"로크의 유아관"의 검색결과 입니다.

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"로크의 유아관" 검색결과 661-680 / 899건

부모교육의 역사

: 인간의 자유화에 초점을 맞춘 독특한 교육관을 정립, 국가가 아닌 가정에서 아동을 키워야 된다고 주장. 귀족의 자제를 대상으로 교육하였다.? 로마시대-가정과 어머니가 교육의 중심 ... 여건이나 수단이 부족했다.부모교육에 영향을 미친 대표적인 사상가로 17세기 코메니우스, 18세기 로크, 루소를 들수 있다.코메니우스는 최초의 부모교육자이다. 성선설을 주장 ... 성을 강조하였다.프로이드는 유아기가 성격발달에 가장 중요한 시기라고 주장하며 이 시기의 부모역할의 중요성을 일깨웠다.1940년대에는 제2차 세계대전이 발발하여 아버지는 전쟁터

리포트 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.21

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공업 문명하의 인간과 자원, 자원의 의미 및 종류

을 바탕으로 이룩되었을까?→뉴턴 : 이론적으로 체계화된 기계적 세계관.→로크, 스미스 : 인문사회학 영역에서 뉴턴의 우주론을 확대 적용하여 새로운 이론개척.3) 공업문명의 자연 ... , 소비 : 원료→가공→제품→이용(소비)→폐기물(잔여물)(직선형 산업)2)공업 문명의 사상적 배경-산업혁명에서 비롯된 공업문명의 세계관은 무엇이며, 사상적 배경에서 어떠한사고방식 ... 과, 인간관-자연 속의 일부 → 자연에 군림(지배)..PAGE:42. 공업 문명 발달-산업혁명 :→1차 산업 혁명시기(18~19C) : 산업 분야- 방직과 직조(섬유 공업)에서 큰 발달

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.28

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[교육학]교육자 몬테소리의 생애,업적,사상,교육원리

특수 교육적 측면에서는 ‘감각교육과 관찰’을 중요시한 세강과 이타르의 영향, 로크，다윈，삐아제의 영향도 받았다. 특히 유아의 성장발달을 내부로부터의 발달이라고 보는 점은 루소 ... 적으로 민감성, 감수성, 자율성을 가지고 태어나며, 그의 성장발달은 각 단계마다 독특한 특성을 가진다는 생각이 몬테소리 유아관의 중심이다.몬테소리의 교육에서의 활동은 주로 어린이 ... 훈련과 교구 및 교재 보급을 시작하게 되었다.1930년에 박사는 이태리 공립초등학교과정을 혁신적으로 바꿀 시도를 하였으나 무쏠리니의 사회주의 교육관에 부딪쳐 하지 못하고 인도로 망명

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.21

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현대사회와 유아교육ppt

적 추세가 유아교육의 사회학적 연구를 촉진 ⓛ사회발전과 유아교육의 관계에 대한 관 심 ②여성의 취업 및 사회 활동 증가 ③사회 변화로 인한 가정 문제의 증가1986년 NAEYC(미국 ... 되어 왔듯이 유아교육 제도의 발달도 고유한 사회 문화적 조건 속에서 진행되어 왔다.초기 유아교육은 선구적 실천가들에 의해 사교육 형태로 전개 코메니우스 로크 루소 등의 주장을 바탕 ... 감 20세기 - 라디오, 텔레비전, 비디오, 컴퓨터 * 대중 문화의 강력한 침투는 확고한 가치관이나 여과 기능이 없는 유아에게 편견과 왜곡된 가치관 우려 유아 나름대로 문화를 선택

리포트 | 46페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.23

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피아제

연체동물에 관심을 가졌다. 박물학의 전문지에 논문을 투고하고 쥬네브의 자연사 박물관의 주사의 지위 추천을 받게 된 것은 10세인 중학생 때였다. 고등학교를 졸업하기 전에 몇 가지 ... (Rousseau, 1844~1910)나 게젤(Gesell, 1880~1961)이 보는 바와 같은 생득론은 아니다. 로크(Locke, 1632~1704)나 왓슨(Watson ... 었다. 특?리비도의 변환과 상징?(Jung, 1912)은 미발달한 사고의 감각적 내지 직관적인 성격에 관해서, 융과 피아제의 흥미있는 평행성을 시사하고 있다. 피아제는, 그의 초기의 연구

