"또래학습법"의 검색결과 입니다.

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통합교육 특수교육학개론 프로젝트 접근법 정서행동장애 발달장애 보육교사 특수아통합교육 청소년 사고 특성 비고츠키 지적장애의 특성

"또래학습법" 검색결과 741-760 / 17,930건

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영유아 교수-학습 방법의 1) 가정 및 원리를 쓰고 2) 발달이론에 비추어 3) 본인이 생각하는 영유아기 발달특성에 적합한 교수 학습방법을 쓰시오.

영유아 교수-학습 방법의 1) 가정 및 원리를 쓰고 2) 발달이론에 비추어 3) 본인이 생각하는 영유아기 발달특성에 적합한 교수 학습방법을 쓰시오.Ⅰ. 서론교수법은 교수자 또는 ... 을 중심으로 한 놀이를 통해 주변 사물과 교사 및 또래 유아 간의 상호작용을 통해 지도되어야 한다.2) 개별화의 원리개별화의 원리에 의한 학습은 유아의 흥미와 이해 정도에 따라 학습 ... . 발달이론에 비어 영유아기 발달특성에 적합한 교수 학습방법1) 토의법토론학습은 협동학습의 한 형태로 서로의 의견과 아이디어를 나누고 생각하며 문제를 해결하는 것으로 특정 주제

리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.24

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청소년 ) 청소년비행의 다양한 요인 분석 그 해결방안 기술

감과 역할혼돈의 시기이다. 아직 자신이 누구인지 모르며 이때 모방하고 학습할 수 있는 기회는 또래관계에 있다는 것이다. 성인 입장에서 생각해보면 말도 안되는 시점이 그들 사이에서는 수긍 ... 고 있음을 볼 수 있다. 심지어는 동급생을 살해하고도 소년법에 의거하며 감형될 것을 미리 알고 악용하기까지 청소년 비행으로 선도할 수 있는 수준을 넘어섰다고해도 과언이 아닌 것이 ... 다. 이때의 소년법은 반사회성 성향을 나타내는 청소년들을 대상으로 어떤 범죄행위에 대해 보호처분을 하고 형사처분에 관해서 특별조치를 하는 것으로 청소년에게 건전한 방법으로 육성

리포트 | 6페이지 | 5,000원 (25%↓) 3750원 | 등록일 2023.02.07 | 수정일 2024.09.03

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본인이 청소년기에 경험한 청소년활동의 경험(사례중심으로)을 제시하고, 그러한 청소년활동 경험이

, 체험학습 등의 야외활동을 생각하는 경우가 많지만 청소년 활동은 청소년 기본법에 정의에 따르면, “청소년이 생활권 또는 자연권에서 심신단련, 자질배양, 취미개발, 정서함양과 사회봉사 ... 하는 다양한 활동을 통해 발현되고 표출될 수 있다.동일시의 대상이 바뀌고 부모로부터의 지배와 관리를 벗어나 또래집단과 같은 동일성 집단의 생각과 가치를 추구하려는 성향이 압도적으로 커지 ... 게 된다. 즉, 청소년기의 자아정체감이라는 새로운 관념과 존재의식이 확대되면서 아동기에 가졌던 의식이나 사고와는 크게 다른 성향을 보이게 된다.청소년활동은 수련활동이나 야외학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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접근법 중심 언어교육 중 균형적 접근법에 관한 고찰

이 무엇인가에 초점을 두고 있다. 균헝적 접근법에서는 학습이 전체-부분-전체 맥락에서 더 효과적으로 일어난다는 인식이 있으며, 음성인식, 발음 중심 교수, 안내적 말하며 읽 ... 은 행동주의(반복학습)에 기초한 접근법으로써, 기술중심 접근법, 음운중심 접근법이라고도 한다. 읽기에 필요한 가장 기초적인 지식과 기술을 습득하는 과정으로써, 명시적, 체계적인 지도 ... ㆍ모체계의 이해 등의 문자 기초교육을 하도록 한다(이차숙, 2000).균형적 접근법은 총체적 접근법의 장점을 취하여 문학작품을 통한 활동, 풍부한 문해 환경 속에서 성인 혹은 또래

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.01

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아동양육시설과 가정과의 차이점은 무엇인지 나의관점을 논하시오.

