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"유아문학지도자료" 검색결과 641-660 / 1,408건

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    피아제이론과 비고츠키의 이론을 수학교육의 측면과 관련지어 비교, 설명하시오.
    이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.아동수학지도피아제이론과 비고츠키의 이론을 수학교육의 측면과 관련지어 비교 ... 적, 지적, 신체적인 발달에 있어서 균형 있게 유아의 학습교육 속에 통합해야 하는 것이다. 이러한 아동 교육의 목적에서 보자면, 아동수학지도는 아동의 여러 발달 영역을 발달할 수 있 ... ReporTree주제: 아동수학지도피아제이론과 비고츠키의 이론을 수학교육의 측면과 관련지어 비교, 설명하시오.2016년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.07
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    언어지도 - 영유아의 언어발달을 촉진시키기 위한 바람직한 교실환경 및 교사의 역할에 대해 서술하시오 할인자료
    므로 말하기-듣기의 상호성을 인식 해서 좋은 말하기 태도를 형성하도록 지도한다. (3) 읽기 지도방법 * 좋은 문학작품을 많이 읽어준다. 유아들이 사용하는 어휘와 단순한 언어구조 ... 성을 충분히 받아들이고 이를 통해 무엇인가를 배울 수 있다는 것을 언제나 강조하고 새로운 활동에 도전하기를 기대하는 교사의 지도가 있는 유아들은 편한 마음을 갖고 새로운 일에 기꺼이 ... 따르기, 들은 것을 다시 말해보기 등의 내용을 가지고서 지도하며 다루어야 한다. (2) 말하기 지도방법 * 유아 중심의 개별적 방법으로 지도한다. 유아들의 발달차를 고려해 모든
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2014.03.21
  • 영아 및 유아의 말하기 지도 방법을 기술하시오.
    의 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료영아 및 유아의 말하기 지도 방법을 기술하시오.Ⅰ. 서론오늘날 보육현장에서는 영유아들의 문학적 사고와 인지사고 능력 증진을 위하여 듣기, 말하기, 읽 ... 영아 및 유아의 말하기 지도 방법을 기술하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아 말하기 활동의 특징과 교사의 역할2. 영아 및 유아의 말하기 지도 방법3. 말하기 활동 수업 ... 기, 쓰기활동을 강화하고 있으며, 이러한 활동 중에서도 말하기 활동은 문학적 사고뿐만 아니라 영유아의 의사소통 능력까지 배양한다는 것에서 가장 중요한 활동 영역이라 할 수 있다. 이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.02
  • 문학에 기초한 언어지도법을 적용하기 위해 적합한 주제와 그림책을 하나 정하고 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획해 보시오.
    는 활동 한 가지 계획Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료문학에 기초한 언어지도법을 적용하기 위해 적합한 주제와 그림책을 하나 정하고 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획해 보시오.Ⅰ ... 문학에 기초한 언어지도법을 적용하기 위해 적합한 주제와 그림책을 하나 정하고 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획해 보시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문학에 기초 ... . 서론문학에 기초한 언어지도를 효과적으로 수행하기 위해서는 어린이들의 주의 집중 시간이 매우 짧기 때문에 집중 시간을 연장하기 위해서 우선 재미 있는 그림책을 선택해야 한다
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.29
  • 책읽기의습관화로인한문학적감수성함양
    책읽기의 습관화로 인한 문학적 감수성 함양1. 학교에서의 독서지도(1) 국어교육과 독서지도국어과에서의 읽기 지도는 독서지도와도 관계가 깊지만 국어과 교육만으로써 전반적인 독서지도 ... 을 목표로 하고 있으나 효율적이며 생활화될 수 있는 읽기의 능력은 교과서라는 교재에 의한 독해 지도만으로는 불충분하다. 따라서 올바른 읽기 능력의 지도는 독서 자료의 양과 질을 동반 ... 스러울 뿐만 아니라 바람직한 지도라고 하겠다. 독서만을 독립시켜 지도해서는 효과가 적다. 가정에서 부모님이 주는 책을 즐겁게 읽는 시기는 비교적 짧다. 대략 유아기에서 초등학교 1,2
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.13
