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조선인 독후감 - 조선인 관련 독후감 26건 제공
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"조선인" 검색결과 661-680 / 8,898건

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    [독서감상문][줄거리] 한국근대사2
    되었고 이러한 법령은 조선인들을 억압하는 조치로 활용되었다. 또한 정치단체의 강제 해산과 언론 탄압은 종래 지배 권력을 해체하고자 하는 무단적 조치였다. 일본의 무단 통치는 조선인에게 권력 ... 를 것에 대해 가르치고 나아가 조선인에게 결여된 가치인 정직, 근면, 검약, 저축, 청결, 위생 등을 배양하기 위한 과목이었다. 데라우치 총독을 비롯한 총독부는 점진적 동화주의 ... 한 역량을 결여한 데서 비롯된 것이었다. 일본은 줄곧 충량한 국민 양성, 즉 조선인의 일본인화를 지향했다. 하지만 실제로는 역량 부족으로 인한 차별적 교육을 통해 일본인이 아닌 열등
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.15
  • 영화 <군함도>에 대한 비평문
    영화 를 보고Ⅰ. 서론일본어로는 하시마섬으로 불리기도 하며 일본 나가사키현 나가사키항 근처에 있는 섬으로 1940년대 조선인 강제노역이 대규모로 이뤄진 곳, 군함도. 외형이 군함 ... 가 생기자 평소 친분이 있던 조선인 형사의 추천서를 받아 하나뿐인 딸과 함께 시모노세키행 배에 타게 된다. 배 안에는 종로 깡패 최칠성, 당찬 여자 말년부터 전날 밤 결혼식을 치른 새 ... 에 잠입한다. 무영이 학철을 데리고 탈출을 계획하던 도중, 일본 전역에 미국의 폭격이 시작되고 일본의 패색이 짙어지자 일본은 군함도에서 조선인에게 저지른 모든 만행을 은폐하기 위해 조선
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.01 | 수정일 2022.05.04
  • 한국사 레포트(일제강점기 일제의 통치와 수탈에 관하여 무단통치, 문화통치, 민족 말살 통치의 분류 및 상세분석)
    게 하는 등의 방법을 통해 많은 한국인을 억압하였다.? 식민지 교육: 제1차 조선교육령제1장 강령제1조 - 조선에 있어 조선인의 교육은 본령에 따른다.제2조 - 교육은 『교육에 관한 ... 한국인으로부터 효율적으로 노동력을 착취하고, 식민지배에 순응하도록 하려는 의도가 있었다. 일제의 식민지 차별 교육은 학제나 수업연한에서도 차이가 심하게 나타났다. 조선인 학교 ... 지만, 기본적으로 조선인은 기초 학문과 기술 교육만 받아 일본의 식민지 지배에 도움이 될 인간으로 성장하면 된다는 생각은 그대로였으며, 보통학교는 학령기에 다다른 한국인이 입학하기
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.04
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    [과학기술과 동아시아 근대사] 식민지 과학 협력, 일본의 야망&죽음의 공장
    에는 이미 나카이라는 엘리트 권위자가 존재하였고, 이들은 일본 내부적으로 비엘리트 계층이었기 때문에 식민지 조선 에서 과학연구를 할 유인이 있었다. 한편, 조선인은 과학기술에 대한 ... 염원이 존재하였고, 식물연 구는 분명히 근대적 학문이었지만 진입장벽이 낮았기 때문에 이에 참여할 동인이 있었다. 이러한 개인적 차원의 이해관계가 맞아떨어지면서 ‘식민지 조선에서의 박물 연구와 향토화’라는 공동의 목표 하에 일본인과 조선인은 협력하게 된다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.26
  • [독후감] 김사량, <빛속으로>
    ) 조선인이라 불리는 그들이야말로 작가 본인이자, 스스로가 써 내려가야 할 그림자였던 것이다. 「빛 속으로」에서는 그러한 그림자로 크게 셋을 언급할 수 있다. ‘미나미’가 그 첫째 ... 요, ‘야마다 하루오’가 둘째이며, 마지막으로 ‘이’가 그러하다.내가 조선인이라고 하면 나에 대한 저 아이들의 마음속에는 애정이라는 감정보다 나쁜 의미에서의 호기심 같은, 아무튼 ... 일종의 이상한 선입견을 갖고 나를 대할 것이라고 생각합니다. (…) 그렇다고 내가 조선인이라는 것을 감추려고 했던 것은 아닙니다. 단지 여러 사람들이 그런 식으로 불러 주었던 겁니다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.12 | 수정일 2021.06.07
