"교과의내재적가치"의 검색결과 입니다.

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"교과의내재적가치" 검색결과 6,061-6,080 / 6,541건

[결혼과 가족]성 역할의 모든것(문제점 및 해결책)~!

가 내재되어 있다고 한다. 그래서 남성들은 공격적, 도구적 측면 그리고여성들은 표현적, 양육적인 측면이 표출된다.중년기 이후 남녀 모두는 자신의 반대되는 성적 측면을 표출하기 시작 ... 을 보여준다고 비판했다.→ 미디어열사는 “우리 드라마, 특히 일일연속극이 익숙해져 있던 가부장제적이고성차별적인 고정관념에서 벗어나 가부장제적 가치관이 투영된 결혼지상주의,결혼만능주 ... 의, 여성과 남성의 성차별적 편견, 가족적 가치관의 변화에 대한게으름 등에 대한 근본적인 대수술이 필요하다”고 맺었다.◎ 제일기획, 대한민국의 17 ~ 39세 남녀 성역할의 변화조사

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.14

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[교육심리학] 교육심리학

학의 한 분야이다. 교육심리학에서의 내용은 심리학적 측면을 강조하는 경우에는 학습자의 발달과정이나 학습방법과 관련된 법칙정립이 그 핵심이 되어 가치중립적인 과학적인 연구가 된다 ... . 한편 바람직한 방향으로 학습자를 성장하도록 도와준다는 교육적 측면이 중요시되는 경우에는 여기에 가치가 개입된다.교육심리학 기본적 정의를 보면 교육심리학이란 교육과정을 심리적 측면 ... 성도 강조하는 한편, 학교 교과목과 교수법에 대한 실험적 이론적 연구에 전념하였다. 그는 학교에서 일어나고 있는 학교학습에 직접적으로 적용되지 않는 Thorndike류의 연구

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.04

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교육과정의 사회학 (신교육사회학)

한다. 반을 때부터 계급적 배경에서 획득한 지속적인 성향?제도화된 문화자본 : 졸업장이나 자격증과 같은 제도화된 상태로서의 문화자본?객관화된 문화자본 : 교과서, 교재 등※ 문화적 재생산 ... 을 통해 사회관계가 재구조화되는 과정이 무시되고 있다.3. 문화적 헤게모니(Hegemony)이론◎Apple은 학교가 상징적 체계 즉 지식, 가치, 규범 등의 문화자본의 분배와 보존을 통 ... 와 가치체계가 바로 Hegemony이다. 학교의 교육과정에는 Hegemony가 깊숙이 잠재되어 있으므로, 학교는 문화적 이념적 헤게모니의 매개자로서 보이지 않는 가운데 사회를 통제

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.04

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교육학개론 정리

할 수 있는데 존재론(ontology), 인식론(epistemology), 가치론(axiology), 그리고 논리학(logic)이 그것이다.존재론(存在論)은 이 우주의 궁극적인 ... 극단 사이에 또 하나의 입장이 있을 수 있는데 그것은 ‘알 수 있다. 그러나 그 앎이란 절대 불변하는 것이 아니라 상대적이고 확률적이며 개선 가능하다’는 입장이다.가치론(價値 ... 시하는 일이다. 그러므로 실재론자들은 인문(人文)과 과학(科學) 교과들을 중심으로 한 교육과정을 강조한다. 또 이들은 관념이나 이데아를 무시하지는 않으나 그 관념이나 이데아는 반드시

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.16

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[교육심리] 교육심리의 학문적 성격과 접근방법

이 다른 교육심리학적 관점과 이론을 구축할 수 있겠는가하는 질문일 것이다.교육심리학이 바로 서기 위해서는 교육의 현장과정에 심리학적 현상이 내재하고 있으며 교육심리학을 그 나름 ... 을 개선하는 방법을 모색하는 일에 관련될 것이다. 그러나 일반심리학은 교육실제에 내재하는 심리적 현상을 체계적으로 탐구하기보다는 일반심리학적 연구에 초점을 맞추었기 때문에 심리학 ... 다. 교육은 생태적 타당성에 관심이 있다.셋째, 심리학은 특수한 영역을 제외하면 가치중립적이며 기술적인 반면 교육은 가치지향적이며 처방적이라는 점에서, 심리학적 지식을 교육에 적용