  • 유아문학 교육의 방향 및 유아문학교육의 목표를 기술하고 유아문학 교육 시 고려해야 할 점 등에 대해 설명하시오 또한 이를 바탕으로 유아문학교육 시 교사의 어떤 노력이 유아에게 긍정
    기 때문에 그 중요성이 강조됨을 알 수 있다.5. 유아문학교육 시 교사의 어떤 노력이 유아에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있을지 자신의 생각문학적 접근의 목적은 언어교육자료서 좋은 그림책 ... 유아문학 교육의 방향 및 유아문학교육의 목표를 기술하고 유아문학 교육 시 고려해야 할 점 등에 대해 설명하시오 또한 이를 바탕으로 유아문학교육 시 교사의 어떤 노력이 유아에 ... 게 긍정적인 영향을 미칠 수 있을지 자신의 생각을 기술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아 문학 교육의 개념2. 유아 문학 교육의 방향3. 유아 문학 교육의 목표4. 유아 문학 교육
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.10
  • [언어지도] 영유아기 언어의 중요성에 대해 설명하고 주변에서 영유아를 관찰한 후 사례를 제시하시오
    [언어지도] 영유아기 언어의 중요성에 대해 설명하고 주변에서 영유아를 관찰한 후 사례를 제시하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아기 언어의 중요성2. 주변에서 영유아를 관찰 ... 을 형성시키기 위해서 유아기 때의 언어 교육이 중요하다고 할 수 있다. 또한, 영유아기 때는 유아의 언어로서 유아의 발달 수준을 이해하는 자료를 얻을 수 있으며, 영유아의 언어 발달 ... 을 스스로 터득하게 된다. 자신의 표현과 다른 사람의 생각을 이해하는 방법을 배우기 위해 유아들은 여러 장르의 문학작품을 이야기 듣기 방법으로 접하기도 하지만 대부분은 그림책을 통하
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.21
  • 유아기 언어교육의 중요성에 대해 논하시오
    으로 교육과정은 언어영역을 통합하여 구성하기도 하고, 문학을 중심으로 구성하기도 한다. 문학적 접근은 각 교과 영역을 효과적으로 지도하기 위한 의문에서 출발하였으며, 유아의 관심 ... ) 발음중심 언어 교육방법2) 총체적 언어 교육방법3) 균형적인 언어 교육방법4) 문학적 언어 교육방법3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론유아의 언어교육은 성숙주의 관점 ... 교육 역시 이를 통합하여 지도해야 한다고 보아 총체적 언어접근법을 제시함으로써 유아교육현장의 많은 지지를 얻었다. 따라서 본론에서는 유아기 언어교육의 중요성에 대해 논해 보겠다.Ⅱ
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.12
  • 문학에 기초한 언어지도법을 적용하기 위해 적합한 주제와 그림책을 하나 정하고 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획해 보시오
    문학에 기초한 언어지도법을 적용하기 위해 적합한 주제와 그림책을 하나 정하고 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획해 보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문학에 기초 ... 하는 방법을 배우기 위해 유아들은 여러 장르의 문학작품을 이야기 듣기 방법으로 접하기도 하지만 대부분은 그림책을 통하여 접하게 되고 그림책은 영유아들이 가장 먼저 접하는 문학작품이 ... 기도 하다. 따라서 본론에서는 문학에 기초한 언어지도법을 적용하기 위해 적합한 주제와 그림책을 하나 정하고 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획해 보겠다.Ⅱ. 본론1
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.20
  • 유아의 문어지도를 위한 환경구성과 지도방법
    언어지도유아의 문어지도를 위한 환경구성과 지도방법을 구체적인 예를 들어 설명하시오Ⅰ 서론어린이들은 이야기를 듣는 것을 매우 좋아하고 친밀감을 느낀다문학은 언어적 자료를 제공 ... 의식과 통찰력을 얻을 수 있으며, 아동들로 하여금 훌륭한 작가의 표현법과 사상을 통하여 창조력을 개발시킬 수 있다.이러한 문학은 언어지도의 도구로서 활발히 활용되고 있는데 영유아 ... 기 때문이다.아래에서는 위와 같은 문학을 활용하여 영유아의 문어지도(읽기와 쓰기)를 위한 환경구성과 지도방법을 구체적인 예를 들어 살펴보고자한다.첫 번째, 읽기와 쓰기 절차 중 동기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.05
  • 총체적 언어접근법이란 전통적 언어교육과 달리 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 언어능력이 상호연관되어 발달한다는 견해이다. 총체적 언어접근에 대한 이론적 배경을 살펴보고 총체적 언어접근이 유아의 언어발달에 미치는 긍정적인 효과에 대해 논하여 보세요
