동사·조사는 가나로 표기하는 것이 일반적이다.그러나 일본어는 한국어와 문법이 비슷하기 때문에 비교 ... 에만 집중할 것이 아니라 자신이 좋아하는 매체를 언어와 접목시켜 흥미를 이끌어내 뇌에 자극을 주며 공부하는 것이 효과적이다.그리고 일본어는 인토네이션이 중요하다. 일본어는 한국어에 비해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.01
  • [롯데마트] 해외관리직무 자기소개서
    되는 강의와 과제에 부족함을 느껴 제가 할 수 있는 다른 일을 찾아서 도전해봐야겠다는 생각을 하게 되었고, 친구의 소개로 한국어과에 재학 중인 중국인 대학생들의 한국어 강의를 하게 되 ... 었습니다. ㄱㄴ부터 시작해야 하는 원론적인 강의는 한국어가 당연한 저에게 예상치 못한 난제였지만, 강의를 제공하는 선생님이라는 책임감으로 하루 4시간씩 수업 준비를 하여 열정과 진심 ... 고 우리 문화에 대한 좋은 이미지를 전달하기 위해 노력했습니다.비록 수당은 없었지만, 중문으로 하는 한국어 강의는 좋은 회화 연습이 되었고, 실수하는 중국어에 대한 피드백도 즉시 얻
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.22
  • 인간언어의 보편적 음절구성 원리와 한국어의 음절구조의 특징, 한국어의 구성 제약을 함께 설명하세요
    언어의 이해인간언어의 보편적 음절구성 원리와 한국어의 음절구조의 특징, 한국어의 구성 제약을 함께 설명하세요- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인간언어의 보편적 음절구성 원리1 ... ) 언어의 다양성과 개별성2) 인간 인지체계의 보편성과 언어이해3) 언어가 공유하는 원리들에 대한 사례2. 한국어의 음절구조의 특징3. 한국어의 구성 제약1) 음절성분과 음절의 관계 ... 에서는 인간언어의 보편적 음절구성 원리와 한국어의 음절구조의 특징, 한국어의 구성 제약을 함께 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 인간언어의 보편적 음절구성 원리1) 언어의 다양성과 개별성현재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    의미 변화의 원인을 나열하고 이에 대해 기술한 다음, 각 원인에 해당하는 한국어의 예를 들어 보시오
    과제물 주제 : 의미 변화의 원인을 나열하고 이에 대해 기술한 다음, 각 원인에 해당하는 한국어의 예를 들어 보시오과목명 : 한국어의미론Ⅰ.서론의미 변화의 유형1. 의미의 확대 ... - (조선시대) ‘귀인의 존칭’ --> (오늘날) ‘부인의 비칭’ - (중세 한국어) ‘여자의 통칭’ --> (오늘날) ‘여성을 경멸하는 의미’ - (중세 한국어) ‘어리다’ - ... -> (오늘날) ‘어리석다’ - (중세 한국어) ‘불쌍하다’ --> (오늘날) 예쁘다‘Ⅱ.본문의미 변화의 원인1. 언어적 원인첫째, 동의 관계의 단어들 사이에서 벌어지는 동의 경쟁을 들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.13
  • 인문학 도서 서평-백석 시전집
    를 기록한 것이다. 민족의 언어란, 그저 단순히 ‘한국어’와 같은 공식적인 언어가 아니다. 우리 민족들만이 알 수 있는 무언가가 그의 시에서 언어의 형태로 나타나 영원히 남을 수 있 ... 에서 보는 소소함과는 차원이 다른 특별함이 숨겨져 있다. 그 중에서 가장 대표적인 것을 뽑자면 나는 ‘사투리’를 문장들 사이사이에 적절한 위치에 배치해 놓은 것이라고 하겠다. 사투리 ... 를 쓰는 것과 그 사투리의 적절한 배치가 그의 문체에 있어서 끈끈한 조화를 이룬다. 이것이 백석만의 매력이고, 그의 시를 더욱 향토적이게 한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오. 2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오. 3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.