, 현대에 이르러서는 예방, 치료, 교육 등 다양한 기능을 수행하는 복합적인 기관으로 확장되고 있다. 특히 아동복지법의 개정과 사회복지제도의 발달로 인해 보호가 필요한 아동과 그렇 ... 라고 할 수 있다. 그러나 실제로 이 두 환경이 아동에게 미치는 영향은 단순히 ‘시설이냐 가정이냐’라는 이분법으로 구분하기 어려운 복합적인 측면이 있다. 시설에 거주하는 아동이라 하 ... 의 현화 체험 활동이나 방과 후 학습 지원 프로그램을 운영한다. 이는 아동의 건강과 정서적 안정, 그리고 학업 성취를 높이는 효과를 거두기도 한다. 그러나 상대적으로 1인당 교사

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.04

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리더스원격평생교육원 영유아 프로그램 개발과 평가 과제 - 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법

에 대한 심층적 연구로 소집단의 유아들이 협력하여 학습할 가치가 있는 특정주제에 대하여 심층적으로 연구하는 목적 지향적인 활동이다. 이와 다르게 레지오 에밀리아 접근법은 한번 탐색 ... 와 관심에따른 장기적인 프로젝트를 운영한다. 표현활동을 통해 심화·확장된 활동으로 연결되기도 하며 의사소통을 통한 학습을 하는 것이 같은 점이다.2. 레지오 에밀리아 접근법이 우리나라 ... 영유아 프로그램 개발과 평가 과제[프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법]김지혜1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점 및 차이점- 프로젝트 접근법은 특정주제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.27

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발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오.

된 단어, 문장으로 반복하므로 학습이 쉽고 흥미유발, 지속적인 관심 유지가 가능한 반면 학습양이 많지 않아 학습의 전이가 낮다. 이렇듯 의미중심 언어교수법에도 장단점은 존재한다.3 ... 덩어리로 보고 사용할 수 있도록 하는 교수방법이다. 이런점에서 의미중심 언어교육법과 유사하다. 유아의 언어발달은 교사, 성인과의 상호작용, 또래와의 상호작용을 통해 이루어지므로 언어 ... 과목명 : 언어지도 이름 :주제 : 3. 발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.06

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우리나라의 다양한 가족형태별 가족의 문제해결을 위한 가족복지정책

가족 복지정책으로는 첫 번째로 자녀의 출산, 양육과 관련한 복지정책이다. 출산을 전후한 취업 여성을 보호하는 것으로 남녀고용평등법을 기반으로 하는 육아휴직 제도, 근로 복지법 ... 도록 해야 한다. 네 번째로 가족생활교육 프로그램이다. 맞벌이 가족 부부관계와 가족관계를 강화하는 데에 도움을 주는 프로그램으로 부모와 자녀 관계 증진 프로그램, 자녀 학습을 돕는 학습 ... 지도 프로그램과 예능교육 프로그램, 청소년 자녀를 위한 단체 생활학습을 비롯해 다양한 활동프로그램 등이 있고 부부관계 질을 높이는 커뮤니케이션 향상 프로그램도 있다.2. 외둥이 가족

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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자폐장애교육 ) 바람직한 행동의 습득과 증가를 위한 전략을 예시를 들어서 기술하시오. (2)

다. 이러한 한계를 보완하기 위해 비 장애 아동이 교사의 지시 없이 이러한 과정이 이루어질 수 있도록 학습하고 주기적인 활동을 시도하는 것이다. 그렇게 되었을 때 자폐성 장애아동은 또래 ... . 본론1) 또래를 활용한 지도2) 직접 지도3) 놀이 지도3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론자폐성장애는 정서장애와 정신치제, 뇌손상, 감각기관의 결함 등을 복합적으로 가진 것 ... 게끔 하는 전략을 새워 장애아동이 바람직한 성장을 할 수 있도록 해야 할 것이다.2. 본론1) 또래를 활용한 지도많은 연구에서 밝혀진 바와 같이 또래를 매개로 한 중재교육은 사회

리포트 | 5페이지 | 5,000원 (25%↓) 3750원 | 등록일 2021.08.06

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[구성(쌓기)놀이분석서]구성놀이(블럭쌓기놀이) 시 교사 역할 및 발달적, 환경적 적합성

블럭 놀이 분석서1. 구성놀이의 특징쌓기 놀이의 블록은 비구조화된 놀잇감으로 유아들에게 다양한 학습과 성장의 기회를 제공하고 유아들의 사고와 지식을 넓혀준다. 쌓기 놀이는 유아 ... 를 하며 정해진 규칙, 문제해결 능력, 친사회적 행동, 책임감 등의 사회적 기술을 배운다. 유아는 또래와 함께 구성물을 만드는 과정을 통해 만족감과 책임감을 기르게 된다. 또한 집단 ... 적인 상호작용을 통해 서로의 의견을 교환하여 계획한 것을 표현하고 계획을 변경하거나 달성하는 데 자신의 의견을 반영하는 법도 배우게 된다.(4) 정서발달쌓기 놀이는 단 두, 세 개