  • 쟁점 한일사 요약 -강제동원 파트
    로 결정함.- 조선인의 강제동원은 한반도, 일본, 사할린, 중국, 만주, 동남아 등 일본이 점령하고 있던 모든 지역에서 이루어짐.- 강제 동원의 방식: 모집, 관(官) 알선, 징용 ... 까지 약 6년간 연인원 700만명이 넘음. 여러번 차출된 경우도 있어 실제 인원은 200만명으로 추정함.2. 강제 동원된 조선인 노동자의 삶- 의복衣: 생활 필수품 배급도 매우 부족 ... . 반찬으로 멀건 된장국과 단무지가 전부.- 숙소宙: 조선인 노동자들의 숙소는 다코베야라 부름. 다코(문어) 헤야(방)임. 문어를 잡는데 사용하는 항아리처럼 한번 들어가면 나올 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.13
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    일본영화 원더풀 라이프 감상문
    는 것에 집중을 한 영화였다.신기한 건 전쟁 이야기를 하다가 ‘조선인’에 대한 이야기가 잠깐 나온 것이다. 대지진 이야기는 두 인물이 반복해서 이야기한 소스이기도 한데 시사회 직전 ... 에 한 할머니가 조선인이 난리를 친다는 헛소문이 퍼졌다고 말을 짧게 했다. 고레에다 히로카즈 감독은 일본에서는 좌파적인 성향인데 그의 성향이 반영된 장면 같았다.내가 모치즈키였
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.12.07
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    이민진 파친코 독후감
    이민진 파친코 독후감'파친코'를 읽고이민진 작가님의 '파친코'는 제게 단순한 역사 소설을 넘어, 재일조선인이라는 소수자의 삶을 통해 본 차별과 고난, 그럼에도 불구하고 이어지 ... 에서도 끊임없이 찾아왔던 희망과 유대감을 떠올렸습니다. 소설 속 인물들은 일본 사회에서 '조선인'이라는 이유만으로 끊임없는 차별과 멸시를 받습니다. 그들은 어디에도 온전히 속하지 못하 ... 진실을 찾아내는 능력을 길러주었습니다. 마치 이민진 작가님이 재일조선인의 삶을 통해 한국의 근현대사를 재조명하듯이, 저 역시 책 속의 이야기들을 통해 저 자신의 내면과 인류의 과거
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.11
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    한국사의이해_1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. 2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. 3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (3)
    하여 세금을 늘려 식민지의 경영비를 안정적으로 마련하였다. 이런 토지조사사업을 통하여 조선ㆍㄹ을 안정되게 수탈하고 농촌사회를 통제하려고 조선인 지주를 보호하여 육성하고 지주의 소유 ... 적으로 조선 민중을 급속히 몰락시켰다. 1910년대에 조선인 노동자들은 민족적 차별대우와 장시간 노동, 열악한 노동조건과 저임금 등으로 고통을 받았다. 일제는 1911년 11월 조선 ... 교육령 제1차를 실시하여 식민교육을 통해 조선인에게 식민정책을 운명적으로 받아들여 교화시켜 조선은 일본과 동문동 종이라는 이른바 동화주의를 내세워 조선인의 민족의식을 억압하고 말살
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
  • 염상섭 <만세전> 분석적 감상문
