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"가해학생 처벌" 검색결과 661-680 / 6,665건

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    학교폭력 청소년의 실태와 예방대책
    적으로 우수하거나 부모가 영향력이 있는 경우 가해자에게 약소처벌이 이루어지기도하여 오히려 피해학생이 전학을 가거나 피해를 입는 사례가 있어 피해 가해의 악순환이 지속되고 있는 것 ... 도록 하여야합니다.또한 학교폭력이 발생시에 정확한 실태조사와 원인파악을 통해 가해, 피해학생을 명확화하여 그에 맞는 처벌이 이루어질 수 있도록 보수적인 입장을 고수해야되며, 학교입장 ... 는데 첫번째, 학교폭력 최초 발생 연령이 점점 낮아지고 있습니다. 1990년대에는 학교폭력의 주요 가해 연령층이 고등학생이였다면 점차 중학교 초등학교로 낮아지고 있으며 이런 저연령
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.05
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    사회복지실천기술론_학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논의하시오
    에도 그대로 적용된다고 보고, 학교생활에 있어 처벌 위주나 일방적인 통제가 학생들의 성격상의 문제를 가져온다고 지적했다. 벌(체벌)로 인해 교사와 학생 사이의 인간관계가 악화될 우려 ... 사회복지사사회복지실천기술론[과제물 주제]학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상 ... 되는 효과 및 한계에 대하여 논의하시오학교폭력이란 사전적인 의미로는, 학교에서, 학생 간에 일어나는 폭력을 의미한다.학교폭력을 시간이 지나고 개인화가 심해짐에 따라서 더욱더 복잡성을 띄
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.10
  • [학교폭력예방및학생의이해 A+ 자료] 영화 '우아한 거짓말' 감상문 활동지
    상담 및 조언, 일시 보호, 치료를 위한 요양, 학급교체 등이 있으며, 가해 학생에 대한 조치로는 피해 학생에 대한 서면사과, 보복행위 금지, 봉사, 심리치료, 학급교체, 전학 등 ... 다. 영화에서도 천지가 죽고 가해자들은 아무런 벌을 받지 않았다. 청소년이 청소년에게 폭력을 휘둘러, 보호받지 못한 피해 학생은 도대체 누가, 어떻게 보호를 해줘야 하는지 다시 생각 ... 해 볼 필요가 있다. 가해자가 우선이 아닌 피해자가 우선인 법을 만들어야 한다.2. 만약, 우리 반(교실)에 천지와 같은 학생이 있다면 담임으로써 어떻게 도와야 할까요?누군가가 천지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.18
  • 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.
    심의기구에서 심의를 거쳐 삭제하는 제도를 폐지한다. 아울러, 중·고입 체육특기자 선발규정 개정, 가해학생선수 일정기간 대회 참가 및 선수 등록 제한, 운동부 지도자 비위행위 징계 ... 양정 기준 적용 확대 등 학교폭력 가해학생 선수 및 학교 운동부 지도자의 의무위반, 비위행위에 대한 조치를 강화한다.4) 예방학생이 참여하는 메타버스 기반의 교육활동 등 체험형 예방 ... [학교폭력 예방 및 학생의 이해]1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오.2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.12.08
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    뉴스 또는 기사문에 제시된 사이버공간 속 사회적 문제(사이버중독, 사이버폭력 등)를 확인하고, 이 중 두 가지의 문제를
    의 경우 폭력의 결과가 신체적 폭력처럼 결과가 명확하게 나타나는 것이 아니기 때문에 현재 법률로는 처벌이 어려우며, 처벌이 어려운만큼 피해 학생 사례는 줄고 있지 않다. 또한, 피해 ... 은 순서를 나타냈다. 사이버 폭력을 경험한 피해 학생은 다양한 심리적 문제를 호소한다. 우울감, 불안, 스트레스, 수면장애, 성적 저하, 학교생활 부적응, 낮은 자존감, 자살과 같 ... 에 비해 즉각적으로 대처하기 어렵고 피해가 쉽게 나타나지 않는 특징이 있다. 사이버 학교 폭력의 특징은 시간과 공간의 제약이 없음으로 피해 학생들이 하교한 후에도 인터넷 접속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18
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    생활지도의 필요성을 밝히고 생활지도의 목표의 중요성을 가지고 토론하시오
