"분수모형"의 검색결과 입니다.

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똑같이 나누기 초등 수학 오류 3학년 분수 지도안 음악대학원 초등 세안 분수의 곱셈 분수의 덧셈 소수의 곱셈 세안 초등 수학 세안

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"분수모형" 검색결과 641-660 / 1,298건

[리포트]통합교육과정 운영 방안

적 배경1가. 초등학교 저학년 아동의 인지적 특징(Piaget)1나. 교육과정 개발의 모형 중 의사결정 모형(Hunkins)1다. 통합교육과정 개발 모형(Jacobs)3라. 통합 ... 교쟁점이 되는 문제를 중심으로 간학문적 단원을 설계할 수 있음? 학교 상황과 교사의 필요에 따라 융통성 있게 단원을 설계하고 수업시간표를 변경할 수 있음● 통합일(day) 모형 ... 하기● 보고서 쓰기● 민속품 공예품 제작● 소리내기● 악기연주● 고무줄가야금만들기● 분수의 개념● 생활에 분수이용하기● 소수의 개념● 자기보기● Bio-poem 쓰기● 그림그리기

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.13 | 수정일 2015.02.09

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북유럽 사회와 문화 보고서 (북유럽 여행지)

있습니다. 입구 정면에는 어린이들의 다양한 표정을 담고 있으며, 중앙의 분수에는 인간의 탄생에서 죽음의 과정을 순서대로 조각하고 있습니다. 특히 공원의 끝자락에 위치해 있는 높이 ... 과 초기 컴퓨터가 전시되어 있으며, 세계를 바꾼 발명품인 다이너마이트, 모형, 책 등도 함께 볼 수 있습니다. 박물관 자료가 그리 풍부하지 않아서 약간 실망스러울 수도 있지만 역대 노벨

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.19

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초등학교 5학년 1학기 수학 7. 분수의 곱셈 (3차시)

학습문제자연수와 대분수의 곱셈을 계산해보기수업 모형원리 탐구 수업 모형학습목표(자연수) × (대분수)의 곱셈 계산 원리를 이해하고 계산할 수 있다.학습진단5학년 2반 30명의 학생 ... 명7. 분수의 곱셈개 관4-가 단계에서는 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 4-나 단계에서는 분모가 같은 두 분수의 크기 비교를 학습하였으며, 5-가 단계의 3단원 ... 에서는 분모가 다른 분수의 크기 비교를 학습하였다.이와 같은 학습을 바탕으로 이 단원에서는 조작 활동과 동수누가를 이용하여 두 분수의 곱셈 원리를 이해하게 하고, 나아가 세 분수의 곱

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.26

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소수의나눗셈5차시 지도안

형식과 방법을 알고 계산할 수 있다.학습모형원리 탐구 학습교수학습자료?교사 : 문제 카드?학생 : 수학 공책학급특성?대다수의 학생들의 수학 문제 해결 능력은 양호하지만 학생 간 ... 는 (소수)÷(자연수)의 계산 형식과 방법을 알고 계산해 봅시다.조작활동활동 1▣분수로 나타내기?35.4÷5를 분수로 나타내기?354가 5로 나누어 떨어지는지 계산하기?3540÷5

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.30

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체육교육론 정리

로서 학생을 문화에 입문 시키는 것은 체육교육, 교사의 책임 !!* 토마스 우드 : "체조중심의 체육"으로부터 "신체를 통한 교육으로서의 체육" 철학으로 넘어가는 분수령 마련.* 존 ... 을 변화시키는 것을 목표로 하는 모형을 개발.- 더 길어진 단원, 함께하는 더 작아진 팀, 변형된 규칙, 선수로써 뿐 만 아닌 다른 역학의 수행.* 스포츠 교육 : 스포츠 교육의 목적 ... 안내하는 패턴으로 볼 수 있다. 이모형은 교육 경험을 선정, 구조화하며 의사결정의 기초를 제공하기 위해 설계 된 것이다. 각 단위 학교에서 사용하는데 는 불충분하나 교사가 체육과