    한데, 좀처럼 조선인들이 사는 집을 찾지 못하면서, 일본인의 풍족한 삶과는 대비되는 식민지인으로서의 조선인의 삶에 대해 깨닫기 시작한 것이다. 한편, 그는 김천에 내려서는 국민 학교 ... 선인의 대부분을 차지하는 계층으로서, 거시적으로 보면 ‘식민지인으로서의 조선인’의 정체성을 포괄하고 대표하는 계층임에도 불구하고, 이인화는 이들을 비하적으로 여기며 ‘선을 긋 ... 고’ 싶어한다는 것이다. 다시 말해, 조선인 무산 계급과 조선인 지식인인 자신을 계층적으로 분리하고 싶어한다는 것이다. 이러한 이인화의 의식 기저에 깔린 사고는, 조선인보다는 ‘지식인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.10
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    [한국사] 100문장으로 술술 읽히는 일제 강점기의 독립운동 전개
    경찰은 군사적 폭력으로 민중을 통제하였다- 보안법과 출판법은 사상과 언론의 자유를 억압하였다- 조선인에게는 일본식 교육을 강요하였다- 식민 교육의 목적은 충성심 있는 식민 백성 양성 ... 계획은 일본의 쌀 부족을 보충하기 위한 정책이었다- 산미증식계획으로 농민 부담이 증가하였다- 회사령을 제정하여 조선인의 기업 활동을 제한하였다- 조선의 산업은 일본 자본 중심 ... 으로 재편되었다- 조선인의 노동 환경은 열악하고 착취가 심했다- 무단통치 시기에도 비밀결사와 무장투쟁이 이어졌다- 1912년 독립의군부는 복벽주의를 내세워 국권 회복을 주장하였다
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.11.08
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    일제강점기 시대의 금융자료에 대한 논문 요약 및 분석
    조선 식민지 지식인들의 포섭을 위해 이용한 이사 선출제도의 성립과 변천, 그리고 조선인 이사의 사회적 위상과 존재 등에 대해 문영주의 논문 4가지를 통해 알아보고자 한다.①일제말기 ... )/387-413③도시금융조합 이사 선출제도의 성립과 변천(1918~1929)/ 역사문제연구/ (12)/ 225-251④금융조합 조선인 이사의 사회적 위상과 존재양태/ 역사와 현실 ... / (63)/ 137-161위 논문들은 일제 말기 조선 농촌에서 전시동원체제를 완성하기 위해 이용된 금융조합에 대해 설명하고, 조선인들을 포섭하기 위해 사용한 이사제도와 그 조선인
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22
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    파친코(이민진)
    파친코(이민진) ? 재일조선인의 세대를 넘어 이어지는 생존과 정체성의 서사이 작품은 한 가족의 4대에 걸친 삶을 그리면서, 역사의 소용돌이 속에서 ‘존엄하게 살아남는 것’이 무엇 ... 인지 묻는다. ‘파친코’라는 제목이 상징하듯, 인생은 예측할 수 없는 도박판이며, 그 속에서 개인은 끊임없이 선택하고 버텨야 한다. 이민진은 재일조선인의 삶을 통해 ‘국적 ... 하게 보여준다. 사회적 성공보다 중요한 것은, 자신을 잃지 않는 일이다.작가는 특히 ‘파친코’라는 공간을 상징적으로 활용한다. 일본 사회에서 파친코 업계는 조선인에게 허락된 몇 안
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.10.09
  • 제주대학교 재일제주인의 삶과정신 중간고사+기말고사 족보 정리본
    다. 일본정부는 밀항 조선인에 대한 단속정책을 강화하게 되었다.4.3시기 오사카 재일제주인들은 추도회를 개최하기도 했다. 재일사회에서는 이승만 정부에 대한 무기공급반대, 일본군사기지 ... 놓관)는 도쿄도내 조선학교 폐쇄령을 내렸다. 미점령군이 재일조선인의 민족교육을 탄압할 필요성을 느낀 이유는 조선 민중의 민족독립과 민주주의를 향한 투쟁의 고양이 미국의 한반도 침략 ... 정책에 장애가 되고 일본점령에 방해가 되었기 때문이다. 이렇듯 조선인학교 폐쇄는 미점령군의 정책에 기초하였기 때문에 조선인학교 폐쇄에 반대하는 것은 일본 정부뿐만 아니라 미점령군
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.20
  • 독후감_빛속으로_저자_김사량
