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"도덕함" 검색결과 6,801-6,820 / 121,106건

  • 도덕경 나의 생각
    1.문제의 제기노자의 도덕경을 읽고나서 도에 따른 삶의 뜻과 모든 욕망을 버리고 사는 무위자연의 세계에 대해서 생각해 보는 시간을 갖게 되었다. 노자가 진정한 道와 德에 대해서 ... 을 제시해 보려 한다.2. 道의 의미에 대한 생각도덕경에 보면 노자가 道에 대해서 언급한 부분이 있다. 도는 자연의 근본으로 태고적부터 있는 영원한 것이며 만물의 조상이고 하늘
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.07.17
  • 도덕과 5학년 4. 이웃사촌 교수 학습 세안 - 실습실연모형
    도덕과 교수?학습과정안1. 제재명 : 5학년 4. 이웃사촌2. 단원 설정의 취지 및 지도의 주안점우리 사회는 급속한 산업 발전으로 도시화 현상이 심화되면서부터 같은 이웃에 살 ... 도덕적모범행동제시도덕행동이해?도덕적 행동의 지적인 이해T.네 그렇다면 아까의 영상과 같은 상황에서 어떻게 하면 올바른 행동인지 알아보도록 해요.T.첫 번째 이웃과의 인사와 관련 ... 를 이해하게 한다.7. 본시 지도 계획단계(시간)학습내용교 수 - 학 습 활 동시간(분)자료 및 유의점교 사학 생도덕적모범행동제시도덕행동이해T.두 번째 쓰레기와 관련된 영상에서 올바른
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.29
  • [교육학]청소년기 도덕성 발달 특징과 구체적 방법
    道德性도덕성에 대하여...도덕성 교육은 유아교육에서 성인에 이르기까지 중요한 부분을 차지한다. 오늘날 도덕성 또는 양심이라는 용어는 “우리의 사회적 행동을 결정해 주는 그리고 ... 적으로 신구세대와의 가치관 차이로 인하여 도덕성에도 갈등을 초래했으며, 우리 성인들은 자녀교육에 좌표를 잃고 있다고 하겠다. 이러한 시점에서 새로운 가치관의 정립이 필요하며, 이의 해결 ... 을 위해 가정이나 학교에서의 도덕성지도의 문제는 그 중요성을 더하게 되었다. 따라서 도덕성이란 선악을 구별하고, 옳고 그름을 바르게 판단하며, 인간관계의 규범을 준수하는 것이라고 할
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.30
  • 인간의 생활관계를 규율하는 사회규범은 여러 가지가 있다. 법, 도덕, 관습, 종교가 그러한 것인데 그 중 ‘법’에 의하여 규율되는 생활관계를 가리켜 “법률관계”라고 한다. 법률관계와 권리·의무란 과연 무엇인가와 권리와 의무는 어떻게 적용되는지(권리의 행사와 한계, 의무의 이행, 권리의 순위와 경합 등)에 대하여 설명하시오.
    과목법학개론학기0000년0학기이름ID과제주제- 인간의 생활관계를 규율하는 사회규범은 여러 가지가 있다. 법, 도덕, 관습, 종교가 그러한 것인데 그 중 ‘법’에 의하여 규율 ... 을 들 수 있습니다. 당사자가 의도하는 효과가 법의 힘에 의해서 보장 및 실현된다는 점에서 도덕관계나 종교관계와 다르다고 할 수 있습니다. 다시 말해서 법률관계는 법률의 힘에 의한 ... ‘강제적’으로 실현이 된다는 것이 기존 도덕이나 종교의 힘에 의한 ‘자율적’인 생활관계와 구별된다고 할 수 있습니다. 사회가 발전하고 법제도가 사회에 정착되어감에 따라 법률관계
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.07 | 수정일 2020.02.11
  • [초등교육]초등 도덕과 가치명료화 수업모형
    하도록 도와주는 가치 지도의 한 방법이다.가치명료화 방법은 학생들이 자발적으로 어떤 가치들에 도달한다면 모두 옳다는 가치상대론적 입장을 취하고 있으므로 초등학교 도덕과 에서는 조심 ... 시키는 데 성인의 도움을 필요로 한다는 사실을 망각했다는 비판을 받고 있다.이러한 관점과 맥락을 같이하여 초등학교 도덕과 에서는 지향하는 도덕과의 목표가 지도 요소와 교육과정 내용 ... 으로 분명하게 제시되어 있으므로 이에 벗어나는 가치를 지향한다면 상당한 문제가 있다. 가치명료화 방법을 적용하여 도덕과 수업을 이끌 경우 교사는 학습자에게 교사 자신의 가치를 강요
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.08
  • [도덕과 종교]인간은 왜 도덕적이어야 하는가?