    되던 것이 음운의 개념이었다고 볼 수 있고, ‘음성’이라는 단어와 특별하게 대립시켜 쓰인다든지 하는 일은 없었다.한국어에 대한 체계적인 연구가 다양화 되고, 심도 깊어지면서 음운에 대한 ... 다.Ⅱ. 본론1) 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.먼저 단모음에 대한 설명이다. 방언 및 학자에 따라서 단모음의 개수 ... 와 이중모음의 개수가 상이하게 나타난다. 10모음의 체계는 대개 서울을 중심으로 하는 중부의 방언과 전라의 방언의 노년층 등에서 그 양상이 나타나는데, 일반적인 학교문법은 ‘ㅟ[y
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08
  • 국어사 예상 시험 문제와 답
    다. 이 연구들은 현대 한국어의 실상을 밝히고 앞으로 어떻게 나아가야할지 방향을 제시해준다.3. 아래의 동남방언을 보고 답하시오.(1) 위에서 나타난 음운현상은 무엇인지 어떤 환경 ... 에 ‘v’가 오는 프랑스어를 차용하면서 음소가 되었다.2. 국어사를 연구하는데 사용되는 방법론에는 어떤 것들이 있으며 그들의 관계는?답: 문헌연구, 비교방법, 내적재구, 방언연구가 있 ... 에서 무슨 변화가 일어나는지를 설명하시오.답: 움라우트. 중설, 후설모음이 전설고모음 i/y의 영향을 받아 전설모음으로 변화한다.(2) 현재의 동남방언은 ‘ㅔ, ㅣ, ㅡ ㅏ, ㅗ
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.24
  • [우리말의 역사 공통] 국어사의 연구방법 네 가지를 요약하고, 그중 하나를 선택하여 구체적인 예를 들어 설명하시오.
    ) 정의2) 계통3) 특성2. 국어사의 연구방법1) 문헌자료의 연구2) 비교방법3) 내적 재구4) 방언의 연구3. 방언의 연구1) 방언의 개념(1) 정의(2) 유형2) 방언 연구 ... 의 개념(1) 정의(2) 목적3) 방언 연구 분야(1) 방언 지리학(2) 사회 방언학4) 연구방법(1) 자료(2) 범위(3) 절차(4) 연구 사례5) 의의Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론국어사 ... 로 부르기도 한다. 한반도를 중심으로 하여 전 세계에서 약 7700만 명(2010)이 사용하는 것으로 추산된다. 한국어의 어휘체계는 순수한 고유의 말과 한자어 그리고 차용어로 구성
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.
    외국어로서의한국어어휘교육론주제 : ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.- 목차 -I.서론II.본론1. 형태 및 발음과 철자를 아는 것2. 화용 ... 적 요소에 비해 월등하게 많다. 한국어를 학습하고 있는 많은 외국인 및 한국인 학생들은 어휘의 한계 때문에 줄곧 한국어를 구사하고 학습하는데 많은 어려움을 느끼곤 한다. 언어 교육 ... 할 수 있다. 안다는 것, 즉 ‘앎’은 어휘에 적용될 때 양적인 단순 암기보다도 개별 어휘에 대한 여러 내적 지식을 아는 것이라고 말할 수 있다. 초보 한국어 학습자들은 이러한 여섯
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    오류 분석에서 오류와 실수를 구별의 중요성에 대해 논하고, 오류 분성의 의의에 대해 설명하며, 오류 분석의 절차
    점 역시 있다. 이 역시 언어에 대해 가지고 있는 입장이 상이하게 다양하기 때문이다. 이에 제 2언어로서 한국어를 교육하는 분야가 제대로 성장하기 위해서는 각 연구자들의 차이 ... 는 것이 상당히 중요하다. 그러나 사실 이를 제대로 구별해내는 것은 어려운 것이다. 이는 한국어를 제 2국어로써 학습하는 학습자들 뿐만 아니라 한국어를 모국어로 활용하고 있는 학습 ... 방언을 드러내는 것이라고 언급하였다. 여기에서 그가 언급하는 개별적인 방언은 본인의 의지로 수정이 되지 않는 것이며 문법적이지 않고 이탈의 형태를 띄는 것이다. 그러나 학습자의 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어학개론
    -과목명 : 외국어로서의 한국어학개론-과제명 : 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 표준어 ... 규정에 정의하는 경음화 현상2. 현대 국어에서 나타나는 경음화 실태1). 어두경음화 고유어2) 지역 방언에서 경음화 발음3) 영어단어에서 경음화 발음4) 어휘소5) 그 외 예Ⅲ ... 여 발생하는 ‘강음화(强淫化)’의 일종라고 설명하였다.2) 지역 방언에서 경음화 발음닦다딲다 당기다땅기다 부러지다뿌러지다 자르다짜르다 좁다쫍다 그는 기존의 연구(강윤호, 1959
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01
  • 경남대학교 교양과목 언어와 언어생활 과제 / 국어의 역사 / 한국어 특징
