"지리교과교육론"의 검색결과 입니다.

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"지리교과교육론" 검색결과 6,541-6,560 / 7,707건

[사회과] 사회과교육에서의 인간관

- 사실중심의 역사와 지리가 중심이 된 사회과 교육으로서 교과서 중심의 강의 가 주로 이루어진 모형이며, 학습과정은 읽기, 요약하기, 외우기, 문제에 답하 기 등을 통해 수업이 이루 ... 교육의 발달과정1 전통적 교과중심모형.기간 - 20세기에 접어 들면서 사회과 교육이 탄생되는 1916년 이후 스푸트니크 인공 위성 발사에 의해 신사회과가 등장할때까지이다..특징 ... 에 1916년 모형에 의한 전통적 교과중심 사회과교육은 초창기 사회과 교육의 주된 흐름이었으나, 약점 또한 대단히 많이 가지고 있었다.*교과중심모형의 약점들1. 사실중심의 교육이 너무 강조

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.22

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평생교육활성화방안

의번한 거주지 이동, 지리적 이동의 확대로 인한 새로운 평생교육의 필요가 요구되고 있다. 거주지의 이동은 새로운 환경에의 적응, 문화와 생활방식의 습득을 위한 새로운 교육적 욕구 ... 이 다른 교과 내용도 중요하지만 우리가 안심하고 숨쉴 수 있는 환경을 만드는 교육이 되지 않으면 안 된다. 평생교육의 이념이 말해 주듯, 환경교육은 세계, 언제 어디서나 누구 ... Ⅰ. 평생교육의 필요성오늘날 사회의 급속한 변동은 인간의 교육적 욕구충족, 자기개발, 삶의 질 향상이라는 측면에서 새로운 교육제도를 절실히 필요로 하고 있다. 전통적안 의무교육

리포트 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2006.11.25

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지리와 인간생활

를 교육과정에 반영하고 있다. 아시아의 주요 국가들은 모든 교과에 정보기술을 반영할 것을 적극 권장하고 있으며 이를 의무화하고 있다. 이는 정보과학 교과를 보는 관점이 컴퓨터 ... 를 모든 교과에서 도구로 사용하게 됨을 의미하며 앞으로는 인지적인 도구로의 사용도 가능하게 될 것이다.통합교과만으로 교육할 경우에는 정보과학 전반에 대한 인식과 지식 교육이 미흡할 수 ... R E P O R T『 지리와 인간생활 』1. 미국은 21세기에도 세계화를 주도할 것인가?2001년 9월전 세계를 충격과 경악으로 몰아넣은 미국의 테러사건, 미국 자본주의와 권력

리포트 | 4페이지 | 9,900원 | 등록일 2004.05.17 | 수정일 2023.11.24

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[교육학개론] 미디어 교육

으로 인해 각 주간 교류의 기회가 부족하지만 풍부한 프로젝트 수행과 각 지역마다 있는 미디어 교육 연구 기관의 성과는 기대할만하다.미국과 지리적으로 근접한 캐나다는 미국에 의해 자국 ... 1990년 교육과학부(Department of Education and Science)에서 정한 교과과정에서 ‘학생들은 다양한 미디어 텍스트를 배워야 한다'라고 천명됨으로써 공식 ... 적으로 미디어 교육이 학교교육의 일부로써 포함되는 정당성을 획득하게 되었다.영국 미디어 교육의 또 하나의 특성은 통합교과 형식의 미디어 교육이 단독과목과 더불어 거의 전 과목에 걸쳐

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.03

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[독후감]에밀 독후감

았다.제 3부 소년기에서는 드디어 소극적인 교육에서 조금은 적극적인 교육 -흔히 말하는 교과서 적인 교육- 을 실시하게 된다. 유년기에는 시간이 많아서 그 시기를 잘못 사용 ... 한 것이 아니라 왜 배우는지 이해하는 것. 그것이 중요하다는 것이다. 요즘처럼 주입식 암기식 교육이 팽배한 교실에서 왜 언어와 수리를 과학과 지리를 공부하는지 물으면 대답하는 사람 ... 았다. 하지만 단순히 과제가 목적이 아닌 내 미래를 위해서 언젠가는 한번 읽어야 할 책이기에, 언젠가 한 아이의 어머니와 다른 여러 아이들의 선생님이 될 나에게 아이들을 교육