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.02

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영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색

에도 여러 학자들이 유아 놀이관찰척도를 제시했는데, 본론에서는 유아의 놀이를 일화기록법으로 관찰을 해본 후, HOWES학자가 제시한 또래 놀이 척도를 바탕으로 평가해보고 지도방안 ... 에서는 일화기록법을 통하여 유아를 관찰하고 또래놀이 척도를 통하여 어떠한 놀이를 하고 있는지 알아보았다. 알아본 바로는 ‘상호 인식 병행놀이’가 이루어지고 있었고 사회적인 상호작용 ... ) 일화기록2) 또래놀이 척도 및 놀이지도Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론놀이는 유아의 사회적인 능력을 발달시키고 반영을 해 주는 사회적인 상호작용의 형태 중 하나이다. 이의 주 매개이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01

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지적장애아교육)지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고 이들을 위한 교육지원 방안을 설명하시오.

에서 또래와 함께 학습할 수 있는 기회를 제공한다. 이는 특수아동이 사회적 기술을 향상시키고, 자기 존중감을 높이는 데 도움을 준다. 그러나 각 학생의 특성을 고려하여 추가적인 지원 ... 하다. 또한 지적장애는 그 개인뿐만 아니라 가족, 교육 기관, 그리고 사회 전체에 영향을 미친다. 가족들은 지속적인 돌봄과 지원을 제공해야 하며 교육 기관은 이들의 학습을 지원하기 ... 군 아동은 발달 지연을 겪을 가능성이 높아 초기부터 일관된 교육적 지원이 필요하다. 학습 능력은 개인차가 크지만 일반적으로 언어 발달과 사회적 기술에서 어려움을 겪는다. 터너 증후

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.11

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장애영유아교수방법론_지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오.

한 학습 경험의 기회를 제공해 주고 또래 친구들이 시범을 직접 보여주어서 동기 유발을 고취시킬 수 있다. 교육적인 조치는 학생 개개인의 특성 및 욕구에 따라서 융통성 있게 적용 ... ”한다. 우리나라의 장애인복지법에서는 신체적, 정신적 장애로 오랜 시간 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자로 정의 내리고 있다. 이에 본론에서는 지적장애, 정서 및 행동 ... 작용하는 방법을 모를뿐더러 무관심, 방해 행동 등 행동적인 특성으로 인하여 또래 친구들에게 선호되지 않기에 친구를 사기고 관계를 유지하는 데 어려움을 보인다.2. 정서 및 행동장애

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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[정신지체아교육] 지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시

하게 발달된 지적 능력과 전반적?신체적 운동성 능력으로 인하여 학습을 하거나 사회활동을 하는데 있어 능력의 지체를 보이게 된다. 이는 또래들과의 단체놀이에 참여하는 능력의 결핍 ... 적 능력의 결함 유형 4가지2. 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시1) 또래들과의 단체놀이에 참여하는 능력의 결핍2) 또래들을 자원으로 활용하는 능력의 결핍3) 상호적인 우정 ... 와 타인과의 정서적 기능을 향상시키며, 또래와의 관계에서 동질감을 경험하고 자연스럽게 친밀감을 교환하여 또래와 의미있는 관계를 발달시킨다. 이런 이유로 놀이는 지적장애 아동의 고립행동

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.08

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아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인, 가정 환경적 요인, 교육 환경적 요인으로 나누어 볼 수 있는데, 각각의 요인들의 의미와 특징을 설명하고, 각 요인 중 아동에게 가장 크게 영향을 미치는 요인이 무엇이라고 생각하는지 자기 생각을 정리하세요.

적 지위(2) 출생 순위 및 형제 관계(3) 또래의 영향(4) 부모의 양육 태도(5) 가족의 구성형태3) 언어발달의 교육 환경적 요인(1) 언어적 자극(2) 교육적 자원(3) 교육 ... 확률이 높다.(2) 인지능력인지 발달은 아동이 세상을 이해하고, 지각하고, 학습하는 능력에 영향을 미친다. 따라서 아동의 인지 발달이 좋을수록 언어 이해와 생산 능력이 높아질 수 ... 다.(3) 또래의 영향또래와 잘 어울리는 어린이들이 혼자서 노는 어린이들보다 언어발달이 빠르다. 이것은 또래들과 어울려 놀 때 상호 간 언어를 통해 의사전달을 하기 때문이다. 또한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25 | 수정일 2024.01.31

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장애인의 생애주기별 특성 및 생애주기별 서비스의 필요성과 현행 서비스 실태를 설명하고 장애인 생애주기별 서비스의 발전 방안에 대해 서술하시오.