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.14

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인간행동과사회환경 - 태내기의 발달

에 변화가 생겨나기 시작했고, 이러한 생각의 전환은 ‘아동은 양적, 질적으로 성인과 다르기 때문에 아동발달에 관한 새로운 이론과 연구가 필요하다.’라는 로크의 주장으로까지 이어지 ... 게 되었다. 이 시기에 와서 비로소 아동기가 인생에 미치는 크나큰 영향에 대해 이해한 것이라 할 수 있겠다.인간의 발달과정은 대게 ‘태아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청년기, 성년 ... 기, 중년기, 노년기’로 나눌 수 있는데, 우리가 이번 장에서 살펴볼 내용은 ‘태아기, 영아기, 유아기’부분이다. 우리가 살펴보는 이 시기의 경우에는 모든 학자들이 발달과정

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.27

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17-19C 실학주의 자연주의 발달주의

의 내용 습득을 중요시한다.대표적인 사상가는 프랑스의 라블레와 영국의 밀턴 등이다. 라블레는 체육과 자연을 중시하며 실물 직관적 학습을 중시하였다. 신교육운동의 선구자이며 몽테뉴, 로크 ... 의 교육, 인간의 교육으로 구분하며, 자연의 교육이 가장 우월하다.루소의 교육관은 18세기의 범애학파에 커다란 영향을 미쳐 자연주의적이고 합리적인 교육의 방법으로 교육하는 범애학교 ... 를 만드는 데 결정적 역할을 하였다. 그의 직관교육은 페스탈로치와 프뢰벨에게 영향을 미쳤으며, 생활중심?아동중심 교육관은 케이, 듀이 등에 영향을 미쳤다.장점단점자연주의 교육주장?감정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.27

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[교육학개론]루소와 로크의 교육사상 비교

1. 루소의 교육사상과 로크의 교육사상을 설명하라.루소만큼 교육에 지대한 영향을 끼친 사람도 없다. 지난 세기동안 교육이론과 실천의 변화는 일찍이 교육사에 없었던 일이 ... 스러운 것은 순수하다는 입장을 취해 자연주의의 토대 위에서 `인간은 조물주로부터 나올 때는 선하다.`라고 하여 성선설적 인간관을 내세운다. 그래서 인간이 타고난 능력을 자연 ... 다는 것으로, 유아기, 아동기, 소년기, 청년기로 구분하고 있다. 제 1기의 아동교육은 전적으로 아이들의 신체적인 것에 초점이 맞춰져야 하며, 제 2기는 감각의 활동기로 관찰을 통해

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.30 | 수정일 2017.11.17

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도덕성발달이론 비교분석과 유치원 및 가정의 도덕성 발달 지도원리와 활동

- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 도덕성의 개념 및 정의1. 인간의 도덕성을 나타내주는 다양한 기준들2. 적절하고 포괄적인 도덕성의 개념Ⅲ. 유아의 도덕발달에 관한 이론들1. 고전이론 ... . 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동1. 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리2. 유치원의 도덕성 발달 ... 을 위한 지도원리3. 가정의 도덕성 발달을 위한 지도원리4. 유치원에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한 활동5. 가정에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한

리포트 | 22페이지 | 3,800원 | 등록일 2008.10.14

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루소의 교육사상이 유아교육에 끼친 영향

목 차Ⅰ. 생애Ⅱ. 시대적?학문적 배경Ⅲ. 교육사상(1) 근본 사상(2) 교육론의 기본원리(3) 교육의 목적(4) 교육 내용(5) 교육 방법론Ⅳ. 루소의 교육사상이 유아교육 ... 의 영혼을 신의 세계의 일부로 보는 형식에 맞추어 다만 신의 자리에 이성을 대치시킨 것을 알 수 있다. 그리하여 로크의 자연법은 이성의 법칙이며, 모든 사람에게 평등하고, 이는 서로 ... 독립되어 있으므로 누구든 타인의 생명, 건강, 자유 및 재산을 침해해서는 안되는 것이다. 이같은 로크의 자연법은 정치적 이론에 인용되었고 특히 루소의 「사회계약론」과 그 전에 제출

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.03

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몬테소리 교육의 이해와 중요내용 및 프로그램 분석(A+)

