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"이화여자대학교논문" 검색결과 661-680 / 1,724건

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  • 사회복지조사론 ) 학위논문 중 관찰을 통해 연구한 논문을 찾아 제목, 학위명, 학위자 학교, 년도, 관찰방법론, 연구결과, 선정이유를 제시하시오. 할인자료
    . 본론이 논문의 제목은 ‘참여관찰법을 활용한 지적장애인 부부의 자녀양육 일상생활’이며, 대학원 박사학위 청구논문으로 이화여자학교 사회복지학과 이송희에 의해 2017년에 쓰여 졌 ... ‘참여관찰법을 활용한 지적장애인 부부의 자녀양육 일상생활’을 통한 논문연구[사회복지조사론]학위논문 중 관찰을 통해 연구한 논문을 찾아 제목, 학위명, 학위자, 학교, 년도, 관찰 ... 방법론, 연구결과, 선정이유를 제시하시오.- 논문은 사회복지관련으로 알아서 선택목차1. 서론2. 본론2.1 관찰방법론2.2 연구결과 및 선정이유3. 결론1. 서론조사는 어떤 현상
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (25%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    현대사회의 가족 문제점에 따르는 사회복지실천의 필요성을 쓰고, 가족의 문제를 사정하는 도구 중 가족생활주기에 대하여 설명하시오. 가족생활주기에 맞추어 자신의 주기를 분석
    해서도 여유롭게 생각해볼 필요가 있겠다는 생각이 든다.참고자료김성은(1989),「가족생활주기론을 활용한 가족문제 진단연구」,이화여자학교 석사학위 청구논문.
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.21 | 수정일 2020.05.22
  • 다문화가정의 문제점에 대한 본인의 의견과 해결방안을 사회복지실천적 측면에서 서술하시오.
    다.하지만 이들을 바라보는 시선은 여전히 편견으로 얼룩져 있다. 오인수 이화여대 교수의 `다문화가정 학생의 학교 괴롭힘 피해 경험과 심리 문제의 관계` 논문에 따르면 다문화가정 학생 ... 들은 일반 학생들에 비해 괴롭힘에 더 많이 노출돼 있다.논문에 따르면 당시 설문에 참가했던 760명의 다문화가정 학생 중 34.6%가 괴롭힘을 당한 적이 있다고 답했다. 31.2%
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.07 | 수정일 2020.12.22
  • 언어치료, 언어병리학과 학업계획서
    었습니다. 이화여자학교대학원의 아동 언어발달, 장애 등에 대한 학습과정과 실습, 논문 지도 과정을 통해 선후배와 교수님과의 밀접한 교류를 하는 모습을 보았고 이화여자학교대학원에서 꿈 ... 이화여자학교 대학원연 구 계 획 서(Study Plan)지 원 과 정석사학위과정( ○ ) 박사학위과정( ) 석?박사학위 통합과정( ) 연구생( )성 명 :학과(학부) : 언어 ... 을 위해 공부를 하고 싶다는 열정이 생기게 되었습니다.특히, 이화여자학교대학원에서 전공FAIR 참여를 통해 공부를 하고자 하는 학생들에게 많은 관심과 정보를 주는 것을 느꼈
    자기소개서 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2018.01.31
  • 이화여대 대학원 아동학과 학업계획서, 연구계획서
    이화여자학교 대학원지 원 과 정석사학위과정(○) 박사학위과정( ) 석·박사학위 통합과정( ) 연구생( )성 명:학과(학부): 아동학과전 공: 아동학연 구 계 획 서(Study ... 를 최소화시킬 수 있는 가장 훌륭한 예방책일 뿐만 아니라 부모에게도 자녀와 건강한 관계를 맺을 수 있도록 도와주는 지침이라는 것을 깨달았습니다. 이화여자학교 대학원은 부모교육과 아동 ... 학습팀을 만들어 우수한 성적을 거두었으며, 전액·모범 장학금도 받았습니다. 학업에 대한 열정과 아동의 행복이라는 근본적인 목표를 가지고 이화여자학교 대학원 석사 과정에 적극
    자기소개서 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2019.01.30
  • [기러기아빠] ppt자료, 정의와 어원 및 실태와 기러기아빠 대책 방안
    관련 삶의 질 예측모형 구축 . 성인간호학회지 , 24 (4), P428-437. 차은정 (2012). 기러기아빠의 건강관련 삶의 질 예측모형 구축 . 박사논문 . 이화여자학교 ... 2000 여가구씩 새로운 기러기 가족이 생겨나고 있는 것으로 분석된다 .기러기 아빠 151 명을 들여다보니 ( 단위 : %) 거의 매일 자료 : 차은정 이화여대 박사 논문 현황사례
