"교수･학습연구"의 검색결과 입니다.

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"교수･학습연구" 검색결과 581-600 / 62,881건

사이버대학에서 수업만족도 영향 요인이 수업만족도에 미치는 영향 정도에 관한 연구 (본 연구의 목적은 사이버대학에서의 수업만족도 영향 요인이 무엇인지를 분석하고, 수업만족도 영향 요인에 대한 학습자와 교수자의 인식의 차이를 분석하고, 이들 요인이 수업만족도에 미치는 영향 정도를 분석하기 위함이었다. 수업만족도 영향 요인에 대한 학습자와 교수자의 인식조사를 위해 A사이버대학의 교수자 126명, 학습자 747명이 참여하였으며, 영향 요인의 실)

한국교육공학회 정영란

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| 논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24

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대학생이 지각하는 Merrill의 제1교수원리가 수업에 적용된 정도가 학습자의 인지적 참여에 미치는 영향 (Merrill은 문헌분석을 통해 최근 대부분의 교수설계 이론 및 모형에 공통적으로 포함되어 있는 기본교수원리를 추출하고 이를 제1교수원리(First Principles of Instruction)라 명명하였다. 또한 이러한 원리들이 수업설계에 포함된 정도에 비례하여 수업의 효과성, 효율성,학습자의 참여 정도가 촉진 될 것이라고 주장하였다. 본 연구에서는 이)

한국교육공학회 이성혜

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| 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.25

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도덕적 창의성 신장을 위한 도덕과 교수-학습 과정의 지원 전략 및 방법에 관한 연구 (Supporting Strategy & Methodology for Moral Education Process:Focusing on Enhancing Moral Creativity)

한국도덕윤리과교육학회 김현수

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| 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.12.08 | 수정일 2017.02.02

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웹 게시판 활용 학습에서 자기규제 학습유형 (인터넷상에서 다양하게 등장하고 있는 컴퓨터 매개 통신에 관한 연구가 매우 활발히 진행되고 있는 가운데 웹 게시판을 이용한 연구분야는 그 중 하나로 주목을 받고 있다.이는 이전의 일반적인 커뮤니케이션으로 제한적으로 이루어졌던 교수- 학습의 대화의 장에서 시공간을 초월하여 교사와 학습자간, 학습자들 사이의 의사소통을 원활히 이루게함으로써 긍정적인 평가를 받고 )

한국교육공학회 김민경, 박성희

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24

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웹기반 언어학 탐구학습 채발 사례 연구 (본 연구는 웹기반 언어학 탐구학습 개발 시 고려된 수업셜계와 개발， 상호작용의 결과와 분석을 중심으로 수행되었다.2000년 2학기 『인터넷으로 떠나는 언어여행a 수강생37명을 대상으로 웹기반 탐구학습이 진행되었다. 구성주의 학습여론에 근거하여 교수자는 언어관련 선수지식을 제공하고 학습자는 총 3개의 탕구학습과체를 수행하는 것으로야루어졌다. 자겨주도적 탐구학)

한국교육공학회 강옥미

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| 논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.03.24

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웹 기반 가상수업의 상호작용 과정에서 발생하는 학습자이 인지적, 심리적 변화: 사례연구 (본 연구는 웹을 기반으로 하는 가상수업에서 학습자가 학습자료, 교수자, 동료 학습자들과 상호작용하는 과정을 사례 연구를 통해 심층적으로 분석함으로써, 가상수업 상호작용 과정에서 학습자가겪게되는 인지적·심리적 변화에 영향을 미치는 주요 요인들이 무엇이며, 이러한 요인들이 실제 가상수업의 설계·운영에 있어서 어떠한 시사점을 갖고 있는가를 밝혀 보고자 하였다.본)

한국교육공학회 임정훈, 정인성

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| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24

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e-포트폴리오 성찰일지 작성활동의 학습효과에 영향을 미치는 학습자 관련 변인 탐색 (본 연구의 목적은 e포트폴리오 성찰일지 작성활동의 학습효과 즉 학습참여도, 학업성취도, 반성적 사고 수준, 학습만족도에 영향을 미치는 학습자 관련 변인이 무엇인지 알아보고, e포트폴리오 성찰일지 작성활동이 예비교사교육의 교수학습 실천전략으로 정착되기 위해 고려해야 할 사항은 무엇인지 탐색하는 것이다. 본 연구는 예)

