"도덕 철학이란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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정의란 무엇인가 철학자 퀴즈 칸트 강의자료 철학의이해 4번문항 법철학 생명윤리 현문사 철학적 성찰> 왜 칸트인가 요약

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"도덕 철학이란 무엇인가" 검색결과 7,141-7,160 / 10,041건

법과 도덕의 상관관계

………………………………………………………10법과 도덕의 상관관계1.서론1.1 논의의 목적그리스 철학자 아리스토텔레스가 말하길 '인간은 사회적 동물이다' 라고 하였다. 이는 인간은 혼자 고립되어서는 살 ... 에서도 특히 법과 도덕의 문제는 가장 복잡하고 어려운 과제로서 모든 법학개론이나 법철학의 중심 과제로 다루어지고 있으며 예링은 이라고까지 하면서 양자를 구별하기는 매우 어렵다고 하 ... 였으나 는 견해도 있다.따라서 법과 도덕이 무엇인가라는 '법과 도덕의 개념적 관계'는 근본적으로 법과 도덕 중 어느 측면에서 그것을 보느냐에 따라 달라 보일 수 있는 것이다. 먼저, 법

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.14

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[한국교육사][한국교육사]성리학과 한국교육사

었던 유물론적 주기철학의 방법론이 무엇이었는지를 가르쳐주고 있다.그는 이 같은 학습 방법과 지나친 독서와 사색 탓으로 과로에 지쳐 다시는 책을 손에 잡을 수 없을 만큼 몸을 상했 ... 조선의 성리학자들에 의해 크게 주목받지 못했다. 일반적으로 성리학자들은 서경덕과 달리 자연철학에 대한 탐구보다도 도덕철학과 사회적 윤리의 정립을 중요하게 생각했기 때문이다.오히려 ... 적 확립된 학문이다. 우주의 근원과 인간의 심성문제를 형이상학적으로 해명하려는 철학적 유학으로 太極理論, 理氣論은 우주의 존재법칙을 연구하는 우주론을 연구하고 心性論, 誠敬

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.07

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[간호사회학] 공리주의

은 행동이란, 그 행위를 수행함으로써 산출하게 될 도덕과 무관한 가치인 좋음(예 : 즐거움, 우정, 지식, 건강)에 의해 결정된다고 주장한다.- 즐거움과 같은 가치들이 도덕과 무관 ... 하나의 이유는 규칙이란 도덕교육의 과정에 있어 필요한 것이기 떠문이다.두 번째 방향의 반론은 보다 전문적인 것이다. 그 주장에 따르면 개별적인 도덕 판단은 행위의무론자들이 내세우 ... 하다고 하는 이유는 이것들이 인간의 일반적인 노력(예 : 예술, 운동경기, 학문)의 목적이므로 도덕으로 수행해야 하는 도덕적 가치라고만 할 수는 없기 때문이다.- 공통적인 특징

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.10

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[윤리학] 윤리란 무엇인가?

다.'매튜 아놀드' 는 도덕은 우리에게 "법률 밑에서 자치 하기를 요청한다" 고 하였다.근래의 사회심리학이나 도덕철학에 나타난 일반적 개념의 '도덕'이란 일련의 문화적으로 규정된 목표와 그 목표의 성취를 규정하는 법칙에서 시작한다는 것이다. ... 은 것, 선한 것, 공평한 것 등이 뜻하는 바를 묻는 보다 철학적인 접근을 유도한다.2. 본론'윤리' 란 철학의 한 분야이다. 즉 윤리란 도덕철학 또는 도덕, 도덕적 문제 그리고 ... 도덕적 판단에 대한 철학적 사고이다. 이제부터는 '철학적 사고' 에 대해서 보다 깊은 논의를 하겠다.도덕철학은, 전통적 법칙을 맹종하거나 또는 그러한 법칙이 내면화되어서 저절로 따라지

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.21

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[은자의 황혼]은자의 황혼

그늘 아래 있으나 그 본바탕은 평등하다. 인간의 본성 이란 무엇인가? 소를 모는 농부는 소에 대하여 잘 알며 하물며 목동도 양의 본성에 대하여 연구하지 않는가? 그러나 사람 ... 철학적·인간학적 사상이 담긴 교육방법에 대한 독자적인 견해를 전개한 등이 있다.2. 페스탈로치의 전반적 교육사상교육은 인간의 자연적 본성을 계발하는 데 있으며, 모든 교육활동 ... 의 도덕교육과 사랑을 강조하였다. 은자의 황혼뿐만 아니라 그의 전 작품 을 통하여 볼 때 최선의 교육은 어머니가 스승이 되고 아이의 흥미가 동기가 되며 자연이 교재가 되는 교육이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.01

