"전래동화의 가치"의 검색결과 입니다.

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전래동화 아동문학 전래동화의 특성 아동문학의 가치 동화의 이해 동화책 전래동화의 특징

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"전래동화의 가치" 검색결과 721-740 / 1,670건

한류 허브

전래동화 , 시 , 소설 번역 인력 확충 전통 , 현 대전통 , 거점지역 경주 , Gyeongju 불국사 안압지 WHY? 경주는 불국사가 있는 지역으로 일본 교토와 협정 맺은 지역 ... 의 한류 정책 문화적 창조성을 확장하여 새로운 부가가치를 창출하는 것을 목표 출판 , 방송 전통적인 문화산업 건설 , 미디어 타 산업분야영국의 한류 정책 창조 산업 클러스터 지역

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.21

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유아문학이 언어발달과 영유아에게 미치는 교육적 효과에 대해 우선 논하시고 하나의 연령을 선택하시어 한 도서를 선정 후 그 도서를 통하여 언어발달과 인지발달, 사회정서발달의 세 부분

면 다음과 같다.첫째, 전래동화를 활용한 영유아의 창의성에 관한 프로그램의 적용을 통하여 전래동화를 활용한 문학활동은 유아의 언어창의성 증진에 효과가 있다.둘째, 문학적 확장활동 ... 을 고려한 내용과 형식을 갖춘 문학이다. 즉, 유아문학이란 유아를 대상으로 영유아기의 제 특징을 고려하여 만들어진 동요, 동시, 동화 등의 제 장르를 뜻하는 것이라 할 수 있다. 인생 ... 경험을 확장하도록 돕는다. 문학작품에는 그 사회가 공유하고 있는 경험, 언어, 역사, 가치가 담겨 있다. 사람들은 문학작품을 체험하면서 문학작품을 다루고 있는 사회에서 통용되고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.24

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그림형제의《그림 동화집》서평

은 210편의 전래동화는 대부분 전 세계에서 널리 읽히고 있다. 그림 동화는 오늘 날 성경 다음으로 많이 읽히고 있다는 주장이 있을 정도다. 실제로 우리나라 어린이들 가운데 ... 형제가 모은 210편의 전래동화는 워낙 다양하고 갈래가 많은지라 그 세계를 한마디로 요약하기란 불가능하다. 그럼에도 크게 두 줄기로 나누어, 세상 또는 우리를 둘러싸고 있는 현실 ... 으로 행복을 되찾는다. 《그림 동화집》의 동화들은 대부분 이렇게 행복한 결말을 맞는다.행복은 이렇게 온다행복한 결말을 보여주는 숱한 동화 가운데 , , 등은 따로 더 검토할 가치가 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.31

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다문화가정 영유아들의 언어발달 도모를 위한 본인이 생각하는 가장 효율적인 방안과 보육시설에서 교사의 활동을 구체적인 예를 들어 설명하시오.

발달을 촉진시키기 위해 동화책(전래동화, 창작동화) 활용하기, 그림책 읽기, 음악활동 등이 있으며 구체적으로 설명하면 다음과 같다.첫째, 동화책(전래동화, 창작동화) 활용하기이 ... 에서, 보편타당한 일반적 의미로 다문화 교육을 정의하기는 쉽지 않다.다문화 교육은 민주적 가치와 이념에 토대를 두고 다양한 사회와 상호의존적인 세계에서 문화적 다원주의를 양성할 목적 ... 다.다문화가정 자녀는 언어능력 부족으로 듣기와 말하기가 부족하다. 따라서 다문화가정 자녀들에게 쉽게 다가갈 수 있는 동화책을 활용하면 다문화가정 자녀들은 흥미를 가지고 언어발달을 촉진

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.18

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20세기 아동문학의 특징을 설명하고 21세기를 향한 전망과 문제점에 대한 해결방안

다. 전래동요와 전래동화는 문자로 정착된 여부에 따라 구전(口傳) · 기재(記載)로 나눌 수 있고, 종래 동요라는 이름으로 불리던 창작동요 중 가창적(歌唱的) · 가사적(歌詞的) 기능 ... 문예작품, 즉 동요(童謠) · 동시(童詩) · 동화(童話) · 아동소설(兒童小說) · 아동극(兒童劇) 등의 총칭이다. 따라서 아동문학이란 명칭은 성인문학과 구별하려는 편의적 용어 ... 에 불과하다. 몰튼(Moulton, R.G.)의 형태적 분류에 따르면, 동요와 동시는 창조적 명상(冥想)인 시가(詩歌)에, 동화와 아동소설은 창조적 서술인 담창작(譚創作)에, 아동