한국교육공학회 엄미리, 박인우

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| 논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24

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학습과 교수의 개념과 정의 조사와 관계 연구 리포트A+

REPORT학습과 교수의 개념과 정의 조사와 관계 연구 리포트* 과 목 :* 교수명 :* 학 과 :* 학 번 :* 이 름 :* 제출일 :< 목차 >1. 학습의 개념과 정의2 ... 에 대한 연구는 교육이 이루어지는 교실 현상에 근거해서 이루어진다. 그러나 학습에 대한 연구는 실험실 조건과 같이 교실 현상이 아닌 상황에서도 진행될 수 있다. 교수의 목표는 학습 ... . 교수의 개념과 정의3. 학습과 교수의 관계1. 학습의 개념과 정의학습은 한자로 ‘배울 학(學)’과 ‘익힐 습(習)’의 결합으로서, 무엇인가를 배우고 익힌다는 의미이다. 학습을 의미

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| 리포트 | 5페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.03.06

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국어과 교수․학습 방법 개선을 위한 평가 체제 연구 (A Research on Evaluating Teaching-Learning Methods of Korean Language Education)

한국초등국어교육학회 서혁, 이도영, 임미성, 신권식

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| 논문 | 43페이지 | 7,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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미국 대학의 이러닝 수업설계 사례를 중심으로 살펴본 교수설계자의 역할 탐구 (본 연구는 국내 대학들보다 한 세대 앞서 대학의 교육활동 강화와 교수능력 향상을 지원하기 위한 교수설계 전문 인력을 확보하고 이들을 중심으로 활발하게 교수학습센터를 운영해온 미국 대학의 사례들을 살펴봄으로써 이러닝 수업의 설계, 개발 및 운영 과정에서 교수설계자들이 담당하는 역할과 이들이 수행하는 과제에 관해 탐구해 보고자 수행되었다. 이를 위해 미국 3개)

한국교육공학회 이지연

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| 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24

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PBL(Problem- Based Learning)이 학습자의 메타인지 수준에 따라 문제해결 과정에 미치는 효과 (학교교육의 문제점에 대한 대안으로 출발한 PBL은 구성주의에 의한 새로운 교수 - 학습모형의 하나로 제시되고 있다. 그러나 교육현장에 적용할 수 있는 교수 - 학습 방법이 되기 위해서는 다양한 변인에 따른 검증이 이루어져야 할 것이다. 따라서 본 연구의 목적은 PBL이 학습자의 메타인지 수준에 따라 문제해결 과정에 미치는 효과를 밝히는데 있다.연구대상은 연)

한국교육공학회 박정환, 우옥희

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| 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24

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그림과 텍스트의 이해과정에서 텍스트의 줄 길이와 교수효율성 수준의 상호작용효과 (이 연구의 목적은 그림과 텍스트가 함께 제시된 학습자료에서 텍스트의 줄 길이와 학습자의교수효율성(instructional efficiency) 수준에 의한 상호작용효과를 분석하기 위한 것이다. 이 연구의독립변수는 텍스트의 줄 길이(긴 줄 vs. 짧은 줄)와 교수효율성 수준(고효율 vs. 중효율 vs. 저효율)이었다. 연구의 대상은 대학생 180명이었으며, )

한국교육공학회 류지헌

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| 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.25

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ICT 활용교육을 위한 Goal-Based Scenario 교수․학습 방법 적용 사례 (본 연구의 목적은 ICT 활용교육을 위한 GBS 교수․학습방법의 초등학교 현장적용 가능성을 탐색하는 것이다. 이와 같은 연구 목적을 달성하기 위한 연구과제는 첫째 ICT 환경 기반의 GBS 수업을 설계하고, 둘째 설계된 GBS 교수․학습 과정안을 현장에 적용하며, 셋째 전문가 평가를 통해 GBS의 수업적용 후 효과성을 분석하는 것이다.)