    인간은 왜 도덕적이어야 하는가?인간이 도덕적으로 살아야하는 당위성의 의미를 가진 이 주제 속에서 저는 이것을 알기 전에 과연 내 자신이 도덕에 대해서는 어느 정도를 알고 있 ... 을까라는 의문이 생겼습니다.도덕(道德)의 사전적 의미는 인간이 인간으로서 마땅히 지켜야 할 도리, 또는 그 바람직한 행동기준입니다.동양에서 도덕이란 말은 유교적인 어감이 강하고, 실상 ... 유교의 이상을 나타내는 것이기도 하여 근대에 이르러서는 흔히 윤리라는 용어로 쓰이고 있습니다.그리스어와 라틴어에서는 도덕이라는 단어자체가 습속이라는 뜻을 가졌는데 이는 도덕이란 것
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.19
  • [초등 도덕 지도안]가치명료화 수업모형 지도안
    단 원1.정직한 행동차시3/3교과서도덕: 15 - 17쪽생길: 16 - 17쪽학습주제정직하게 행동하려는 마음 다지기관련덕목정직학습목표정직한 행동을 실천 할 수 있다. [가치명료 ... 학습목표 확인T.여러분 도덕시간이에요.수업을 하기 전에, 선생님이 어제 꿈을 꿨는데 네 가지의 이야기가 꿈에 나왔어요. 근데 이것들이 선생님이 아주 중요하게 생각하는 덕목과 모두 ... 지요.그래서 오늘 도덕시간에는 정직에 관한 이야기를 해 볼까 해요.(학습목표를 붙인다.)T. 오늘의 학습목표를 다 같이 읽어봅시다.S. 네~S. 피노키오, 금도끼 은도끼, 양치기 소년
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.24
  • 4-1)도덕-3.따뜻한 손길 행복한 세상-배려생활 체험하고 실천하기
    ( 도덕 )과 본시 교수-학습 과정안교 과도덕장 소4학년 1반 교실단 원3.따스한 손길 행복한 세상차 시3/3본시주제배려하고 생활을 체험하고 실천하기시 간40분학습목표배려를 실천
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04
  • 4학년 2학기 도덕 3.따스한 손길 행복한 세상(배려 실천 계획 세우기) 2/3차시 지도안
    (도덕)과 교수 ? 학습 과정안지도교사수석교사교감일 시대 상지도교생단 원3. 따스한 손길 행복한 세상차 시2/3본시주제내가 할 수 있는 배려 실천 계획 세우기교과서쪽 수교50
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.01
  • [사회학] 직업윤리와 시민도덕
    는 절대 안사던 나도 이번을 계기로 마음을 먹고 '직업윤리와 시민도덕'을 구입하였다. 책을 읽다보니 처음에는 역시 난해하였으나 차차 읽다보니 내용이 머릿속에 그려지면서 이해가 되 ... 다. 하지만 핵심내용을 중심으로 간략히 요약해본다면 의미전달은 가능하다고 생각한다. 개인적으로 시민도덕편을 보며 이제껏 단순한 개념정도로 파악했던 국가나 민주주의를 뒤르케임을 통해 ... 에따라 사회적 실재를 개인에 두지 않고 집단에 두었으며, 사회적 사실을 개인적 사실로 환원할 수 없다고 주장하였다. 이는 그의 사후에 출간된 '직업윤리와 시민도덕'에 역시 잘
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.26