    리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.04
  • 장 코랄리와 질 페로의 ‘지젤’과 마리뷔그만의 '마녀의 춤' 비교
    」, 이화여자학교 대학원 석사논문, 1992남청록,「Romantic ballet의 특성에 관한 연구 : Giselle을 중심으로」, 부산대학교 대학원 석사논문, 2005박은성,「가면 ... 넓혀 주었음을 알 수 있다.참고문헌김말복,『무용 예술의 이해』, 이화여자학교출판부, 2003김지영,「Mary Wigman과 Martha Graham의 무용세계에 관한 비교연구 ... 분야에서 선행 논문들을 참고하여 분석해 볼 것이다.본 연구는 낭만발레와 현대무용의 많은 무용작품들 가운데 각각 하나의 작품을 선정하여 비교 논의하기 때문에 선정 대상이 두 시대
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.09
  • 한국의 식문화,중국의 식문화,일본의 식문화,쇼진요리,가이세키 요리,혼젠요리
    장미라 , 『식생활과 문화』 , 신광출판사 , 2006 최문경 , 「소비자의 웰빙 식생활 추구성향에 따른 외식소비행동 분석」 , 이화여자학교 대학원 , 2011 정혜경 , 「한국 ... 의 사회 , 경제적 변동에 따른 식생활 변천 : 조선말기부터 1980 년대까지」 , 이화여자학교 대학원 , 1988 윤서석 , 「한국의 자연과 식생활」 , 韓國食生活文化學會誌 ... 학술발표대회논문집 , 2012 오오타 야스히로 , 구마쿠라 쿠미오 , 『식생활과 식물사 ( 食生活と 食物史 太田 泰弘 熊倉 功夫 ) 』 , 1999. 에하라 아야코 , 요시가 노보루
    리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.27
  • [NO.1] 간호역사 연대표
    / 보건과 설치검정고시 제도 폐지검정고시 제도 폐지1950년대1950한국 전쟁이화여대 간호교육학과 설치1951국민의료령(의료인 규정, 명칭 변경간호부→간호원, 산파→조산원무시험면허 ... 여대 간호학과 시작(한국최초)1957연세대간호학과승격이효정: 한국 최초 나이팅게일기장 수상1958서울대부속병원 간호학과로 승격1959서울대 간호학과 설치1960년대1960이화여대 석사과정 설치1962간호성장기해외취업 ... , 1912년초,한국간호인 최초논문, 한국의료협회에 발표)1914제1차세계대전산파시험규칙,간호부규칙(조선총독부령제154호)(역사상최초간호관련법률)1918콜럼비아 대학교-석사학위※병원
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.11
  • 춤의 이해 [한국창작무용의 변화와 특징] 실용댄스과 무용과 춤 ppt 30페이지 A+받은 자료
    신무용의 사적 위상에 관한 고찰, 이화여대 미간행 석사학위 논문, 1991 - 김영란, 한국창작춤의 발전방향에 관한 연구, 이대대학원 미간행 석사학위 논문, 1998 - 박미자, 창작w} ... 학위 논문, 1999 - 구은희, 한국창작무용에 나타난 표현주의적 경향에 대한 연구, 이대대학원 석사학위 논문, 1992 - 왕혜영, 한국창작무용의 시대별 특징 분석, 상명대교육 ... 금광, 1988 - 양정수, 한국현대무용사, 대한미디어, 1999 - 김성자, 한국창작무용의 시대적 흐름에 관한 고찰, 목원대 대학원 석사학위 논문, 2006 - 김운희, 한국
    리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.31
  • 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.
    , 학습활동 등의 교과구성 방안을 구체화하고 이를 이화여대 외국인 유학생을 위한 교양한국어 강좌 설계에 적용하고 있다.나. 교육 방법학문 목적 과정에서는 우선 요구 분석과 그 결과 ... 등이 필요하여 실현하기 어렵다고 보아 주제 중심 교육과정이 가장 적합하다고 보았다(이해영 2004). 이를 위해 서울대, 연대, 고대, 이화여대의 675개 교양과목을 학문 주제 ... 단계에 머물고 있다. 학습자를 포함한 한국어 교사, 프로그램 기획자, 교수, 조교, 한국인 동료, 입학 관계자 등을 대상으로 하는 광범위한 요구조사, 전공서적이나 논문과 같
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.31 | 수정일 2018.10.18
  • 학위논문 중 관찰을 통해 연구한 논문을 찾아 학위주제, 학위명, 이름, 소속 등과 관찰방법론, 연구결과를 제시하고, 본인이 선택하게 된 이유와 경험을 개진하시오.
