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"특수아동 의사소통장애학생" 검색결과 661-680 / 4,073건

  • [특수교육학개론 2022] (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. (2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인
    ), 정서행동장애 학생에 대한 초ㆍ중등교사의 인식비교연구, 대구대학교 대학원.Ⅳ. 장애 유형 4 (의사소통장애)1. 서 론장애아동에 대한 교육의 현장은 세계의 흐름과 더불어 다양한 교육 ... 2022년 2학기 과제물특수교육학개론 4학년 공통형?과제(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2 ... 도 장애의 원인과 관련해서 연구되고 있다.3) 특징자폐성장애로 진단된 아동을 보면 다양한 특징을 보인다. 이에 큰 맥락에서 지능, 사회정서, 의사소통, 행동 등에 있어 어떠한 특징
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 24페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.09.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수교육의 역사적 변천 과정과 한국 특수교육의 의의
    장애, 정서·행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체 중 어느 하나에 해당하여 특수교육이 필요하다고 진단·평가된 사람을 말한다. 쉽게 말하자면 장애 ... 다. 19세기 후반부터는 생리학, 의학, 심리학, 사회학 등의 발전으로 인하여 장애아동의 원인 규명과 함께 특수교육을 촉진시켰다. 그러나 사회적으로 사람들의 인식이나 제도적 발전은 크 ... 으로 바뀌게 되었다. 장애 아동을 위한 특수학교와 특수학급은 19세기 말에 설립되기 시작하여 1950년대 중반부터 1970년대 초까지 미국에서 법정 소송을 통하여 구체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.25
  • 지체장애 아동에 대한 교육적 접근
    교육 대상자 선정 ? 배치를 통해 학생 신분을 가진 장애아동에 대해 담당교사는 의사들의 진단과 처방결과, 전문치료사(물리치료사, 작업치료사, 언어치료사)와 부모를 통해 얻은 관련 ... 지체장애 아동에 대한 교육적 접근1. 지체장애 아동을 위한 특수교육적 접근지체장애 아동들은 전술한 바와 같이 정형외과적인 손상과 병 ? 허약인 경우로 분류된다.따라서 손, 발 ... 에 따라 다양한 학습환경에서 교육을 받도록 해야 한다.가볍고 중간 정도의 지체장애 아동들은 일반학교에 통합 ? 배치되고, 중복장애 또는 중증장애 아동들은 특수학교나 특수학급에 배치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    자폐범주성장애(autism spectrum disorder)자녀의 가족 지원체제에 대하여 기술하고 영유아가 자폐범주성장애 자녀 가족이 가지게 되는 어려움과 해결 방안을 제시하시오.
    을 통해 진단이 이루어지며, 이는 개인의 행동, 의사소통, 발달 정도를 평가하는 과정을 포함합니다. 조기 진단과 적절한 개입은 자폐범주성장애를 가진 개인들에게 지원과 서비스를 제공 ... 습니다. 자폐범주성 장애는 사회성 및 의사소통의 질적인 결함이 주를 이루는 장애로 함께 생활하는 가족은 이러한 장애 특성으로 인한 여러 가지 어려움에 차하게 됩니다. 그러므로 자폐범주 ... Spectrum Disorder) 개요장애의 조기 진단은 자폐 범주성 장애를 가진 아동들에게 구체적인 지원을 제공하기 위한 필수적인 단계로서, 그 중요성이 강조되고 있습니다. 최근
    리포트 | 7페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.08.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오