  • [교육심리학]콜버그 도덕발달 이론에 대하여
    Kohlberg의 도덕성 발달이론-그의 저서“Moral Stages:A Current Formulation and Responseto Critics"에 대하여-시작하면서콜버그 ... 의 도덕성 발달 이론만큼 오랜 기간 많은 찬사와 논란을 동시에 받은 이론은 드물다. 콜버그는 자신의 이론에 대한 여러 쟁점에 대해 자신의 입장을 정리하기 위해 1983년 책 한 권 ... 있어서 매우 중요한 역할을 하는데, 콜버그가 자기 이론이 도덕성발달에 대한 보편이론으로 정립될 수 있는 가능성을 염두에 두고 했던 그의 수많은 근원적 성찰이 이 책에 모두 담겨 있
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.04
  • [수행평가]도덕과 수행평가 기준안
    00중학교 2005학년도 중3 도덕과 수행평가 기준안1. 평가 목적학생 스스로 도덕적 가치 규범을 이해하고 새로운 문제 사태에 대해서 창의적이고 합리적인 사고로 문제를 해결할 수 ... 있으며, 학생 개개인의 흥미, 태도를 관찰하는 등 종합적이고 전인적인 평가를 통해 학생 스스로 바람직한 도덕적 성향을 향상시키는데 그 목적이 있다.2. 평가 방침가. 도덕
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.05
  • [유아 교육]아동기 자기이해, 정서, 도덕성 발달
    아동발달 - 아동기 자기이해, 정서, 도덕성 발달1. 자기 효능감을 높일 수 있는 양육방법과 교육방법은?자기효능감이란 자신 스스로 상황을 극복할 수 있고, 자신에게 주어진 과제 ... 이 줄어들게 되지 않나 싶다.부모의 기대수준자기효능감 -아이의 발달자기효능감 +아이의 연령부모의 기대와 아이의 발달을 수치화해서 표로 그려볼 수 있다면 위와 같지 않을까 싶다.2. 도덕
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.24
  • 7차 도덕 교육과정 개정의 핵심 내용과 유가 윤리교육이 개정 교육과정에 주는 의미
    Q. 7차 도덕 교육과정 개정의 핵심 내용은 무엇이며 유가 윤리교육이 개정 교육과정에 주는 의미는 어떠한가?A. 7차 도덕 교육과정 개정의 핵심 내용을 중심으로 유가 윤리교육 ... 을 해석해 보고자 한다. 이번 개정에서는 도덕과 교육이 한국 현실에서 좀 더 실제적인 의미를 가질 수 있도록 다양한 단체들의 공청회를 거쳐 완성된 것이다. 그 결과로 개정에서는 기존 ... 의 도덕과 교육의 문제를 해결하기 위해 제시된 대안적 방안은 다음과 같다.첫째, 기존교육에서의 정치, 사회적인 영역을 대폭 축소한 대신에 윤리학이 주체가 되어 주변의 타학문과의 소통
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25
  • [도덕교육]어린이 철학교육 방법에 대한 고찰
    어린이 철학교육 방법에 대한 고찰“ 철학은 무엇인가? “ 라는 질문에 대답해 본적이 있는가?이 질문은 7자의 단어로써 상대를 난처하게 만드는 재주를 지녔다.많은 사람들은 늘 철학과 살을 비비며 살아가고 있음에도 불구하고 이것이 어떤 명제의 형태로써 권위자의 입에서 오르..