    으로서의 자질을 함양시킬 수 있기 때문이다.학교 현장에서는 학생들의 생활지도가 매우 중요하다. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 제17조에는 ‘학교장은 피해학생의 보호와 가해학생 ... 의 선도·교육을 위하여 가해학생에 대하여 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 조치(수 개의 조치를 병과하는 경우를 포함한다)를 할 것을 교육장에게 요청하여야 한다’고 명시되어 있다. 즉 ... 다. 이러한 이유로 인하여 교사들은 서로 다른 방법으로 학생들을 지도하려고 한다. 즉, 어떤 교사는 엄하게 처벌하면서 체벌을 가하는 반면 또 다른 교사는 칭찬과 격려를 통하여 학생
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01
  • [ 아동 권리가 어느 정도까지 허용되어야 하는지에 대하여 작성 ] 할인자료
    ://www.fnnews.com/news/*************33078 3) '염전노예' 가해자 최대 5년형…아동학대 처벌도 강화, 진동영, 뉴스1, 2014.03.31., https ... /202012161159233078 3) '염전노예' 가해자 최대 5년형…아동학대 처벌도 강화, 진동영, 뉴스1, 2014.03.31., https://www.news1.kr/articles/1611430 ... 개월 된 입양아가 양부모로부터 학대를 당하다 사망한 사건인 정인이 사건으로 인해 아동학대에 대한 처벌을 강화하도록 법률 개정이 이루어졌다. 또한 지적장애를 가진 아동이 부모에 의해
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 (30%↓) 1050원 | 등록일 2024.07.02
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    청소년 집단 따돌림의 현황과 실태를 조사하고 그 문제점과 개선방안에 대해 논하세요
    제한된 공간에서 발생한다는 것과 통상적으로 가해 학생이 따돌림을 주도했다는 사실을 부정하기 때문이다. 특히 처벌과 타임아웃 등의 행동 약화를 위한 혐오스러운 자극을 제공하는 것 ... 에게 풀면서 또 다른 집단 따돌림의 가해자가 될 가능성이 매우 많다.삼성생명공익재단의 사회정신건강연구에 따르면 실제로 왕따의 피해를 경험한 학생가해 학생에 대한 복수를 하고자 하 ... 자와 피해자가 계속해서 생겨날 수 있다는 것을 의미한다. 집단 따돌림은 단순히 가해 학생과 피해 학생의 문제에서만 끝나는 것이 아니다. 학교 내에서 혹은 집단에서 함께 생활하는 다른
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20
  • (A+리포트)청소년의 학교폭력 사례를 제시하고, 이에 대한 해결방안에 대한 개인의 의견을 서술하시오
    님이 다른 자리로 옮길 때까지 계속해서 몸을 만지거나 밀쳐 떨구는 등의 폭력을 가해 반항하는 사례가 있었다. 이러한 사례는 대개 학생들 간의 충돌로 여겨지지만, 극단적인 경우 심각 ... 에는 경기도의 한 초등학교에서 학교폭력 사례가 있었다. 한 학생이 같은 반 친구를 상대로 강요와 협박을 가하여 결국 금전문제로 불거져 형사처벌을 당했다. 이로 인해 피해학생은 학교 ... 하는 교사나 상담원 등에 대한 교육 및 자격요건을 강화해야 한다.3) 가해자의 징계 및 교육학교폭력의 가해자에 대한 엄격한 징계 및 교육이 필요하다. 학교폭력을 저지른 학생들은 무조건
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.01
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    장애인과 관련된 사회문제의 정의와 문제의 해결방안을 서술하시오. 할인자료
    던 것으로 조사되었다. 이 사건이 밝혀지기 이전에 인권실태조사가 이루어졌음에도 괴롭힘 사실이 알려지지 않았고, 뒤늦게 열린 학교폭력심의위원회에 이후에도 가해 학생들은 여전히 피해 학생 ... 에 더욱 쉽게 노출되고 있다. 또한, 괴롭힘의 가해자에 대한 처벌이 이루어진다고 하더라도 피해자의 의견만으로 정확한 사후 모니터링을 하기 어려운 것이 이 사회문제의 특징이다. 3 ... 의 상황은 적절한 증거 수집과 피해자 상담을 통해 가해처벌과 피해자 치유의 과정으로 나아갈 수 있어야 할 것이다. 2) ‘괴롭힘’도 ‘차별’이라는 인식 교육 1차적으로는 지적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,700원 (5%↓) 5415원 | 등록일 2022.08.29