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초기기독교적 역사서술

론적, 반복적인 역사관을 부인하는 말이다. 따라서 인간의 역사란 매 순간마다 새로운 것이고, 그 자체의 고유한 것이며, 의미 있는 그 무엇인 것이다.그의 역사철학에서는 역사의 출발, 그 ... 하게 된다. 역사는 위에서 살펴본 것처럼 ‘신의 나라’와 ‘악마의 나라’로 구성되어 있다. 그리고 지상에서의 역사진행이란 신이 인간을 영원의 제국으로 인도하는 교육과정이다. 이것 ... 에는 변함이 없었다. 그는 역사 자체를 사고했던 사상가는 아니었지만 최초의 사회비평가적인 면모를 보여준 차원 높은 도덕주의자였다.5. 초기기독교적 역사서술의 특징과 의미초기기독교

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.02

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[교육학]루소의 교육사적 의의와 현대교육에 미친 영향

기도 하다. 나는 어떤 계기로 교사를 꿈꾸었다. 그 계기가 바로 아버지였다. 아버지 이전에 아버지와 같은 교육관으로 세계를 떠들썩하게 했던 분이 루소인 것이다. 아버지는 강제로 무엇 ... 에 익숙해서 일까 누군가 주입하는 교육은 전혀 맞질 않았다. 다시 아버지식 교육을 선택하면서 난 수영을 비롯해 각종 운동을 스스로 배웠고 자연과 동화되면서 많은 철학을 배웠다. 당연히 ... 를 어린이로서 처우하라는 주장으로 나타난다. 또한, 유아에게는 신체 단체 및 감각 훈련, 소년에게는 직업 지적 교육을 주로 하여, 적극적인 도덕관념이나 진리를 가르치지 말고 이성(理

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.21

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[교육과정 및 교육평가]교육과정과 목적

과 목적’이라는 책을 읽으면서 정말 무엇을 어떻게 가르칠 것인가 하는 문제는 교육을 어떻게 정의하느냐는 아주 철학적인 문제로 발전하게 되었으며 교육의 기본적인 마인드를 가지고자 하 ... 의 전반부가 교육과정의 목적이 무엇이냐에 대한 물음이라면 후반부는 교육과정을 설계하고 구성하는 문제라고 할 것이다. 이것은 곧 ‘무엇을 어떻게 가르칠 것인가’의 문제이다. ‘교육과정 ... 는 나에게는 더욱 신중한 고민이 되었다. 교육을 통하여 성취될 수 있고 성취되어져야 한다고 보는 바람직한 모습은 과연 무엇일까라는 교육의 목적은 그것을 어떻게 가르칠 것인가라는

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.18

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[중국철학]중국종교와 사상

. 宋明理學의 형성과 정의(1) 宋明理學의 명칭(2) 宋明理學의 특징과 형성Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론중국의 고대철학은 보통 제자학(諸子學) 혹은 선진철학(先秦哲學)이라고 부르는데, 그 ... 로운 시대를 나타내었는데 그후 중국철학의 터전은 이 때에 닦아졌다. 송·명시대로 접어들면서 또 하나의 理學·주자학이라는 체계로서, 中唐과 북송의 유학이 주희라는 집대성자에 의해 완전 ... 하여 이루어진 것인가 하는 점을 완전히 빠뜨리고 있다. 송명 불교계의 과제는 단순한 어느 종파의 흥륭이라든가 불교 그 자체의 구획 정리에 있었던 것은 아니다. 무엇보다도 양명학이 시도

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.22

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[법철학]법의 개념과 효력

학에 대한 적대감으로부터 생겨나고 정당화되었듯이, 법실증주의는 자연법에 대한 적대감으로부터 깊이 뿌리내리고 있다. 이러한 갈피속에 20세기 독일의 법철학자인 라드부르흐의 이론은 그 ... 을 유기적으로 연결하여 자연법론의 요청과 법실증주의의 요청을 고루 소화하는 종합적인 사상을 보여주고 있다.법개념을 둘러싼 논쟁에서 핵심적인 쟁점은 법과 도덕과의 관계다. 모든 실증주의 ... 이론은 분리이론을 주장한다. 그에 따르면 모든 법의 개념은 도덕적 요소를 포함시키지 않은 채 정의되어야 한다고 한다. 법실증주의의 대가인 한스 켈젠은 이를 '그 내용이 무엇이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.16