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.22

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교육과정 개정시기별 특징(과목별,학교별)

교육과정기의 특징 조사----------------------------. 조사측면 : 편제 및 운영. 제 1차 교육과정기(1954∼1963). 초등학교. 교과는 모두 8개 교과 ... 로 대교과제를 이루고 있음. 도덕과는 하나의 교과로 독립하지 않고 각 학년의 총 이수시간 수에서 연간 35시간 이상의 시수 확보하여 전 교과와 학교 전체의 교육활동을 통해 도덕 ... 교육을 행하도록 함. 시간배당의 기준을 총 이수 시간에 대한 백분율(%)로 표시함. 중학교. 대교과제를 취하여 필수교과(8개 교과)와 선택교과(실업·가정, 외국어, 기타 교과

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.08

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[신문론]신문과 세계화

려는 노력을 하게 되고 이는 효율의 극대화를 불러오게됬다.또한 신문의 세계화내지 비교신문 연구의 발달로 교육현장에도 변화가 필요하게 되었다.세계의 여러 정보를 받아들이고 이해 ... 하며 거기에 참여하기위해 전통적 교과서의 지식보다는매체활용 능력 및 외국어 능력이 필요하다.이는 우리에게 좋은 영항을 주기도 하지만 나쁜 영향을 주기도 한다. 그러므로 우리는 정보를 접함 ... 에 있어 비판적으로 받아들이는 능력을 키워야 할 필요성이 있다. 일반독자는 좀더 국제정세에 대해 이해하려는 노력을 해야하며 정부나 매스미디어들도 이들을 계속해서 교육시켜야 한다.Ⅱ

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.16 | 수정일 2017.03.27

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[교육사회]교육과 사회평등

이나 외딴 섬 등에 사는 아동들은 그곳에 학교가 없기에 다닐 수 없었다. 그러므로 교육기회(취학 기회)의 평등을 실현하기 위해서는 취학을 가로막는 경제적, 지리적, 사회적 제반 ... 교육과 사회 평등□ 주제 선정의 이유4월 한 달 동안 교생실습을 가게 되는 학교는 서울 강북구에 위치한 강북중학교이다. 이 학교의 주변 환경은 부유층보다는 다수의 서민층이 사 ... 는 곳이어서 자연히 학생들도 일반 서민층의 학생들이 주류를 이루고 있다. 해당학급 생활지도부를 확인하면서 열악한 환경과 가정 결손으로 인해 교육의 혜택을 제대로 받지 못하는 학생

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.22

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[역사교육론]역사적 사고력과 하위기능

가 많다.사고 : 지각, 정서, 꿈, 소망, 의지 등과 대비되는 범주교육에서의 ‘사고’ : 인지적 측면에서 행해지는의식적이고 목표 지향적인 정신활동에 한정..PAGE:62. 사고 ... 력의 측면을 고려해야 한다.지금까지 연구는 상상력의 측면을 무시교육에서 사고의 합리적 요소와 상상적 요소는명확히 구분할 수 있는 별개의 것이 아님역사적 사고력의 개념이나 하위범주 ... 를 역사과목에적용한 것!역사적 사고는다른 교과의 사고형태와는 다르다!일반론자영역론자역사적 사고력의 개념규정이 어려운 이유..PAGE:11역사적 사고력의 개념규정이 어려운 이유思考라는

리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.04.24

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[교유철학] 듀이의 생애와 교육관

and Education, 1916), 『경험과 교육』(Experience and Education, 1938) 등은 진보주의 교육 운동의 교과서가 되었다.듀이는 콜롬비아 대학 ... 듀이의 생애와 교육사상- J. Dewey, 1859∼1952 -1. 생애‘진보주의 교육의 아버지’로 간주되고 있는 듀이는 1859년 10월 20일 미 동북부에 있는 버몬트 ... (Vermont) 주 벌링톤(Burlington) 이라는 소읍에서 태어났다. 그의 가정은 부유하지도 가난하지도 않았다. 그는 동네에서 학교교육을 받은 후 소규모인 버몬트 대학에 진학

