"외국어로서의 이해교육론"의 검색결과 입니다.

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제2언어습득론 제2 언어 학습 한국어문법교육론 i ~ iv 단원 한국어문법 읽기 중급 지도안 한국어표현교육론 한국어이해교육론 발음 오류> 한국어어휘교육론

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"외국어로서의 이해교육론" 검색결과 6,361-6,380 / 17,350건

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한국어발음교육 - 일본어 모어화자의 외래서 발음분석

. 일본인 모어 학습자를 위한 한국어 외래어 발음 교육5. 결론1. 서론흔히들 일본어를, 한국인이 가장 배우기 쉬운 외국어라고 말한다. 마찬가지로 일본인도 한국어가 가장 배우기 쉬운 ... 한다. 외국어 습득에 있어서 이 들 4가지 영역은 독립적인 활동이 아니라 ‘듣기가 선행된 읽기’, ‘말하기가 선행된 쓰기’등 다른 학습활동이나 영역에 상호영향을 주기 때문에 발음교육이 필요 ... 일본어 모어화자의 외래어 오류분석을 통한 발음 교육1.서론2. 한국어와 일본어의 단모음체계 비교1) 모음, 자음 발음비교2) 한국어와 일본어의 음절차이3. 외래어 발음 오류4

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.30 | 수정일 2020.05.22

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초등예비교사를 위한 3개국 국제교육실습의 효과에 관한 연구 (A Study on the Impact of the International Teaching Practicum Programs in America, New Zealand, and France)

공주교육대학교 초등교육연구원 우상도

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02

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외국어로서의 한국어능력평가론 ) 다음 시험에 대해 ‘실용성채점자 신뢰도시험 신뢰도내용 타당도액면 타당도진정성’요소를 분석하시오.

외국어로서의 한국어능력평가론다음 시험에 대해 ‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소를 분석하시오.충분한 정보가 없어도, 어떤 상황을 가정 ... 되어 왔다. 현재 한국어 교육에서의 궁극적인 교육 목표는 의사소통 능력의 함양이므로 한국어 능력 평가는 결국 한국어를 통한 의사소통 능력을 측정하는 것으로 이루어져야 한다. 그런데 의사 ... 할 수 있고, 이해할 수 있도록 하는 데에 도움을 줄 수 있다.총점은 7점으로 이 학생은 대부분 단어들의 의미를 알고 문장을 완성할 수 있었다. 채점자의 신뢰도를 보았을 때, 시험

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.05.10 | 수정일 2019.05.13

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선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해 봅시다.

한다면 학습자의 언어능력을 정확하게 측정하고 해석할 수 있을 것이라 생각되어진다.. 김수정, [외국어로서의 한국어능력평가론], 진흥 원격평생교육원. 서울대학교 언어교육원, [한국어 교육의 이론과 실제]. 오성은, [Korean made easy for beginner],다락원 ... 선다형 문항은 오답지의 기능을 최대한 살린 문항 제작이 어렵고, 단편적인 이해력의 측정에 제한되기 쉽고, 특히 추측요인을 제거하기 어렵다는 단점도 가지고 있다. 따라서 실제 평가

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28

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작은 신의 아이들 감상문

이 외국어를 습득할 때처럼 어렵고 하기 싫은 일인 만큼 농아의 흥미와 관심을 바탕으로 교육해야 한다. 하지만 청인에게 그들만의 사회가 있고 문화가 있는 것처럼 농아들에게 청인 ... 다. 보통 농아라고 불리우는 청각장애인들은 대략 148,707명(2000년)이다. 청각장애인은 청각 기능의 마비로 의사소통이 원활하게 이루어지지 못하며 언어형성 개념에 대한 이해 또한 ... 잘 이루어지지 못한다. 청각 장애인의 듣는 능력의 결함으로 인한 언어 능력의 제약성은 필연적으로 교육 성취 수준을 규제하게 된다. 이러한 청각 장애인에게 나타나는 낮은 교육 성취