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[세계의 역사](완성레포트)루소의 에밀 중 사부아 사제의 신앙고백을 읽고

하고 있는 지침서이기도 하다. 지금부터 루소의 「에밀」중 「사부아 사제의 신앙고백」의 중심사상 및 감상에 대해 정리해보도록 하겠다.2. 중심사상(내용)의 정리주인공 에밀은 장차 무엇 ... 한다. 사제는 에밀에게 이 풍경이 자기 자신을 명상과 경배로 나아가게 하고 또한 어떻게 자연 종교의 원리를 발견하는 데로 이끌었는지를 설명한다. 여기서 사부와 사제의 인물이란 루소가 자신 ... 도 다양해서 놀랐다. 그러나 그는 재빨리 "인간 정신의 불충분성이 감정의 굉장한 다양성을 일으키고" 있으며, "그 두 번째는 오만이다"라고 생각했다. 또한 철학자들의 작품과 접촉하게 되

리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2006.03.23

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[교육사 및 교육철학] 존듀이의 교육철학

에도 파급되었다. 그의 프래그머티즘은 도구주의라고도 하며, 또 휴머니스트 자연주의라고도 불린다. 그의 철학적 입장은 주관적 관념론 내지 불가지론이고 '경험'을 중시했다. 그는 이 말 ... 의 다른 부분을 명확히 밝히는 기초이며, 인식이란 생존투쟁의 수단으로서 생기는 생물적 능력에 지나지 않으며, 과학은 현실에 적응하려는 반응을 하고 현상에 대응할 목적으로 만들어진 ... 다. 을 만들려는 성향이야말로 학교교육을 통해서 얻을 수 있는 것 가운데서 가장 좋은 것이다.그래서 교육을 정의하자면 교육이란 경험의 의미에 보탬이 되며, 다음 경험의 과정을 지도

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.05

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[교육학]헤르바르트의 교육사상

로 삼았다.그가 말하는 도덕이란 쾌락이나 행복 속에 있는 것이 아니라, 의지와의 관련성 속에 있는 것이다. 따라서 도덕의 이념을 체득하고 도덕적 의지 결정의 동기 형성이 가능 ... 다.*헤르바르트의 생애와 저서독일 철학자·교육학자. 올덴부르크 출생. 1790년 김나지움 재학시절 인간 의지의 자유에 관한 논문을 쓰고 93년 졸업식 대표로서 ＜국가에서의 도덕의 향상 ... 었다.헤르바르트는 교육의 원리를 이론화함에 있어서 목적이 무엇인가부터 생각하고, 그 목적을 달성하기 위한 방법론을 체계화시켰다. 즉, 그의 교육학은 목적을 규정하는 윤리학과 방법을 규정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.13

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[기독교 수업,독후감] 순전한 기독교

서는 이것을 자연법이라고 설명을 한다. 자연법이 무엇인지 잘 모르고 있었음에도 나는 인간에게 시공간을 뛰어넘어서도 적용되는 도덕이나 양심 등이 있다고 생각 하였었다. 이것을 보 ... 하는 무언가가 있다고 생각한다. 물질적 우주 너머에 어떤 존재가 도덕률을 통해 현실적으로 우리에게 영향을 준다는 결론에 이의를 제기하는 사람들이 있지만 이러한 반박에 대해서 저자 ... 게 거부감이 들었다. 굉장히 딱딱하고 어려운 책이거니 의래 짐작하고 읽어나갔다.나는 인간에게는 굳이 따로 배우지 않아도 인간이라면 자연스럽게 알고 있는 무언가가 있다고 생각한다. 여기

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.20

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칸트의 인간관

칸트(I. Kant)의 人間觀 연구1. 들어가며인간이란 무엇인가 라는 물음의 중요성은 철학의 역사와 더불어 끊임없이 강조되어 왔던 물음이다. 소크라테스의 '너 자신을 알 ... 적으로 인간이란 무엇인가라는 물음에 귀착한다고 주장하면서 스스로 그 물음을 철학의 중심문제로 삼았기 때문이다.인간은 인간에게 최대의 문제이다. 인간문제가 우리들 인간에게 중요 ... 사고가 주류를 이루었던 중세철학에서 벗어난 르네상스 및 근대는 아주 오래 전의 혹은 새로운 인간관을 모색했다. 그것은 그 어떤 절대적인 외적 권위나 힘에 종속되거나 의지하지 않

