"의사소통적 교수법"의 검색결과 입니다.

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"의사소통적 교수법" 검색결과 801-820 / 22,722건

청소년지도에서 청소년지도사에게 가장 필요한 직무 역량은 무엇인지 다른 직업군과 비교해서 작성하시오

자해 청소년지도사에게 요구되는 직무 역량은 다양하다. 먼저, 청소년 이해와 소통 역량이 기본이 된다. 청소년의 발달 특성과 문화에 대한 이해를 바탕으로 공감하며 의사소통해야만 청 ... 수행으로 인정받기 때문이다.사회복지사의 주요 직무 역량으로 흔히 꼽히는 것은 공감 능력과 의사소통 능력이다. 다양한 배경의 클라이언트와 신뢰를 형성하고 효과적으로 소통해야 하기 때문 ... 째로, 교사는 의사소통과 협업 역량을 갖추어야 한다. 학생과 효과적으로 소통하고 동기를 유발하는 능력, 학부모와 협력하여 교육적 지원을 끌어내는 소통 능력이 중요하며, 동료 교사

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.02

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 교재론 정리

으로 다목적의 한국어 교육을 지향한다는 목적을 가지고 만들어졌다. 교재는 의사소통적 접근법을 수용하되 문법 체계의 학습을 소홀히 하지 않도록 교재를 구성하고 문법 사항이나 어휘 ... 소통 접근법 이론에 따른 교재로 의사소통에 중점을 두고 있고, 상황에 따른 예문이 다양하게 제시되어 있으나 내용이 너무 단순하고 문법도 다양하지 못하다는 단점을 가진 서강대학교 교재 ... [한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 교재론 정리]1. 한국어 교재란교재란 넓은 의미로는 특정 내용 교수에 필요한 유무형의 교육 자료와 기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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[대전대학교 족보] 언어발달장애 기말고사

기술은 모두 의사소통 중심 교수법과 관련이 있다. 다섯째, 언어 구조는 기능적이므로 학습하기보다는 의사소통 활동에서 사용하는 도구로 학습한다. 여섯째, 언어의 주된 단위는 담화 ... ) : 베르니케실어증의 말 특징을 설명하시오.2. 문제( 10 점) : 의사소통 중심 접근법의 특징을 설명하시오.3. 문제( 10 점) : 삼킴장애의 치료기법을 설명하시오.※ 필요시 뒷장 ... 를 전혀대방의 역할이 상호작용에 중요한 요인이 될 것이다.나의의견의사소통접근법의 특징으로는, 첫째, 상황에 맞는 언어사용과 의미 생성 능력을 신장시키기 위해 협동적인 학습 상황을 지지

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| 시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.26

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특수교육 현장을 고려한 특수교육 교육과정 재구성 - 중도중복장애 학생을 중심으로

, 강화된 환경 중심 언어중재, 지역사회 중심 교수, 생태학적 접근, 감각운동 중심 교수법, 그림 교환 의사소통 방법, 스크립트 중재 방법 등의 교수 전략을 활용한다. 필요에 따라서 ... 에게는 다감각적 접근을 통해 사회적 상호작용을 촉진하고, 보완?대체 의사소통 체계를 적용하여 수업에 효율적으로 참여할 수 있는 교수?학습 방법을 구상한다.중도?중복장애 학생을 위해서 ... 는 보완?대체 의사소통 체계를 활용하여 의사표현을 할 수 있도록 지도한다.중도?중복장애 학생이 사용하는 비상징적 의사소통 체계나 보완?대체 의사소통 체계에 대한 바른 이해 교육을 실시

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.07

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정신간호학 과제- 치료적의사소통

)2018년 2학기 정신간호학실습1 과제보고서‘치료적 의사소통 실습보고서(PO3)’(개인 보고서)실습기관제 출 자학년: 학반: 학번: 이름:제 출 일년 월 일지도교수(인)언어적, 비 ... 2019년 1학기 정신간호학실습2 과제보고서‘치료적 의사소통 실습보고서(PO3)’(개인 보고서)실습기관○○ 정신건강복지센터제 출 자학년: 학반: 학번: 이름:제 출 일년 월 일지 ... 도교수교수님 (인)언어적, 비언어적 인간관계 및 치료적 의사소통 실습보고서(PO3)실습일시대상자의 언어적비언어적 행동학생의 반응(학생의 말이나 행동을 표현한 그대로 기술)학생

