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"또래학습법" 검색결과 581-600 / 17,924건

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    아동의 정의, 아동의 특성을 정리하고 아동의 발달기제와 아동복지 서비스에 대하여 사례를 들어 기술하시오
    으로 성숙해져간다. 추상적 사고가 가능하고 자아정체감 확립이 되는 시기이며 사춘기라고 하는 문제가 대두된다. 또래집단 형성이 중요하고 그 영향력이 커진다.?성년기(만 20세-만 40세 ... 과 기억력이 많이 감퇴된다. 수입은 감소되지만 여가시간을 늘게 되며 다가오는 죽음에 대비하여야 한다.아동복지 관련 법령의 구분교육학1학년에서 6학년 (만6세에서 만 12세)아동복지법 ... 18세 미만청소년 보호법 (청소년)만 19세 미만민법만 20세 미만근로기준법 (연소자)18세 미만2) 법적 관점2. 아동의 특성- 아동은 연령이 증가함에 따라 신체적, 인지적, 정서
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.10
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    아동간호학 - 만성 질환 및 장애 아동의 간호문제 관리
    에게 영아 다루는법을 교육하고 직접 해보도록 지도함으로써 그들의 자녀양육에 대한 자신감과 돌보기 능력을 증진시켜준다.- “캥거루 간호”는 영아에게 안전과 이점을 제공한다.- 모유수유 ... 의 운동하기 어렵게 만들고, 질병으로 인한 반복적인 결석은 학업 성취도를 감소시키는 원인이 된다.이시기에 아동은 가족과의 관계로부터 벗어나 또래와의 동일시에 강한 영향을 받게 된다 ... . 또래는 아동 자신에 대한 견해와 자아존중감에 크게 영향을 미친다.모든 학령기 아동에게 학교생활이 매우 중요하게 여겨지지만, 만성질병이나 특히 행동장애나 가족문제 같은 정신사회
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.15
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    매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술
    을 수밖에 없다. 이와 같은 사회적 의사소통의 결함은 사회적 상호작용을 억제한다. 이는 사회 적응 제한과 또래와의 사회적 관계 형성의 어려움, 그리고 학습 저해 등과 같은 문제로 발현 ... 고 적절한 관계를 맺는 것에 대해 어려움을 보인다. 또 또래에 비해 자발적 의사소통에 대한 시도가 제한적이며 의사소통 수단을 습득하는 것에서도 어려움을 보인다. 아울러 그들은 기본 ... 적 사회 행동 및 기술을 습득한 것, 또 그를 다른 상황에 적용하는 것에서도 제한을 보인다. 그로 인해 실제 의사소통 상황에서 또래 관계를 적절하게 형성하는 것에서 어려움을 겪
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05
  • 학습장애 학생들의 학교 부적응에 대한 탐구
    되는 교육 방법 사이의 불일치에 있다. 주로 신경 전형적인 학습자들에 맞추어진 전통적인 교수 접근법은 다양한 학습 요구를 가진 학생들을 의도치 않게 배제하거나 소외시킬 수 있다. 이러 ... 접근이 필요하다. 각 학생의 강점과 도전에 맞춘 맞춤형 학습 계획은 부적적응과 관련된 학업적 어려움을 완화할 수 있다. 혁신적인 교수법, 보조 기술 및 차별화된 교육을 활용 ... 하며, 학교는 학습장애가 있는 학생과 없는 학생 간의 이해를 높이고 장벽을 허물 수 있는 또래 멘토링 프로그램, 인식 캠페인, 워크숍 등을 실시할 수 있으며, 열린 대화를 위한 안전
    리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.09.17
  • 영재아 상담(영재아동의 상담목표, 상담내용 및 방법)
    의 의미와 영재교육의 프로그램의 목적을 이해하좌 영재가 겪는 또래, 가족, 학교 당국과의 마찰을 해결하기 위해, 또한 자신의 학습과 행동에 대한 책임감을 좀 더 갖도록 하기 위해 ... 상담이 도움이 된다. 또래가 느끼고 보는 영재의 모습을 스스로는 어떻게 느끼고 있는 지 등을 논의하는 것이 도움이 된다.2/학업부진과 열등감에 대한 상담영재이면서도학습이 부진 ... 등이 목표가 된다.(3) 영재학생 상담내용영재의 지적 및 정서, 사회적 욕구는 개인, 가정과 형제, 또래와의 관계, 또한 학교생활 속에서 광범위하게 나타나는 만큼, 상담내용도 다양
