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"분수모형" 검색결과 601-620 / 1,298건

  • 일일보육일지 7월 4주
    을 보여 영아들에게 칭찬과 격려를 해 주었다.식단참조10:00~11:00실외활동/손씻기▶[실외활동]물뿌리개로 그림을 그려요[일상생활]바닥분수대에서 놀아요실외활동을 하며 다양한 신체 ... 롭고 창의적으로 만들어본다.미술활동재료에 관심을 갖고 다양하게 탐색한다.미술활동재료그리기, 꾸미기재료미술- 다양한 재료를 이용하여 어항을 꾸미고 꾸민 어항에 물고기모형들을 넣어 볼 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 30,000원 | 등록일 2015.08.16
  • 행복의 한 요소로서의 개별성
    개별성이란밀은 인간을 자신을 생명체로 만드는 내면적 힘의 성향에 따라 성장하기를 요구하는 나무와 같다고 말한다.인간본성은 모형에 따라서 형성되어 그것에 부과된 작업을 정확 ... 들은 다음과 같은 질문을 한다. “나의 분수에 적합한 것은 무엇인가? 나와 같은 지위와 재정적 형편에 처한 사람들은 대체로 무엇을 하는가? 혹은(그보다 더 열악한 질문은) 나보다 우월 ... 지금 우리 사회는 자신이 가진 개별성을 따라 자기가 하고 싶은 일을 하고 있을까? 내가 생각할 때는 “나의 분수에 적합한 것은 무엇인가? 나와 같은 지위와 재정적 형편에 처한 사람들.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.21 | 수정일 2016.07.21
  • 수학과 6학년 교수 학습 과정안(비례식 알아보기)
    결재지도교사협력교사(수학)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 비례식교과서수학 100~101쪽수익 112~113쪽학습형태대집단수업모형개념 형성 학습 모형학습주제비례식 ... 습니다.S4 : 2 에 대한 3 의 비라 읽습니다.S : 비교하는 양이라 부릅니다.S : 기준량이라 부릅니다.S :S :으로 표현합니다.S : 분수는, 소수는 1.5, 백분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.21
  • 창의인성 교수학습과정안(2학년 CPS를 이용하여 도형을 똑같이 나누기)
    ) SCHOOL초 등 학 교미래를 열어가는 ABC SchoolCPS를 이용하여 도형을 똑같이 나누기교육과정 및 영역1.학교급초등학교 2학년관련교과수학 2-2-5 분수활동 주제2.CPS ... 과 Treffinger에 의해 만들어진 모형으로 다음의 특징을 지닌다.첫째, 유치원에서 일반 성인에 이르기까지 다양하게 사용할 수 있다.둘째, 교과교육에서 사용되는 것 뿐만 아니라 기업체 및 각종 ... 성 요소- 인지적 요소 : CPS모형은 단순한 정보나 지식의 전달보다는 고급사고력 즉 비판적 사고력, 문제해결력, 의사결정력, 창의적 사고력, 논리적 사고력, 탐구력 등을 기른다. 또
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.23
  • 자연자원의이해4공통)이번 과제물은 학생들이 직접 자연환경해설프로그램-과천서울대공원-실내식물원 곤충원 환경관련시설다양한실내외시설 등에서 해설보고서를 작성하시오0k
    의 약효로 아주 오랫동안 널리 사랑받아온 약용식물들을 소개하고 있다.식물표본실과 산림전시관우리나라의 산이나 들에서 만날 수 있는 나무, 풀, 곤충, 버섯, 조류 등을 실물, 모형 ... 수량 : 203종 23,800주, 장미원내 수목수량 : 1,960여주 시설물은 사각정자, 원형 파고라, 트렐리스, 원형 분수, 가제보, 수변테크 등 설치되어 있어 삶의 여유와 평화
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.21 | 수정일 2017.03.15
  • 생활수학문제만들기[대구교대] A+자료