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.02

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한국어교수방법론 / 한국어 수업모형 구성 / 교안작성

보다 여러 가지 교수법을 학습자의 상황에 맞게 응용하고 전개 되어야 할 것이다. 최근 문법만 학습하는 것보다 실제 의사소통에 사용가능한 회화를 중심으로 교육하는 것이 실제 사용에 유용 ... 하므로 의사소통에 중점을 두는 의사 소통식 교수법에 집중하였다. 여기에 언어를 자극하고 그에 따른 반응을 하며 점점 더 강화되는 과정으로 의사 소통 문형을 반복적으로 연습하는 청화식 ... 교수법도 함께 응용해 두 가지 교육법의 접목을 시도해 보았다.교수 목표상황과 맥락에 맞도록 즉각적이고 유창한 의사소통 능력 향상을 목표로 한다.교수 중점듣기, 말하기, 읽기, 쓰

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.19

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외국어로서의언어교수이론-전신반응 교수법을 한국어 교육 현장에 적용할 경우 장점과 단점

한다. 따라서 전신반응 교수법에서는 의사소통에서 가장 중요한 기능 중 하나인 말하기 기능을 등한시하게 될 뿐만 아니라 듣기를 제외한 다른 기술에 대한 학습 기회가 상대적으로 축소 ... 외국어로서의언어교수이론(전신반응 교수법을 한국어 교육 현장에 적용할 경우 장점과 단점)1. 서론제 2언어 교수에서 많은 교사들이 전통적인 교수법이나 새로운 교수법을 무비판 ... 언어 교수에서 학습자의 지능이나 배경, 적성 등은 조정이 불가능한 반면, 언어교수방법은 학습자를 고려하여 여러 가지고 변화시킬 수 있기 때문에 적절한 언어교수법을 선택하고, 이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

한국어 1a. 교재구성서울대 한국어1도 시리즈 교재로 출판이 되었고, 기능 통합형 분권으로 이루어져 있는 교재다. 의사 소통식 교수법에서 가장 중요한 것은 풍부한 자료를 통해 상호 ... 간에 소통을 이루어질 수 있도록 하는 것인데, 사진과 삽화 등 풍부한 자료가 실려 있다. 워크북과 CD를 통해 청화식 교수법을 지향하는 교재라 할 수 있다.b. 교재구성목표교재 ... 은 하고 있는 것이다.b. 교재구성목표연세 한국어의 구성목표는 다음과 같다. 학습자 수준에 맞는 의사소통을 중점적으로 기능을 개발했다. 한국어가 아닌 다른 언어를 모국어로 배우

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.10

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

자가 자연스럽게 교실 밖에서 의사소통을 할 수 있도록 하는 것을 그의 궁극적인 목적으로 삼는 것이다.현대의 많은 교수법에서는 문법적 교수요목만으로 설계되어진 교수요목을 찾아보기 힘들 ... 기 때문이다.넷째, 문법의 활용은 언어의 숙달도를 나타내는 주요한 요소이다. 하여 의사소통 능력 또한 결국 문법 사용에 대한 능력을 포함하고 있기 때문이다.2. 개념?기능적 교수 ... 언어를 통하여 표현 가능한 여러 유형을 분석하여 교수요목을 작성할 수 있어야 한다. 개념?기능적 교수요목은 언어의 의미와 기능을 숙달하게 되면 의사소통 능력 향상을 이룰 수 있

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 과점에서 개선 방법을 제안하시오.