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    청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원
    다.4) 국가(제도) 차원근본적으로 학교폭력은 가해자에 대한 일방적인 처벌이나 격리를 통한 응보적인 정의실현이 아니라 학생과 학부모, 교사들로 이루어진 교육공동체가 함께 참여 ... 고 학생들이 혼란을 겪는 것을 방지하여야 한다.또한 가해학생에 대한 선도?교육 및 피해학생에 보호이다. 학교폭력 사건으로 인한 가해자와 피해자에게 부과된 조치가 마무리되면 가해자가 또 ... 소년들의 심리적 안정과 올바른 인성을 길러주는 중요한 환경이다. 가정환경을 강조하는 연구자들은 학교폭력 가해학생의 특징으로 부모의 가정불화와, 부모가 자녀에 대해 방임적이
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.19
  • 학교폭력과 인간본성 (사회적, 심리적, 윤리적 관점에서의 탐구)
    하는 경향이 있다. 따라서, 가해자들에게는 교육과 교육적 처벌 등을 통해 폭력을 가하는 것이 잘못된 행동임을 인식시켜야 한다. 학교폭력의 가해자와 피해자 간의 갈등을 해결하는 것이 중요하다. 따라서, 갈등 조정을 위한 중재와 화합을 위한 프로그램이 필요하다. ... 으며, 이는 학교폭력 발생의 원인 중 하나다. 또한, 인간본성은 사회적 상호작용과 관련이 있으며, 인간은 집단 속에서 행동하는 동물이다. 이는 학교 내에서도 마찬가지이며, 학생 ... 다.둘째, 심리적 관점에서의 학교폭력과 인간본성이다. 학교폭력은 가해자와 피해자의 심리적 요인과 관련이 있다. 인간본성은 본성적으로 자기보호와 다른 사람과의 상호작용을 위해 경쟁
    리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.03.19
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    우리사회의 청소년에 대한 편견과 잘못된 인식을 생각해보고 이에 대한 비판적 의견을 서술하시오
    영향을 미치고 있다. 최근 모 방송국에서는 ‘학교 폭력’이라는 주제로 다큐멘터리를 제작하였는데 여기서 가해학생에게 피해 학생 부모님께 무릎 꿇고 사과하라고 강요하고 심지어 폭행 ... 까지 하는 장면이 나왔다. 하지만 이것은 명백한 잘못이며 법적으로도 처벌받을 수 있는 범죄행위이다. 그럼에도 불구하고 이런 내용이 방영됨으로써 시청자들에게 그릇된 인식을 심어줄 수 있 ... 며, 결국 학생들은 건전한 성장발달을 저해받게 된다.청소년들은 기성세대들이 만들어 놓은 사회구조 안에서 자신들의 의견을 표출하지 못하고 수동적인 삶을 살고 있다. 이러한 이유에는 여러
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08
  • 최근(6개월 이내) 이슈가 되고 있는 청소년 관련 사회문제로 볼 수 있는 사건을 신문 및 인터넷 자료를 바탕으로 자신의 생각
    처벌 수위가 낮거나 아예 이를 악용하는 학생들이 있어 사회적 공분이 커지고 있다. 끔찍한 성범죄를 일으키거나, 최근에는 자신을 경찰에 신고했다는 이유로 여러명이 식당을 찾아가 영업 ... 다.지난 8월 유사강간을 하고도 촉법소년이라는 이유로 솜방망이 처벌을 받았다는 청와대 국민청원 글이 올라왔다. 청원인은 "이 사건은 성추행이 아닌 유사 강간"이라며 가해자는 아파트 ... " 잔혹한 청소년 범죄, 시민들 '분통'"아니, 요즘 애들이 애들입니까!", "나 촉법소년이다 떠들고 다니는데…", "강하게 좀 처벌하죠."잔혹한 범죄를 저질러도 청소년이라는 이유
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.23
  • 소년법폐지
    을 포함한 모든 법적 처벌을 받지 않게 된다.12세부터 소년원 송치가 가능하며 소년원 송치가 가장 강력한 처분이며 보호기간은 2년을 초과할 수 없고 가해자는 어떤 상황이든 2년뒤 ... 법으로는 가해자 중심 이라는 프레임에서 벗어나기 매우 어렵다. 범죄를 저지르기 전에 처벌받는 것 자체를 두려워하고 인식을 무겁게 할 수 있도록 해야 소년법 제 1조에 담긴 소년 ... 성인범죄처럼 조직화 되는 소년들의 범죄에 솜방망이 처벌이 아닌 더욱 강력한 처벌이 필요하다.-최근 인천 초등학생 살인사건, 관악산 집단 폭행 사건에서 볼 수 있듯 소년들은 산
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.10
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    (학교폭력 예방 및 학생의 이해 2학년) 1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오(25점)