    이 ㉡/㉠ (㉠분의㉡)km라고 할 때 ㉠과 ㉡의 차를 구하시오.(단, ㉡/㉠ (㉠분의㉡)은 기약분수 입니다.)도로의 한쪽의 시작 지점부터 끝 지점까지 나무 13그루를 심으려고 하 ... 사이의 간격은(1 5/9) ÷12 = 14/9 × 1/12 = 7/54(54분의 7)이 분수는 기약분수이므로, ㉡/㉠ = 7/54에서 ㉠ = 54, ㉡ = 7∴ ㉠과 ㉡의 차 ... 화시키는 소비리(OM)와 능선(PM)의 길이의 비가 1:1.616으로 황금비에 가깝다22. 피라미드 모형에서 발견 할 수 있는 수학적 내용은?피라미드를 위에서 보면, 직각삼각형이 4개이
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    | 시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.17
  • 5학년 1학기 수학 5단원 6차시 `대분수의 뺄셈` 지도안(약안)
    모형원리발견 학습모형학습목표분모가 다른 대분수의 뺄셈 계산 원리를 알 수 있다.학습단계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점문제인식문제 탐색문제 해결동기유발하기학습문제 제시 ... '※ 학생의 인지적 갈등을 일으키는 교사의 발문이 매우 중요하다.“구하려 하는 것이 무엇인가?”“알고 있는 것이 무엇인가?”“어떤 식을 세워 해결하여야 하는가?”※ 분수의 띠모형에 색칠 ... 계산 원리를 이해하며 계산하는가?- 받아내림이 있는 분모가 다른 대분수의 뺄셈 계산 원리를 이해하며 계산하는가?수업주안점- 분수 모형의 조작을 통해 분모가 다른 대분수의 뺄셈
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.04
  • 2주 금요일 수학
    /8 )( 84-85 )쪽수업모형원리탐구수업모형여러 가지 경우의 수 구하기확률 알아보기(1)확률 알아보기(2)학습형태짝-전체준비물교사 : 동전 8개, 경품(간식), ppt, 경품통단 ... 를 뽑아 당첨될 확률은 얼마입니까?- 3/5? 당첨 제비가 50개라면 제비 한 개를 뽑아 당첨될 확률은 얼마입니까?- 1★ 주사위 모형※ 경우를 물을 때는 ‘가지’라고 답하고 경우 ... 의 수를 물을 때는 숫자로만 답하는 것에 유의하며 말한다.※ 분수를 약분하는 과정도 보여준다.※ 어려워하는 아이들이 있을 때는 더 많은 예시를 든다.단 계학습 과정교수?학습활동시간
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.27
  • (개정교육과정 수학과) 3학년 2학기 4 나눗셈 (나눗셈의 몫과 나머지 구하기)
    속에서 활용되는 예를 찾아보고 토의하는 과정을 넣도록 한다.1. 단원의 개관2. 학습의 흐름큰수의 나눗셈식분수의 나눗셈식소수의 나눗셈식내림이 있고 나머지가 있는 (몇십 몇 ... 하는 태도를 지닌다.- 수학적언어활동에 적극 참여하고 모둠에서 자기가 맡은 일을 성실히 수행한다.- 분수에 관한 학습활동을 자기 주도적으로 수행하며 교사와 수학적 의사소통에 적극 ... (수익 62-63쪽)학생수8명학습목표나눗셈식의 나머지를 이해하고 계산할 수 있다.원리탐구언어중심학습모형에 따른 교수?학습 전략수업단계교수 ? 학습 전략문제파악실생활에서 활용되는 문제
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.10
  • 4학년 수학 수업지도안 (세안) 나눗셈 1차시
    . 발전 계통선수 학습⇒본 학습⇒후속 학습3 - 가 - 4. 나눗셈3 - 나 - 4. 나눗셈4 - 나 - 2. 분수의 나눗셈°구체물을 통하여 같은 양이 몇 번 들어 있는지 알아보 ... 하기°나눗셈을 곱셈으로 나타내기°(분수) ÷ (자연수)의 계산°(대분수) ÷ (자연수)의 계산°분수와 자연수의 혼합계산5 - 나 - 4. 소수의 나눗셈°몫이 소수 한 자리인 (소수 ... )분수와 소수의 나눗셈------------------------------------------------------------------------------------나눗셈
