"의사소통적 교수법"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 직접식 교수법> 특수교육학개론 명시적 교수법 문법번역식교수법 한글자모교육 언어교수이론 화용론 직시현상 이화 영어교육

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"의사소통적 교수법" 검색결과 601-620 / 22,722건

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오 (한국어표현교육론)

을 통해 학습자가 다양한 문맥에서 언어를 사용해볼 수 있는 기회를 제공한다. 이는 실생활 의사소통 능력, 유창성, 응용력 향상에 긍정적인 영향을 준다. 나는 특히 PPP 교수법 ... 어내며, 이는 장기적인 언어 습득으로 이어진다. 따라서 학습자의 말하기 목표가 무엇인가에 따라 두 교수법의 효과는 달라질 수 있다. 기초적인 정확성을 높이고자 할 때는 TTT가, 실제적인 의사소통 능력을 강화하고자 할 때는 PPP가 더 적절하다. ... 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오 (한국어표현교육론)목차I. 서론II. 본론1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.20

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제2언어 교수에서의 중간언어와　화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 ‘이가’와 ‘은는

교육 전반에서 주류를 이루는 의사소통식 교수법은 학습자의 의사소통 능력과 실제 상황에서 언어 사용의 유창성을 높이는 데 효과적이지만 이 교수법은 교사의 상세 설명이 배제된 상태 ... 한 언어로 유사 문법 간 나타나는 차이를 상세히 제시하지 않는다면 학습자는 많은 오류를 범하게 된다. 의사소통식 교수법은 반복적 활용 연습을 통해서 문법을 학습하게 되므로 이 과정 ... 을 통해 문법을 잘못 익힌 학습자의 오류는 화석화되어 습득보다 추후 교정에 더 많은 시간을 할애하게 된다고 할 수 있다. 최근 한국어 학습에서는 의사소통에 큰 영향을 주지 않는 문법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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[한국어표현교육론] 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조

의사소통 능력을 갖췄다고 보기 위해서는 말하기 능력이 필수 불가결할 것이다. 한국어를 외국어로 가르침에 있어서 말하기 교육에는 크게 2개의 교수법이 있다. PPP ... 생활과 최대한 유사한 환경을 구성하고 연습 시키는 것이다. (2) TTT 교수법 PPP와 반대로 유창성에서 정확성으로 전개되는 수업이자 의사소통 능력 향상을 목표로 과제를 제시 ... 외국어로서의 한국어표현교육론 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오. 목차 1. 서론

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게

적으로 적용시켰던 학자들에 의하여 1970년 중반에 의사소통중심 교수법이 등장하게 된다. 해당 교수법이 갖는 핵심적인 내용은 의사소통이 언어교육에 있어서 가장 중요한 목적이며, 교과과정 ... 가치가 없다고 말했으며, ‘Krashen’또한 오류 수정은 학습자들의 의사소통 능력을 다소 저해시키는 불안 심리를 높일 수 있다고 주장하였다.이와 같은 의사소통중심 교수법의 영향 ... 는 명시적 오류라고 한다.넷째, 표면적으로는 문법적이나 실제로 사용하지 않는 오류를 암시적 오류라고 한다.다섯째, 의사소통을 방해하는 오류를 중대 오류라고 한다.여섯째, 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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원격교육 수업과 전통적 교실 수업의 차이점을 비교분석하고 원격 교육 학습자들의 성공적인 학습을 위한 지원 방안

에 직을 통하여 수업에 관한 의사소통이 가능하다. 교수자는 학습자의 수업에 대한 집중도와 학습자들의 수준 차이를 파악하기가 용이하다. 학습자의 수업에 관한 반응을 통해 수업에 적극 ... 자들 간에 서로 떨어져서 개별학습이 이루어지기 때문에 문제점도 다수 있다. 원격교육은 교수자와 간접적으로 의사소통을 하기 때문에 학습자 스스로 고립감을 느낄 수 있고, 이로 인해 학습 ... 기기와 웹을 활용해 혁신적인 교수법을 활용하여 날로 진보하고 있다. 특별히 최근 들어 교육과 테크놀로지가 결합한 에듀테크(edutech)의 개념으로 발달하면서 플립드 러닝

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.14

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외국어로서의 한국어 표현 교육론, 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

