"교과의내재적가치"의 검색결과 입니다.

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"교과의내재적가치" 검색결과 6,021-6,040 / 6,580건

항존주의

하는 진리에 대한 적 응이다.④ 교육의 목적은 진리에다가 인간을 적응시키는 것이다.⑤ 교육이란 생활을 그대로 복사하는 것이 아니라, 생활을 위해서 어떤 기초가 되는 교과 목 ... 을 배워야만 한다.⑥ 학생들은 이 세상에서 가장 영원한 것으로 남아 있게 될 어떤 기초가 되는 교과목을 배워야만 한다.⑦ 영원불변의 진리들은 '위대한 고전'속에서 찾아볼 수 있다.⑧ 인간 ... 나 동일하기에 교육 또한 어디에 가나 동일해야 한다.④ 교육은 생활의 모방이 아니라 생활에의 준비이다.⑤ 학생들에게는 세계의 영원한 것들에 친숙케 해주는 기본교과들을 가르쳐야 한다

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.18

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[아동 발달] 아동 발달 중 인지양식과 창의성

은 접근 태도를 갖는다. 언어적 칭찬, 교사의 도움, 외적보상, 다른 사람들에게 그 과제가 얼마나 가치롭게 보이는 지를 살펴봄으로 동기지워진다.▶장독립형, 장의존형 학생들을 동기 ... 에 이들을 동기화 시키기 위해서는 경쟁과 점수보다는 언어적 칭찬을 이용한다. 또 교사를 돕는 다는 것을 느끼게 해주고 외적 보상을 해준다. 또 다른 사람들에게 그 과제가 매우 가치 ... 는 모든 교과에서 이루어져야 한다. 특히 학습자에게 기전의 질서와 틀에서 벗어나도록 사고 방식과 사물을 보는 독특한 시각을 길러주고, 생각의 범위를 확대시켜 주어야 그 창의성은 길러

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.05

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[교육사회]제도화 이론

의 사회기하, 역사, 지리, 자연, 음악, 미술 등의 교과를 상당히 포함하고 있었다. 19세기 초반까지만 해도 쓰기 교육조 차 불온한 사상과 언동을 유포할 위험이 있다는 이유로 종종 ... 로 하는 조건이나 상황이 주로 한 사회의 내재적 요인에 의하여 촉발된 것이라고 간주한다. 그러나 마르크스주의와 신식민주의 이론에 바탕을 두고 있는 문화제국주의 이론은 특히 제3세계 ... (Inkeles)와 스미스(Smith) : 학교를 근대성과 경제성장을 촉진시키는 주된 제도로 파악하였다.② 드리븐 : 독립성, 성취성, 특수성, 보편성 등 현대사회가 요구하는 기본 가치

리포트 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2006.11.25 | 수정일 2023.01.18

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[교육] 학교교육의 의미, 현황, 문제점 및 발전방향

하여 마음과 합리성을 계발하는 것 , 개인에게 사회적 가치, 이념, 공동체의 틀을 심어 주고, 사회 구성원으로서 제 역할을 다할 수 있도록 하는 것 , 경험의 계속적인 재구성 ... 을 통하여 개인에게 내재되어 있는 잠재적 능력을 극대화하고, 자아를 실현하는 것 등 다양하게 정의되는 교육목적은 이를 잘 말해주고 있다. 그러나 교육의 목적을 어떻게 정의하더라도 교육 ... 의 붕및 주당 교수 시 수표를 시달하였다.{) 홍웅선, 교육과정 신강 - 한국 교육의 좌표(서울 : 1979), pp.15 - 16교과서 문제는 각 학교로 하여금 적당히 처리하도록 하

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.28

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[교육] 페스탈로치의 교육 사상과 실제

신체과 사회문화적 가치를 강조했다. 그는 교육목적을 개인적 요구와 사회적 요구를 함께 만족시키는데 중점을 둔다. 교육의 사회적 기능과 사회통합의 힘을 명확히 인식하고 있었다. 그 ... 서 들이라는 종교적, 초월적 자연관을 유추할 수 있다.페스탈로치는 자연의 내재적 과정을 중심으로 하는 인간 발달의 원리를 도출하고 있다. 즉 인간의 내적 자연의 발달이 외적 자연 ... 적 인간의 양성을 목표로 하고 있다. 후자는 아동의 자연적 본성에 본질적 가치를 부여하면서도 자연인으로서의 아동의 사회화를 강조하고 있다. 요컨대 페스탈로치는 자연성을 기본원리로서 교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.13