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23
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    영유아를 위한 교수·학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고
    영유아교수방법론주제: 영유아를 위한 교수·학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고, 현대사회에 적합한 교수·학습 방법을 선정하여 그 이유 ... 를 기술하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아를 위한 교수·학습방법인 교사중심 접근법2. 영유아를 위한 교수·학습방법인 아동중심 접근법3. 두 접근법의 유사점4. 두 접근법의 차이점Ⅲ ... 의 또래 영·유아와 사회적으로 상호작용하는 것을 통해 학습을 이어나간다. 부모-자녀의 관계는 영·유아가 발달하고 학습을 하는 데 있어서 사회적 상호작용의 최초의 예가 된다. 영
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29
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    영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론
    으로는 프로젝트 접근법이 있다. 프로젝트접근법은 영유아의 지적 발달과 사회적 발달을 증진시키고 자발적 놀이와 체계적 교수를 통합하는 교수학습방법으로 1989년 카츠와 차드가 유아교육 ... 으로는 하이스코프 프로그램이 있다. 하이스코프 프로그램은 유아의 자연스러운 발달에 교육적 가치를 둔 프로그램으로 유아 스스로 활동을 계획하고 실행하며 평가하는 활동을 통해 학습 ... 하도록 한다. 하이스코프 프로그램의 기본원리는 능동적인 학습으로 교사는 흥미영역을 구성하고 발달에 적합한 핵심경험을 구성하여 제공한다. 영유아를 지원하며 관찰하고 적절한 질문을 통해 놀이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22 | 수정일 2022.07.24
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    통합 교육의 혜택과 방해요인 등을 살펴보고 통합 교육이 장애영유아, 일반영유아, 부모, 사회에 미치는 영향에 대해 서술하세요
    하여 법적, 윤리적, 교육적 측면에서의 당위성을 주장해 왔다. 그 중에서 가장 설득력 있는 주장은 장애영유아가 일반영유아와 함께 생활하고 교육받음으로써 또래들과 자연스럽게 상호작용 ... 의 장애영유아들은 발달과 학습에 있어서 적어도 분리보육에서 받을 수 있는 정도 이상의 교육적 성과를 보인다고 볼 수 있다.(2) 일반영유아장애영유아 통합보육을 실시할 때 일반영유아 부모 ... & McEvoy, 1988).예를 들면, 일반영유아의 사회적 행동이 증가한다거나 장애인에 대한 긍정적인 태도와 더 높은 수용도를 보인다거나 애타적인 행동을 학습하는 것과 같은 특징을 보이
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.02
  • [ 아동복지를 실천하고 있는 전문기관을 찾아보고, 해당 기관의 기능과 우리나라 아동복지에 기여하는 점 ]
    을 겪는 아동들을 위해 심리 상담과 놀이 치료를 운영한다. 개인 상담과 함께 집단 상담을 제공하여 또래 간 긍정적 관계 형성을 도우며, 아동들이 자신의 감정을 표현하고 조절하는 법 ... 샘지역아동센터는 방과 후 학습 지도와 독서 활동을 통해 아동들의 학업 능력을 높인다. 특히 학업 부진 학생들을 대상으로 개별 학습 계획을 설계하여 맞춤형 지도를 제공한다. 창의력 ... 을 개발하기 위해 미술, 음악, 연극 등 문화예술 교육을 포함한 다양한 프로그램을 운영하며, 이를 통해 아동들이 자신감을 가질 수 있도록 돕는다. 체험 학습과 워크숍을 통해 실질적인
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
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    장애인 통합교육의 주요 개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견-통합교육 찬성 또는 반대-을 논하시오