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.22

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크라센의 5대 가설과 장점과 단점을 정리하여 기술하세요

다.- 이해할 수 있는 입력언어가 충분하다면 필요한 문법은 자동적으로 습득된다. 그러므로외국어 교육자는 자연적 순서에 따라서 습득하는 언어 구조를 의도적으로 가르칠 필요가없다.학습 ... 어지는 제2언어, 그리고 인위적인 조정과 일정 교육과정을 거치면서 학습되는 제2언어, 즉 외국어는 특히 문법적인 측면에서 학습이 필요하다는 것에 공감이 가며, 학습자가 오류를 인식 ... 다.[도표 6] 입력 가설 의 장단점장점단점- 말하기는 습득의 결과이다. 말하기는 직접 교육할 수 없으며 이해하기 쉬운 언어입력을통하여 언어 능력이 배양되어 저절로 발현되는 행위이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.01 | 수정일 2017.07.03

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조기영어교육 찬반논란정리와 나의의견

으로 유아의 지적 잠재력을 조기에 개발하거나 훈련시키는 것을 목적으로 한다. 독일의 F.W.A.프뢰벨과 J.코메니우스가 창시자이다. 음악이나 외국어 교육 등은 조기교육이 효과적이 ... 교육 일반적으로 말하기는 어린이가 어른보다 더 우수한 언어 학습자라고들 말한다. 이 말은 사실인가? 그렇다면 외국어 학습을 시작하는 연령의 차가 생기는가? 아직도 모국어를 습득중인 ... 를 습득하는 과정에서도 입증될 수 있다. 즉 이들의 경우는 모국어가 조직적인 교육에 의하여 습득된 것이 아닌 것처럼 외국어도 학습을 통해 습득되는 것이 아니라 그 언어와 더불

리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.03.14

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- ‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 이해 교육론- 이 름 : 000- 과 제 : ‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣 ... 화자들은 상대방의 말을 들을 때 그것을 언어 구조나 몸짓, 문화적인 요소로 구분하여 파악하지 않고 그 말의 전체를 알아 듣고 이해하며, 이야기의 내용을 상대방의 억양이나 강세, 몸 ... 짓에 따라 파악하며, 문화적 배경을 통해서 이해한다. 따라서 제2언어 듣기에 있어서도 이러한 듣기의 특성을 고려한 교수가 이루어져야 한다.2) 듣기는 또한 화제의 내용과 청자 자신

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22

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읽기 수업 학습대상자 선정, 수업 목적과 읽기자료 선정, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거 제시

< 외국어로서의 한국어 이해교육론 레포트 >읽기 수업 계획 ?학습대상자를 정하여 그에 따른 수업 목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략 ... 된 의미는 혼자 쓸쓸하게 정도로 이해할 것3) 단어축약 :“땜에”,“얘길”,“있진”,“우린”,“겁니다”4) 맞춤법에 어긋난 제목의 허용 :“바램”은 틀린 단어다.“바람”이 표준어다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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대조언어학 - 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반 하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

- 과목명 : 대조언어학- 과제명 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반 하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.< 목 차 >Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론둘 이상의 언어를 대조하여 언어들의 공통점과 차이점을 연구하는 학문인 대조언어학은 외국어를 배우는 학습자의 입장에서 모국어와 외국어 ... 의 계통이 같거나 다름에 상관없이 언어의 기본 체계를 이해하는 데 도움이 된다. 대조언어학은 제2언어 학습자들이 범하는 오류에 대한 예측 및 진단과 언어 간의 거리에서 생기는 언어

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29

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문화 교육 -드라마를 활용한 영어 교수학습 지도안 약안-