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[통합교육] 통합교육과 포스트모더니즘

오늘날은 지식의 생산능력과 확산적 사고를 중시하는 교육을 지향한다. 또한 과거의 전통적 교육은 교과서를 중심으로 절대적이고 보편 타당한 지식이나 가치들이었으면 교과간의 구분 ... 전통을 가진 학교는 내재적 가치를 강조하는 반면에 실질적인 생활 사태에 관심을 갖는 사회는 보다 실용주의적인 경향을 띠고 있다. 이러한 분열의 결과는 학교 학습에서 실제적인 적용 ... Ⅰ. 서론각 시대마다 그 사회를 지배하는 패러다임은 다르다. 패러다임의 전환은 그 이전 사회에서 지배적이었던 사회의 신념, 가치, 기술 등을 포함하는 작동원리가 그 효력을 상실

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.12

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[문학]한국인의 삶과 구비문학 감상문

한국인의 삶과 구비문학 을 읽고...먼저 민속 문학의 이해 수업을 듣기 전, 그리고 이 책을 읽기 전까지 나에게 있어 구비문학이라 함은 고등학교 시절 교과서에나 나오는 지루 ... 성을 보유한 채 찬양하는 이야기는 아니지만 그 찬양했던 대상을 시각과 가치관을 바꾸어 신화로서 보고 있는 것이다. 현대 신화로서 예를 들어보면, 예전에는 책에 나와 있는 것 ... 며, 신명나게 놀았던 우리 선조들의 생활 모습이 우리도 모르는 사이에 계승되어 내재되어 있다가 응원전 때 표출된 것이었다. 응원전의 모태라고 할 수 있는 굿판. 이 굿판이 없었다면 지금

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.26

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[국어]방통대-국어 C형

와 그 당시 등장된 정보시스템의 이름을 기술하시오.시험실 번호관리번호(감독관 작성)타학과 개설교과목일 경우해당 학과명 기재한 국 방 송 통 신 대 학 교※ 표지는 A4용지 사용목 차Ⅰ ... 하려 했기 때문에 모든 가치와 윤리를 시간의 흐름과 함께 실어오는 ‘에로스’ 즉 생명력에 대한 공간적인 배경이 나타내고 있는 시적의미를 놓치는 경향이 없지 않았다.) ‘님의 침묵 ... 들과 함께 미래의 만남을 약속하는 시간이다.)시작품은 인간의 정신적 노작에 의하여 구성된 의미구조체이다. 그러한 의미에서 은 시간을 초월한 영원적인 가치로서 이해되고 감상될 것이

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.07

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[서양문학] 서양문학의이해레포트

)무엇을 모방하는가? 두 가지의 모방시각적 외관의 모방, 인간의 행위의 모방3)모방은 불완전한 것이 완전성으로 가까이 가는 과정인 것이 아니라 그 자체로서의 가치를 가진다.4)왜 ... 모방을 하는가?모방의 두 원인(1)모방 자체에서 오는 쾌감: 모방은 인간 본성에 내재되어 있는 것이고 인간은 모방에 의해서 지식을 얻는다.(2)모방된 것에서 오는 쾌감: 모든 인간 ... 은 날 때부터 모방된 것에서 쾌감을 얻는다.플라톤은 모방자체가 저급하다 하였다. 반면 아리스토텔레스는 모방 자체에 가치를 둔다.아리스토텔레스는 예술을 철학과 같이 본 반면 플라톤

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.17

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사회 수업모형

㉧ 가치의 선택㉨ 선택한 가치의 이유, 원천, 결과 서술, 정당화 및 예측4) 정의적 학습모형 현장 지도의 유의점① 추상적 가치의 현실적 해석② 교사의 지도적인 역할③ 관련교과 ... 다. 정의적 수업이란 태도와 가치를 학습하는 수업을 말하는데, 여기서 말하는 정의(가치)는 사람들이 어떤 사물에 대하여 어느 정도 지속적으로 가지고 있는 심리적 반응의 경향 ... 이나 사물, 행동에 대하여 부여하는 중요성의 정도나 그 평가기준을 말하는 것이다. 가치교육이 필요한 이유로는 첫째, 산업화와 도시화에 따른 급격한 사회변동, 국제화, 세계화 추세에 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18