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.15

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[아동문학]아동문학의_대표적_교육적_가치에_대해_기술하고_그림책에_대한_자신의_생각을_기술하시오

과목 : 아동문학주제 : 동화책의 교육적 가치는 무엇인가?책은 마음의 양식이라고 하지만 애들에게는 그만한 양식이 되지 못한다. 하지만 동화는 애들에게 헤드스타트 교육의 교구 ... . 교육적 가치3-1. 동화책 읽기는 기쁨을 선사한다.책을 읽는 애는 모른다 하지만 부모는 그 읽는 애를 보면서 행복을 느끼고 그리고 애도 그 부모의 반응을 보고 행복을 느낀다. 그리고 ... 어 전래동화를 읽어줄 때는 동화 구연하듯 등장인물의 성격이나 상황을 재밌게 읽어주는 게 중요하다. 동물이 나오면 동물의 의성어나 의태어를 함께 알려주는 것이다. 그리고 아이는 구연자

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.27

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독일문화와 예술-그림형제 동화에 대하여

그림형제 동화목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 그림형제 소개2. 그림동화의 출간3. 그림동화의 변천4. 그림동화에 나타난 사회상5. 그림동화 vs 우리나라 전래동화Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... , 개작되었 고 오늘날 독자들이 읽는 책은 1857년 최종판이다. 빌헬름이 시대의 가치관에 맞게 가필한 것으로 그림 형제의 고유한 민담 양식을 보여준다.3. 그림동화의 변천(1) 개작 ... 을 둔 동화집을 출판하려 했다. 반면 빌헬름은 동화집을 문학적으로 개작하 려는 의지가 강했고 아동 교육에 더 가치를 두었다.결국 개정판부터 개작 작업은 거의 전적으로 빌헬름의 손

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.11

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[A+레포트] 갈래별 특성과 평가 기준에 의거한 도서 평가 (금도끼 은도끼)

하는는 측면에서 좋은 전래 동화라 할 수 있겠다.-어린이의 생각, 가치관, 분별력, 세계관 등에 긍정적인 영향을 미치는가??어린이들로 하여금 정직한 나무꾼은 착하고, 욕심 부리 ... 꾼에게서 효도의 가치를 깨우치게 하는데 이것은 도덕적이고 윤리적인 교훈을 준다는 전래 동화의 특성에 적합한 것이다.-어린이뿐만 아니라 책을 읽어줄 부모나 교사에게도 흥미로운 내용 ... 」를 선정한 이유 22. 전래 동화의 특성과 지도 요령 3(1) 전래 동화의 특성 3(2) 전래 동화의 지도 요령 43. 갈래별 특성과 평가 기준에 의거한 도서 평가 64. 예상

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.15

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[신화의 세계 공통] 아래 책들 중 한 권을 택해 읽고 아래 지시사항에 따라 과제를 작성하시오.

는 아주 어린 시절부터 다양한 이야기를 동화의 형태로 접하면서 성장해 왔다. 특히 아이들이 읽는 이야기의 상당수는 전래동화 내지는 신화와 관련이 많다. 신화를 얼핏 들으면 황당 ... 과 의지, 이타적 리더십은 헤라클레스의 고난과 아이네아스의 의지를 통해 신념의 가치를 말한다. 4부 비전 제시, 통찰의 리더십에서는 인간의 가능성을 믿은 프로메테우스와 로마의 비전 ... 그리고 그러한 것이 고부가가치 문화상품이 되어 엄청난 수익을 내는 작금의 현실에서, 꿈과 상상의 세계를 자유로이 넘나드는 헤르메스는 그 자체로 이미 대단한 정신자원이요 문화자원이

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| 방송통신대 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.04.05 | 수정일 2017.03.29

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구로구 자원봉사센터 프로그램 보고서(자원봉사론, 자원봉사센터프로그램)

집을 방문해서 아이들에게 이야기해주는 할머니, 할아버지로 전래동화나 인형극 등을 하면서 아이들과 소통 하고 풍선아트를 배워서 이것저것 만들며 아이들과 시간을 보낸다고 한다. 이밖 ... 에 방문하여 시각장애인들이 어떤 식으로 책을 읽고 밥을 먹고 일상생활을 하는지를 직접 체험해보고 그 사람의 입장이 되어 생각해보면서 자신의 가치관등을 되돌아볼 수 있는 프로그램이다. 세

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.18 | 수정일 2016.03.16

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20세기 아동문학의 특징을 설명하고 21세기를 향한 전망과 문제점에 대한 해결방안과 본인의 의견을 적으시요