    장애아동이 장애에 대한 이해를 높이고, 사회적 포용성을 기른다.- 장애아동이 학습또래 관계에서 배제되지 않도록 한다.- 장애인과 비장애인이 공존하는 사회를 조성하는 기반을 마련 ... . 서론장애인 통합교육은 장애아동과 비장애아동이 동일한 교육 환경에서 함께 학습하는 교육 방식으로, 포용적 교육(Inclusive Education)의 일환으로 시행되고 있다. 이 ... 는 장애아동이 사회적으로 고립되지 않고 비장애아동과 동등한 학습 기회를 가지며, 자연스럽게 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 역할을 한다.현대 교육에서는 단순한 지식 전달
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.10
  • 학습장애의 특징
    학습장애의 특징1) 교과 학습상의 특징읽기 ? 생략(문장을 읽을 때 단어나 단어의 일부분을 빠뜨리기), 첨가(제시된 문장에 없는 단어나 문장을 추가하기), 대치(주어진 단어 ... 를 다른 말로 바꾸기), 도치(문자나 단어의 좌우를 바꾸어 읽기) 등과 같은 외형적인 특징과 낮은 독해력이 포함된다. 또한 글자와 소리와의 대응관계 학습이 느리고 결과적으로 개별 단어 ... 읽기와 문장 읽기에 어려움을 보인다. 비슷한 단어를 서로 혼동하고 (예: 그러나-그런데, 소풍-소품) 단어를 읽는 속도와 정확성이 또래에 비해 현저히 낮다.쓰기 ? 전반적으로 글자
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.16
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    교수-학습의 정의를 내리고, 영유아기 발달특성에 따른 영유아교수학습 구현 방향에 대하여 본인의 견해
    로부터 습득한 것으로 인해 변화가 일어난다.이렇게 교수-학습은 각각의 정의는 다르지만, 교사의 지도법에서는 하나의 의미로 쓰인다. 특히, 영유아 교육에서는 교수-학습법에 의해 교육의 질 ... 에 맞게 지도할 수 있는 교수법을 연구해야 한다.영유아기에 이렇게 발달 특성에 따른 교수학습이 구현되기 위해서는 영유아 개개인의 발달특성과 요구가 고려되어야 한다. 그리고 이것 ... 과목명: 영유아교수방법론주제: 교수-학습의 정의를 내리고, 영유아기 발달특성에 따른 영유아교수학습 구현 방향에 대하여 본인의 견해를 포함 설명하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
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    지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오
    지 못한다.- 학습을 방해하는 정서적 각성반응으로는 불안을 들 수 있다.- 불안으로 인하여 사회적 기술을 획득하지 못할 때는 불안을 줄이기 위한 둔감법이나 홍수법과 더불어 자기 대화 ... 으로 보고가 되어지고 있으며, 일반아동에 비하여 또래 혹은 교사와 긍정적인 관계를 맺으며 유지를 하는 능력이 떨어진다거나 사회적인 관계를 형성하는 것에 방해가 되는 문제적 행동 ... 을 보이는 경우가 많다. 또한 또래로부터 거부를 당하게 될 경우에 부정적인 정서를 가지게 될 가능성이 높아지고, 다른 사람과 상호작용을 하는 방법을 몰라서 친구를 사귀는 것에 어려움
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27
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    영유아 교수 학습 이론에서 행동주의이론과 구성주의이론에 대해 각각 설명하고 교수 학습 방법에 대하여 비교하여 논하시오 (2)
    을 요구한다.""행동주의 이론은 외부 자극에 따른 반응을 중심으로 학습을 설명하려는 접근법이다. 이 이론의 주창자들은 학습을 '행동의 변화'로 규정하며, 교사의 역할을 지시적이고 통제 ... 다. 이러한 활동은 단순히 결과물을 만드는 데 그치지 않고, 문제 해결 능력과 창의성을 동시에 개발하는 데 기여한다. 또래와의 협력 및 교사와의 상호작용을 통해 학습 내용이 심화 ... 는 관점이다. 이에 비해 구성주의는 학습자가 자신의 경험과 사고를 바탕으로 능동적으로 지식을 구성한다고 주장하며, 학습자의 역할을 독립적이고 주체적인 것으로 간주한다. 이러한 대조는 두 이론의 철학적 배경에서부터 구체적인 교수법에 이르기까지 명확하게 드러난다."