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.24

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[교육학 개론] 교육의 정의

교육의 정의Ⅰ. 들어가는 길교과교육이라는 단어에 대하여 생소하게 느끼는 것은 일반적으로 교과교육론 강좌를 수강하는 대부분의 학생들의 의견이며, 이번 조사를 통해 오히려 교육학자 ... 들 사이에서도 그 완벽한 개념정립은 모호한 상태라는 것을 알았다. 교과의 정의도 또한 시대와 교육철학에 따라 다르게 정의된다.개념의 이해를 돕기 위해 우선, 각 용어의 사전적 의미 ... 를 알아보고 여기서 가장 포괄적인 개념인 교육과정의 개념에 대해 고찰하였다. 교육과정의 변천은 교과 개념의 정립과 상호 연관 관계를 가지므로 교육과정에 대해 알아본 후, 교과의 정의

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.22

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[유아교육] 유아교육

였다.이러한 정의들은 교육이란 단지 지식축적이나 기능적인 면에서 소질계발에만 목적을 두고 있는 것이 아니라는 것을 말해주고 있다. 다시 말해서 교육이란 그것뿐만 아니라 가치관, 태도 ... 개인의 존재가치와 능력을 인정해야 이루어질 수 있다. 우선 아동의 인간적 존재성을 인정해야 한다. 아동은 성인의 축소판이나 예속물이 아니고 아동 주변환경 속에서의 존재위치와 가치 ... 없다. 그는 또아동의 직관적 이해를 촉진시키기 위해 글자와 그림을 배합한 체계적인 초등언어교과서를 펴냈다. 이것이 세계 최초의 그림책인「세계도회(OrbisSensualium

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.02

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[교육학] 포스트모더니즘과 교육

, 내재적 가치 견지아래 에서 정당화되었고 , 이 전형에 부합되도록 이루어진 생활양식은 고급문화로 간주되는 반면 , 그것에서 벗어난 가치관 태도 행동양식등은 천박하고 저급 ... 성, 보편성, 객관성, 조직성, 효율성 등을 그 특징으로 하는 모더니즘을 근간으로 발전해 왔다. 그 시대에 교육은 통상적으로 세계와 인간에 대한 객관적 지식과 보편적인 가치체계를 가르침 ... 와 가치관으로 이미 무장된 학생들을 가르치는 데 있어서 무기력한 자신의 모습을 확인하게 된다. 왜냐하면, 포스트모던 문화에 물든 학생들이 교사의 지적 , 도덕적 권위를 예전처럼 인정

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.11.14

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[사회학] 교육내용의 사회학적 분석

의 수단, 교육학 일반의 기본적인 가정이 되어왔다.·에슬란드; 진보주의와 자유주의에서 추구하는 윤리적 기준이 되 었다.·과학적 중립주의, 가치주의, 자유주의 교육에 대해 정당성을 부 ... 는다. 따라서 이미 결정되어 교과서에 실린 내용에 대하여는 의문을 제기하지 않고 거의 무비판적으로 받아들인다.2 학교 교육내용을 가장 합리적인 것으로 믿는다. 교과서 내용은 수많 ... ·교육-헤게모니 내재·유·사회 재생산·잠재적 교육내용문 화재생산이론·P. Bourdieu·교육-문화재생산·유·문화 재생산·문화자본 으로서의 교육내용교 육자율이론·B

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.28

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7차교육과정

교육 과정을 하나의 체제로 보았다.2 종합교과로서의 성격·내재적 가치 : 움직임 욕구의 실현 및 체육 문화 계승·발전·외재적 가치 : 체력 및 건강의 유지·증진, 정서의 순화 ... ·발전이라는 내재적 가치와 체력 및 건강의 유지·증진, 정서 순화, 사회성 함양이라는 외재적 가치를 동시에 추구2 목표의 일원화·국민 공통 기본 교육 기간 동안 도달해야 할 최종 ... ※ 제7차 체육과 교육과정◈ 개정 중점 사항1 성격 규정·체육과는 기능적·학문적·규범적 성격을 동시에 공유하는 종합 교과로서의 성격으로 규정·움직임 욕구의 실현 및 체육문화 계승