    여자학교 대학원2. 관찰기법의 종류(1) 사건표집기법: 사건이나 행동이 일어나는 순간을 관찰하는 것으로 시간적 제약이없으며 원인과 결과와 같은 다양한 정보를 얻을 수 있습니다.(2 ... 의 종류 및 내용을 확인해보겠습니다1. 논문소개(1) 학위명: 긍정적 사회 함양 프로그램이 다문화 가정 정서?행동장애 위험 아동에 미치는영향(2) 이름: 김아름(3) 소속: 이화 ... 학위논문 중 관찰을 통해 연구한 논문을 찾아 학위주제, 학위명, 이름, 소속 등과 관찰방법론, 연구결과를 제시하고, 본인이 선택하게 된 이유와 경험을 개진하시오.학위논문 중 관찰
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.01
  • 외국어로서의한국어교재론 한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오 할인자료
    Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교재론ㅇ주 제 명 : 한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오.한국어 교재의 현황과 개발 방안Ⅰ. 서론한국어 교육의 대상은 크게 두가지 범주로 구분할 수 있다. 첫 째는 외국인 유학생에 대한 한국어 교육이고 둘 째는 다문화 가정의 구성원과 해외동포들을 위한 한국어 교육을 들 수 있다. 특히 현재에 이르러 한국어 교육과 한국어 교재의 중요성이 강조 되는 이유는 다음과 같다.우선 한국은 과거 홍콩 혹은 할리우드 영화와 팝송 등 해외문화에 대한 문화수입국이자 소비국의 지위에 있었으나 현대에 이르러서는 소위 '한류'라는 단어로 표현할 수 있는 문화수출국으로서의 지위를 누리고 있다. 이에 상응하여 한국에 대한 외국인들의 관심은 높아져 가고 있으며 외국인에 대한 한국어 교육에 대한 수요 또한 증가하고 있다. 특히 올해에는 비학위 과정 유학생을 포함한 외국인 유학생이 2010년과 비교하여 2만 420명이 증가하여 처음으로 외국인 유학생이 10만 명을 넘어서는 등 외국인에 대한 한국어 교육의 중요성은 나날이 증가하고 있다.이 뿐 아니라 다문화 가정과 다문화 아동들의 수는 매년 증가하고 있으며 재외동포의 수는 아주, 미주, 구주, 중동, 아프리카지역을 통틀어 718만 명에 이르고 있다. 2007년에는 세계지식재산권기구의 국제특허협력조약의 국제공개어로 공식 채택되기도 하는 등 한국어의 위상은 더욱 높아지고 있는 실정이다.이러한 상황에서 각 범주 별 한국어 교육의 기초가 되는 한국어 교재의 현황을 살펴보고 그 한계와 개선점을 각각 알아보도록 하겠다.Ⅱ-1. 유학생 대상 한국어 교재 현황과 문제점1. 유학생 대상 한국어 교재 현황유학생 대상의 한국어 교육과 교재는 대체로 한국어능력시험(TOPIK)이 요구하는 내용에 맞추어 구성된다. 더하여 이를 위한 한국어 교재는 공통된 연구 및 기준 하에 제작되었다고 하기 보다는 대부분 교육기관에서 교육기관 커리큘럼에 맞게 자체적으로 제작한 교재를 사용하고 있으며 대표적인 교재는 아래의 표와 같다.교재명저자출판사1함께 배우는 건국 한국어 1-1건국 대학교 언어교육원건군대학교 출판부2함께 배우는 건국 한국어 1-2건국 대학교 언어교육원건군대학교 출판부3함께 배우는 건국 한국어 2-1건국 대학교 언어교육원건군대학교 출판부4함께 배우는 건국 한국어 2-2건국 대학교 언어교육원건군대학교 출판부5한국어 초급 1경희대 국제교육원 한국어 교육부경희대학교 출판부6한국어 초급 2경희대 국제교육원한국어 교육부경희대학교 출판부7한국어 중급 1경희대 국제교육원 한국어 교육부경희대학교 출판부8한국어 중급 2경희대 국제교육원 한국어 교육부경희대학교 출판부9재미있는 한국어 1고려대학교한국어 문화 교육센터교보문고10서강 한국어 1A서강대학교한국어 교육원도서출판 하우11서강 