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세종한국어 회화3 세종한국어 교안 세종한국어 한국어교재분석 강의 참관일지 세종한국어, 안나 세종한국어 회화1

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"세종한국어" 검색결과 581-600 / 1,786건

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[KMOOC] K-콘텐츠로 배우는 한국문화 퀴즈 족보

한글은 창작자가 존재한다. 11. O2. X한글의 반포일은 1446년이다. 11. O2. X한글을 창제한 임금은 세종이다. 21. X2. O한글은 발성기관을 본뜬 자음과 천지인 ... 아 먹다3. 손 안 대고 코 풀기4. 팔이 안으로 굽다 2주: 아름다운 한글, 재미있는 한국어(2)신조어는 시대적 상황과 그 시대의 사회, 문화적 트렌드를 반영한다. 11. O2

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01 | 수정일 2023.09.03

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로

성 향상과 더불어 프로그램 운영도 체계적으로 이루어지고 있다. 무엇보다 국내외의 대학기관과 세종학당 등에서 한국어를 교육하고 있는 교·강사들이 지속적으로 다양한 한국어교육 프로그램 ... 외국어 습득론주제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾는 것이 목적 ... 과 더불어 한국어 학습에 대한 요구는 지속적으로 증가하고 있으며 2006년 800여명에 불과했던 한국어교원자격증 취득자 수는 2021년 기준으로 6만 6천여 명을 넘어서는 급격

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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[A, 외국어로서의 한국어이해교육론] 1주 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로는 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 구성에서 핵심적인 부분입니다. 읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.

을 나타내는 단어를 써보게 한다.[세종어한국어 4B 교재 18p 활용]3) 읽은 후 단계◆ 침묵식 교수법, 과제 중심 교육법: 팀 활동을 통해 본인이 수행한 과제와 다른 학습자들이 쓴 ... [외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 1주 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로는 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이 ... 다고 가정한다.2. 학습자◆ 한국어 수준 : 초·중급의 8명의 학습자들로 구성된 소규모 반으로 6개월 동안 같이 수업을 듣고 있는 학생들이다.3. 읽기 자료 선정 기준1) 학습

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.07.02

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

에서 상호 문화 이해에 기반 한 한국어 의사소통을 교육 목적으로 하는 세종학당의 교육 철학이 어느 정도 구현이 될 것인지에 대해서는 교육 과정의 실행 이전에는 알수 없다고 한다. 왜냐하면 ... 외국어로서의한국어교재론 주제: 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오. Ⅰ. 서론 교육에서 교재는 교육의 내용이자 학습 ... 국외의 한국어 교육은 외국이라는 환경속에서 실생활 의사소통이 불가능한 학습자를 대상으로 하고 있기 때문에, 전문성이 부족한 교사가 담당한다는 것을 고려해서 본다면, 교재는 어찌보

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 고급1

※유의: 같은 날짜로 중앙사이버와 세종학당의 일지 쓰지 않기 / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 4월 1일 (토요일)현장 실습 지도자 확인(비워두세요 ... ) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간고급1정원기 선생님중앙사이버평생교육원참관 내용한국어 6 - 2과 한국인의 의식구조1. 빨리빨리 의식? 한국 사람

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.09

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한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급3

※유의: 같은 날짜로 중앙사이버와 세종학당의 일지 쓰지 않기 / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 3월 28일 (화요일)현장 실습 지도자 확인(비워두 ... 세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급3중앙사이버평생교육원참관 내용한국어 2 - 5과 길 묻기[문법2] V-아/어/여서, 해서※ 형태동사 ㅏ ㅗ -아서

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.10 | 수정일 2023.05.13

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[외국어로서의한국어교육개론] 한국어 교육이란 무엇인가?