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.09
  • 9-나 수학 학습지도안 이차방정식의 근의 공식
    의 지도 계획Ⅲ.본시 수업 모형............................................................................1. 수업 ... 의 모형도2.수업의 흐름도3. 수업 환경 및 학생 좌석 배치Ⅳ. 본시 교수 - 학습지도안 ... 들의 답을 같이 확인하고, 답이 맞을 경우 박수를 침으로써 칭찬을 주고, 답이 틀릴 경우 틀린 부분을 차근히 짚어주면서 용기를 준다.((활동7))? 계수가 분수 또는 정수인 경우
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.02
  • 반힐레 수준 이론에 비추어 본 학교수학의 도영영역 특징
    의 중심과 반지름, 지름을 정의하고 이해한다. 이후 거울을 사용하여 공간 감각을 기르도록 교사는 아이들이 거울을 종이 위의 도형에 비추어 거울 속의 모양과 종이 위의 모형이 합해져 원래 ... 량의 등분할로서의 분수 개념'이 3-가 단계에서 이동나선형 지도 원리에 따라 분수 개념의 다양한 의미를 여러 학년에 걸쳐 점진적으로 지도● 초등학교 3학년-'연속량의 등분 ... 할로서의 분수 개념' 삭제(2학년으로 이동)나선형 지도 원리에 따라 분수 개념의 다양한 의미를 여러 학년에 걸쳐 점진적으로 지도-'거울에 비치는 상' 관련 내용 삭제(5학년 '대칭'과 통합
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.09
  • 에코폴리스와 생태도시이해 및 사례
    의 공생을 실현하는 이상적인 도시모형의 하나로서 , 21 세기가 추구하는 이상도시라 할 수 있다 ..에코폴리스계획 (Eco-Polis Planning) 이란 인간과 환경이 공생하는 도시 ... 교통이 활성화생태 및 유비쿼터스 요소 파악 종류 요소 요소개념 친 환 경 요 소 비오톱 / 생태연못 바닥이 흙으로 깔린 연못 , 단순 분수 및 대리석 등으로 바닥을 하여 생물이 살
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.15 | 수정일 2017.09.25
  • [무역수지]무역수지의 변화과정, 무역수지의 HLM효과, 무역수지의 환율변동, 무역수지의 수출입동향, 무역수지의 일반특혜관세제도, 무역수지의 신통상의제, 무역수지의 정책 과제 분석
    적자가 지속되면서 그 규모가 점차 확대되는 모습을 보인 것이다. 연도별 무역수지 추이 주 : ( )전년대비 증가율구 분수 출수 입무역수지200982,236(7.3)83,800(2.5 ... 및 저축증대를 가져와 경상수지가 개선된다고 주장하였다.한편 實證分析에 있어서 교역조건의 일시적 또는 영구적 변화가 무역수지에 미치는 영향에 대하여 미국의 경우 SVAR모형을 통한 ... VAR모형을 통해 분석되어 왔으며(김윤철 1997) 실증분석결과 교역조건의 개선이 경상수지를 단기적으로 개선시킨 후 장기적으로 악화시키는 것으로 나타났다. 그리고 SVAR모형을 통한
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.26
  • 교육과정 개발의 개념과 모형
    은 국가는 중앙집권적인 교육과정체제나 지방분권적인 교육과정체제가 갖는 결함을 최소화 하기 위해 절충 형태를 취하고 있는데국가는 교육과정의 일반적인 지침을 발표하고, 이러한 지침의 분수 ... 또는 그 이상의 관점을 관련짓는 것은 논리적으로나 실제적으로 가능하지만 그 관점들은 서로 구별되는 것이 좋다5. 교육과정 개발과정과 절차posner의 교육과정 개발 모형* 절차 ... 적 모형과정 개발 요소의 의미와 그들의 관련성을 제시* 비판적 모형 - 교육과정이 누구의 이익에 합치되는가 하는 문제를 초점으로 다룸* 교육과정 개발 모형의 성격* 처방적 모형 - 교육
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.02
  • 싱가폴에 관한 모든 것~!