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.30

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수학과 교수 ‧ 학습안 [7. 분수의 곱셈]

케이크 모형교과서색연필색종이※학생들 스스로 알아보도록 충분한 시간을 준다.※단위분수끼리의 곱은 피승수인 단위분수보다 작음을 알게한다.단 계학습요항교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료 ... 결재지도교사교과부장교 감전 결수학과 교수 ? 학습안일 시2008. 6. 21. (토) 2교시대 상5학년5반장 소5학년5반교실지도교사지도교생단 원7. 분수의 곱셈주 제단위분수의 곱 ... 셈 알아보기차 시4/9학 습목 표○ 단위분수끼리의 곱셈 계산원리를 설명할 수 있다. (지식)○ 승수가 1보다 작으면 곱이 피승수보다 작다는 것을 설명할 수 있다. (지식)○ 단위

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.23

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5학년 수학 7. 6/9 대분수의 곱셈 알아보기

와 5단원에서 공부한 분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈을 바탕으로 분수 모형이나 종이 접기 등의 조작 활동과 동수누가를 이용하여 두 분수의 곱셈 원리를 이해하게 하고, 나아가 세 ... 결재지도교사교과담당교사연구부장교감대결전 결수학과 교수?학습 과정안제 5 학년 3 반단원명7. 분수의 곱셈일 시장 소5-3반 교실학습주제대분수의 곱셈 알아보기교과서 및보조교과서교과 ... 서 123-124쪽수학익힘책 128-129쪽차시(시량)6/9(40분)1. 단원명 : 7. 분수의 곱셈2. 단원의 개관가. 교재관분수는 역사적으로 수를 나누거나 측정하는 상황

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18

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초등학교 수학과(수학교육)의 퀴즈네르막대활용수업, 초등학교 수학과(수학교육)의 기하판활용수업과 칠교판활용수업, 초등학교 수학과(수학교육)의 패턴블록활용수업, 초등학교 수학과(수학교육) 소마큐브활용수업

에 대한 비평Ⅲ. 초등학교 수학과(수학교육)의 기하판활용수업1. 기하판의 소개2. 기하판의 활용 의의3. 기하판의 활용영역4. 기하판 활용을 위한 수업 모형1) 학습 주제 및 내용 ... 안내하기2) 기하판으로 탐구하기3) 탐구한 내용을 논의하고 명료화하기4) 일반화하기5) 적용하기Ⅳ. 초등학교 수학과(수학교육)의 칠교판활용수업1. 수 탐구1) 자연수2) 분수3 ... ) 홀수와 짝수2. 연산 탐구1) 자연수의 덧셈과 뺄셈2) 분수의 덧셈과 뺄셈3) 다각형 탐구4) 무늬 꾸미기5) 측정 탐구6) 도형 탐구7) 비와 비율 탐구8) 확률 탐구Ⅴ. 초등

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.26

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초등6학년 수학 7. 비례식 비례식 알아보기 비례식이 무엇인지 알고, 전항, 후항, 내항, 외항을 구분할 수 있다 지도안

～101쪽수익 112～113쪽학습형태대집단수업모형개념 형성 학습 모형학습주제비례식 알아보기학습자료PPT, 학습지학습목표비례식이 무엇인지 알고, 전항, 후항, 내항, 외항을 구분할 수 ... 라 부릅니다.S :S :으로 표현합니다.S : 분수는, 소수는 1.5, 백분율로는 150%, 할푼리로 나타낼 수 있습니다.S : 병수가 가진 사탕 3개입니다.S : 세은이가 가진 사탕

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.18

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유아수학교육에 대한 총정리 레포트

을 위한그램 개발.- 은물은 입체, 면, 선, 점 등의 기하학적 특성을 탐색하고 모형을 구성하여 기하학적 학습에 기여.- 20C 유아교육 현장에서는 수용되지 못함.2.20C 전반 ... ?몬테소리(Montessori, 1870~1952)- '0'을 수 개념 지도에 포함하고 자연수, 분수, 기하, 순서적 규칙 등 다양한 내용으로 확장.- 감각적 경험을 요구하는 교재와 교구