한국어 1B서강대학교한국어 교육원도서출판 하우12서강 한국어 2A서강대학교한국어 교육원도서출판 하우13서강 한국어 2B서강대학교한국어 교육원도서출판 하우14서강 한국어 3A서강대학교한국어 교육원도서출판 하우15서강 한국어 3B서강대학교한국어 교육원도서출판 하우16한국어 1서울대학교 어학연구소문진미디어17한국어 2서울대학교 어학연구소문진미디어18연세 한국어 1연세대학교 한국어 학당연세대학교 출판부19연세 한국어 2연세대학교 한국어 학당연세대학교 출판부20연세 한국어 3연세대학교 한국어 학당연세대학교 출판부21연세 한국어 4연세대학교 한국어 학당연세대학교 출판부22이화 한국어 1-1이화여자학교 언어교육원이화여자학교 출판부23이화 한국어 1-2이화여자학교 언어교육원이화여자학교 출판부24이화 한국어 2-1이화여자학교 언어교육원이화여자학교 출판부25이화 한국어 2-2이화여자학교 언어교육원이화여자학교 출판부26이화 한국어 3-1이화여자학교 언어교육원이화여자학교 출판부27이화 한국어 3-2이화여자학교 언어교육원이화여자학교 출판부28이화 한국어 4이화여자학교 언어교육원이화여자학교 출판부29외국인을 위한 한국어 1한국외국어대학교 한국어문화교육원한국외국어대학교 출판부30외국인을 위한 한국어 2한국외국어대학교 한국어문화교육원한국외국어대학교 출판부31외국인을 위한 한국어 3한국외국어대학교 한국어문화교육원한국외국어대학교 출판부32한양 한국어 1한양대학교 국제어학원한양대학교 출판부33한양 한국어 2한양대학교 국제어학원한양대학교 출판부34한양 한국어 3한양대학교 국제어학원한양대학교 출판부더하여 내용의 구성은 대체로 단원명 제시, 문법사항 및 어휘의 습득, 예제 풀이 및 읽기·말하기·쓰기 연습 순으로 이어져 있다.교재명단위 구성 명칭주요 내용서강한국어1A. 1B2A. 2B단원명단원명 제시말하기-문법1,2,3,4문법 사항을 그림-연습-활용으로 제시(단어)단어는 Focus로 제시말하기-대화1,2,3,4지문제시, 연습, Let's try 제시과제그림이 제시되고 활동이 제시읽고 말하기읽기 전- 읽기 - 읽기 후듣고 말하기듣기 전 - 듣기 - 듣기 후학습목표학습 목표, 단어 제시2. 유학생 대상 교재의 문제점과 개선 방안유학생 대상 교재의 문제점은 첫 째로, 통일성 없는 교재의 제작을 들 수 있다. 앞서 밝힌 바와 같이 한국어 교육과 한국어 교재는 한국어 교육기관, 특히 대학교의 어학원에서 편찬하여 대학 내 출판사에서 출판하는 것이 대부분이며 따라서 한국어 교재 간의 통일된 기준 혹은 심도 있는 연구의 결과라고 보기 힘들다. 나름의 연구를 통해 제작 된 교재라 할지라도 그 범위는 대학 내의 어학원 또는 연구소의 역량 안에서 한정된 형태로 나타나며 이는 조금 더 체계적이고 과학적인 교재의 편찬에 악영향을 가져올 가능성이 크다.이를 해결하기 위해선 교과서 검인정제도와 같이 사전적으로는 교육부와 같이 권위 있고 공신력 있는 기관으로부터 정교화된 검인정기준을 수립한 후 사후적으로 혹은 최종적으로 그 교재의 질을 보증 받을 수 있도록 검인정 제도와 유사한 형태로 운영하는 방안이 있다. 이를 통해 주먹구구식의 혹은 교육기관 별로 다른 교육을 받는 유학생들의 한국어 교육을 시정하고 체계적인 한국어 교육이 가능하도록 하여 유학생들의 한국어에 대한 접근성과 학습능력을 신장 시켜 줄 것이라 기대된다.두 번째로 유학생 대상 교재의 문제점으로는 한국문화에 대해 다루는 부분이 없거나 있더라도 매우 적은 점을 들 수 있다. 신영지 성균관대 초빙교수는 『한문목적 한국어 학습자를 위한 '한국문화'교과목 개설모색』이라는 논문에서 "고급 수준의 한국어 구사 능력을 갖추고도 한국문화를 이해하지 못해 학업이나 일상생활에 어려움을 겪는 경우가 많은데도 일반목적의 한국어 학습자를 위한 한국문학 강좌가 대부분이다."라고 하여 한국어 학습에 있어 한국문화 학습의 중요성을 역설한 바 있다. 