와 학습자 간의 거리가 멀어 원활한 의사소통 분위기를 조성하는 것이 어려울 수 있을 것으로 보여 집니다.Ⅲ.결론다양한 교수법이 존재하지만 각자 나름의 장·단점이 있다고 생각 ... 합니다. 어느 특정한 교수법에만 치중하기 보다는 여러 교수법들의 장점이 보완된 절충식 교수법을 지향하는 것이 효과적이며 바람직하다고 보여 집니다. 학습자 중심, 의사소통 중심, 과정 및 ... 과목명 : 외국어로서의언어교수이론▷ 과제주제 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 과점’에서 개선 방법을 제안하시오.학습자명

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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학습자의 한국어 능력 등급별 한국어 사회언어학적 능력 신장 방안

된다.듣기의 사회 언어학적 능력으로는 높임법 체계, 억양과 어조, 문화적 내용과 의사소통 기능을 이해하는 능력이 있다.1-2. 읽기듣기와 마찬가지로 담화 이해능력으로 구분되어지며 문법 ... 은 의사소통 능력의 개념을 기본으로 한국어 교육에 맞게 정의된 개념으로 한국어를 이용한 의사소통에 필요한 문법, 사회언어학적 능력, 담화적 능력, 전략적 능력 등 다양한 방면을 포함 ... 를 모국어로 가진 사람과의 의사소통으로 시대가 흐르는 만큼 사회언어학적 능력은 그 중요성이 더 커지고 있는데 한국어 학습을 막 시작한 초급 단계의 학습자들은 한국어로 일상적인 의사

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오

중요한 교육이다. 읽기는 문자의 힘으로 형성 된 현대 문명에 있어서 핵심적인 의사소통 수단이자 개인의 사고와 내면을 연마할 수 있는 가장 정련된 도구이기 때문이다. 따라서 읽 ... 이다.읽기에서도 어휘지도는 핵심이다. 오늘날 의사소통은 모두 표현 활동과 이해 활동으로 이루어지는데 이 같은 언어 행위의 기반이 모두 어휘에서 나온다. 따라서 어휘력이 풍부 ... 등이 없어도 언어 표현과 이해는 가능하겠지만, 의사소통의 기본 어휘가 없다면 의사소통은 불가능하다. 즉 아무리 문법적 능력이 뛰어날지라도 언어 구성의 재료인 형태소, 낱말 등

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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아래 문장들은 외국인 학습자가 발화 중에 나타낸 문법 오류의 예이다. 이 중에서 한 가지를 선택하여 그와 같은 오류를 예방할 수 있는 교육 방안을 실제적인 방법과 예시를 통해 설명하시오.

있도록 지도 방안을 설계해야 합니다. 학습자가 의미를 직관적으로 파악하고 실제 의사소통에서 올바르게 사용할 수 있도록 돕는 교수 접근이 요청되며, 이를 바탕으로 다양한 교수법 ... 에서 효과적인 교수법은 오류 발생 빈도를 최소화하는 교육의 중추적 과제가 됩니다. 특히 외국인 학습자는 모국어의 문법적 전이 또는 목표 언어 규칙의 부적절한 적용으로 인해 다양한 오류 ... 을 넘어 학습자가 의미를 추론하고 실제 의사소통에 적용할 수 있도록 지원하는 교육적 접근이 요구됩니다.본 리포트는 외국인 학습자가 빈번히 범하는 문법적 오류 가운데 “어제 친구 일 명

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.25

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DSM-5에서는 자폐스펙트럼장애에 대하여 어떤 진단기준을 제시하고 있는가

능력을 향상시킬 수 있는 교수 능력을 향상시키는데 목적을 둔 교육이다. 더불어 자폐스펙트럼장애의 행동특성에 근거하여 이들의 사회 행동 및 의사소통 행동을 평가하고 교수하는 다양 ... 자폐장애교육 DSM-5에서는 자폐스펙트럼장애에 대하여 어떤 진단기준을 제시하고 있는가 Ⅰ. 서론 자폐장애교육은 자폐범주성장애 아동들의 특성을 이해하고자 이들의 사회성과 의사소통 ... 이 무엇인지 정확히 이해할 필요가 있다. 자폐 스펙트럼 장애는 복합적인 뇌의 발달 장애를 일컫는 일반적인 용어이다. 그리고 장애 특징은 사회적 상호 작용 및 의사 소통의 어려움과 반복

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.29

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문법 설명 제시 방법(귀납적/연역적) 2가지에 대해 예를 들어 설명하고, 그 중 한 방법을 골라 PPP문법 교수 활동을 구성해 보세요.