다. 전래동요와 전래동화는 문자로 정착된 여부에 따라 구전(口傳) · 기재(記載)로 나눌 수 있고, 종래 동요라는 이름으로 불리던 창작동요 중 가창적(歌唱的) · 가사적(歌詞的) 기능 ... 문예작품, 즉 동요(童謠) · 동시(童詩) · 동화(童話) · 아동소설(兒童小說) · 아동극(兒童劇) 등의 총칭이다. 따라서 아동문학이란 명칭은 성인문학과 구별하려는 편의적 용어 ... 에 불과하다. 몰튼(Moulton, R.G.)의 형태적 분류에 따르면, 동요와 동시는 창조적 명상(冥想)인 시가(詩歌)에, 동화와 아동소설은 창조적 서술인 담창작(譚創作)에, 아동

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.15

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한화호텔앤드리조트 자기소개서

을 기울여 도전했던 경험, 그것이 성공했다면 성공한 이유, 실패했다면 실패한 이유를 기술해 주십시오. 또 그 경험이 자신의 삶 또는 가치관에 미친 영향은 무엇입니까?[사람은 경험 ... 반기는 모습이 고마우면서도 한편으로는 안타까웠습니다. 평생 함께 할 수 없는 아픔에 책임감을 느껴 함께 봉사활동을 하던 친구와 아이디어를 내기 시작했습니다. 사람들을 모아 전래 ... 동화의 내용으로 짤막한 연극을 해보자는 아이디어를 냈지만 계속해서 거부 당했습니다. 하지만 끊임없이 건의를 했고 결국 작은 행사를 정기적으로 주최해 보자는 의견이 받아들여졌

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| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.08

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동화구연의 교육적 가치와 실제 그림책을 읽어 줄때 구연으로 읽어주면 어떤 효과가 있을지 자신의 생각을 기술하시오.

동화구연의 교육적 가치와 실제 그림책을 읽어 줄때 구연으로 읽어주면 어떤 효과가 있을지 자신의 생각을 기술하시오.충남도학생교육문화원에서 활동하는 동화구연동아리 ‘커가는 동화구연 ... 으로 율동, 마술, 전래동화 구연 등 다양한 프로그램을 선보여 어린이들과 지도교사로부터 큰 호응을 받고 있다.학생교육문화원 관계자는 “커가는 동화구연팀은 앞으로도 지역사회 어린이 ... 의 숙지기승전결의 변화과정 면밀히 숙지하며 뚜렷한 목적과 구연자의 몸가짐에 유의한다.동화구연의 교육적 가치로 동화구연은 어린이들의 정서교육에 많은 도움이 된다. 동화를 많이 듣고 자란

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.10

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[흥부와 놀부]프로젝트 교육계획안, 전래동화, 문학적접근, 동화프로젝트

년 월 일 요일 [날씨]유치원 반이름동화를 감상한 후 ‘흥부’하면 생각나는 것을 표현해보세요.‘놀부’하면 생각나는 것을 표현해보세요.? 전래동화 ‘흥부와 놀부’를 감상해보 ... 었나요?흥부는 거지가 된 놀부를 어떻게 했나요?전래동화 ‘흥부와 놀부’를 감상한 느낌을 적어보세요.흥부와 놀부에 나오는 등장인물이나 물건 등 기억나는 것을모두 적어보세요.동화 속 장면 ... 와 놀부의 이야기를 꾸며보세요.전래동화내가 만든 이야기‘흥부와 놀부’의제목을 바꾼다면?흥부의 이름을 바꾼다면?놀부의 이름을 바꾼다면?제비를 다른 동물로 바꾼다면?도깨비를 바꾼다면

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| 리포트 | 69페이지 | 12,500원 | 등록일 2011.09.07 | 수정일 2020.05.31

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아동문학

와 정서로 공감해야함27. 장르와 그림책의 연결- 환상동화 - 깊은 밤 부엌에서- 전래동화 - 엄지공주- 사실동화 - 병원에 입원한 내 동생- 사실동화 - 친구랑 싸웠어28. 아동 ... 상 - 국제아동협의회에서 2년에 한 번씩 작가와 일러스트레이터에게 주는 상38. 장르와 그림책의 연결- 전래동화-해님달님- 전래동화-신데렐라- 지식정보그림책-알록달록 동물원- 사실 ... 동화-난 토마토 절대 안 먹어.40. 장르와 그림책의 연결- 환상동화 - 버지니아 리버튼의 작은 집 이야기- 전래동화 - 해님달님- 지식정보그림책 - 사과와 나비- 지식정보