사회적 상호작용 능력이 발달하는 시기이다. 이 시기의 장애 아동은 학교생활에서 또래와의 비교로 인해 낮은 자존감이나 소외감을 느낄 가능성이크다. 또한, 학습 및 사회적 기술 ... 에 발견하고 진단하며, 필요한 l 이 시기는 초기 개입과 치료를 통해 발달 잠재력을 최대화할 수 있는 시기이다. 이 시기의 장애 아동은 발달 단계에서 또래와의 차이가 두드러질 수 ... 있으며, 부모와 가족의 돌봄과 교육이 가장 중대한 영향을 미친다.2) 학령기 (7~18세)학령기는 교육과 사회적 관계 형성이 중요한 시기이다. 학교생활을 시작하는 단계로, 학습 및

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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[ 아동 청소년기의 정신건강과 관련한 발달 특성과 주요 발달 과제에 관해서 서술하시오. ]

에서 발휘된다. 아동기의 정신 건간은 자기결정권이 생기는 시기이며, 갈등 없이 독립적이고 자주적으로 처리해나가며 사회적으로 조화를 이루고 있는 상태이다. 그 조화 속에서 부모, 또래 ... 때문에 아동기의 정신건강은 매우 중요하다.아동기의 정신건강에서 발생하는 문제 유형들에는 학습장애, 주의력 결핍 및 과잉행동장애, 학교 공포증, 우울장애 등이 있다. 교우 관계 유지 ... 에 있어서 어려움을 겪게 되면 위축, 수축, 초조, 불안 등의 감정을 겪으며 쉽게 해결되지 않는다.2) 청소년기 정신건강 이해청소년기는 대한민국의 청소년기본법에 따르면 만 19세

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.24

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유아교육 교과교육론 중간고사 족보

이나 교수 학습이라는 용어가 더 적절함.교과교육론:-교과를 교육하는 학문-해당 교과에 대한 기초 개념과 지식을 포함하여 교과별 특성에 대한 안목을 가지고 교육하고자 하는 교과를 어떠 ... 한 방법으로 가르칠 것인가, 교수 방법에 대한 원리를 이해하는 것이다.-각 교과에 대한 전문적인 지식뿐만 아니라 학습자 개개인의 인성 형성까지 지도하는 것이다.2. 유아교과교육의 개념 ... 경험영역 5개로 구성되어 있따. 유아가 실제 생활에서 하는 경험을 통합적 영역으로 구분한 것이다.유아교육에서는 교과로 나누어지지 않고 학습 내용이 통합되는 생활 중심, 놀이 중심

시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.06

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청소년의 발달특성에 대하여 설명하고, 청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려하여 '청소년'에 대한 자신만의 정의를 내리시오.

청소년 복지론서론청소년기는 아동기에서 성인기로 전환하는 과도기로 보통은 만 13세~18세를 말하는데 청소년 기본법에서는 9~24세까지도 청소년으로 정의되어 있으며 청소년 보호법 ... 적 학습과정에서 불쾌한 정서자극을 받았다면 청소년기는 무능력감과 불안정감을 일으키는 대상에 대해서 정서자극이 변화하게 된다.셋째, 청소년기는 정서표현의 내면화로 정서가 의식 ... 게 되고 가족과의 생활보다는 동성친구나 이성친구 등과의 또래 집단 활동에 몰두하게 되는 경향이 있다.청소년은 부모와 정서적인 유대관계를 지속해가면서 자신을 부모와 다른 독특한 한

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.24

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교육과정에서 교사와 유아의 상호작용에 대해 논하시오

을 하게 된다. 또한 교사는 영.유아의 이해를 바탕으로서 그들의 발달과 학습을 도우기 위하여 양육적인 역할과 교육적인 역할에 있어서 적절한 균형이 이뤄지도록 상호작용을 하게 되는데 ... 적인 신뢰감을 가지게 하고, 이것을 바탕으로서 또래들과 긍정적인 인간관계를 형성하게 하고 이후의 다른 사람들과의 대인관계를 맺는 것에 필요한 기술을 습득하게 한다.(3) 상호작용 ... 의 최소한의 개입을 통해 유아의 학습을 용이하게 하는 것. 예를 들어서, 보조교사 배치하기, 도구 근처에 두기, 일과 계획하기, 활동시간을 조절하기 등(4) 지지하기중재적인 방법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15

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