"도덕 철학이란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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"도덕 철학이란 무엇인가" 검색결과 7,081-7,100 / 10,041건

최치원의 문학사상

는 사람에게서 멀리 있지 않다. 그러므로 도가 높아진다 면 사람은 저절로 귀하게 된다. 도를 資助할 수 수 있는 것은 오직 도덕 있는 이를 존중하는 것인가 한다. 그렇게 되면 도가 높 ... ’이라 일컫는 것이다. ‘大德’이란 말은 도를 억지로 이름하여 ‘大’라 하고, 덕이 이루어지면 윗 자리에 있게 된다는 것에서 말미암은 것이다. [譯註桂遠筆耕集(2)]위의 인용문 ... 은 불교에서 고승을 일컫거나 法階의 하나였던 ‘大德’에 대하여 儒?道 양가의 개념을 이끌어 설명한 것이다. 여기에는 무엇보다 ‘사람’을 중시하는 유교사상이 깊게 배어 있다. 사람

리포트 | 43페이지 | 3,100원 | 등록일 2007.12.18

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[교육철학] 계발주의 교육철학

의 근본인 신과 개인에게 내재 된 신성을 계발시키는 것이다.계발주의 교육철학 2503교육방법교육철학 및 교육사은물을 통한 유희의 원리통일의 원리연속적 자기활동의 원리자기활동이란 자기 ... 다.계발주의 교육철학 2603교육방법교육철학 및 교육사통일의 원리연속적 자기활동의 원리유희와 작업은 유아교육의 2대 원리이며, 그 재료가 은물이다.은물이란 아동이 신으로부터 받 ... 201교육적 특징교육철학 및 교육사심리학적 방법에 의해 교육과정 및 교육방법 을 개선시키려는 교육개혁운동이다.계발주의는 방법론의 문제로서 진화론의 영 향을 크게 받았다.계발주

리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.05.29

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[논어][공자][논어 등장][논어 구성][논어 내용][공자 생애][공자 사상][공자 학문방법][철학]논어(논어의 등장, 논어의 구성, 논어의 내용)와 공자(공자의 생애, 공자의 사상, 공자의 학문방법, 공자 관련 시사점)

의 스승이 될 수 있다." (위정편 11장)해설: ‘온고지신’이란 말은 누구나 알고 있는 것이요. 또 사서의 하나인 에도 같은 말이 나온다. 여기에서의 공자의 말은 ‘온고지신’하 ... (韶)라는 음악을 듣고 배우는데 석 달 동안 고기맛을 잊었다고 한다. 제나라 경공이 어느날 선정에 대해 물었을 때, 선정이란 ‘국비를 절약하는데 있다.’고 한 공자의 논리는 많 ... 라고 생각했던 것이다.또한 공자는 ‘극기부례’ 사상을 통하여 완전한 인간[군자]에 이르는 방법을 제시했다. 또 “사람이 어질지 못하면[부인] 예를 행해서 무엇하겠는가?”라고 말했다. 여기본이다.

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.28

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[교육] 소피스트 교육사상

은 후기의 소피스트들에게 엿보이는 악풍과, 자기의 이익을 꾀하고 그 야심을 충족시키기 위해서는 일처에 도덕을 무시하는 풍조를 조장한 점도 있다. 이 같은 사살을 밝힌 것이 철학자 ... *소피스트들은 왜 궤변론자로 불렸으며 그들의 교육사상은 덕을 중시하는 교육사상과 어떻게 다르면, 오늘날 그들의 사상이 주목받는 이유는 무엇인가?소피스트(Sophist)는 BC 5 ... 은 날이 갈수록 융성하게 되었다. 아테네는 큰 세력을 얻었고 학자들이 몰려드는 중심지가 되었다. 피타고라스 학파도 이곳에 모였고, 아낙사고라스도 아테네에 이오니아 철학을 이식했다. 이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.16

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[도덕,윤리] 도덕교육론 5장 요약

하고 있었다. 이들 두 이론의 공통점은 도덕이란 한 사회에서 통용되고 있는 행위 기준으로서의 그것이 무엇인지는 누구나 다 알고 있으며 따라서 문제는 그러한 도덕을 받아들여 도덕적 삶 ... 을 두고 이루어지는 도덕교육이 해야할 일은 무엇인가? 하나, 학생들로 하여금 선악에 관한 지식에 일치하는 행위성향을 기르도록 하는 것이다. 둘, 학생들에게 습득시켜야 할 덕을 멸료 ... 을 살 수 있도록 하느냐 하는 도덕 학습의 적절한 방법을 제시하는 것이었다. 그러면 도대체 도덕 및 도덕성의 본질은 무엇이며 도덕적 인간의 형성은 어떻게 해서 이루어지게 되는가? 콜버그