    한다는 견해이다. 총체적 언어접근에 대한 이론적 배경을 살펴보고 총체적 언어접근이 유아의 언어발달에 미치는 긍정적인 효과에 대해 논하여 보세요.Ⅰ. 서론현대사회 영유아 언어지도 이론 중 ... 고 총체적 언어접근이 유아의 언어발달에 미치는 긍정적인 효과에 대해 논하여 보세요.]-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 총체적 언어접근법의 이론적 배경과 원리2. 총체적 언어접근법 ... 의 특성과 필요성3. 총체적 언어접근법의 긍정적 효과Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료총체적 언어접근법이란 전통적 언어교육과 달리 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 언어능력이 상호연관되어 발달
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.02.05
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    유아 독서 치료 프로그램
    을 높이고 유아의 경청능력을 길러주어 공감능력의 기초를 제공한다.둘째, 그림책은 다양하게 개발된 플래시 자료 활동의 범위가 매우 넓으며 그림을 사진으로 찍어 다 볼 수 있기 때문 ... 영유아 독서 치료 프로그램[목 차]1. 유아 독서프로그램의 이론적 배경2. 독서치료의 기원과 역사3. 독서치료의 원리4. 그림책을 이용한 독서치료5. 그림책을 활용한 독서 치료 ... 프로그램과 주의 집중과의관계6. 유아독서에 관한 다양한 의견7. 개인적 의견 및 느낀점1. 유아 독서프로그램의 이론적 배경세계화의 흐름에서 주체는 사람이다. 그러므로 사람과의 소통
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.02.15
  • 아동문학-총체적 언어 접근법의 원리에 대해 알아보고 가을주제로 총체적 언어 접근을 위한 교육계획안을 작성해 보시오
    이다. 따라서 총체적 언어교육에서 학습은 학습자, 학습과제, 교사와 학습 환경과의 복합적인 상호 작용 속에서이루어진다. 그림책을 통한 다양한 문학접근 방법을 사용하는 것은 유아 ... 들에게 그들의 생활, 심리, 발달에 적합한 간접 경험을 제공한다. 그림과 언어를 통한 이러한 간접 경험은 유아들에게 언어활동을 위한 다양한 레퍼토리를 형성하게 하며, 문학접근의 작가 ... 아동문학-총체적 언어 접근법의 원리에 대해 알아보고 가을주제로 총체적 언어 접근을 위한 교육계획안을 작성해 보시오목차서론본론-교육계획안-------결론서론우리가 아동문학을 왜
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.28 | 수정일 2017.06.09
  • 여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치를 토대로 유아문학유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향에 대해 본인의 의견을 제시하시오.
    시킨다.라. 언어성 및 사회성 배양Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치를 토대로 유아문학유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향 ... 라 문학작품을 통한 간접경험으로 사고력을 확장시키고, 일생생활지도 뿐만 아니라, 창조적 활동을 자극한다는 것에서 교육적 가치가 있다고 하였다.다. 테일러테일러에 의하면 유아들은 유아 ... 여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치를 토대로 유아문학유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향에 대해 본인의 의견을 제시하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.24
  • 만 3~5세 유아의 문해발달을 도모하기 위해 가정에서 제공해주어야 하는 환경에 대해 이야기 나누어 보시오
    한 읽기와 쓰기 자료4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론유아교육에서 문해(literacy)란 활자화된 글을 읽고 쓸 수 있는 능력을 의미하는 것으로 읽기 쓰기에 대한 태도와 기대 ... 어야 하는 환경에 대해 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 만 3~5세 유아의 문해발달유아의 읽기 쓰기 발달은 음성언어의 발달과 마찬가지로 형식적인 지도가 시작되기 훨씬 이전부터 주변 환경 ... 자료를 지속적으로 제공해주고 자녀와 다양한 문해경험을 함께 한다. 유아의 문해 발달에 대한 부모의 태도에 따라 유아가 가정 내에서 경험하는 문해 환경의 질적, 양적 내용이 달라진다
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.14