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.18

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[체육교육] 체육수업의 이해와 개선

요인. 3) 미디어 세대인 요즘 학생들의 관심이 대중매체와 컴퓨터에 집중되어 있는 것도 주요 방해요인이다.** 체육수업은 학교교육의 잠재력을 실현할 수 있는 중요한 교과목 ... 으로서의 가능성을 지니고 있다. 체육수업의 가치를 드러내주는 역할을 한다. 1) 교실 바깥에서 주로 진행되는 체육수업은 활달하고 탁 트인 학습환경 속에서 활발한 신체활동을 통하여 학생 ... : · 학생 개개인이 어떤 학습의 곤란점들을 가지고 있는지 진단할 수 있는 고도의 관찰기술을 지니고 있다. · 수업의 목표와 밀접한 관련을 맺는 다양한 형태의 피드백(내재적, 긍정

리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.30

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교육과정- 학문중심과 경험중심

경험중심 교육과정은 교과중심 교육과정에 회의를 느껴 등장했다. Rousseau, Pestalozzi, Frobel을 거쳐서 Dewey의 진보주의가 대두함에 따라서 완성 ... ) 교사와 학생간의 협동을 중시한다.2. 특징(1) 자발적 활동을 요구한다.(2) 생생하고 활기 있는 학습이 이루어진다.(3) 생활문제해결능력을 부여한다.(4) 시민적 가치체득 ... 으로부터 도출된다.(1) 교육과정의 중심을 교과에 두지 않고 학생에 둔다.(2) 교재와 결부된 교수방법 보다는 학생의 흥미에 중점을 둔다.(3) 교재를 가르치는데 중점을 두지 않고 학생

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.06.06

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[교육공학] 교수 학습이론(교육방법공학)

과 학생-협동학습. 토의식 수업. 문제 중심 수업다)내용, 매체와의 상호작용-수업에서 제공되는 교수자료에 내재된 내용(교과서)라)학습자 자신-학습 수행과정에서 자신의 사고과정을 지속 ... 적으로 점검하고 반성 하는 메타인지(meta cognition)적 과정4)교사가)수업에서의 중심적 역할 수행나)담당하고 있는 교과 영역에 대해 전문적 지식과 안목을 갖춘 전문가 ... 의 역할다)담당하는 교과는 교수-학습 과정 운영 전문가로서의 역할5)학생가)교수-학습체제가 추구하는 목표를 결과적으로 학습을통해 성취하는 주인공나)학생의 인성적 특징,능력,학습 태도등

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09

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[아동교육학] 교육학

하여야 한다→교육 방법론적 접근2. 교육의 목적교육의 목적들은 내재적인 것과 외재적인 것으로 나누어진다. 내재적 목적이란 교육적인 활동들 안에서 의미, 가치, 이상을 발견하려는 것이 ... , 도덕적, 정서적으로도 성장해 간다. 인간은 자연 및 다른 인간과의 상호 작용, 즉 경험을 통하여 주위 세계에 대한 지식, 신념, 가치관, 태도 등을 습득하게 되고, 이전의 경험 ... 으로서의 사회가 구성원들에게 바람직하다고 생각되는 자질을 형성시켜주는 과정으로 그 사회에서 가치 있다고 여겨지는 규범이나 관습, 문화 등을 은연중에 습득함으로써 바람직한 사회 구성원

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.13

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교육평가의 모형

와 진행결과에 대한 외부인들에 의한 종합평가를 구분·평가에 있어서 가치에 초점·수단에 대한 평가인 본질적 평가와 목표에 대한 평가인 결과평가의 개념을 확대, 발전·내재적 준거의 평가 ... 실현되었는지를 밝히는 모형② 가치판단 모형 : Scriven(1967), Stake(1967)를 중심으로 전문가에 의해 평가 대상의 가치를 판단하는 데 초점을 두는 모형③ 의사 ... 정도는 알고 있어야 한다.교과교과 또는 학문분야이다. 여기서 우리는 해방 이후 오늘날까지 이루어졌던 수많은 교육과정혁신, 예컨대 새교육 운동, 시청각교육, 학문중심 교육과정, 새