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.02

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현대시론 (시의 정의)

란 무엇인가’라든지 ‘시의 구성’을 밝힌 것들이다. 그러나 시란 무엇인가라는 문제는 인생이란 무엇인가라는 질문과 같이 그렇게 간단히 정의를 내릴 수 없는 것이다. 시가 가지고 있 ... 그리스에서는 시란 집을 짓고 불을 붙이고 농사를 짓는 일과 동등한 일로 보았으며, 시인이란 논밭을 갈아서 일하는 대신에 주문을 외어 비를 내리게 하고 수확의 감사를 노래하는 데 ... 이 있다는 것이다.이런 시의 발생 기원 및 시에 대한 개념은 동양에서도 동일성(Identity)을 지니고 있다. 우리 시문학사에서도 시의 발생이란 영고?동맹 등에서 열리는 제천의식

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.18

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만족스러운 도덕 이론은 어떤 것일까?

만족스러운 도덕 이론은 어떤 것일까?도덕이란 무엇이며 도덕이 우리에게 왜 필요하며 과연 어떤 의미가 있는가? 소크라테스의 말을 빌리면 우리는 어떻게 살아야 하며 , 왜 그러 ... 자신의 인격은 존중받기를 원한다. 정말 아이러니한 일이다. 도덕이란 무엇인가? 앞에서도 말했지만 우리가 지켜야할 예절정도일 것이다. 남의 입장에서 생각해보면 그 답이 있을 것이 ... 한가에 대한 체계적 이해에 도달하려는 시도를 말한다. 정말 어떻게 살아야 우리는 잘 살았다고 할 수 있는가?도덕이란 즉 인간다움이라 말하고 싶다. 인간의 본질은 그 정신에 있고, 그

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.18

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[체육철학과 이상주의] 이상주의와 체육

에 이르기까지 중세를 제외하고는 인간형성이란 문제를 소홀히 다룬 적이 없었다. 이는 도덕교육과 지식교육이 병행된 신체교육이라 해석되고 활달한 신체활동을 통한 교육, 즉 신체뿐만 아니 ... 결정하도록 기회가 주어져야 한다. 그리고 궁극적인 도덕의 목적이 개인의 사사로운 야망이나 이익을 위한 수단으로 간주되어서도 안된다.3 교과과정- 이상주의 철학에 의하면 교과과정 ... (동:관념주의. 반:현실주의)이란 의미로 사용된다.- 이상주의(idealism)은 우주의 본질적인 실재는 마음이나 자아, 관념, 정신, 심의라고 주장하는 철학설이며, 이는 관념주의

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.05.29 | 수정일 2018.01.04

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[교육학] 교육사와 교육 철학사

할 수 있다.2. 교육철학이란 무엇인가교육행위를 하는 과정에서 직접적인 표현은 하지 않지만 가르치는 사람이나 배우는 사람 모두 철학적인 질문을 하는데, 이를테면 왜 가르쳐야 하 ... 는가, 왜 공부를 해야 하는가, 도덕 과목을 왜 배워야만 하는가, 학교에서 가르쳐야 할 내용은 무엇이 가장 좋은가, 교사는 무슨 일을 해야 하는가, 교사와 학생 간의 이상적인 관계 ... 는 어떤 것인가, 무엇이 가장 좋은 교육인가? 란 의문들은 교육 행위에 대한 근본적인 문제에 관계되는 것으로 깊이 있는 논의를 하게 되면 철학적인 문제가 된다. 이 질문들은 삶의 본질

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.05

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[교육철학] 실존철학과 교육

만들어 가는 것이 외의 아무 것도 아니다.”라는 Sartre의 실존철학 제1 원리에 부합하게 되는 것이다. 곧 인간이란 스스로 미리 내던진 자기의 가능태를 향해 서 자기를 실현 ... 특히 도덕교육이 중시된다.1) 실존적 교육철학의 특징① 개인의 중요성을 강조한다.실존철학의 입장에서 교육은 각 개인으로 하여금 자기 자신이 되게 하는 것이다. 이것을 Broudy ... 실존철학과 교육(1) 실존철학의 사상적 배경실존 철학은 현대 특유의 사상이다. 실존주의는 19세기 중엽에 과학과 산업의 발달이 인간을 평균화하고 인간적 실존을 억압하는 데 대한