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.09

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강서힐스테이트,용산-더프라임 모델하우스 방문 및 자료수집

거리에위치해있고 화곡역이 남쪽으로위치해있다.북동쪽에 강이 위치해있으며북쪽엔 우장산이 위치하고있다.3)단지 배치도 모형사진4)단지 특장점힐스테이트는 강서구 화곡동 일대 재건축단지 ... 가 달성되어질것으로예상된다. 또 철도와 광역도로계획이 되어있어서국제업무지구개발 최대 수혜단지로 되어질전망이다.쵳3)단지배치도 모형사진4)단지 특장점첫째, 자연을 생각한 친환경 단지설계 ... ㎡10세대57.32㎡11세대58.58㎡10세대59.55㎡11세대239.04㎡2세대241.45㎡1세대241.62㎡2세대243.66㎡1세대244.73㎡1세대분수공원녹지와 수목,물,조명

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.17

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수학6-나-7_5차시_비례식을 이용하여 문제해결하기

(남:18명, 여:16명 계: 34명)일 시2010. 6. 17(목). 4교시(11:40～12:20)교 과수 학단 원7. 비례식수업주제비례식을 이용하여 문제풀기학습모형놀이를 활용 ... 한 문제해결학습모형소 속지도교사레크리에이션을 활용한 RME(현실관련) 수학교육(6-가-7-비례식 : 5/6차시 비례식을 이용하여 문제풀기)1레크리에이션-RME 수학의 필요성 및 목적 ... 에 -학습 모형 개발에 있어 폴리아의 문제 해결의 4단계 과정과 Joyce & Weil의 시뮬레이션 게임교수 학습 모형을 바탕으로 다음과 같이 구안하여 실천하고자 한다.학습단계학 습

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.12

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개정교육과정 수학과 4학년 2학기 4 사각형과 다각형 <마름모 알아보기> 지도안

자료 구안?수학적 사고력을 신장하기 위해 수업 모형 및 지도 방법을 재구성하여 운영?도형의 구성 요소 및 성질을 알기 위해 ‘대각선 알아보기’ 6차시를 1차시로 순서의 재구성차 ... 라 약속개념형성-사각형 분류하기-사다리꼴이 활용되는 예 찾기-사다리꼴을 종이띠로 접어보기?다양한 사각형 모형?지오보드판?패턴블록?가위?띠종이?삼각자보충학습?여러 도형에서 사다리꼴 찾 ... 기가 같다.개념형성-사각형 분류하기-여러 가지 평행사변형 만들기-생활에서 평행사변형 찾기?다양한 사각형 모형?지오보드판?패턴블록?각도기?삼각자보충학습?여러 도형에서 평행사변형 찾

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24

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수학과교육 - 수업 설계 (5. 분수와 소수의 계산)

은 어린이들 또는 어른들에게까지도 어려운 개념이다. 그러므로 분수의 나눗셈과 같은 어려운 내용은 학습 지도 모형에 입각하여 알맞은 직관적인 모델을 이용하여 철저하게 지도하여야 한다 ... 고, 수학적 지식과 기능 을 활용하여 여러 가지 문제를 합리적으로 해결하는 태도를 기른다.다. 단원 목표 (6-나 단계) : 이 단원에서는 (분수)÷(소수), (소수)÷(분수)의 계산 ... 의 사칙 혼합 계산과 같은 방법으로 한다는 것을 충분히 이해하게 한다. 또, 분 수와 소수의 혼합 계산에서는 소수로 나누어떨어지지 않는 경우에 소수를 분수로 고쳐 서 계산하는 것