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교육철학의 흐름

들이 사물 자체에 내재한 것인지 아니면 인간의 마음인지를 탐구분석철학- 교육·존중·평등·자유 등과 같은 단어들이 문장의 전후관계에서 적절하게 사용되는가를 평가하기 위하여 그 개념 ... 을 탐구2. 철학의 기본 영역┏존재론┣인식론┣가치론┗논리학존재론 - 변화하는 세계의 배후에 변화하지 않는 실체가 있는가 없는가에 대한 문제를 탐구철학사조 : 관념론(idealism ... 있다.3'앎'이란 불변 절대적인 것이 아니라 상대적이고 확률적이며 개선 가능하다.가치론 - 좋은 것(善)과 나쁜 것(惡), 옳은 것(正)과 그릇된 것(邪), 아름다운것(美

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.09

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[교육과정] 우리나라 교육과정 변천과 7차 교육과정 비판

에서 생활하는 학생들 역시 이와 비슷한 생활을 엮어 가는 것이다. 이러한 생활의 과정을 성공적으로 이끌어 줄 계획을 어떻게 입안해야 할 것인가가 중요한 문제이다.교육이란 가치지향적인 ... 활동이고, 동시에 가치평가적 용어이다. 교육의 과정은 학습자에게 가치있는 어떤 특성을 길러 주는 것이고, 교육적 가치가 실현되는 과정이다. 교육의 과정은 교육목적에서 평가에 이르 ... 하고 견해는 curriculum의 어원을 표현해 주기는 하나, 대체로 교과는 교재의 학문적인 분류계열에 따라 구성되는 수가 많다. 그러나 교과 그 자체의 배열보다는 교과의 내용

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.10.27

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[예체능]학교체육의 문제점과 해결방안

학교 체육의 문제점과 해결방안학교교육 속의 교과로서 체육이 자리 잡고 나서 이미 40년이상 경과되었다. 그동안 체육교사는 나름대로 노력을 해왔지만, 체육교사의 본연의 자세 ... 들 대부분은 '승리 쟁취'만이 교육적이라고 생각하고 있는지도 모른다.(2)참여 기회의 제한학원스포츠의 가장 큰 장점은 정규 교과로부터 벗어나 학생 모두에게 자신의 신체적재능과 기능 ... 스포츠는 참가자에게 공정과 최선을 다하는 태도를 함향시킨다. 그러나 승리에 대한압력이 가중되면 그에 비례하여 경기중 선수의 일탈 행위가 증가한다. 오늘날 학원 스포츠에 내재하고 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.15

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[실존주의] 실존주의와 교육

게 되고 교사를 통해 세계를 신뢰하게 된다. 교육의 역할은 신뢰의 분위기 속에서 학생으로 하여금 구체적인 포용의 체험을 갖도록 촉진하는 것이어야 한다. 다섯째, 성격교육을 가치 있 ... 의 내재적 능력을 전체적인 입장에서 전반적이고도 조화롭게 계발시켜야 한다는 ‘전인교육론’을 피력하였다.3.실존주의의 교육이론볼노오(Otto F.Bollnow)는 전통적 교육관을 크 ... 실존주의자들은 교과목 그 자체보다는 교과목을 다루는 방법을 더욱더 중시한다. 그러므로 이들은 학교는 학생들의 자유를 신장하고 창조적인 개성을 갖도록 격려하여야지, 적응 또는 관습에 순응하도록 압력을 가해서는 안 된다고 한다.

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.09

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[유아교육과정] 통합적 유아교육과정의 구성

통합적 유아교육과정의 구성1. 통합의 개념교육과정을 통합한다는 것은 무엇을 뜻하는가? 가장 보편적인 것으로 여겨지는 경우는 두개 혹은 그 이상의 교과목들을 하나로 묶어서 새로운 ... 교과목을 만드는 경우, 즉 교과과정 통합의 결과로 통합교과가 만들어지는 경우이다. 통합에 대한 관심은 사람들이 통일성(unity) 또는 전체성(wholeness)이란 아이디어 ... 창조적 지성의 내재적 표현력의 결과라고 보았다. 경험의 누적적 재구성이란 바로 학습자 내부에서 일어나는 통합을 의미한다고 보았으며, 이러한 통합은 학습자의 현재 경험, 관심, 흥미