한국교육공학회 이상범, 박수홍, 김두규, 강석권

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| 논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24

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사회학습이론,교수학습,반두라,반두라연구,사회학습,교육,사회교육(2)

임 . 모델행동의 관찰을 통한 성격변화와 공격성의 심리학 분야 주요업적분야사회학습이론의 개관 최초의 연구 존달라드 닐 밀러 + 예일대심리학 자 1940 년 목적 – 인간행동과학 ... 의 이론과 같은 특정 이론에 의존하지 않음 . 아동 폭력에 관해 일련의 실험연구를 수행 ‘ 모델링 ’ 이라고 하는 관찰학습을 함 .인간의 사고와 행동을 분석하기 위한 통합적 이론 ... 환경이 상호영향을 미친다는 상호결정론을 주장 사회적 행동은 다른사람을 관찰함으로써 시작된다 . 사회학습을 중재하는 인지과정을 좀 더 강조함 .반두라의 연구 (1963) - 관찰

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.13

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대학 교육에서 e-러닝의 학습효과와 관련된 변인들의 관계 분석 (본 연구는 일반 대학의 가상강좌를 대상으로 하여 e-러닝의 학습효과에 영향을 미치는 주요 변인들간의 상대적 영향력을 분석하며, 매개변인으로서 학습참여도의 효과를 분석하고자 하였다. 본 연구를 위하여 17개의 가상강좌를 수강하는 대학생 1,026명을 조사대상으로 하였다. 학습자 요인, 교수자 요인, 환경 요인을 e-러닝의 학습효과에 영향을 미치는 예언변수로,)

한국교육공학회 박혜정, 최명숙

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24

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웹 기반 토론학습 환경에서 수학 영재들의 지식 구축 과정 분석 연구 (영재들의 잠재력이 최대로 발현되기 위해서는 그들의 능력과 심리적 특성 및 학습 요구에 부합하는 효과적인 영재 교수학습 방법 및 교육 환경의 개발이 필요하다. 영재교육에 관한 이론적 연구에서 벗어나 영재들의 학습 과정 및 창의적 문제해결 과정에 대한 질적 분석이 활발히 이루어질 때만이 영재의 특성 및 학습 요구를 충족시킬 수 있는 교육 프로그램의 개발 및 서)

한국교육공학회 박은영, 강이철

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2015.03.24

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언어적 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습 자료 개발 연구 (A Study on Development of Teaching-Learning Materials in Korean Language Arts for Enhancing Creativity)

한국초등국어교육학회 이주섭, 이경화

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| 논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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도덕적 사고력 및 판단력 함양을 위한 도덕과 교수-학습 모형 연구 (A Study about moral teaching-learning model for raising the ability of the moral thinking and judgement)

공주교육대학교 초등교육연구원 서강식, 김태훈

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02

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상호작용비디오 학습에서의 인지연습과 기억강화규칙에 관한 연구 (교육현장 또는 교수- 학습과정에서의 상호작용비디오에 관한 효과연구는 꾸준히 이어지고있으며, 많은 연구들이 학습자의 학업성취 (achievement), 동기 (motivation), 태도 (attitude)등에서 상호작용비디오가 좋은 효과를 보였다고 밝히고 있다. (Allen, 1986 ; Brawley &Peterson, 1983 ; Hannafin, 19)

한국교육공학회 조은순

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| 논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.24

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웹 기반 자유학습형 코스와 문제해결형 코스의 설계와 계발 (본 연구는 웹 기반 가상교육에서의 다양한 교수- 학습 유형 중 자율학습형과 문제해결형에 초점을 맞추어, 이 두 유형의 주요 설계 원리 및 실제 개발·운영 경험을 비교·분석함으로써 보다 효과적인 웹 기반 자율학습형, 문제해결형 코스의 설계·개발을 위한 주요 시사점을 도출해 보고자 하였다.웹 기반 자율학습형 코스를 위한 주요 설계 원리로는 자기주도학습의 원리,)

한국교육공학회 임정훈

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| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24

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