성을 강조하는 문법 번역식 교수법에서부터 오늘날 많이 사용되는 기능과 의미에 초점을 둔 의사소통식 교수법의 등장이 바로 그것이다. 이러한 교수 방법의 변화는 한국어를 배우고자 하 ... 는 외국인들을 다상으로 하는 한국어 교육에서 많은 영향을 주고 있다. 한국에서도 이러한 변화의 흐름에 ㄸㆍ라 문법보다 실제적인 의사소통을 가능하게 해주는 교수방법으로 변화하여 정확 ... 교재※ 표지는 A4용지 사용1.서론외국어를 교육하는 방법에 있어서 많은 사람들이 더 효과적인 학습 교수법을 연구하기 위해 많은 교수 방법들이 제시되어 왔다. 문법을 위주로 정확

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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초등학생의 협동학습 팀빌딩 프로그램 참여경험에 대한 질적 사례연구 (A Qualitative Case Study on Elementary School Participation in the Cooperative Learning Teambuilding Program)

고려대학교 교육문제연구소 김대권, 박인우

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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장애영유아 통합지원 교수전략과 환경배치에 대해 학습했습니다. 장애영유아의 현재의 상태를 가상으로 설정하여, 대상 장애영유아의 지원방법을 교수적 측면과 환경 구성적 측면으로 구분하여 제시하시오.

을 보입니다. 이 아동은 또래 아동들과 비교하여 언어 이해와 표현에 어려움을 겪고, 그룹 활동 시 의사소통에 한계가 있어 독립적인 활동이 어려운 상황입니다. 따라서 교수적 지원 ... 의 발달 수준에 맞는 언어 자극을 주기 위해, 단순하고 명확한 언어를 사용하여 지시하고, 시각적 자료를 활용해 의사소통을 돕습니다. 예를 들어, "이것을 해요" 또는 "이렇게 해볼까요 ... 놀이를 통해 상호작용을 촉진합니다. 아동이 다른 친구들과 함께 놀이를 하거나 공동 작업을 통해 자연스럽게 의사소통을 하도록 유도하는 것이 중요합니다. 아동에게 간단한 질문을 던지

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.26

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발달지체 영유아의 특성과 교수방법을 서술하시오.

, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그밖에 대통령령으로 정하는 장애를 지닌 특수교육대상자를 포함한다. 이로 볼 때, 장애인 복지법의 장애유형에는 특수교육법 ... 발달지체 영유아에 대하여 살펴보기로 한다.Ⅱ. 몸 말1. 발달지체 영유아의 정의장애인 등에 대한 특수교육법의 정의에 따르면, 신체, 인지, 의사소통, 사회ㆍ정서, 적응행동 중 ... 는 스스로 할 수 있는 것을 최대한으로 할 수 있도록 기회를 제공해주는 것이다. 각 발달 지체별에 따른 교수 목표를 제시해 보면 다음과 같다.신체 발달지체의 경우, 의사소통기술

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| 리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.02.08 | 수정일 2021.11.01

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한국어교육에서 의사소통능력향상을 위한 교육의 방향에 대해서 서술하시오.

한국어교육 현장에서 흐름으로 자리 잡은 의사소통 교수법도 이러한 실제 상황에서의 사람 간의 소통을 중시한다. 그러나 오늘날과 같이 사람과의 거리두기와 비대면 소통이 만연화된 현실 ... 에서 과연 ‘소통 교육’이 가능할지와 만약 가능하다고 하면 어떠한 방식이 되는 것이 좋은가는 우리가 함께 고민해야 할 사항이다. 특히 한국어교육 방식의 주류인 의사소통 교수 방법 ... 로 인하여 오히려 한국어 의사소통의 질을 낮추는 결과를 초래하고 있다는 반성의 의견도 높아지고 있다. Zoom과 같은 실시간 화상으로 가능한 매체가 의사소통의 문제를 다소간 해결

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.06 | 수정일 2024.05.10

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3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서

으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술 ... 적 특징세종한국어 1 교재는 혼합 교수요목을 적용하여 내용을 구성한 것이 큰 특징이다. 즉, 한 가지 원리만으로 교재를 편성하지 않고, 문법 요소와 의사소통 기능, 주제별 학습 ... 은 구조 중심 교수요목과 기능 중심 교수요목의 장점을 조화시켜, 학습자가 언어 규칙을 배우면서도 실제 소통 연습을 충분히 할 수 있도록 의도한 것이다.의사소통 교수 이론의 적용은 교재

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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