에는 어떠한 걸림돌이 있었던 것 일까?어떠한 교수-학습법이 나의 말하기 학습 및 의사소통 능력 향상에 도움을 줄 수 있었는지 알아보자 Ⅱ. 본론 [본격적인 글의 내용 작성] 영어 ... 은 것 같다. 예를 들어 우리는 10년 이상 학교에서 영어를 배웠는데도 많은 학습자는 의사소통을 원활하게 하지 못하는 현실이다. 그렇다면, 그 전에 나의 외국어 말하기 학습 ... -English) 외국어 교실에서 제일 먼저 시도된 교수법인 문법 번역식 교수법은 나의 기초를 쌓는데에는 큰 도움이 되었다. 왜냐하면 문법을 익혀 책의 내용을 독해하고 이해하는 목적

리포트 | 3페이지 | 2,200원 | 등록일 2023.03.23

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외국어로서의 언어교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.

었다. 유창성보다 정확성을 강조하였고 연역적 방법으로 문법을 교수하였다. 문자 언어 중심이라 의사소통 훈련을 등한시했다.2. 구앵(Gouin)의 연속적 교수법새로운 개념이나 자극이 다른 것 ... 이 있다.6. 의사소통 중심 교수법실제 상황에서 요구되는 의사소통 기능과 담화에서의 적절성에 초점을 맞춘 교수법으로 교과서보다 신문, 라디오, 광고, 식당 메뉴판 등 실제 상황 ... 에서 학습자에게 가장 효과적으로 가르칠 수 있을 것으로 생각된다.의사소통 중심 언어 교수법의 한 갈래로 언어 사용을 위한 맥락(Context)을 제시하는데 초점을 두고 있다. 언어

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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[ 외국어학습에 영향을 미치는 학습자 요인(2개이상)을 분석하고 이를 한국어 교수에 어떻게 적용할 수 있는지 구체적인 방안 ]

경험에 연관시킨 짧은 대화의 상황을 이용하는 의사소통 교수법, 신체활동을 통해 언어를 가르치는 전신반응 교수법 등 다양한 교수법이 있다. 생성형 AI, 메타버스 등 과학기술 ... 청각 교수법, 최소한의 어휘로 최대의 언어활동을 시키는 침묵식 교수법, 상담과 소통을 통해 언어수업을 하는 공동체 언어교수법(집단 언어교수법), 무의식을 활용한 암시교수법, 실생활 ... 을 통하여 학습내용은 물론 자기의 오류를 찾아 분석하는 것을 선호한다. (3) 의사소통 선호 학습자: 원어민이나 동료들과의 대화를 통한 학습을 선호한다. (4) 권위 의존형 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오

을 기울여야 하는 부분 중 하나다.또한, 한국어는 높임법, 예절, 인사말, 공손어 등 다양한 언어적 특성을 가지고 있다. 이러한 언어적 특성은 학습자들이 현지에서 적절한 의사소통 ... 하고 효과적인 소통 능력은 학습자들과의 원활한 의사소통을 가능케 한다. 언어 학습자들은 적극적인 대화와 질문에 응답하며 학습하고 싶어한다. 따라서, 교수학자는 학습자들과의 소통 ... , 인터넷 커뮤니케이션의 특징 등을 함께 이해해야 한다. 이러한 독특한 특성을 감안할 때, 한국어 교수학자는 교수법과 함께 문화적 이해를 높이는 것이 중요하다.이제 본론에서는 구체

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.14

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주제토론 목록-언어교수이론,한국어교육개론,한국어교재론,한국어발음교육론,한국어이해교육론,한국어표현교육론,한국어학개론,한국어음운론,교육심리학,사회언어학,언어학개론,한국문학개론,한국어문법교육론,한국의현대문화-14과목

하고 개발하는 것이 최종 핵심일 것입니다.6. 표현교육론토론 주제 : 과제중심 교수법의 장점과 단점에 대하여 논하시오.과제중심교수법은 언어를 본래 의미 전달 수단으로 보기에 의사소통 ... 에서도 막힘없이 의사소통 할 수 있도록 교육하는 것이 최종목표일 것입니다.하지만 몇가지 예를 들어 문법적 지식을 소홀히 하여 의미 전달만을 교수 한다면 문법이 가지는 언어의 효과적인 습득방법 ... 지 않는 것까지 이해차원에서 교육되어야 할 것입니다.하지만 교수자의 정확한 의사소통 전략과 학습자의 학습의지, 이해력이 이루어지는 듣기 활동의 교재는 정답이 없기에 꾸준히 탐구

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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[외국어로서의한국어교육개론]주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.