한국어는 특히 관용적 표현이 많은 바 한국 문화를 이해하지 않고선 그 속뜻을 알지 못하거나 안다 하더라도 이해하고 사용하기 보다는 암기하여 사용하는 경우가 많은데 이는 우리가 지향해야 할 발전적인 한국어 교육이라고 보기에는 어렵다.이를 해결하기 위해선 한국어 교재의 구성에 있어 한국 문화와 관련된 내용을 포함시키고 어법과 어휘의 단순 암기와 학습보다는 체험 기반의 학습과정을 늘리는 것이 중요할 것으로 보인다.마지막으로 구민지 가톨릭대 초빙교수가 논문 『한국어 읽기문화 교재 분석 연구』'에서 밝힌 바와 같이 출판된 유학생 대상 한국어 교재를 분석해 본 결과 사용된 어휘 혹은 학습 목표가 대부분 고급 수준에 이르렀다고 지적하였으며 이는 외국인이 한국어를 학습함에 있어 큰 장애가 될 것이다. 따라서 한국어 교육을 원활하게 하기 위해선 한국어 교재의 구성 단계부터 교재 편찬자의 시각이 아닌 외국인 학생의 기준과 수준에 맞춰서 구성하는 것이 필요하며 이를 위해서 편찬 단계에서 외국인 학생으로부터 의견을 청취하고 이를 반영하는 단계가 필요할 것으로 보인다.Ⅱ-2. 재외동포 대상 한국어
    리포트 | 7페이지 | 8,800원 (25%↓) 6600원 | 등록일 2016.12.15 | 수정일 2017.11.07
  • 한국 사회복지행정의 역사 중 광복이후~1990년대를 시대별로 구분하고, 주요한 특징과 사건들을 설명하시오.
    한국 사회복지행정의 역사 중 광복이후~1990년대를 시대별로 구분하고, 주요한 특징과 사건들을 설명하시오.-目 次-Ⅰ. 序論Ⅱ. 本論1. 광복이후~ 1950년대2. 1960년대~1970년대3. 1980년대~1990년대4. 인상적인 역사사건Ⅲ. 結論參考文獻과목: 사회복지행정론Ⅰ. 序論한국의 사회복지행정의 역사를 체계적으로 논의하기는 대단히 어렵다. 그것은 행정의 역사가 일천한 측면도 있지만 역사를 정리하고 평가하는데 필요한 기본적인 문서자료들이 매우 부족하기 때문이다. 자료의 한계 속에서 사회복지행정의 발전은 각종 사회복지 관련 법령의 제정과 불가분의 관계가 있으며, 사회적 요구의 수렴보다는 정치체제의 변동에 따라 각 법령이 제정되었다 할 수 있다. 본론에서는 한국 사회복지행정의 역사를 광복이후부터 1990년대까지 3단계로 나누어 발달과정을 기술하고자 한다.Ⅱ. 本論1.광복이후~1950년대광복은 우리 국민에게 새로운 국가건설과 국민적 합의를 위한 기회를 제공하였다. 그러나 독자적인 정부를 수립하지 못하고 약 3년간의 미군정이 실시되었다. 1945년 보건후생국의 설치와 1944년 일제가 제정·공포한 조선구호령과 함께 시행하였다. 미군정의 구호정책은 그들에 의해 야기되는 정치적 불안에 대응하여 전개되었고 구호의 범위와 수준이 열악하고 구호행정이 일방적인 성격을 가지고 있었다. 또한 사회사업실천현장이 없었기 때문에 사회복지교육에 대한 필요성과 욕구도 전혀 없었다. 그럼에도 불구하고 1947년 이화여자학교에 기독교사회사업학과가 설치되어 전문사회사업교육이 처음으로 시작되었다. 외국 원조 기관들이 대거 들어와서 수용시설 위주의 긴급구호와 시설보호를 주된 내용으로 사회복지사업을 전개하였고 외원기관이 활동하던 시기에는 절대적인 자원부족이 시급한 문제였으며, 수용시설의 운영과 유지에 초점을 맞췄었다. 1956년 사회복지 전문인력 단기양성소인 국립중앙사회서업종사훈련소가 창설되었다. 이시기는 사회사업교육이 처음 시작되었음에도 불구하고 사회복지행정은 단순히 교과과정에 포함되어 있었다는 것 이외에 그 중요성이나 필요성에 대한 언급은 없었다.2. 1960년대~1970년대1960년대는 한국전쟁의 복구에서 벗어나 경제발전정책을 시행하던 시기로서 정부의 사회복지정책은 저소득층 중심의 공공부조였고 정부예산의 2배가 넘는 민간외원단체의 원조로 사회복지적 긴급한 문제와 욕구를 해결하였다. 