  • 총체적언어교육법의 방법에 따라 실제 일일교육계획안을 작성하시오(대상, 목표, 수업지도안)
    . 결론Ⅳ. 참고자료총체적언어교육법의 방법에 따라 실제 일일교육계획안을 작성하시오(대상, 목표, 수업지도안)Ⅰ. 서론총체적언어교육법이란 교직에 재직하고 있는 교사들에 의하여 창안 ... 총체적언어교육법의 방법에 따라 실제 일일교육계획안을 작성하시오(대상, 목표, 수업지도안)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 총체적언어교육법의 원리2. 총체적언어교육법에 의거한 일일교육계획안Ⅲ ... . 총체적언어교육법의 원리총체적언어교육법에서는 인위적으로 분절된 언어교육에서 벗어나 자연스러운 상황에서 아동이 언어교육을 받을 수 있도록 하고 있으며, 영유아기 때부터 이루어지
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.09
  • [아동문학] 전통적 문학교수 매체 - 문학매체의 준비와 유의점 및 문학교수매체의 종류, 교사의 역할과 매체 실습 및 도서 선정
    에서 교사의 역할3) 문학활동 관련 기록4. 도서 선정1) 도서 선정의 기준2) 도서목록참고문헌1. 문학매체의 준비 및 유의점1) 준비단계(교사) 소리내여 읽어 보기 - 감상(1) 유아 ... 문학 활동에서 교사는 문학의 안내자 역할을 한다.- 이때 얼마나 열의를 가지고 재미있게, 효과적으로 들려주느냐는 유아들의 듣기와 말하기 능력에 영향을 미치고 책을 보고 싶은 호기 ... 에게 보여주는 목적의 공연(2) 창의적 극놀이(creative drama)- 연극적 요소를 교육에 활용하는 경우로 문학 활동의 경우- 작품의 일부 도는 전체를 소재로 유아 나름대로 대본
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.09
  • [언어지도] 그림책과 인쇄물을 활용한 언어교육과 문학적 접근의 전략
    ) 좋은 그림책을 사용하는 총체적 언어교육의 목적과 의의4) 자료2. 문학적 접근의 전략1) 작가적 전략2) 협동적 학습전략3) 이해를 위한 전략4) 이야기 내용(구조) 인식을 위한 ... 하는 것은 유아의 문해 습득뿐 아니라, 문학작품에 몰두할 수 있는 기회를 준다는 점에서 중요하다. 더욱이 유아는 분절된 언어 단위의 구성체인 학습지를 가지고 학습하기보다는 전체적 맥락 ... 해서 2부의 언어 교수학습 방법에서 이미 알아보았다. 총체적 언어 교수에 문학자료의 활용에 대해 연구하고 그 효과를 입증하는 학자들은 언어는 모든 학습과정의 중앙에 있다고 보
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.13
  • 문학적 사고를 위한 말하기 활동 중에서, 추천하고 싶은 수업의 사례와 그 이유를 자세히 밝히시오.
    2. 문학적 사고를 위한 말하기 활동 중 추천하고 싶은 수업의 사례와 그 이유Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료문학적 사고를 위한 말하기 활동 중에서, 추천하고 싶은 수업의 사례와 그 이유 ... 를 자세히 밝히시오.Ⅰ. 서론영유아들의 문학적 사고 증진을 위한 활동에는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기활동이 있으며, 이 중에서도 말하기는 영유아문학적 사고를 증진시킬 뿐만 아니 ... 라 의사소통 능력까지도 배양한다는 것에서 영유아에게 가장 중요한 활동 영역이라고 할 수 있다. 이에 본론에서는 문학적 사고를 위한 말하기 활동 중에서, 추천하고 싶은 수업의 사례와 그
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.16
  • 유아를 위한 문학작품을 선택할 시에 고려해야 할 문학적 가치를 아버스넛과 서더랜드의 관점에서 서술하시오
    하여 어린이의 목표언어를 습득하게 하고, 그 언어를 사용하는 사회의 문화와 정서, 가치를 이해하기 위한 목적으로 음성언어와 문자 언어를 활용한 문학 자료를 이용하여 통합적으로 지도하는 것 ... 유아를 위한 문학작품을 선택할 시에 고려해야 할 문학적 가치를 아버스넛과 서더랜드의 관점에서 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아를 위한 문학작품이란2. 유아를 위한 문학 ... 은 효과적이라고 본다. 따라서 본론에서는 유아를 위한 문학작품을 선택할 시에 고려해야 할 문학적 가치를 아버스넛과 서더랜드의 관점에서 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 유아를 위한 문학
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.10
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2025년 06월 16일 월요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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