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.21

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세계 체육사

·교과서, 강의중심·자유로운 분위기사 회 적 인문주의북유럽·사회개혁과 인간관계 개선·사회적 종교교육강조·종교개혁의 동기·고전과 성서문학·어학, 역사, 지리, 체육, 음악, 미술 ... , 1592-1670)(5)말커스터, 라트케 등은 감각적 실학주의의 교육방법을 심리학적, 과학적 토대위에 감각을 통한 학습중심 강조.(6)코메니우스는 직관의 원리에 의해 그림을 삽입한 교과 ... 와 체육(1) 발상지는 이탈리아.(2) 인문주의를 바탕으로 도덕주의와 실학주의 등장.1) 인문주의 교육(1)목적 : 아테네의 이상인 심신의 조화적 발달을 추구, 개성 있는 자유인

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2004.06.04 | 수정일 2021.07.01

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[식민정책] 일제 식민정책의 특질

를 보급하고 민도(民度)에 맞는 보통교육, 실업이나 기능교육에 중점을 두는 것이다. 일본은 이 목표를 달성하기 위해 공립 및 사립학교의 교원과 교과서, 교과과정을 총독부의 지시 ... 없었는데, 지리적으로 가까운 아시아 대륙을 침략하는데서 활로를 찾게 되었다.특히 한국을 병합함으로써 이를 식량?원료의 공급지, 일본 상품의 판매시장 및 자본의 투하지로 삼아 일본 ... 하고 식민지적 식량?원료의 공급지이자 상품시장으로 묶어두기 위한 침략정책의 소산이었다.(4). 문화 ?교육적 침탈일본은 국권탈취와 동시에 언론, 출판, 집회, 결사를 금지하여 한인

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.02

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[교육과정] 우리나라교육과정변천사

우리 나라 교육과정의 변천사과목명: 교육과정 및 교육평가담당 교수: 이윤옥 교수님제출일: 2003.10.13제출자: 200103954 지리학과 한재남200104671 영어학부 ... , 이화 학당, 언더우드 학당: 우리의 전통적인 교과와 더불어 서구식 교과들을 가르침나)전통적인 교과목들이 서구식으로 대체되면서 근대적 교과 영역의 전부를 포괄2. 해방 직후 교육과정가 ... 에서 신조선의 조선인을 위한 교육을 일반 명령을 시달함.나)특징(가) 교과목에 관련해서 포괄적으로 진술-교수 용어를 한국어로 할 것-조선의 이익에 반하는 것을 교수함을 일체 금함(나

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.30

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[교육] 초등 과학 교육 정리

제 1장 교과교육의 개관교과교육은 각 학문과 기술의 분야마다 가르쳐야 할 내용과 함께 보다 효과적으로 가르치는 방법을 연구하여 발전시켜야 하는 이대(二大)영역을 내포하고 있 ... 다.인간은 과학기술의 발전에 따라 형성되는 산업사회라는 생활무대 안에서 살아가기 때문에 2차 세계대전 이후 과학교육의 개혁을 위한 교육개혁이 전체 교과교육의 기본 이론과 원리로 자리잡 ... ⑧ 이론에 근거한 현재의 통합교육과정은 16 ~ 18세의 고등학생을 위한 교육과정ㆍ인류에게 필요한 지식은 독립된 개념의 상태로 나타난 것이 아니라 교과적 계열 성과 무관하게 사회

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.23

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[7차교육과정] 제 7차 교육과정의 개요와 긍정적인 측면·부정적인 측면

. 교육 과정의 구성- 국민공통기본교육과정, 고등학교 선택중심 교육과정. 국민공통기본 교육과정의 편성- 교과, 재량활동, 특별활동- 교과 : 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과 ... 적 재량활동- 특별활동 : 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동. 고등학교 선택중심 교육과정의 편성- 교과, 특별활동- 교과 : 보통교과, 전문교과· 보통교과 : 국어 ... , 예술, 외국어, 국제에 관한 교과- 특별활동 : 자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동나. 시간(단위) 배당 기준(1) 국민공통기본 교육과정학 교학 년구분초