전형적이고, 대표적이며, 중심적인 요소라고 할 수 있다. 따라서 많은 학자들은 외국어 교육에 언어 기능과 함께 목표언어의 문화이해가 반드시 동반되어야 한다고 주장한다.우리나라 ... 을 이해하여야만 한다고 말했다 김은식, 영어 학습자를 위한 문화 교육 : 중학생개별학습자를 중심으로, 2003다시 말해 외국어로 자연스럽게 의사소통을 하기 위해서는 듣기, 말하기 ... 영어영문학과외국어 교과교재 연구 및 지도법영어 교육에서의 문화 교육 방안- 드라마를 활용한 영어 수업 지도안-언어 교육에서 문화 교육이 왜 필요한가? 언어는 그 언어가 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.03

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[우리말의역사 공통] 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오

한 고증 없이는 국어사를 함부로 단언하기 어려운 점이 있다. 더구나 과거의 국어는 현대와는 많이 다른 모습을 보이고 있기 때문에 국어사에 대한 면밀한 연구 없이 국어사를 교육 ... 한다는 것은 있을 수 없는 일이다. 즉, 국어사 교육에 있어 가장 기본이 되는 것은 국어사에 관한 학문적 연구 성과인 것이다. 따라서 본론에서는 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어 ... 하며 언어 현상이 발생한 이유를 설명해 내는 것은 문법 교육 중에서도 국어사 교육에 특화된 내용이다. 그러나 기존 국어사 교육 내용의 무게중심이 주로 과거 국어에 대한 분석에 놓임

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.04

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외국어로서의한국어교재론 과제 -일반 목적의 한국어 교재와 특정 목적 교재 즉 직업을 목적으로 하는 사람들을 대상으로 하는 교재를 각각 살펴보고 차이점을 살펴보고자 한다.

내용 이해와 한국어 숙달도 제고를 목표로 하고 있다. 이 교재 개발에 일차적으로 경영학 전문가들에 의해 주제 선정을 하였으며, 한국어 교육 경험이 풍부한 교사가 틀을 갖추어 나가 ... 일반 목적 및 특정 목적 한국어 교재 분석외국어로서의한국어교재론 과제Ⅰ. 서론일반 목적의 한국어 교재와 특정 목적 교재 즉 직업을 목적으로 하는 사람들을 대상으로 하는 교재 ... 를 각각 살펴보고 차이점을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1.교재 선정 사유일반 목적 한국어 교재로는 국내 가장 우수한 고등교육기관이라고 할 수 있는 ‘서울대학교’ 언어교육원의 한국어 교재인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.08

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교수법의 역사

와 라틴어 교육에 주로 사용하던 방법.목표어와 학습자의 모국어 간의 번역을 통해 목표어를 학습하게 하는 방법.? 중세 이후 라틴어 교육의 목적- 고전 문학을 이해하고 감상하며, 고전어 ... 하고 상세하게 제시.? 문법 항목 연습 ? 주로 어형 변화를 암기, 문장 구성에 관한 연습, 문법 규칙의 학습은 번역 작업을 통하여 적용.외국어 문법 체계를 이해하려고 하는 학습 ... 자, 문학 교재의 내용 이해가 외국어 공부의 주된 초점일 경우에 효과적. 문법을 통해 정확한 문장 구조 습득이 가능, 정확한 번역 능력을 상당 수준까지 기를 수 있어 문제 해결 상황

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.11

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학습자 중심의 수업의 진행 중 소극적으로 참여하는 학습자가 있을 때 효과적인 교사의 역할은 무엇일지 논의해봅시다.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 표현교육론학습자 중심의 수업의 진행 중 소극적으로 참여하는 학습자가 있을 때 효과적인 교사의 역할은 무엇일지 논의해봅시다.2017년도학 ... , 학습흥미를 위한 교사의 적용(영어교육이라는 예를 통한 이해)오늘날 한국어의 위상은 높아졌고 이를 학습하려는 학습자도 계속해서 증가하고 있는 상황이다. 그렇기 때문에 학습자가 한국어 ... 를 통한 이해)우리들은 지금까지 영어교육을 받으면서 문어 중심의 교육을 받아 왔다. 그렇기 때문에 이렇게 행해온 영어교육의 효과에 대해서 많은 회의를 느끼게 되었다. 우리사회에서 영어