    로 사망하였다. 그의 글은 여기에서처럼 제일 조선인으로 식민지 말기 이중 언어의 글쓰기와 친일문제와 관련되어 이야기가 많았지만, 북한에서 사는 사회주의 건설기에 양심적 민족주의자이 ... 되었음을 알았다. 한쪽은 조선인 어머니와 한쪽은 일본인 아버지 사이에 태어나 늘 방황하고 있었다. 어느 한쪽에도 속하지 않았다고 생각하며 입으로 조센지를 무시하고 자신은 일본인이 ... 라고 말한다. 그래서 조선인 선생님을 볼 때 그리움과 미움과 불안함의 공존으로 바라보았다. 그녀를 오는 순간 볼 때마다 조센지 하며 비급한 말을 많이 사용하였다는 것을 알 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
  • 제국대학의 조센징 (정종현) 요약문 레포트 A+
    정종현의 ‘제국대학의 조센징들’에 대한 요약문먼저 이 책은 제국대학의 조선인 유학생 연구에 대한 내용을 폭넓게 담고 있는 책으로, 도쿄제국대학, 교토제국대학에서 유학한 조선인 ... 제국대학생을 중심으로 그들의 전반적인 것들에 대해 이야기하고 있는 작품이다. 흥미로웠던 내용들에 대해 5개로 목차를 나누어 요약해보았다.제국대학 조선인 유학생들의 ‘출세’와 ‘지사 ... ’ 지향 사이의 갈등 해결 방법.조선인 유학생들은 비록, 식민지의 사람이기에 조선인이라는 이유로 하숙집에서도 거부당하는 등 중학교~대학까지 10여년의 고등교육기간동안 일본 ‘내지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.25 | 수정일 2021.10.14
  • [독후감]이민진의'파친코'을 읽고
    # 일본, 오사카의 ‘이민자들’일본의 화려한 도시 ‘오사카’에 도착한 젊은 부부는 형인 ‘요셉’과 ‘경희’ 부부의 환영에도 불구하고, 일본에서 살아가야하는 ‘조선인’ 이민자의 가난 ... 에 띄는 일은 하지 않고 평범한 가정을 꾸리며 살기를 기도하고, ‘이삭’에게 거듭 당부한다.조선인이 거주하는 가난한 빈민촌 ‘이카이노’에서 유일하게 자신의 집을 가진 채 살아가 ... 의 조선인 ‘김창호’의 도움으로 그의 식당에 납품과 주방 일을 하며 경제적 안정을 찾아간다.하지만, 일본의 전쟁이 길어짐에 따라 상황은 좋지 않게 흘러갔다.어느 날,‘선자’의 눈앞
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.10
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    도서 <한국대학의 뿌리, 전문학교> 서평
    하고 조선인의 입학이 쉬운 편은 아니었다. 그래서 조선인의 고등교육을 담당하고, 학문연구를 지원해주는 대학의 역할을 제대로 수행하지 못했다. 그렇다면 대부분의 조선인이 교육을 받 ... 는 소수에 불과하였다. 또한 이러한 학교들은 순수하게 조선인의 교육을 위해 세워진 학교가 아니었다. 조선의 학교교육의 목적인 학문을 탐구하는 것이 아닌 ‘실용적인 교육, 식민지 백성 ... 들은 표면적으로 조선인의 교육의 중요성을 주장하였지만, 그 이면에는 척식인력을 양성과 조선에 거주하고 있는 일본인들의 교육을 위하여 해당 학교를 설립고, 교육을 하는데에 목적이 있
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.24
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    방송통신대학교_글과 생각_기말고사 레포트
    조선인의 반발심을 최소화하고 경계를 낮추기 위한 형식적인 포석임을 유추해볼 수 있다.에서 이광수는 처음부터 끝까지 교묘하게 그렇지 않은 듯한 문체와 어투로 ‘친일’을 은근히 정당 ... 을 차례로 언급하며 ‘일본 덕분에 조선이 발전했다’는 논지의 주장을 펼치며 자연스럽게 독자의 동조를 유도하고자 하는 의도 또한 확연히 드러난다.이어서 조선인과 일본인이 진정으로 하나 ... 하고 있다. 억지로 차출되어 그저 총알받이로 쓰일 뿐인 조선인의 세태를 마치 ‘천황의 군대에 내 자식이 소속되어 영광스런 참전’을 하는 것처럼 뻔뻔하게 포장하고 있음 또한 살펴볼
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.18
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2025년 11월 19일 수요일
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