영유아 교수-학습 방법의 1) 가정 및 원리를 쓰고 2) 발달이론에 비추어 3) 본인이 생각하는 영유아기 발달특성에 적합한 교수 학습방법을 쓰시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가정 및 원리
2. 발달이론에 비어 영유아기 발달특성에 적합한 교수 학습방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교수법은 교수자 또는 교사가 교수 내용을 학습자에게 가르치는 방법이다.
여기서 나가는 길이 어디야? 목적을 달성하기 위해 취하는 방법은 교수 목표를 성공적으로 달성하기 위해서는 의미 교수자에게, 학습 목표를 달성하기 위해서는 학습자에게 효과적으로 교수 내용을 전달하기 위해 적절하게 선택되는 절차이다.

영유아를 가르치는 방법은 '영유아를 어떻게 가르쳐야 하는가'에 대한 답변이 가장 많았다. 하지만 대답은 비교적 어렵다. 영유아를 어떻게 가르칠 것인가 하는 문제는 '영유아를 가르치는 것이 얼마나 효과적인가'에서 '영유아를 어떻게 가르치는 것이 바람직한가'로 초점이 넓기 때문이다.물론 이 두 질문이 다르지 않다는 견해도 있을 것이다.다양한 발달이론이 제시하는 인간발달의 상이한 관점과 상이한 인간의 가정, 그리고 교수·학습 과정의 상이한 관점은 끊임없이 가르치는 것이 어떻게 효과적이며 어떻게 가르치는 것이 바람직한가를 묻게 한다.
영유아 교수법의 유형 중 주도적 접근 교수법의 유형에 대해 고찰하기로 한다.

참고 자료

이은화, 배소연, 조부경(2006). 유아교사론. 양서원
이윤식외 13명(2007). 교직과 교사. 학지사