    한국어의 특징’ - 4. 국어의 역사- 언어학자들은 언어의 ‘변화성’을 중요한 특성 중 하나로 치기도 함.1. 국어의 계통- 국어는 알타이 어족에 속한다.(정설)- 알타이 어족 ... 로 존재.- 고구려어, 백제어, 신라어 중, 백제어와 신라어 사이에는 방언 정도의 차이 존재. 고구려와 백제어·신 라어 사이에는 방언 이상의 차이 존재.- 7세기 후반: 신라가 백제 ... 시대에 북방계 언어와 남방계 언어가 방언 이상의 차이가 난 것이 아니라는 데 기 반을 두고 있음. 고려가 개성에 도읍함으로써 중앙어가 된 개성어(고구려어)는 경주어(신라어)와 근
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.14
  • 1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시 하십시오.
    한국어 음운론과제주제 : 1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시 하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자 ... 모음의 체계국어의 단모음에 대하여 지금까지 여러 주장들이 있어 왔고 방언과 세대에 따라 단모음의 수가 다르기 때문에 표준어의 단모음을 분명히 규정하고 있다. 어문 규정에 제시된 10 ... 에 의한 분류하고 있으며 혀와 설근 근육의 긴장, 이완에 따른 분류는 한국어 모음 체계에서는 구분이 필요 없고 유용하지 않다.따라서 조음기관에 따른 분류는 다음과 같다.(1) 혀
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21
  • 1. 어문규정에 제시된 10개의 단모음의 분류(IPA에 따라), 1번의 모음 중, 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어 생활에서 이중모음으로 발음하거나 소릿값을 변별하지 못하는 모음, 3. 2번 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 하는가
    ? 과목 : 한국어 음운론? 과제 : 1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사 ... 을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.가. 단모음방언과 학자에 따라 단모음의 수와 이중모음 ... 의 수가 다르게 나타난다. 10모음 체계는 주로 서울을 중심으로 한 중부방언과 전라방언의 노년층에서 나타나는데, 학교문법은 ‘ㅟ[y]’와 ‘ㅚ[ø]’를 단모음으로 보아 10모음체계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14
  • (1)어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.(2)1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.(3)2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.
    모음 교육은 한국어와 외국인 학습자의 모국어와의 음소 체계에 차이가 있다는 근본적인 차이인식의 체계위에 표준어 규정과 현실음의 차이, 그리고 지역 방언별 음소 체계의 차이를 어떻게 인식시키고 교육시킬 것인지를 고민해야 할 것이다. ... 과목 : 한국어음운론과제 주제 :1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.(5주차 강의 참고)2. 1번의 모음 중에서 표준어 ... ---------------------1. 서론한국어는 세계 언어의 계통상 알타이어족에 속하는 것으로 알려져 왔다. 이기문(1961, 1972)을 중심으로 하여 국어가 알타이 어족
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03
  • 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게하는 요소
    국외 한국어 학습자들에게 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 네 가지 언어활동 중 가장 어려운 것이 무엇이냐고 물었을 때 39.5% 에 이르는 학습자들이 어렵다고 답하는 것이 바로 듣 ... 있다. 하지만 현재 한국어 교육 현장에서 이러한 것들은 교육내용에 포함되고 있지 않아 학습자들로 하여금 듣기에 어려움을 주고 있는 것이다.진흥원격평생교육원 외국어로서의 한국어이해 ... 으로 인한 어려움은 ‘사투리’가 대표적인 예라고 할 수 있다. 아무리 작은 나라일지라도 그 언어를 사용하는 사람들마다 다양한 음색과 발음습관을 가지고 있는데 그 중 사투리의 경우 각
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.25
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2025년 10월 26일 일요일
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