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.27

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[여성학심리학] 7가지 여성의 콤플렉스

어서 그렇지 저마다의 콤플렉스를 가지고 살아간다고 한다. 즉, 콤플렉스는 실제로 우리 주변의 모든 것, 세계를 어떻게 생각하며 어떤 가치와 흥미와 동기를 가질 것이냐 하는 것 등을 결정 ... 한다. 따라서 콤플렉스는 성격형성에 가장 강력한 힘을 발휘하여 사람의 행동 대부분을 지시한다. 거대한 통제력과 전통적인 가치관속에서 여성은 남성이 이 사회를 지배하는 것을 당연 ... 다홍바지"라고 같은 조건이면 호감 있게 생긴 사람이 여자들 사이에서나 다른 남자들 사이에서나 선호 받는 게 인간의 본능이다.다섯 번째 콤플렉스는 지적 콤플렉스이다. 교과서

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.07

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[가베]프뢰벨과 가베

된 것이다. 프뢰벨은 명령적 규정적 간선적인 교육이 정당화 도리 수 있는 경우는 즉 진리를 가르치는 명백한 사상일 경우와 경험에 의한 이상적인 가치를 교육하는 경우라고 말한다.2 ... 자들교 조직이나 교과과정 등과 같은 형태 앞에서 고갈되고 말 것이란 의구심을 품고 이런 구속에서 해방되어 생명활동의 자유로운 발전법칙에 따른 교육을 하기 위해 자기 스스로의 길 ... 며 모든 인간은 종교를 갖고 있으므로 부모들은 어린이들의 심정에 내재하고 있는 종교적인 것에 깊은 관심을 기울여야 한다는 것이다. 그러나 종교의 본질은 인식하기 어려운 일이므로 단지

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.07

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[도덕 발달론 ] 인격교육에 관한 4가지 관점

한 교과목이나 거기에 담긴 내용을 의미하리라 생각된다. (24p)학생들은 대부분의 시간을 학교에서 생활할 것이고, 학교에서 제공하는 교육과정에 의한 학습경험을 하게 될 것이 ... 가 있다.위대한 작품이나 지식의 교과들이 여러분의 인생에 가장 강력한 영향력을 미쳤던가? 여러분의 학과에서 어떤 본질적인 신념, 이념이나 원리가 여러분의 삶을 위한 행위의 지침이 되 ... 이 사실이다. 우리는 틈만 나면 책을 읽어라 라는 말을 접했고, 사실 교과에서도 많은 양의 고전을 접한 것이 사실이다. 그러나 그러한 교육과정은 어느새 주입식 이라는 딱지를 붙이게 되

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.04

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[사범] 선진교육을 벤치마킹하라

과 가치관의 차이 속에서 혼란도 겪으며 어려웠던 점도 있지만, 한편으로는 사고의 유연성을 기를 수 있었다. 그래서, 한국교육과 선진교육의 각각의 장단점을 내 스스로 좀더 객관적으로 파악 ... 한 아이로 전락시키는 우를 범하고 있는 것 같다. 기본적으로 평등사상이 불필요하게 내재화 되어 오히려 역으로 불평등을 초래 하는 것 과 같은 이치가 한국 교육에서는 벌어지고 있 ... 라 수평적으로 학생 개개인에 맞는 틀을 맞추어 나가도록 유도해 나가는데 그 목적이 있다. 내가 받았던 교육을 상기시켜 보면, 학생 개개인의 특성에 맞게 대학처럼 자기 스스로 교과목

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.31

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[교육과정] 브루너 이론

한 지식을 창출해 내는 방법이기도 하기 때문에 교과의 구조에는 정적인 결과로서의 지 식만이 아니라 동적인 탐구과정도 포함된다.* 지식 - 학문(학문 중심 교육과정 모형에서)* 지식 ... 하면 교과를 훨씬 쉽게 파악할 수 있다.- 교과의 구조를 파악한다는 것은 곧 한 가지 현상을 여러 가지 현상과의 관련해 서 이해할 수 있게 된다는 것을 말한다. 요컨대 구조를 학습 ... 하는치면 오래 기억할 수 있다.- 일반적인 원리를 파악하는 데까지 미치지 못하는 학습은 지적인 희열이라는 관점 에서 볼 때 아무 것도 주는 바가 없다. 교과에 대한 흥미를 일으키

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.03

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