    에 관광 단지로 조성되었음.'Sentosa'의 다양한 어트렉션음악분수쇼 머라이언타워 부근의 음악분수쇼는 매일밤 각 국 민속 음악에 맞춰 재미있는 공연과 환상적인 레이저쇼가 펼쳐짐 ... '주롱공원'All about 'Singapore'싱가포르 국립박물관 119년의 역사를 자랑하는 싱가포르 국립박물관은 싱가포르의 옛 모습으로부터 현재까지의 발전사를 축소모형으로 전시
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.13
  • 6학년 1학기 6단원 비와비율 2차시 수업지도안
    어요.(누가 옳은지 여러분이 해결해 주세요.)일 시지도 교사대 상장 소제 재6. 비와 비율차 시2/6학습 주제비율과 비의 값 알아보기수업 모형원리 탐구 학습학습 목표인지♣ 비에서 비교 ... 하는 양, 기준량, 비율의 관계를 알 수 있다.정의?행동♣ 비의 값을 이해하고, 비의 값을 분수와 소수로 나타낼 수 있다.학 습단 계중 심내 용(형태)교 수 ? 학 습 활 동사고력 ... 겠습니다.- 분수나 소수로 계산하여 알아보면 될 것 같습니다. 등.디스코 그래피(학습 문제에 긴밀히 접근하도록 함)5‘5‘상자, 색갈자석자료역할극 대본※도입문제대면에서 학습문제
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.21
  • 6-나-5. 분수와 소수의 계산 (분수) ÷ (소수) 알아보기 (2차시)
    목표♣ (분수)÷(소수)의 계산 방법을 알 수 있다.지도교생학습모형 및 형태문제해결학습모형창의성 관련 기법형태학적 분석법학습단계학습요항교수 ? 학습활동시간(분)자료(□) 및 유의점 ... 단원6-나-5. 분수와 소수의 계산일시2008.11.11.(화)2교시장소6-7 교실학습주제(분수) ÷ (소수) 알아보기대상6학년 7반(남 21, 여13, 계 34명)차시2/7학습 ... 문제 확인하기? 방금 보았던 상황을 생각해보았을 때 이번 시간에는 어떤 공부를 해보면 좋을까요?- (분수)÷(소수)를 공부하면 좋겠습니다.♣ (분수)÷(소수)의 계산 방법을 알아보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.15
  • 10월18일소수의곱셈4차시
    보조교과서?학습목표곱의 소수점의 위치를 알 수 있다.수업전략교수?학습 모형원리 발견 학습 모형학습 집단 조직전체-모둠-전체중심 학습 활동계산하기, 곱의 소수점 위치 알기, Quiz ... 으로 고쳐 계산하기, 수직선을 이용하여 계산하기, 분수의 곱셈으로 고쳐서 계산하기 가 있었습니다.?네, 그럼 조별로 0.007X5를 3가지 방법으로 풀 어보세요.?다음으로는 5X0
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    [관광정보시스템]김해 가야의 거리 투어 - 김해 조사 및 분석 관광자원 팜플렛 분석
    만의 특색 있는 거북 소년의 모습을 상징 전체적인 모양은 ' 金 ' 자를 나타냄 아치형 모형은 태양을 상징 물결은 굽이치는 낙동강과 김해 평야의 황금 물결 상징 바닥의 반원 ... 번길 7( 내동 ) 전화번호 055-330-4415 3 월부터 11 월까지 매주 월요일과 목요일을 제외한 저녁 8 시부터 40 분간 분수쇼 가동 연지공원팜플렛 분석 4 The
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 41페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.30
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 22일 토요일
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