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.02.08
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    학습장애의 원인 및 증상
    학습장애의 원인 및 증상학습장애라는 장애 영역은 1969년 미국 주 정부에 의해 특수 교육의 새로운 장애범주로 인정된 이래 최근까지 특수교육대상학생의 절반가량이 이에 속할 정도 ... 로 높은 비중을 차지하고 있다. 학습장애(Learning Disabilities)란 용어는 1963년 미국 시카고에서 개최된 부모들의 모임에서 Samuel Kirk가 처음으로 사용 ... 하였다.그러나 이 용어가 사용되기 오래 전부터 학습장애아동들은 다양한 용어들로 지칭되며 초기 학자들의 관심의 대상이 되어 왔다.학습장애의 진단에 가장 널리 쓰이는 진단준거로서 DSM
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.24
  • 발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요. 서론
    에서도 발달지연을 보이는 장애요소를 말한다. 장애인특례교육법 등에서는 "사회적 상호작용과 소통에 결함이 있고, 제한적이며 반복적인 관심과 활동이 나타난다"고 규정하고 있다. 교육적 성취 ... 이 아니다. 맥은 또 한 가지 개발 영역에서 40% 이상의 지연을 보이거나 두 가지 영역에서 25% 이상의 지연을 보이면 개발 지연을 진단할 수 있다고 밝혔다.우리나라 장애인특별교육법 ... 에서는 또래 자녀에 비해 신체·인지·소통·사회정서·적응행동 중 하나 이상의 발달이 현저히 지연되고 있으며, 만 9세 미만 영유아는 발달지체 판정을 받는 것으로 나타났다.교수 방법사회
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.10
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    특수아 통합교육 정의 및 개념의 변화를 설명하고 통합교육의 필요성을 아동, 교사, 부모, 사회의 측면에서 기술하고 통합교육에 대해 서술하시오
    [과목명 입력]? 주제 : 1,2주에서 통합교육의 개념에 대해 학습했습니다. 특수아 통합교육 정의 및 개념의 변화를 설명하고, 통합교육의 필요성을 아동, 교사, 부모, 사회 ... 방식에는 자료실 방식, 협력학급방식, 고정학습방식, 순회교육방식 등이 있다.자료실 방식은 장애아동과 비장애아동이 같은 교실에서 활동을 하되 장애 때문에 학습하기 곤한 경우 특수교재 ... 및 교구가 마련된 학급에서 학습하는 방식이다. 협력학급방식은 세밀한 작업이 필요 없는 활동에는 일반학급에서 진행하고 대부분 학습은 장애학급에서 진행하는 방식이다. 고정학습방식
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.02
  • 학습장애의 예방
    학습장애의 예방-가정 내 양육자의 학습장애 예방법학습장애는 유전적인 요인이 크므로, 예방에 대한 노력이 효용이 없을 것으로 판단하기 쉬우나, 많은 경우 임신기의 철저한 통제 등 ... 정서적 방치 또는 학대 등의 부정적 조건이 존재하지 않도록 하는 것만으로도 학습장애의 예방이 가능하다. 위의 사항들은 일차적인 예방법으로 주로 사용된다.또 다른 학습장애(읽기장애 ... 의 발달과 학습 과정을 주의 깊게 살펴본다면 학습장애를 조기 발견하여 적절한 치료적 교육을 제공하는 것이 가능하다.언어발달이 또래에 비해 상당히 늦었던 아동은 이후에 학습장애를 보일
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.22
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    지적장애아동의 정보처리와 관련된 학습 특성에 따른 교수전략에 대하여 서술하여 제출하시오
    학습특성2. 지적장애아의 정보처리와 관련된 교수전략(1) 직접교수법(2) 기능적 교육과정(3) 자기결정 기술Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지적장애아란 생후 비교적 조기에 선천적 ... 교수법, 학생주도의 자기 점검법, 자기교수법 및 자기강화법, 또래 주도적 방법, 또래교수를 활용하는 방법, 컴퓨터를 활용하여 개별화된 프로그램을 사용하는 방법, 컴퓨터 프로그램 ... 과목명: 정신지체아교육주제: 지적장애아동의 정보처리와 관련된 학습 특성에 따른 교수전략에 대하여 서술하여 제출하시오-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아의 정보처리와 관련
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13
  • 부모교육론_학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에 대해 자신의 생각을 설명하세요.
    부모교육론학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에 대해 자신의 생각을 설명하세요.차 례1.서론2.본론1) 문제행동의 정의2 ... 적으로 어떤 행동을 문제 행위로 보는지는 관점에 따라 상당한 차이가 있을 수 있다. 따라서 본 글에서는 학습자 스스로가 어린아이들을 교육할 때 문제행동에 대한 대처법과 문제행동에 대한 ... ) 영유아 문제행동 원인3) 영유아 문제행동 특징4) 문제행동의 영유아 교육 시 적절한 대처법과 방법3.결론1. 서론영·유아의 발달 특성상 영아의 행동이 문제인지 아닌지에 대해서
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26
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2025년 05월 22일 목요일
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