아울러 1961년에 생활보호법이 제정되었다. 생활보호법은 일제의 조선구호령 내용을 크게 벗어나지 못하였기 때문에 그 행정에 있어서도 질적인 개선은 별로 없었다. 1967년 한국사회사업가협회가 창립되고, 1977년 사단법인으로 발전하였다. 1970년대에도 사회복지의 가장 큰 욕구는 빈곤문제 해결과 의료적 혜택의 평등화였다고 할 수 있다. 무엇보다 1970년은 한국 사회복지의 역사에서 매우 중요한 의의를 갖는 해이다. 그것은 최초로 사회복지사업에 대한 기본적인 사항을 규정한 사회복지사업법이 제정되었기 때문이다. 동법의 제정은 민간 사회복지행정과 그것의 지도·감독을 포함한 공공 사회복지행정의 발전 토대가 되었다고 볼 수 있다. 1970년대에 부산대학교를 비롯한 3개 대학에 새로 사회사업학과가 설립되어 총 13개 대학에서 사회사업교육이 실시되고 있었다. 이 시기의 모든 대학은 사회사업행정을 교과과정에 포함시키고 있었지만 전공 필수과목 또는 선택과목으로 되어 있었다. 그러나 사회복지학자들도 사회사업행정을 전공 분야로 하거나 행정에 관한 논문을 발표한 적이 거의 없고 행정을 전공 분야로 하는 학생들도 거의 없었다.3. 1980년대~1990년대1980년대 이후는 산업과 급속한 진전과 경제발전 위주의 국가정책 추진의 결과로 다양한 사회문제가 나타나기 시작하였고 이를 해결하기 위한 여러 가지의 제도적 뒷받침이 이루어지기 시작한 시기라 할 수 있다. 1980년대 사회복지 관련 기관이 급속도로 늘어났으며,1982넌 한국사회사업가협회가 사회복지사윤리강령을 채택하여 사회복지사의 전문직으로서의 기본요소를 갖추고 사회복지영역에서 전문가의 책임과 역할을 크게 인식하기 시작하였다. 1987년부터 사회복지전문요원제도가 시행되어 공공복지행정의 체계가 마련되었다. 1990년대 중반 이후 사회복지 환경이 급변하고 있고 이에 따라 사회복지행정의 중요성은 더 크게 확산되고 있다.1997년도 이후 IMF 체제하에서는 산업화 이후에 경험하지 못한 경제위기와 대량실업, 빈곤의 문제에 직면하여 각종 사회복지대책이 강구되고 있는 시기이기도 하다. 1991년 사회복지사업법 개정을 통해 사회복지전담공무원과 복지사무전담기구(사회복지사무소)를 설치할 수 있는 법적근거가 마련되었다.1992년 사회복지 직렬을 5급까지 설치하여 전문직에 의한 공공복지행정의 기초가 마련되었다. 1995년 7월부터 전국 5개 지역에서 보건소에 사회복지기능을 통합하여 보건복지사무소를 시범운영하였다. 1997년 사회복지사업법 개정으로 사회복지시설을 3년에 1회 이상 평가하도록 하여 효율성, 효과성, 책임성 등을 높이는 사회복지행정에 대한 수요가 높아졌다. 1998년 11월 사회복지공동모금회가 설립되었다. 1999넌 사회복지행정학회가 창립되고, 전문 학술지를 발간하기 시작하였다.
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    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.17 | 수정일 2019.06.10
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    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.12 | 수정일 2019.12.10
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    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.19 | 수정일 2018.09.22
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2025년 05월 30일 금요일
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- 작별인사 독후감