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.03

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[그림책][포스트모더니즘][유아언어교육][그림책 교육적 가치]그림책의 정의, 그림책의 특징, 그림책의 교육적 가치, 그림책의 기준, 그림책과 포스트모더니즘, 그림책과 유아언어교육, 그림책의 읽어주기 분석

Burningham(1936)의 환상그림책2. Schieszka의 전래동화의 패러디3. Akumal Ramachander의 Little pigⅦ. 그림책과 유아언어교육Ⅷ. 그림책 ... 이나 행운에 의해 악을 물리치고 행복한 결말을 맞는다. Cullinan과 Galda(1994：７8)는 전래동화의 성격을 다음과 같이 설명한다.민담과 같이 사건의 연속으로 구성되어 있 ... 았던 민중들이 이러한 이야기를 향유하고 후손에게 물려주었다는 것은 놀라운 일이다. 그래서 전래동화의 세계관은 이상주의적 혹은 절대주의적 세계관이라고 불리어지기도 하며(Reinstein

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.02

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『현대 아동문학의 이해』

를 세계의 아동문학과 한국의 아동문학을 두루 살피며 설명했다. 제 4장 아동문학 각론에서는 동시론, 동화론, 아동극론을 다뤘고, 5장에선 아동문학의 매체를 살펴보며 동화 구연, 그림책 ... , 텔레비전에 관해 썼다. 6장 아동문학 자료에서는 동시, 동요, 동화, 상황별 이야기, 세계 명작의 줄거리, 학년별 필독도서를 소개했다.제 1장 문학의 이해I. 문학의 개념문학 ... 적 상상(정신적 가치 지각하며 그런 정신적 가치가 들어있는 부분 또는 성질을 가지고 대상 표현)6. 문학의 장르(1) 장르의 의미 : 하나의 '제도', '질서의 원리에 의한 필요적인 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.19

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어른들을 위한 동화, 해리포터.

좀 더 생각해보았다.첫째로, 해리포터는 선과 악의 대결구도가 명백하게 나눠져 있고, 마지막에는 선이 이긴다는 권선징악의 교훈을 담고 있기 때문이다. 이런 특성은 대게 전래동화 ... 어른들을 위한 동화, 해리포터.재작년, 해리포터의 마지막 권인 죽음의 성물 4권이 출판되었다. 7년간 연재되었던 소설이 드디어 완결이 난 것이다. 매년마다 해리포터 시리즈 ... 해리포터라는 소설이 꼭 아이들을 위한 것이 아니라, 오히려 어른을 위한 동화가 아닌가 하는 생각을 하게 되었다. 그리고 내가 해리포터를 어른들을 위한 동화라고 여기게 된 이유에 대해서

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.23

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2015 디지털교과서 활용 교수학습과정안(3학년 사회)

하거나 전래놀이 동화책 등 다양한 자료를 활용하여 학생들이 옛날 놀이에 대하여 조사해보는 시간을 갖고 시간의 흐름에 따라 놀이가 변화된 점을 알고 나아가 옛날의 놀이를 실제 해 보 ... 관사회과는 사회생활에 필요한 지식과 기능을 익혀 이를 토대로 사회 현상을 올바르게 인식하고 사회 구성원에게 요구되는 가치와 태도를 지님으로서 사회 인식의 결과로서 지식의 이해와 습득 ... 의 모서 토론과 협의를 통해 의사 조정 기능을 기를 수 있다.가치 ? 태도? 생활 모습을 변화시키고 발전시키는 주체로서 능동적인 태도를 지닌다.? 옛것의 특징을 활용하여 생활을 새롭

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.06

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[언어지도] 훌륭한 환상동화의 준거와 생활동화(사실동화) 및 정보책

편으로 환상동화만이 갖는 독특성에 관련된 준거들을 만족시키는 작품을 말한다. 훌륭한 환상동화의 준거를 문학 요소별로 정리해 보면 다음과 같다.① 주제? 가치있는 주제를 다루 ... 을 보여준다. 뿐만 아니라 집짐승과 채소 등 자연에 대한 유아의 호기심을 충족시켜 준다.생활동화 몇 편을 살펴보면서 생활동화의 교육적 가치를 도출해 볼 수 있겠다.첫째, 이야기의 주제 ... 하게 뭋레의 수와 수학적 개념을 나타내야 한다. 전래동화 [늑대와 일곱 마리 염소]에서는 양들이 숨었을 때, 꼬리가 한 마리를 대표하는 수가 있지만, 수 책에는 네 마리의 양과 꼬리만

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.14

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