한 의사소통능력을 지니도록 하는 데 목적이 있음· 예)과업 중심 교수요목, 과정 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목 등② 관점에 따른 분류 - White(1933)- 결과 중심적 교수 ... 되어지기 때문에 식당, 공항, 은행, 상점 등과 같은 장소에서 실제로 일어날 수 있는 의사소통 상황을 중심으로 언어 자료를 제시하는 교수요목? 상황을 미리 예시하여 각각의 상황 ... 이 있음(4) 기능 교수요목(Functional Syllabuses)? ‘제안, 허락, 요청, 확인하기, 보고하기, 사과하기’ 등과 같은 의사소통 기능을 중심으로 구성된 교수요목

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.24

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학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각

들은 전통적인 문법중심의 활동과 의사소통 활동이 혼재하고, 의사소통 활동에 대한 관점이 다르게 나타나는 등 혼란을 보이는 양상을 보였다면, 2000년대 중반 이후부터는 의사소통 교수법 ... ·기능별 교재 ·범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 ... 을 목적으로 개발된 책이다. 상황교수요목의 특성이 잘 보인다. 특정한 의사소통 행위가 전형적으로 일어나는 배경을 통해 학습자가 언어 사용하는 상황과 배경에서 사용하는 언어 및 일반적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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영유아를 위한 언어교육 접근법에 대한 자신의 견해를 밝히고 그에 따른 교수학습 방법의 구체적 예시와 그에 따른 교사의 역할을 서술하시오.

접근법이 매우 중요하다고 한다. 이 균형적 언어교육접근법이 가진 특징은 첫 번째, 부모가 말하는 언어의 소리를 듣고 부모의 말로 의사소통을 시작한다. 두 번째, 부모가 자주 책을 읽 ... 영유아를 위한 언어교육 접근법에 대한 자신의 견해를 밝히고 그에 따른 교수학습 방법의 구체적 예시와 그에 따른 교사의 역할을 서술하시오. I. 서론 오늘날 인간에게 언어는 사람 ... 들이 서로 의사소통을 하기 위해서 사용하는 체계적인 기호 체계이다. 현재 언어는 의미 있는 메시지를 전달하기 위해서 구성된 기호 체계로서, 언어를 사용하는 사람들은 의사소통을 하

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.08

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청각장애 아동의 의사소통법으로 수화와 구화가 있는데, 이 둘의 문법체계에는 차이가 있다. 청각장애 아동의 원활한 의사소통을 위해 어떤 의사소통법이 좋은지 기술하시오

청각장애 아동의 의사소통법으로 수화와 구화가 있는데, 이 둘의 문법체계에는 차이가 있다. 청각장애 아동의 원활한 의사소통을 위해 어떤 의사소통법이 좋은지 기술하시오? 본 문1 ... . 서론청각장애 아동은 일반적인 언어습득과정에서 언어 환경에 노출되지 못하므로, 언어발달에 어려움을 겪는다. 이를 극복하기 위해 수화와 구화를 이용한 의사소통법이 사용되고 있다. 하지 ... 어떤 의사소통법이 적합한지를 고려해야 한다. 이를 위해서는 해당 아동의 의사소통 능력과 선호도, 사회적 맥락 등을 고려하여 적절한 의사소통법을 선택하고, 이에 대한 교육과 훈련

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.04

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(한국어교원자격) 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. (외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 과제)

게 되고 이를 반영한 학습법이 과정중심 교수요목이다.(1) 과제중심 교수요목과제중심 교수요목은 과제를 스스로 해 나감으로써 서로의 상호작용을 통해 언어의 의사소통방법을 익혀나갈 수 ... 있도록 교수요목을 구성하는 방식이다. 과제활동은 정확한 언어의 구조를 익히는 것이라기 보다는 의미와 활동 그리고 의사소통에 좀 더 중점을 둔 교수법이라 할 수 있다. 과제중심 교수 ... 학습자에게는 매우 유리한 학습법이다. 단점으로는 의미보다는 형태중심적 학습과정으로 인하여 문법에 대한 집착이 생길 수 있어 자연스러운 의사소통능력 향상에 불리하다. 무엇보다 문법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.03 | 수정일 2021.05.30