목 차Ⅰ. 서 론-몬테소리의 기본적 이해-1. 몬테소리란 무엇인가2. 몬테소리의 목적3. 몬테소리 교육의 특징Ⅱ. 본 론-몬테소리의 사상과 시대적 배역 및 유아관-1. 몬테소리 ... 의 생애2. 몬테소리 교육 사상의 시대적, 사상적 배경3, 몬테소리의 유아관Ⅲ. 몬테소리 교육의 중요 내용1. 네불라의 기능2. 흡수정신3. 민감기4. 정상화Ⅳ. 몬테소리 교육 과정 ... , 듀이 등은 몬테소리의 긍정적 아동관과 아동중심 교육에 영향을 미친 사상가들이다. 몬테소리는 환경의 중요성을 강조했는데 로크, 다윈, 피아제 등이 여기에 영향을 주었다. 무의식

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.16

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교육철학 및 교육사

)→종교에 대한 실망과 혐오, 내세에 대한 관심 저하→강력한 세속국가 출현 기대→국민국가 발달, 절대 국가 출현③ 17세기는 과학과 지식혁명의 시대? 기계론적 세계관? 경험론과 합리 ... 에 불충분, 실생활과의 접촉을 통해 추구)③ 대표학자- 몽테뉴(M.Montaigne), 로크(J.Locke)3) 감각적 실학주의① 교육에 있어서 실학주의 사상이 완성되고 절정에 이름 ... ) 직접 관찰을 통한 사물의 본질 인식은 비판적 사고가 가능한 인간 육성6) 코메니우스의 교육방법은 루소, 페스탈로치 등의 인간주의적 교육관에 영향7) 코메니우스의 아동발달단

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.23

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프로이드와 에릭슨 비교분석

에릭슨의 사회심리발달(심리사회적 단계) 8단계 이론[유아발달심리연구]- 프로이드와 에릭슨 이론의 비교 --목 차 -1. 에릭슨의 8단계 이론의 배경2. 에릭슨 이론의 주요개념3 ... 로크 인디언 어족에 관한 문화인류학적 연구를 하였다.또한 미국 각지에서 임상(臨床) 연구에 종사하였으며, 인간 형성을 문화·사회와 관련지어 설명하고, 특히 청년기의 ‘정체성(正體 ... 시켰으며, 인문·사회 등 여러 과학과 사회사상에 미친 영향도 지대하다. 주요저서로는 발달의 사회성을 주창하는 《유아기(幼兒期)와 사회》(1950), 《정체성과 생활주기》(1959), 개인생활사

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.24

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교육고전의 이해 교육고전-에밀-내용요약과 독후감 및 의견

. 본격적인 지적 교육 실시. 성선설에 입각한 종교관. 도덕적 가치 판단 및 이성의 발달 시기 종교적, 도덕적 감성의 성숙의 시기이며 감정에 따라 이성을 완성하는 시기이다. 우정과 동정 ... 이 시작되며 보통 교육이 끝나는 이 시기야말로 정말 교육이 시작되어야 하는 시기라고 강조를 하였다. 4편에서는 청소년기의 교육법에 대해 다루어지는데 이 시기에는 유아기 때부터 쌓 ... 이 일어나기 전까지의 시기를 말하며 18세기 중엽 루소의 전성기와 함께 그 절정기를 이루었으며, 이성 중시, 휴머니즘과 탈교회적입장. 자연에 대한 로크의 철학이다. 인간의 이성과 지성

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.03.17

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교육학의 발전과정

과는 달리 학교 설치 유지에 관한 법령이 주체를 이루고 있다. 대표적인 인물로는 교직의 소명의식 강조, 취학(초등)의 의무화, 도서관 설치를 주장한 루터와 독일의 스승으로 알려진 학제 ... 양성을 강조했다. 사회적 실학주의에는 몽테뉴, 로크가 있는데 이들은 사교나 경험을 바탕으로 경험에 밝은 인간 양성을 강조했다. 감각주의 적인 실학주의자로는 베이컨, 코메니우스, 라트 ... 게가 있는데 베이컨은 "아는 것이 힘이다"라는 말을 하며 모든 원리를 자연에서 구하고 자연법칙에 순응하는 인간 양성을 말했다. 로크는 인식론적 경험론과 심의 백지설(교육만능설