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.08

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마광수 알라딘의 신기한 램프를 읽고

기까지’에서는 인간의 솔직한 욕구를 무시하고 억제하는 삶만이 가치있는 삶이라고 여기는 불교과 카톨릭을 비판한 것이라고 할 수있고 ‘유다’를 통해 종교의 이기주의와 배타성, 비합리성 ... 보다 아름다움과 마치 실제 있을 것 같은 개연성을 제시하여 상상으로나마 쾌락을 누리게 해준다면 그것만으로도 충분한 가치가 있는 것이라고 생각한다.‘알라딘의 신기한 램프’에는 다른 작품 ... 소설에서 화자인 ‘나’를 중심으로 하여 여러 가상의 인물들이 만들어내는 성적 행위와 페티시즘적 상상이 우리 인간 본성에 내재되어있는 것이기 때문이라는 생각이 든다. 즉, 우리

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.30

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[유아교육]시편을 활용한 유아기독교교육

시켜 생각하고 실행해온 학문 활동의 결과라고 볼 수 있다.최근 유아 교육계에서는 이제까지의 유아 교육이 교수-학습 방법(how)에 치중한 결과 교육의 가치 판단적인 면과 교육 ... 18세기 서구에서 시작한 유신론의 변형 중의 하나이다. “초월적 하나님이 우주를 창조하셨으나 스스로 운행하도록 내버려두셨다. 따라서 하나님은 내재하지도 않으시고, 완전한 인격도 아니 ... 에서의 통합의 의미는 다르다. 일반적인 통합의 의미는 교과목을 연결시키는 것이나 주제나 토픽을 통한 동합, 실제적인 사고에서의 통합, 학습자 자신의 흥미에 의한 탐구에서 이루어 지는 통합

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.07

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[교육심리학] 동기화

영어교과에서의 학생들의내재적 동기와 외재적 동기의 유발Ⅰ. 서론'개미'의 작가 베르나르 베르베르의 최근 작품 '뇌'는 한 인간이 '동기에 따라' 성취를 극대화 시키는 실험을 내용 ... 에서 매우 중요하다. 그러나 동기 유발의 유발 방법은 상황과 학생의 성질에 따라 다르게 할 필요가 있다. 나는 영어영문학과를 복수전공하므로 영어교과에서 학생들을 동기유발 시킬 수 있 ... 고 있어 수업진행을 완전히 듣기와 회화 위주로 하기는 어렵다. 학교 수업에서 영어교과는 중요성을 인정받으며 단위 수가 많다 하더라도 이러한 성격 때문에 한계가 있기 마련이다. 시간

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.05

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[교과교육]창의적인 쓰기 교육

인이 아니라 필자 내부에서 바라보는 관점을 취한다는 점에서 과정중심의 접근법을 취한다. 이 모형에 반영된 지식관은 내재주의와 외재주의의 절충적 입장을 취하고 있는데 의미구성의 정신 ... 적 측면에 관심을 가진다는 점에서 내재적 관점을 반영하고 있으며 결과를 지향하고 관찰자적 입장에서 글을 쓰는 활동과 문법적인 규칙을 따른다는 점에서는 외재적 입장을 취하고 있다. 즉 ... 들이 만든이 되지 않은 청소년들은 절대적인 영향을 받으며 생활하고 있다.청소년들의 가치관에 영향을 가장 많이 미치는 것은 친구와 또래집단이 고, 부모 다음으로 TV, 라디오, 영화 등

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.24

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근대적 사고와 근대적 학교

되었다. 근대성이 체제적 속성이라는 것은 근대적인 변화가 일부 집단의 사고나 사상의 차원이 아니라 전체 사회의 문화나 생활양식 그리고 사회제도에 내재된 원리라는 것을 의미한다.(4 ... ) 인간중심적 사고, 발전론적 사회관, 합리화와 통제된 시간개념근대성은 체제 내 구성원들이 사회화 과정을 통하여 얻게 되는 가치관이나 세계관뿐만 아니라 제도화 된 조직 원리로도 나타났 ... 에 과학적 진리를 옹호하였고 그 결과 종래의 교육에 반하여 자연과학적, 실학적 교과를 중시하여 진정 사회에서 일할 수 있는 인물양성을 주안으로 삼았다.유럽의 역사를 근대로 전환

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.03.13

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