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.20

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[서양철학]칸트의 비판철학과 서양철학

을 쓴 사람. 다른 이들을 불편하게 할 정도의 고지식한 이미지를 가졌던 사람. 바로 철학자 칸트이다. 하지만 이 책은 칸트에 대한 또다른 이미지를 제공하는 칸트 문선집이다.그것 ... 은 다른 누구에 의한 것이 아니라 바로 칸트 자신에 의해 준비된 것이라 더욱 믿음이 간다. 그에 대한 오해들로 우리가 미처 보지 못했던 칸트의 진면목을 보여준다. 이 책은 학문, 도덕 ... 원전으로부터 직접 발췌한 글모음이면서도 칸트 철학의 전 체계를 조망할 수 있도록 구성되어 있다. 가장 충실한 칸트 전집을 편찬해 낸 장본인이기도 했던 엮은이는 이 문선집에서 칸트

리포트 | 40페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.18

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사실주의 연극

『새 우리말 큰 사전』사실주의 연극이란?사실주의극(寫實主義劇,realism theater) -1850년경부터 프랑스를 시초로 사실주의 연극을 향한 의식적인 운동이 일어났다. 즉 ... . -일상적인 삶을 묘사함에 있어 어떤 주제도 무대에서 배제될 수 없다. → 금기주제 : 경제적 불공평, 남녀 차별적인 성도덕의 기준, 불행한 결혼생활, 성병, 종교적 위선. ... 하며 불행한 결혼, 남녀 차별적인 성도덕의 기준, 배우자의 부정, 여성의 지위 같은 문제들을 다룸. 「인형의 집」,「유령」,「인민의 적」,「헤다 게블러」등 2. 조지 버나드 쇼(1856

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.25 | 수정일 2018.08.07

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마키아벨리의 정치사상

을 다음과 같이 묘사한다.인간이란 은혜를 모르고 변덕스러우며, 위선자인데다 기만에 능하며, 위험을 피하고 이득에 눈이 어둡다... 인간 은 두려움을 불러일으키는 자보다 사랑을 받는자 ... 에게 해를 끼치는 것을 덜 주저한다. 왜냐하면 사랑이란 일종의 의무감에 의해서 유지되는데, 인간은 지나치게 이해타산적이기 때문에 자신들의 이익을 취할 기회가 있으면 언제 나 팽개쳐 ... 연구, 국제문화연구(청주대), 19877쪽.그는 이전의 도덕철학자나 정치철학자들이 이제껏 전적으로 가상의 공화국이나 군주정에 관해서만 논의했을 뿐, 군주가 실제로 활동해야 하

리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2004.11.17

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佛敎의 대의(大意)는 무엇인가 -천태지의 대사의 五時를 중심으로

佛敎의 大意는 무엇인가-천태지의 대사의 五時를 중심으로목차Ⅰ. 序言Ⅱ. 本論1. 화엄경2. 아함경3. 유마힐소설경4. 금강경5. 법화경Ⅲ. 結論Ⅰ. 序言부처님에 의해서 세워졌으며 ... 는 방법을 가르치는 것이 불교의 根本이다. 다시 말해 불교란 무엇인가 한마디로 말한다면 자기의 본래모습인 自性을 찾는 방법, 즉 부처가 되는 것을 가르치는 것이라 하겠다.佛敎의 目的 ... 에서도 나타나는데 佛의 本體는 大方廣佛인 法을 華嚴의 作用을 나타내 보이는 것으로 華嚴이란 꽃으로 장엄 한다고 하는 의미인데 이는 菩薩行의 꽃으로 佛世界를 아름답게 꾸민다는 것

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.11

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[기독교 교육] 청소년의 신앙발달과 기독교 교육

관심을 표명하게 하는 인지발달과정의 특징인 것이다.)3. 청소년기의 도덕발달청소년기를 이해하는데 도움을 주는 또 다른 측면은 도덕적 판단에 관한 것이다. 콜버그는 1950년 ... 대에 도덕성발달 단계에 대한 연구를 시작하였고, 1958년에 박사학위논문으로 그의 이론을 제시하였다. 1970년대에 대두된 비판론, 경험적 자료, 그리고 철학적? 교육적 반응의 결과 ... 로서 수많은 학구적인 평가와 개념들을 통합하여 그의 단계이론을 개정하였다. 그의 이론은 도덕발달의 세 가지 기본수준들, 즉 전인습적 혹은 전도덕적 수준, 인습적 혹은 도덕적 수준

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.09.03

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