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.19

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외국어로서의한국어교육개론-한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

A++외국어로서의한국어교육개론주제A++ 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.외국어 ... 로서의 한국어 교육법목 차I. 서론II. 한국어 교수법III. 한국어 교수법의 적용IV. 결론I. 서론우리가 사는 이 21세기는 흔히 글로벌 시대라고 불린다. 다른 나라와 외교, 무역 ... 의 영향으로 한국의 문화와 한국어를 배우고자 하는 외국인들도 점차 많아지고 있는 추세이다. 이런 상황에서 일부 대학에서는 외국인들을 위한 한국어 교육 프로그램을 만들었고, 우리나라

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.08.10 | 수정일 2018.10.18

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외국어로서의한국어교재론)문법적 교수요목과 개념,기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 이를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

자가 이미 가지고 있는 지식의 저장고에 합병됨으로써 학습되어진다. 그렇기에 구조주의자들은 언어 교육의 첫 번째 목적으로 학습자들의 언어 규칙에 대한 이해로 두었으며, 이에 따라 문법 ... -외국어로서의한국어교재론)문법적 교수요목과 개념,기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 이를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술 ... 하시오.외국어로서의한국어교재론문법적 교수요목과 개념,기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 이를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.06.14 | 수정일 2018.12.28

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다문화 교육의 개념과 목표, 다문화 교육과 학교 교육과정, 다문화 교육을 위한 교수학습 프로그램, 중등 다문화 교육의 실제에 대하여 작성한 과제물입니다.

시기에 가장 중요한 화두는 세계화였다. 따라서 정보화교육과 함께 외국어교육이 중시되었고 국제이해교육을 국가 수준 교육과정에서 범교과영역의 하나로 제도화하였다.그러나 최근 한국사회 ... 은 자기 이해의 심화를 추구한다. 이해와 지식을 통해 존경이 나올 수 있다고 가정하는 다문화 교육은 개인들로 하여금 다른 문화의 관점을 통해 자신의 문화를 바라보게 함으로써 자기 이해 ... 하다.1997년 고시된 교육과정에서는 다만 국제이해교육에 대한 내용만 제시되어있었지만 2007년 개정교육과정에서는 세계화 교육과 국제이해 교육의 요소들이 부각되면서 그와 구분되어 다문화

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.04 | 수정일 2020.01.05

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대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오

외국어로서의 한국어 능력 평가론대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.Ⅰ. 서론언어는 인간의 사회, 심리 ... 다. 언어는 사회적 상호작용의 결과물로 영유아는 다른 사람과의 사회적 상호작용 속에서 언어 기술을 발달시킨다고 하였다. 따라서 언어발달 과정에서 가정과 교육기관의 역할 모두 강조 되 ... 어야 한다. 특히 부모의 비형식적이고 자연적인 교육, 예컨대 유아에게 책을 읽어 주거나, 함께 읽는 것과 같은 경험은 유아의 읽기 능력 발달에 기초가 된다. 이러한 부모의 역할이 유아

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.12 | 수정일 2020.03.13

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사이버대학학습방법(14강까지의 강의 속에 제시한 학습정리 중에서 5가지를 선택하여 작성)

어서 결국 학생 스스로 부정적인 태도가 형성될 수 있다. 이에 따라 동기를 부여하는 요인들이 상실되기 되는 것이다. 이는 혹은 외국어를 학습하는 것보다 허 흥미를 끌어당기는 학습 ... 때문에 외국어 공부에 대한 흥미가 감소되거나, 시간이 흐름에 따라 외국어 학습을 지루하다고 느끼게 되스 스스로 자연스레 관심이 떨어지는 것이 곧 동기 상실과 같은 의미는 아니라는 것 ... 성격적인 특성이라고 볼 수 있다. 이와 같은 양쪽의 의욕은 무조건 독립된 것으로 고려할 수는 없고 상호적으로 밀접한 관련성을 가지고 있다고 이해해야 한다. 예를 들어, 특성적인 의

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.17

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