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.27

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[교육행정]유비쿼터스와 교육행정

할 수 있을 것이다. 학업지진아들의 경우 상호작용을 통해서 개인적인 지도가 필요한데 집에서도 상호작용이 가능한 교과서나 교육자료를 사용할 수 있기 때문에 적절한 동기만 부여해준다면 ... 유비쿼터스와 교육행정의 연계Ⅰ. 서론 - 유비쿼터스란?2001년 11월 프랑스 파리에서 경제 협력개발기구(OECD : Organization for Economic ... 과 대기업연구소들이 개발 중이며 몇몇 대학의 전문 교수들도 관련 연구를 진행 중이다.(3) 교육)연세대학교를 시작으로 하여 주요 대학들이 U-캠퍼스 구축에 나서고 있다. 스마트 폰

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.14

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도덕과 교수학습 지도안

고, 이를 발전시키려는 태도를 가진 다.마. 자유 민주주의의 기본적 가치와 원리를 이해하고, 민주적인 생활 방식을 익힌 다.Ⅱ. 제 7차 도덕과 교육과정의 특징1. 도덕과 교과의 연혁 ... (1) 미군정청 : 일제시대의 수신과를 폐지하고 새로운 민주시민을 양성하기 위한 '사회생 활과'를 설치하여 민주 도의교육을 실시하였다.(2) 1955년 제1차 교과과정 : 종전 ... 대로 '사회생활과'에서 도덕교육을 실시하였다. 여기에 는 지리, 역사, 공민의 3분과가 학년별로 모두 취급 되었는데, 도덕 교육은 주로 공민 분과의 1학년 공동생활, 2학년 국가생활

리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.05.27

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구성주의

경험을 바탕으로 개인의 마음속에서 구성됨-자신이 속한 사회구성원들의 영향을 받음-역동적,개인적, 사회적, 합리적으로 창출됨교육목표-보편타당한 절대적 지리와 지식추구-생활에 의미있 ... 는 지식구성교육과정-의도적 교육과정-교과서중심의 사실지식과 기본기능 강조-창조적, 아이디어중심, 실천적 교육과정-다양한 학습자료에 근거한 구성활동 강조교육방법-일제수업, 개별화활동 ... 구 성 주 의구성주의를 왜 학습해야 하는가?▶ 열린교육을 강조하는 현대의 교육적 배경에 부합한다.▶ 정보화 시대를 맞이하여 자신만의 지식 구성이 무엇보다 중요해졌다.▶ 교육부

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.18

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[지리교육] 제7차 교육과정의 지리교육

교육과정의 성패 여부의 판단은 현시대에 살고 있는 우리가 할 수는 없다. 다음 세대에서 그 평가가 어떻게 내려질는지 그 여부가 궁금할 따름이다.나는 지리교육과가 다니고 있는 만큼 ... 제7차 교육과정 中 지리교육 부분에 관심이 갔다. 아마 지리교육 부문의 가장 큰 특징은 다른 사회계열 과목과 함께 사회라는 과목 속에 지리가 포함된 것이 아닌가 싶다. 이런 지리 ... 의 큰 변화를 알기 위해서 제 7차 교육과정 中 지리교육에 대해 알아보기로 한다.제7차 교육과정의 시행-1997년 12월 30일에 고시한 제7차 교육과정은 학교급별 학년별로 연차

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.23

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6차,7차 사회과 교과서 분석

며 학습자의 학습수준에 적합한 교육을 얼마나 적절히 공급하는가가 그 실현의 기대치일 것이다.Ⅱ. 6 7차 사회과 지리교재 분석 및 차이점6차교과서는 공통사회 부분중 한국지리부분 ... 하는데 단지 암기 위주의 지식에서 벗어나지 못하고 있다. 특히 6차 교과서 지리교재의 책을 보면 무엇보다 전 교육과정기 책에서는 볼수없었던 특이한 점을 볼 수 있다.-각 대단원의 말미 ... 과 지리 영역으로 구성되며, 지리 영역에서는 우리 국토에 대한 종합적 이해와 국토 공간의 유지 보전 및 이와 관련한 문제들의 해결 방법을 모색하는 데 중점을 둔다.제 7차 교육과정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.26

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