    가 사이과 SNS상에서 이루어지는 학교폭력 경우 단체 채팅방에 함께 있다는 이유로 방관자, 가해자로 치부되어 학교폭력심의위원회에서 처벌 받는 경우가 있으며, 학교폭력 발생 시 방관자 ... 도 가해자와 같이 처벌 받지만 명백하게 본다면 가해자와 구분 될 수 있다. 방관자는 학교폭력에 가담 한 것이 아니라 폭력 상황에 어떤 개입도 하지 않았을 뿐인데 처벌 받는 경우 억울 ... (학교폭력 예방 및 학생의 이해 2학년) 1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오(25점).2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 17페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.11.02
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    청소년 문제와 관련된 뉴스 및 신문기사 등의 실제 사례를 탐색(주소 링크)하고, 청소년 문제에 대한 이론
    공간에서 특정한 학생을 대상으로 조롱과 비난이 가해지나 정작 가해 학생은 사이버 폭력으로 인지하지 못해 심각성이 높나. 온라인의 특성 중 한 가지인 익명성에 기대 학생들은 범죄 ... 해야 한다. 이러한 청소년 문제 사례를 살펴보고 그 원인과 해결방안에 관하여 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 청소년 문제 사례학교폭력은 학교 안과 밖에서 학생을 대상으로 이루어지는 모욕 ... 보다 크며 손해보다 이익이 크다고 판단하게 되면 나타나는 것이다. 대응 방안은 엄중한 처벌과 문제 행동 유발요인과 보호 요인을 통제하는 것이다. 문제 행동이 나타나는 요인에는 경제
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29
  • 오월의 미소 독후감 (송기숙 / 창작과비평사 / 2000.02.10)
    다. 하지만 나는 폭력이 상황에 따라서 긍정적인 면모도 있다고 생각한다. 예를 들면 가해자를 처벌하는 것이 그러하다고 생각한다. 이렇게 폭력의 부정적인 모습과 긍정적인 모습이 있 ... 다고 생각함으로 나는 좋은 폭력과 나쁜 폭력의 구별이 가능하다고 생각한다. 정당한 이유 없이 행하는 폭력은 나쁜 폭력이고 위에서 언급했던 것처럼 가해자를 처벌하거나자기 또는 타인의 부당 ... 한 침해를 막기 위해 행하는 폭력은 좋은 폭력이다. 실제 있었던 일을 사례로 들면 2012년 미국의 한 학교에서 지속적으로 집단 따돌림을 당한 학생이 있었는데 어느 날 가해 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.13
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    아동기 집단따돌림 문제 분석 및 치료 지원 방안 연구
    ) 장기적인 영향: 학업, 대인관계, 성인기 정신건강5) 통계자료 및 실제 사례 분석3. 집단따돌림 가해자 치료 및 지원 방안1) 인지행동치료 프로그램2) 또래 중재 시스템3) 분노 ... 적 건강과 사회적 적응에 심각한 영향을 미치는 중요한 사회적 문제이다. 최근 교육부와 청소년정책연구원의 조사에 따르면, 초등학생을 중심으로 집단따돌림 피해 경험이 높게 나타나고 있 ... 원인과 실태를 분석하고, 피해자와 가해자 모두를 위한 치료 및 지원 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 아동기 집단따돌림 발생 원인아동기 집단따돌림은 단순한 개인 성향의 문제
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.24
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    청소년복지론_청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오.
    는 행위를 말한다(국가법령정보센터).2) 학교폭력의 특징첫째, 학교폭력의 가해자 피해자의 연령이 낮아지고 있다. 이전의 학교폭력이 중·고등학생 위주였다면 지금은 초등학생까지 학교폭력 ... .다섯째, 교내 또래 상담을 통해 학교폭력을 조기에 발견하고 예방할 수 있다.여섯째, 학교폭력 가해 학생을 위한 재활프로그램을 운영하여 심리치료를 받을 수 있도록 하고, 교사와 가해 ... 학생 간의 친밀한 관계를 유지하면서 가해 학생이 학교폭력 재발하지 않도록 한다.2) 가정 차원가정 차원에서의 학교폭력에 예방 방법은 다음과 같다.첫째, 부모는 자녀에게 관심을 가지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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2025년 10월 26일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감