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.27

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이슬람문화권에서의 글로벌 경영

고 간 9.11 테러 사건에서 더욱더 명확히 느낄 수 있었고, 그들의 교육은 무언가의 철학없이 흑백논리와 구성된, 마치, 자기네들의 의견과 동일하지 않으면 살상하는 그런 뇌구조 ... 을 치른다는 그런 이미지가 아마도 내겐 이슬람 문화권의 나라들에 대한 생각일 것이다. 그런 이미지들은 방송매체 등의 언론과 영화 등을 통해서도 알 수 있었지만, 무엇보다, 세계를 공포로 몰 ... 다. 유럽에서는 창시자의 이름을 따서 마호메트교라고 하며, 중국에서는 위구르족을 통하여 전래되었으므로 회교(回敎), 또는 회회교(回回敎)라고 한다. 이슬람이란 ‘절대 귀의’, 곧 ‘신

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.04

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[동양사상] 공자의사상-仁

공자의 사상 - 仁禮를 수호화기 위해 공자는 도덕윤리의 측면에서 "仁"의 학설을 제시했다. "仁"이라는 어휘 자체는 공자 이전부터 이미 일상적으로 사용되어왔지만 철학범주로서 제기 ... 에서 말하는 "禮"란 주례이며 동시에 서주 노예제 사회의 등급제도인 것이다. 이로써 공자가 제시한 "仁"이란 일종의 도덕원리를 이용하여 "君子"들이 보고, 듣고, 말하고, 행동 하 ... 기 때문에 빚어진 결과라고 보았다. 이리하여 공자는 "仁"을 또한 귀족 사이의 상호관계를 처리하는 도덕원칙으로 삼아 "仁"이란 곧 "사람을 사람함"이라고 강조하였다. 공자는 귀족

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.08

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성의 중요성

성의 중요성성(性)이라는 한자가 지니는 의미는 마음(心)과 몸(生)이 합쳐져 있음을 말한다. 즉 성이란 성적인 쾌락만을 의미하지 않으며 또한 이성적 사고로만 생각하는 것도 아니 ... 사회로의 이행은 세계 문화에 접할 수 있는 기회를 확대시켜 주는 한편 가치 의식과 문화의 혼돈, 성도덕의 문란 등을 유발시키고 있다. 성에 대한 태도가 소비적, 향락적, 말초적인 ... 의 필요성 더욱 대두되게 되었다.'Sex'라 하면 또 무엇이 연상되는가? 남녀의 알몸과 성행위 장면이 떠오를 것이다. 성기와행위를 중심으로 한 성 개념이 사회에 만연되어 있는 것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.18

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교육철학 사조 정리

에서 인식2. 철학의 성격(1) 기본원리를 탐구철학은 원칙적으로 겉에 나타나는 피상적인 현상이나 사물보다는 그 밑에 깔려 있는 기본적인 원리에 관심을 갖음. 이렇듯 철학이란 인간 ... 은 교육작용의 본질, 근본 내지 전체를 파악하는 교육본질학, 교육근본학, 교육전체학임※ 세 가지 입장을 종합해서 정의 - 교육철학이란,① 교육현상을 꿰뚫고 있는 몇 가지 대전제 ... )교육이란 무엇인가- 교육의 본질 연구 (what).2)교육이 목적하는 바가 무엇인가- 교육의 목적 탐색 (why).3)교육 목적을 어떻게 실현하는가- 교육의 방법 탐색 (how

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

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경제 사회의 비윤리적 마케팅과 윤리경영

다. 그럼 진정 광고와 PR 등 마케팅 매체의 본질은 무엇이며, 어떻게 이런 현상이 대두되었을까? 광고란 기업이나 개인·단체가 상품·서비스·정책 등을 세상에 알려 소기의 목적을 거두 ... 로 가면서 그 소비를 매개하는 중심 역할을 광고가 맡게 되었다. 또한 PR이란 Public Relations의 약자로서 홍보 및 섭외 활동 또는 선전 활동을 일컫는 말이다. 우리 ... 소비자에게 전달해야 한다는 본질과 기본 요건을 어긴 것으로써 윤리적으로 볼 때 잘못된 것이다. 즉 사회의 상도덕, 윤리를 무시한 것으로 사회의 구성원들을 기만하고 무시한 것이다. 비