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.06

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루소의 윤리사상 연구

서양근세윤리학루소의 윤리사상 연구Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문화에 대한 관점2. 사회정치사상-인간관-불평등의 원인-사회계약론3. 도덕과 교육론Ⅲ. 결론Ⅰ.서론장 자크 루소(jean ... 다. 그는 로크(j. Locke), 홉스(Th. Hobbes)와 함께 계몽주의 철학의 원조로 지목된다.널리 알려져 있듯이 루소의 주요저서는 『에밀』. 『사회계약론』및 『불평등 기원 ... . 루소도 홉스나 로크처럼 ‘자연상태’라는 개념을 자기이론의 출발점으로 삼는다. 루소에 있어서 자연상태란 모든 인간이 평등하고 자유로울 뿐만 아니라 형제애로 충만한 유토피아적인 환경

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.03

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교육학 기초 정리

게 태어나지만 교육을 통해 악한 심성을 눌러 주면 선한 인 간이 될 수 있음.③ 로크 (백지설, Tabla Rasa) : 인간은 백지 상태로 태어나기 때문에 교육을 통해 선한 존 ... 재도 악한 존재도 될 수 있음.로크 : 영국의 철학자 이자 정치가④ 왓슨 (교육 만능설, 행동주의 심리학자) : 교육을 통해 의도에 따라 어떤 사람도 만들어 낼 수 있다.교육의 한계 ... 등과 같은 몇 가지 기본적인 정신 기능을 개발하는 수단이며 이러한 정신 기능을 개발하는데 적합한 교과가 따로 있다-> 수학과 라틴어 교육- 대표적 사상가 : 로크 (경험주의 철학

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.09.18

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교육의 역사적 기초

과 단순하고 전전한 시민생활, 세계관적 정조를 동반하는 즐거운 생활 추구가 강조되었다. 짤쯔만은 교육을 인간 능력의 발달과 연습으로 간주하였다. 로크이래로 신체와 지성과 의지의 조화 ... 학의 시대는 코메니우스, 로크, 루소에 의하여 전개되었다. 교육이론보다는 잘 가르치는 방법에 대한 연구와 실천이 이 시대의 교육적 특징임을 알 수 있다. 박애주의는 루소의 교육철학 ... 은 로크, 루소 등의 자연주의로부터 연원하며 페스탈로찌, 프뢰벨, 헤르바르트 등으로 이어진다. 19세기 교육의 심리학, 사회학적 운동 경향은,첫째로 페스탈로찌 운동으로서 교육은 사회

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.02

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청소년기에 질풍노도의 시기는 존재하는가?

은 이성이 출현하는 시기로 보았고 그의 제자 아리스토텔레스는 자기 결정 즉 자제력이나 독립심이 생길 나이를 보았다. 플라톤과 비슷한 맥락으로는 로크가 있으며 그는 능동적 사고의 시기 ... 은 다윈, 헥켈, 라마르크의 영향을 받아 이론을 정립하였다. 특히 헥켈의 ‘진화 재연 설’에 기초를 두었으며 발달 단계를 5가지로 나누었으며 이는 유아기, 아동기, 전청년기, 청년기 ... 의 원인으로는 사회의 빠른 변화(가치관의 차이를 야기 시킴)가 부모와 청소년의 갈등 변화라고 보았다. 특히 부수적 요인으로 신체적 능력에서의 차이를 말했으며 또한 부모는 현실을 보

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.30

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실학주의와 그 사상가

와 체벌의 배제 학습자의 흥미, 호기심의 활용 직관의 활용사회적 실학주의 (Social Realism)대표적 사상가 몽테뉴(Montaigne) 로크(Locke)감각적 실학주의 ... ) 인간이 자연에 대해 알아낸 지식에 대해 자연을 지배할 수 있다고 믿음 정복지향적 자연관(영국 식민지 제국전야의 시대의 사람)Bacon의 경험론실학주의 사상가우상(선입견=이돌라 ... 과정으로 봄실학주의 사상가교육 목적 및 인간 최고의 목적은 천국에서 영원한 행복을 누리는 것 학교교육을 통해 종교개혁과 사회개혁운동을 실천 보편 교육 주장, 조기 교육 주장 유아

리포트 | 71페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.20

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