    할 수 있어야 한다. 그를 기반으로 하여 결함(혹은 장애)보다는 특수아동의 능력(혹은 잠재력)을 고려하는 교육을 적극적으로 학생들에게 제공할 수 있어야 하는 것이다. 이것이 곧 ... 었던 신체능력과 생활방식에 대한 상실감이 크다. 그렇기 때문에 장애를 받아들이고, 그를 극복코자 하는 의지와 적응 기간 및 기술이 요구된다.지체 및 건강장애 아동처럼 특수아동으로 분류 ... 지체 및 건강장애 아동을 대상으로 하는 특수교육적 교육목표라고 말할 수 있다.실제로 많은 전문가들은 장애아동 교육에 있어서 그들을 위한 교육 프로그램이 갖는 가장 중요한 목표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.03 | 수정일 2022.02.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징
    도 이특징을 보이는데 이는 타인들과 의사소통을 할 수 없으며, 공감을 할 수 없다는 것이 자폐성 장애아동의 특징으로 보이기도 하며, 언어장애의 문제가 발생하기도 하고 매번 반복 ... , ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인 ... 에서는 잘못된 지능 검사로 인해 잘못된 결과라는 의견이 있으며, 자폐성 아동에게 일반 아동에게 하는 지능 검사 도구를 사용하는 것이 잘못된 선정이며, 웩슬러 지능 검사의 경우 의사소통
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을
    을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점).2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6 ... 을 문에 명확한 의사소통이 가능하다.처음에는 아동이 어떻게 소통하는지 배운다. 아동은 신체적 의사소통의 행동을 배우는 것인데, 낱말의 대상 그리고 그림 집기, 파트너에게 접근하기 ... 그리고 그림을 전달하기 등 자신이 원하는 것을 요청하는 방법을 습득한다. 이때 중요한 것은 그 아동이 그림교환 의사소통을 지속할 수 있도록 하는 것이다. 다음의 과정에서는 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    발달장애인의 사회적 활동 대한 차별을 해소하기 위한 사회적 방안 및 개인적 방안을 제시하십시오
    라는 항목들 중에 하나에 해당하고 특별한 교육적인 조치가 요구되는 사람을 의미한다. 자폐성 장애를 지닌 사람은 사회적 상호작용 및 의사소통에 결함이 있고 제한적이며 반복적인 행동과 관심 ... 에 있어 공간적인 통합이 보다 확산 되어야 할 필요가 있다. 장애아동들을 위한 도움이 서비스의 확대와 장애아동에게 적절한 기관의 확대, 일반학교 내에서의 특수학급 확대가 필요할 것이다. ... 에 특수교육과 관련된 문선에서 소개가 되었지만 아직까지 국내외적으로 발달장애에 대한 조작적이고 통합된 개념의 정이가 부족해 논란의 여지가 많은 장애 영역이라고 알려져 있다. 2000년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하시오
    을 느끼거나 부정적 평가를 받는 비율이 높다고 보고된다. 학교사회복지사는 소집단 프로그램을 구성하여 ADHD 학생들이 사회적 기술과 의사소통 방법을 배우고, 또래 지지를 경험하도록 도울 ... 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하시오Ⅰ. 서론ADHD는 학령기 아동에게 흔히 나타나는 주의력결핍 및 과잉행동장애로서 개인의 학습 ... 에서는 이들을 위한 체계적인 지원과 개입이 매우 중요하다.학교는 학령기 아동의 생활에서 가장 많은 시간을 보내는 장소이므로, ADHD 학생들을 위한 효과적인 지원책을 마련하고 실행
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의
    특수교육법에 따르면 자폐성 장애인이란 사회적 상호작용과 의사소통에 심각한 결함이 있으며 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보이는 사람이다. 자폐성 장애는 출생 전이나 출생 중 ... I. 서론II. 본론1. 영화 ‘말아톤’2. 등장인물 특성과 이에 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법III. 결론IV. 참고문헌I. 서론자폐성 장애란 무엇일까? 우리나라 ... 을 위한 프로그램을 만들어서 교육을 해야한다고 주장하는 바이다.교육 프로그램을 만들 때 언어매개학습의 비중이 제일 커야 한다고 생각한다. 지적장애 학생은 일반 아동처럼 내적 언어를 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야