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.29
  • 초등 4학년 도덕 세안 4. 둘이 아닌 하나 되기 2. 통일을 함께 생각해요(2/4차시) 대표수업세안, 우수세안, A+수업 세안
    2014학년도 실무 실습도덕과 교수?학습안단 원 :4. 둘이 아닌 하나 되기주 제 :2. 통일을 함께 생각해요(2/4차시)?일 시?장 소?학 반?지도교사?지도교생Ⅰ. 단원 안내1 ... 어야 할 바람직한 덕성과 역할을 이해하고, 사회를 구성하는 각 분야가 도덕을 기반으로 해야 한다는 점을 인식하며, 나라 사랑 및 타 국가 존중, 국제평화와 인류 발전에 공헌 ... 는 현행 3?4학년군 도덕 교과서의 제 2차시와 관련되는 것으로 설계되어 있다. 이를 구체적으로 제시하고 그 운영 방안을 생각해 보면 다음과 같다.학습문제인식 및동기유발?도덕
    리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.24
  • [인문학] 도덕경, 논어, 대학을 읽고
    1. 道德經영국의 철학자 베이컨(Bacon, Francis)은 인간 지성의 도리를 방해하는 偏見에 대해 4가지 우상론을 들어 말하였다. 그것은 동굴의 우상, 종족의 우상, 시장의 우상, 극장의 우상이며, 이 중 시장의 우상은 언어의 부적당한 사용을 지적한 것으로 道德經..
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.03
  • [상담과 심리치료] 상담과 심리치료의 법적 · 윤리적 문제(시혜와 유해행위, 성실과 책임, 도덕성, 정의, 사람들의 권리와 존엄에 대한 존중), 비밀보장, 유능성 그리고 선택, 윤리적 결정을 하는 과정
    ) 원칙 A: 시혜와 유해행위2) 원칙 B: 성실과 책임3) 원칙 C: 도덕성4) 원칙 D: 정의5) 원칙 E: 사람들의 권리와 존엄에 대한 존중4. 비밀보장, 유능성 그리고 선택1 ... 는 이해관계의 갈등을 관리하기 위해 노력한다(APA, 2002, 1062).”3) 원칙 C: 도덕성“심리학자들은 심리학의 과학과 가르침 그리고 실천에 있어서 정확성과 솔직성 그리고
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.04
  • 법철학(법과 도덕)
    法과 道德Ⅰ. 서언우리 인간사회의 사회규범에는 여러 가지가 있다. 그 중 대표적인 것이 도덕, 종교, 관습 규범, 법규범 등이다.이 중에서 법과 도덕의 관계는 구별이 어렵다. 법 ... 과 도덕의 구분은 법철학 상의 어려운 문제이며, 또한 핵심적인 주제이다. 법과 도덕은 상호 밀접한 관계를 가지고 있으며 다같 이 사회 질서를 유지하기 위한 실천 규범이므로 상호간 ... 의 본질적인 차이를 규명하는 것은 대단히 어려운 일이다.우선 법과 도덕의 구별 후 양자의 관계에 대해서 살펴보기로 하자.Ⅱ. 본론1. 법과 도덕의 구별(1) 법의 외면성과 도덕
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.23
  • [사회과학]도덕과 교육이 추구해야 하는 목표와 바람직한 인간상
    Q.(1)도덕과 교육이 추구해야 하는 목표와 (2)바람직한 인간상은 무엇인가?(1) 우리나라는 예로부터 동방예의지국이라 불렸다. 하지만 요즘 우리 사회를 돌아보면 그 말이 부끄럽 ... 의 중요성을 강조했지만 지금 와서 생각해보면 나의 인성 향상을 위해 무엇을 배웠는지 남아있는 것이 없다. 그렇다면 잘못된 길로 빠지고 있는 도덕교육의 해결방안과 도덕교육이 추구해야 하 ... 는 목표는 무엇일까나의 생각으로는 학생들로 하여금 좀더 사고적이고 비판적으로 현실을 볼 수 있게 철학적인안목을 키워 주는 것이 지금의 도덕교육이 나아갈 길이 아닌가 생각한다. 생각
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.26
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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