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.07

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`아직도 가야할 길`를 읽고

방법을 알려주고 인간의 근본적인 존재가치와 종교적 진리에 접근하려고 시도한다. 인간이 접하게 되는 악의 존재와 인간의 정신적 질병에 대하여 철학적 종교적 접근에 대하여도 해설 ... 이란 자기 자신이나 혹은 타인의 정신적 성장을 도와줄 목적으로 자기자신을 확대시켜 나가려는 의지라고 기술한다. 참된 사랑이란 우리가 어떤 사람을 위하여 한 발자국 더 나가야 ... 어도 이는 사랑에 빠지는 것이 아니며 부모와도 사랑에 빠지는 일이 없다. 이것은 사랑이 아니다. 또 의존성을 경계해야 사랑이란 이름아래 서로의 의존성에 매달려 자신과 상대방의 자유

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.25

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인간발달에 영향을 미치는 요인에 대한 유전론과 환경론의 객관적 비교분석

는 변호사인 아버지와 신앙심이 깊고 자애로운 어머니 사이에서 태어났다. 그는 영국의 옥스포드 대학 졸업 후 그리스어와 도덕철학을 가르쳤다. 후에는 의학공부를 하여 내과의사가 되 ... 이 환경에 따라 좌우된다고 주장하는가 하면, 또 다른 한편에서 는 취학 후에 다시 뒤떨어진 양상을 지적하면서 이 사실은 지능이란 훈련이나 교육으로 변화되는 것이 아니라 유전인자 ... 로 열악했기 때문이란 것이다. 그러므로 문화결손 아동의 저조한 지능수준은 유전인자의 영향이라기보다는 기본적으로 나쁜 환경조건 때문이라는 사실을 강조하고 있다. 동일한 연구를 이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.05

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[철학] 베르크손의 철학관

기 시작했고 창조적 진화 로 세계적인 명성을 얻는다. 1927년 노벨 문학상을 수상하고 1932년 73세의 나이에 마지막 저서인 도덕과 종교의 두 원천 을 출판한다. 그리고 2차 세계 ... 한 세계요 궁극적인 형이상학적 실재라고 주장한다. 따라서 베르크손은 과학적 지성을 통해서는 우리가 궁극적 실재를 꿰뚫고 들어갈수 없다고 선언한다. 그리고 철학은 우주를 생명의 약동 ... 절대적·내재적이면서 동시에 구체적이고 표현 불가능한 무엇인가에 접근할 수 있고 이 직관의 방법은 예술적인 창조, 인간의 사랑, 성자와 신비가의 경험 속에서 그 힘을 들어낸다. 그런데

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.05

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[역사학]뜻으로본 한국사

가 낳은 매우 독창적인 종교 사상가, 역사 철학자, 독특한 문체를 지닌 시인이다. 함석헌의 는 1935년 경, 그가 35세의 젊은 역사 선생으로서 정주 오산학교에서 교편을 잡던 시절 ... 에서 하나님의 초월성을 인정한다. 그러나 그 하나님의 초월성이란 시공간적 초월이 아니라, 의미와 사랑과 자유로운 가치창조의 원천적 능력으로의 초월이다. 이런 면에서 어쩌면 초월하고 있 ... 적 과정이라고 보는 기독교적인 생각을 알 수 있었다.세 번째로 함석헌은 역사를 하느님과 인간간의 대화로 보았다. 대화는 그에게 중요한 화두 중 하나였다. 동양철학과 서구기독교 사이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.04

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The Johari Window 모형에 따른 나의 이해

에 자기가 중요하게 여기는 것을 향해 나아가는 것이고 그 성공이란 누구나 인생의 여러 단계에서 스스로 결정한 그 무엇이라고 얘기하고 있으며 놀랍도록 위대한 선물이라고 얘기 ... 장편이면서도 양적으로 봤을 때 길지 않아서 부담 없고 철학적 주제인데도 특유의 우화적 필치로 편안하게 다가갈 수 있기 때문이다.《그리고 일곱 번째 날...》이라는 이름의 3부작 역시 ... 를 나침반으로 현재를 열심히 살아간다면 좀 더 행복한 생활을 할 수 있지 않겠나. 우리가 소망하는 그 무엇을 이루기 위하여 현재를 열심히 살아가는 사람이 되었으면 한다.이 책을 다시

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.11

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