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.23

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5학년분수의덧셈

.-한 두명의 학생에게 답과 풀이 방법을 발표 시킨 후, 의견을 정리해준다(오답수정).-교사가 분수모형을 가지고 덧셈 과정을 설명한다.-준비한 분수모형 교구를 학생들에게 나눠주 ... 4- + 와 + 도 분수모형을 가지고 알아보게 한다.4 3 3 9(공통분모를 찾게한다.)-분수 모형을 통해 알게 된 이분모 덧셈을 해결하기 위해서 어떤 방법을 사용해야 하 ... 도록 하세요.♧ 답에 색칠해 보세요.6*************5194573014412차시예고◈ 다음 시간 차시 예고? 다음 시간에는 대분수의 덧셈을 공부하겠습니다.◎ 분수 모형 ◎4등분5등분6등분8등분9등분10등분12등분121314252349

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.23

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2)수학-분수-도형을 등분할하기(중안)

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자차시2/6단 원5. 분수교과서수학책76~77쪽수학익힘책77쪽학습형태전체학습수업모형개념 형성 모형학습주제도형을 등분

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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영유아 프로그램 중 발도르프 프로그램과 몬테소리 프로그램을 비교설명 하시오

시한다. 발도르프 유아교육에서는 유아들의 고유의 상상력을 중요시하며 단순한 모형을 통해 유아들이 가상놀이나 상상력을 키워나가도록 한다. (2) 프로그램 목표 ☞ 발도르프 유아교육 ... 단위까지의 위계를 이해하게 된다. 가감승제 개념의 기초를 습득하고 다양한 모양의 교구를 감각적으로 탐색하며 기하에 관한 기초를 다지고 제곱근 구하기 및 분수로 가감승제하기 등의 수학

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.21

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초등학교 6학년 수학 (비례식) 교수 학습 지도안

시3/7소요시간40분지도교생학습목표비의 성질을 이용하여 비를 가장 간단한 자연수의 비로 나타낼 수 있다.수업전략최적 학습 모형문제 해결 학습 모형학습 집단 조직대집단 활동 → 개별 ... 활동 → 대집단 활동중심 내용 활동? 소수의 비를 가장 간단한 자연수의 비로 나타내기? 분수의 비를 가장 간단한 자연수의 비로 나타내기? 비의 성질을 이용하여 가장 간단한 자연수 ... ] 분수의 비→가장 간단한 자연수의 비[활동3] 자연수의 비→가장 간단한 자연수의 비계획실행소수의 비 조작 활동원리?법칙 발견분수의 비 조작 활동[활동1] 소수의 비→가장 간단

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.19

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환경친화 주거건축

, 환경개선효과가 큼국부적자연의 순환성 고려지대함적음자급자족도높음낮음지역문제 해결책 제공가능불가능출처 : SH공사, 2004, 친환경적인 설계평가모형 선정에 관한 연구목동 1단지 ... 활성화를 꾀하였으며 중앙광장에는 조형물, 수경 공간, 분수 증을 설치하고 잔디광장 및 소나무동산을 조성하여 단지의 중심공간으로서 역할을 부여 하였다. 자동차가 진입 할 수 없

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.23

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수학 5-1-7. 평면도형의 넓이 (갑안)

.2) 수학과영역별선호(N=26)구분수와 연산도형측정확률과 통계규칙성아동(f)155105비율(%)5720320분석ㆍ수와 연산 부분 중 약분과 통분 지도 시 어려움을 보여 선호도 ... ’가 훨씬 쉬어져서 외적 보상과 벌에 대한 필요가 크게 줄어든다.2. 본시 수업모형(원리 탐구 수업 모형)1) 개념적 지식과 절차적 지식수학적 지식은 개념적 지식과 절차적 지식으로 분류 ... 과의 원리 탐구 수업 모형은 대체로 다음과 같은 절차에 따라 진행된다.2) 절차학습할 원리와 관련한 조작활동(발견 활동)자유 탐구 활동익히기 및 적용하기 (적용?발전)탐구한 수학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.17

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