    을 통해 장애 유아들이 스스로 규칙을 지킬 수 있게끔 해야 한다.3) 식사 및 간식 시간기본적으로 식사 시간은 유아의 학습과 사회적 관계의 형성, 나아가 의사소통의 시간으로 활용 ... 에 기반한 통합학급에서의 지원 내용1) 대소집단 활동(동화 ? 동시? 동극)2) 자유선택활동3) 식사 및 간식 시간Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수아동들이 일반 아동들과 차이점 ... 에 대해 어떤 식으로 반응하느냐가 아동의 교육 및 다른 영역에서의 성공 여부에 지대한 영향을 미칠 것이기 때문이다. 이에 나는 특수아동을 위한 지원으로서의 개별화 교육 프로그램에 대해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    [행동수정] 아동기 문제행동 중 표적 행동을 설정하여 바람직한 행동의 증가 또는 바람직하지 않는 행동의 감소 기법 중 1가지에 적용하여 특성, 방법, 효과, 주의사항 등 제시
    을 어기는 일탈행동을 주로 하는 품행장애를 예언하는 중요한 변인이 된다. 따라서 본론에서는 아동기 문제행동 중 표적 행동을 설정하여 바람직한 행동의 증가 또는 바람직하지 않는 행동 ... 하거나 특수학교 교사들이 특수아동의 행동을 통제할 때 사용하는 방법으로 부적응적 행동이나 바람직하지 못한 행동이 일정한 시간 동안 일어나지 않을 때, 보상을 주는 강화방법이다. 이 ... 한 행동을 습득하고 그에 강화가 주어지는 절차이다. 이 절차는 강화의 효과로 증가될 적절한 행동이 미리 정해져 있다. 대체행동 차별강화는 문제행동 대신 바람직한 의사소통 기술
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07
  • 지능 지수에 따른 지적장애 분류체계가 갖는 문제점을 2가지 이상 제시해보고, 이에 대한 예를 제시해 보세요
    에게 평가를 실시하는데 있어서는 의사소통, 자필검사 등의 어려움도 따르며, 이러한 상황은 평가사에게 지적장애인은 직업적인 능력이 너무 떨어진다는 부정적이고 비판적 인식을 가질 우려 ... 분류체계가 갖는 문제점을 2가지 이상 제시해보고, 이에 대한 예를 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 지적장애 분류체계우리나라에서 지적장애인을 규정하고 있는 법령은「특수교육진흥법시행령 ... 」(2002)과「장애인복지법시행규칙」(1999)이다.「특수교육진흥법시행령」은 “지능검사결과 지능지수가 75이하이며 적응행동에 결함을 지닌 자”를 특수교육대상자로 규정하고 있다. 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오.
    화된 지 않은 아동의 부모보다 언어 수정 및 교육을 받을 필요가 있다. 의사소통 장애의 특성 학습능력 이는 읽기, 쓰기, 셈하기 능력에서의 어려움을 말한다. 일반적으로 학령기에 학습장 ... 하다. 유아교육기관의 교사가 의사소통장애가 있는 아동을 판별하는 것이 용이하다. 검사실에서 검사를 하는 경우에는 아동을 정확하게 판별하는 데 여러 요인이 영향을 미칠 수 있으므로 자연 ... 의 다른 전문가에게 의뢰하여 협력할 수도 있다. 그 다음은 언어평가검사이다. 아동의사소통장애 여부를 알아보기 위해서는 언어평가 검사도구를 사용하여 어떤 종류의 말장애, 언어장애
    방송통신대 | 10페이지 | 2,800원 | 등록일 2023.01.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애관련 영화 탬플 그랜딘 등를 시청한 후 자폐성 장애에 대하여 1 영화의 정보 2 영화 줄거리 3 영화 속 명대사 4 영화 속 자폐성장애 특성 5 영화 속 자폐성장애 교수전략 6 자폐성 장애의 강점을 활용한 교수방법 7 느낀 점을 작성하시오
    그냥 ‘다름’이 존재하는 사회에서 서로 인정하고 살아가야 할 것이다.내가 특수 아동 교사가 된다면 장애 아동들과 함께하는 과정에서 많은 도전과 어려움이 있겠지만 그들의 특성 ... 과목명 : 유아특수교육학장애관련 영화(예: 탬플 그랜딘 등)를 시청한 후 자폐성 장애에 대하여 1) 영화의 정보, 2) 영화 줄거리, 3) 영화 속 명대사, 4) 영화 속 자폐성 ... 기편 집에 살고 있는 임지우가 유일한 목격자이지만 지우는 자폐스펙트럼 장애를 가지고 있는 고등학교 학생이다.순호는 용의자로 지목 받은 입주 가정부를 변호해 주어야하는데 사건 현장
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애 아동의 이해 및 교육