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한국어교원2급 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 문법구조교수요목, 상황맥락교수요목, 기능개념교수요목

곧 의사소통 능력을 중시하고, 학생들의 적용 능력을 신장시키는 데 주 목적을 둔다고 할 수 있다.(2) 상황-맥락 교수요목의 개념과 장단점인간의 언어는 사회적 맥락에서 사용 ... 지시, 질문, 대답으로 구성된다. 역할극을 통하여 실제 상황의 의사소통에 가깝게 한다. 교사는 교수 언어로 목표어를 사용한다.상황-맥락 교수요목(Situation contextual ... 을 주된 교육 내용으로 정하고 있다. 기능 중심 교수요목은 의미 중심 교수요목, 개념 중심 교수요목으로도 불린다. 언어적 능력보다 의사소통 능력을 중시하고 있음으로 회화 코스에 적합

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| 리포트 | 7페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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[외국어로서의한국어교재론]문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

만이 나열되어 실제 의사소통 능력을 기르는 데 도움을 주지 못한다. 그리고 문법적 교수요목이 문법 항목을 배열하는 데 주요한 기준으로 삼은 난이도나 문법적 복잡성은 실제 학습 ... 의 한계로 지적되며, 의사소통 능력을 기르는 데 보다 도움이 될 교수요목이 요구되었다.(3) 개념·기능적 교수요목1970년대에 들어 언어 사용에 대한 관심이 높아짐에 따라 학습자가 표현 ... 하고자 하는 의미와 기능을 주된 교육내용으로 삼은 개념·기능적 교수요목이 출현하였다. 여기서 개념은 언어를 통해 표현하는 의미이고, 기능은 언어 활동을 통해 수행하는 의사소통

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다

중심 교수요목 등을 포함한다. 과정 중심 교수요목은 학습 내용이 아닌 학습 과정을 중시하는 요목으로, 언어 항목을 선정하여 등급화 하는 것이 아니라 학습자가 의사소통 상황 안 ... 자들이 수행해야 할 학습 과제 상세화로부터 시작하는 교수요목이다. 언어구조는 의미에 초점이 맞추어질 때 가장 잘 학습될 수 있다. 이 교수요목의 근거가 되는 의사소통 중심의 교수계획안 ... 적으로 동기화하는 데 큰 도움을 주며, 실제적 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다는 장점을 갖는다. 그러나 한편으로는 교수요목이 언어의 형태적인 측면은 소홀하고 언어 수행 차원의 과제

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.15

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청각장애의 정의와 청각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 청각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는

으로는 구화법, 청능훈련, 총체적 의사소통방법, 이중언어 및 이중문화적 접근이 있다구화법은 말소리를 통해 전형적 구어를 발달시키는 것을 이야기한다. 시각적으로 구어의 메시지를 이해 ... 에서 통용되는 의사소통수단을 통해 의사소통을 할 수 있게 하기 때문에 청각장애아동이 구화법을 익히게 되면 보다 폭넓은 사람들과 관계를 형성해나가는 것이 가능해진다 수화를 익히지 않 ... 은 사람들과도 의사소통을 하며 사회에 보다 쉽게 적응할 수 있도록 한다. 촉각, 근운동감각을 통해 발화할 수 있도록 하는 발음발어훈련을 통해 청각장애아동이 음성을 통하여 말하도록 할

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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외국어로서의 한국어 표현 교육론, 효율적인 말하기 교육을 위한 교수법

으로 이해에 초점을 두되 유의미한 의사소통에 집중하는 방식이다.(6) 의사소통식 교수법언어를 구조보다는 도구로서 인식하기 때문에 이해보다는 의사소통능력을 배양하는 데 중점을 두는 방식 ... 를 의사소통하면서 익히는 방식이다. 듣기→말하기→읽기→쓰기의 순서대로 구어에서 문어로, 수동적인 방향에서 능동적으로 교육을 진행한다. 교수가 대화 형식으로 발화하면 학습자가 응답 ... 효율적인 말하기 교육을위한 교수법수업명:담당교수:학번:이름:1. 다양한 말하기 교수법 소개(1) 문법 번역식 교수법이 방식의 목표는 수준 있는 다양한 텍스트를 해독, 번역하는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19

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