한국어 교육이란 무엇인가?1. 한국어 교육의 현황2. 한국어 교육의 역할과 의의3. 한국어 교육의 향후 과제※ 참고문헌목록2020년 N기 김ㅇㅇ1. 한국어 교육의 현황대한민국 ... (이하 한국)의 국제적 위상이 상승하여 타국의 관심이 높아지면서, 자연스럽게 한국어 학습에 대한 수요 역시도 갈수록 증가하고 있다. “특히 한류 열풍을 타고 중국이나 일본 등의 이웃 ... 나라들과 태국이나 베트남 등의 동남아시아에서는 이 분야에 많은 인력을 필요로 하고 있다.” 아시아권 국가들뿐만 아니라 멀리 중동과 유럽 및 미주까지도 한국어를 배우고자 하는 이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계 과제?과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. 서론 ... 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하기에 앞서 국립국어원 표준어대사전에 따르면, 교수요목이란 교육 목표를 달성하기 위하여 그 내용을 체계적으로 조직한 교육 ... 의 전체 계획, 학교의 지도 아래 이루어지는 교과 학습 및 생활 영역의 총체라고 하고 있다.한국어 교육과정의 목표설계 연구에 따르면 수강생들이 접해야 하는 교수요목은 학교나 교육

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.10

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각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

.다. 개념 기능 중심 교수요목:「세종 한국어 2」(이해영 집필/국립국어원 기획)1) 목적: 안부, 취미활동, 음식, 교통, 길 찾기, 전화, 외모, 가족, 여행 등의 주제별로 나누 ... ? 과목: 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계? 과제 주제 : 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있 ... 의 한국어 초급교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 살펴보고자 한다.Ⅱ.본론1. 문법(구조) 중심 교수요목언어학습은 문법의 내재화와 언어기술의 연습

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.30

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

를 바꾸는 대화를 할 수 있다.입력TV 예능(MBC 무한도전) 동영상, 모범 대화문(세종한국어회화3 말하기 텍스트)활동말하기 전 단계동영상 내용 이해하기, 약속을 변경한 경험 나누 ... 외국어로서의 한국어 표현교육론[말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 ... ) 활동조건Ⅲ 학습자를 위한 말하기 과제1) 초급2) 중급3) 고급Ⅳ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론최근 한국어 교육은 학습자가 문법을 정확하게 이해하고 생성할 수 있는 언어 능력의 개념

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.25

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참관보고서-한국어교원 실습

고 숙제를 주어 복습의 효과를 가지도록 함.총평따라 말하기 훈련의 비중이 너무 많아 한국어 2급 대비 쓰기 훈련이 부족한 부분이 있어 보이고, 머리 나쁘다는 교재의 부정적인 면

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논해보세요

외국어로서의 언어교수이론 과제명 :전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체 ... 이론의 주제에 맞게 전신 반응 교수법을 활동하여 다문화가정 아이들에게 한국어를 가르친다는 것을 가정하에 아이들의 한국어 수준을 높이기 위해서 어떻게 교수설계를 해야 하는지에 대해서 ... 살펴보도록 하겠다. 즉, 전신반응 교수법을 통해서 다음과 같은 상황의 아이들을 교육시킬 수 있는 교수설계, 교수절차를 작성해 보도록 하겠다. 다문화 가정의 아이들 한국어 수준

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.23 | 수정일 2024.11.28

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한국어 한자어 교육론 ) 한국어 한자어 교육을 위한 교안 작성

한국어 한자어 교육론한국어 한자어 교육을 위한 교안 작성한국어 한자어 교육론한국어 한자어 교육을 위한 교안 작성* 내용 :이번 학기 강의 내용에서 소개된 외국인을 위한 ‘한국어 ... ) 짧은 문장(3) 응용문장 1(4) 응용문장 23. 결론4. 참고문헌 및 자료1. 서론 ? 한자 교육의 필요성외국인뿐만 아니라 어린아이에게도 한국어 어휘를 공부하는 것 ... 에 어려워한다. 그 이유는 우리나라 어휘의 약 70%가 한자어이기 때문이다. 세종대왕이 훈민정음을 창제할 당시, 주된 교육 대상이 여성과 어린이였으나, 조선 시대 남성 지식인은 여전히 한자