    다.▶ 전환 교육 목적특수교육의 궁극적인 목적은 장애학생의 교육적 욕구에 맞는 프로그램을 제공하여 장애학생이 학교에서뿐만 아니라 실제 성인 사회에서 성공적으로 적응하며 의미 있는 생활을 하 ... 지적장애 아동의 이해 및 교육 / 전환교육의 개념과 지원 사례◈ 지적장애 아동의 이해▶ 지적 장애란생의 초기부터 전체 발달 경과에 걸쳐 연령 대비 전반적인 지적 능력이 표준 ... 화된 지능 검사에서 IQ 70 이하로 유의하게 저조하며, 의사소통, 사회 활동 참여 및 가정 생활, 학교 장면, 직업 장면, 직업 사회 장면 등 일상생활에서 독립적이고 책임 있는 역할
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.05.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수교육학개론4공통) 발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오0k
    특수교육학개론4공통) 발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오0k유아교육과 특수교육학개론 ... 는 아동을 자폐증이라고 기술했다. 이들은 유별난 의사소통 형태를 지니며 언어장애가 있고 환경의 동일성에 대한 강박적 요구로 인해 변화를 싫어하며 시선 마주치기를 극히 싫어하고 무생물 ... , 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.(15점)3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)4. 의사소통
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 15페이지 | 12,000원 | 등록일 2021.10.25
  • ASD의 탄력성과 발달 건강
    Directions for Research, Policy, and Practice 1+ 자폐 스펙트럼 장애 (ASD) : 지연과 결손된 사회적 의사소통과 정형화 (Stereotype ... ) 된 행동과 관심의 패턴 반복으로 특징지어지는 신경 발달 장애 + 영유아기에 시작 , 발달이 진행됨에 따라 변하지만 관련된 두 가지 핵심 표현형 (phenotype) 인 사회 소통 ... ③ ABS (Vineland Adaptive Activity Scale) 에서 의사소통 및 사회화 기술을 1.5 (SD of the mean_ 평균의 표준편차 ) 이내에서 보유
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시
    이 낮은 증상을 나타낸다. 2013년 특수교육통계에 따르면 지적장애아동은 전체 장애학생의 54%를 차지하며 신체, 인지, 정서, 사회적 발달에 결함을 가지고 있다. 지적 장애 아동 ... 을 받는다. 먼저 언어, 인지, 정서, 운동과 같은 하위 기술들이 사회·의사소통기술에 영향을 미친다. 지적장애아동은 사회·의사소통기술을 기반으로 또래아동과의 감정 나눔, 놀이 ... 을 적절히 이해하거나 감지하기 어려운 양상을 보인다. 정서조절능력은 의사소통기술만큼이나 사회적인 과제를 수행하는데 중요한 영향을 미치며 또래 아동이나 타인과의 갈등 상황에서 정서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18
  • 특수교육학 개론 시험 자료 두번째
    , 자기 관리 방법2)언어 및 사회성 발달에 관해서언어발달이 심하게 지체된 지적장애 아동에게 대안적인 의사소통 방법으로 보완대체 의사소통체계(AAC)를 사용한다.사회성 발달을 위해서 ... 1. 특수아동의 이해1) 특수아동의 정의?인간으로서의 자신의 온전한 잠재력을 실현하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동?장애 및 영재 아동을 모두 포함 ... 함(Kirk)?특수교육대상자를 지칭하는 또 다른 용어로 장애 아동이 사용된다. 이는 뛰어난 능력을 지닌 아동을 포함하지 않기 때문에 특수아동보다는 좁은 의미의 용어* 장애를 지칭
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.11.17 | 수정일 2024.11.04
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2025년 10월 27일 월요일
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