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2023.01.25

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외국어로서의 한국어교재론

하시오.과 목 : 외국어로서의 한국어교재론담당교수 :이 름 :차례Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기존 출판된 교재들의 문제점2. 텍스트의 개념 및 구조 유형3. 읽기 텍스트 선정 시 주의점4 ... 하다. 교사가 가르치는 ‘무엇’과 학습자가 배우는 ‘무엇’이 있을 때, 교재는 그 ‘무엇’을 담아내는 총체적인 도구이기 때문이다. 따라서 읽기 교육에서의 목표는 원활한 한국어 의사 ... . 본론기존 출판된 교재들의 문제점실제로 한국어 교육 현장에서 사용되고 있는 교재들은 외국어로서의 한국어를 습득하고자 하는 외국인들의 관심이 높아지면서 많은 한국어 교재들이 개발

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하시오

과목명: 한국어 음운론주제: 한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 음운 변동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 언어 체계 ... 고 할 줄 아는 사람들이 많다. 그러나 한국어를 할 줄 아는 외국인들의 수는 많지 않다. 최근 들어서야 한국어를 취미 삼아 배우거나 우리나라에 생계를 목적으로 들어오는 외국인 ... 들이 배우기 시작했지만, 여전히 한국어는 전 세계적으로 쓰인다기보다는 우리나라에서만 쓰이는 경우가 많다.때문에 한국어에 대해 자세하게 연구하는 사람들도 대부분 우리나라 사람들이다. 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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[ 외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오 ]

외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오제목 : 외국인도 훌륭한 한국어 교수학자가 될 수 있다.목차1. 서론2. 본론(1) 역사와 문화(2) 꾸준 ... 한 배움(3) 객관성3. 결론1. 서론한국어가 세계적으로 언어학적 우수성을 인정받기 시작한 지 오래다. 한국의 낮은 문맹률은 한글이 배우기 쉬우면서도 다양한 의사소통이 가능하다는 것 ... 을 보여주는 좋은 사례이다. 뿐만 아니라 한류의 영향으로 동남아를 비롯한 많은 국가들에서 한글을 배우려 하는 움직임이 많이 일어나고 있다. 이런 상황에서 단지 한국어를 배우는 데

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.23 | 수정일 2024.07.11

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외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

간접정보에 의한 추측인 경우에 사용한다.라. 관련 문법 정보『세종한국어2』에서 이미 배운 ‘-(으)ㄴ/는 것 같다’와 차이를 함께 다루어 주어야 하는데 ‘-(으)ㄹ 것 같 ... 외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태·통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 의 교육1. ‘-(으)ㄹ 것 같다’의 표현2. ‘-는 줄’의 표현Ⅲ. 나오는 말※ 참고문헌2018. 08.Ⅰ. 들어가는 말외국어로서의 한국어를 학습하고자 하는 학습자에게 형태가 복잡

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.08

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모의수업지도안(교수님 피드백 반영)

)ㄴ’ 문법을 활용해 물건의 상태와 성질이 어떤지 말할 수 있다.교수‧학습자료교사교재(세종한국어1B), PPT(그림사진, 단어사진), 활동지학생교재(세종한국어1B), 활동지, 필기

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.23

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-(으)ㄴ 적이있다 없다 수업지도안

모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원9 과 경험수업시간60분교재명(출판사)세종한국어 4(증보판 5쇄)쪽수101 - 103대상초급자 4명(s ... 을 표현할 수 있다.준비물세종한국어 교재, 어휘표현 단어카드, 경험 작성 활동지기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3 분[인사 및 안부]T : 여러분

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.14 | 수정일 2023.11.28

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한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.서론한국어는 한국인의 음성적 의사소통의 도구이며 한국어를 표기하기 위한 문자로 1443년 조선 세종 25년에 창제가 되 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교육개론주제: 5주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 ... 었기 때문이다. 즉, 한글은 개별적인 소리를 각각의 하나의 문자로 만들어 사용한 음소 문자이며 글은 상형 문자처럼 모양을 본뜬 과학적 언어이다. 이러한 한글의 특성을 바탕으로 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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