"한국어발음교육방안"의 검색결과 입니다.

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발음 오류> 자음발음 오류 연극 비언어적 변인 한국어발음교육론 영어 주체 문법 종성(받침소리) 한국어교원2급 침묵식 교수법

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"한국어발음교육방안" 검색결과 41-60 / 1,189건

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외국어로서의한국어발음교육론_교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오

1. 과제 내용: 교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오.1. 서론한국어의 종성체계는 총 7개의 종성이 있다. 『발음법』제 ... 자에게 종성발음 교육을 하여야 한다.2. 본론한국어의 종성체계는 평폐쇄음화, 종성규칙, 음절 끝소리규칙, 음절 말 중화의 특징이 있다. 종성에 오는 발음들은 ‘불파음’의 특징이 있 ... 8항에 의하면 받침소리로는 ‘ㄱ,ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’ 7개의 자음만 발음한다. 또, 제9항에 따르면 받침 ‘ㄲ, ㅋ’은 어말 또는 자음앞에서 ‘ㄱ’으로 발음하고, ‘ㅅ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.23 | 수정일 2023.01.02

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외국어로서의한국어발음교육론 과제_제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인을 설명하고, 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육 방안을 기술하시오.

제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인을 설명하고,적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육 방안을 기술하시오.Ⅰ. 서론제2언어 습득은 획일화되고 예측 가능한 과정이 아니 ... 이전에 제2언어인 영어를 배우기 시작했음에도 불구하고 여전히 외국인 같은 발음이 감지되는 것으로 나타났다.2) 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육 방안언어 적성의 개념 ... 것이다.Ⅱ. 본론1) 제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인① 나이결정적 시기 가설(Critical Period Hypothesis, CPH)는 나이를 발음 습득의 중요

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

중국어권 한국어 종성 발음 오류와 교육 방안과 목 :외국어로서의한국어발음교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어발음교육론3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 ... 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단 ... 에서는 중국어 모어 화자를 대상으로 한국어 종성 자음 발음에서 나타나는 대표적인 오류 사례를 5가지 이상 살펴보고, 이러한 오류를 줄이기 위한 교육 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.16

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특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.

주제 : 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.1. 발음 교육의 중요성언어를 배울 때 가장 기본적인 것 ... ]로 발음하는 오류를 종종 일으키게 된다.3. 한국어 교사의 효율적인 발음 교육방법한국어 교사의 효율적인 발음 교육을 위해서는 한국어 교사가 한국어 표준 발음을 구사할 수 있는 능력이 있 ... 어야 한다. 효율적이고 효과적인 외국어로서의 한국어 발음 교육을 위해서는 한국어 교사가 한국어의 음성학과 음운론에 대해 정확한 지식을 갖추고 있어야 할 뿐만 아니라 음성학적인 훈련

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.02

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권성미(2018). 한국어 3종 대립 파열음의 발성 유형의 변화를 고려한 발음 교육 방안 모색 논문 요약

[요약]권성미(2018). 한국어 3종 대립 파열음의 발성 유형의 변화를 고려한 발음 교육 방안 모색1. 서론한국어 파열음은 음운론적 차원에서 보면, 후두에서 일어나는 발성 ... 음 교수·학습 내용과 방안이 새로운 파열음 체계의 교수·학습에 어떠한 한계를 가지는지 점검하고, 그것을 바탕으로 교수 지역과 교수자의 언어 배경을 고려한 한국어 파열음 교육 방안 ... 한국어 교재 분석교사 교육 자료와 학습자 교육 자료 모두 대체로 한국어 파열음의 발성 유형 체계의 혁신형의 존재를 고려하지 않은 것으로 보인다. 교육 방안 관련 자료나 학습자 교육

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.26

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외국어로서의 한국어 발음 교육론, 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

자를 기준으로 한국어의 평음/경음/격음 오류 유형 및 교육 방안에 대해 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 [본격적인 글의 내용 작성]평음의 발음에서 오류를 많이 보인다.1.바다 -> [빠다 ... Ⅰ. 서론[주제에 대한 배경 등 앞으로 전개할 전체적인 내용 작성] 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류는 왜 생기는 걸까? -> 한국어 폐쇄음 체계의 특수 ... 성에서 기인함- 한국어 폐쇄음의‘평음/경음/격음’대립: 언어 보편성의 관점에서 보면 매우 특이한 대립으로 다른 외국어의 자음 체계에서는 거의 나타나지 않는 대립 체계임 중국어권 학습

리포트 | 5페이지 | 2,200원 (10%↓) 1980원 | 등록일 2023.03.22 | 수정일 2023.03.28

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3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

는 음절 중심의 서사체계를 가지고 있습니다. 그러면 이러한 한글의 특징을 바탕으로 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예를 5가지 이상 들어보고 이에 대한 교육 방안 ... 로는 'ㄷ'과 'ㄸ'의 사운드가 없어 'ㄷ'과 'ㄸ' 발음이 어려울 수 있습니다.2) 이를 통한 중국어권 학습자에게 제시할 수 있는 한국어 발음 학습과 교정에 대한 교육 방안2-1 ... 있도록 도와줍니다.2-10) 인터넷 자원 활용 : 인터넷에서 제공되는 한국어 발음 교육 자료 및 비디오를 활용하여 모범 발음을 듣고 따라 하도록 학습자를 유도합니다.

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.22

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한국어발음교육론 토론_모든 오류에 대해 피드백해야 하는 이유와 선택적 피드백을 해야 하는 이유를 설명하고, 학습자가 생각하는 효과적인 발음 교육을 위한 피드백 방안에 대해 토론하시오.

모든 오류에 대해 피드백해야 하는 이유와 선택적 피드백을 해야 하는 이유를 설명하고, 학습자가 생각하는 효과적인 발음 교육을 위한 피드백 방안에 대해 토론하시오.모든 오류에 대해 ... 은 피드백의 조건은 피드백은 체계적이고 일관되게 제공되어야 하고, 피드백으로 받아들여질 수 있을 정도로 분명하게 제공되어야 한다. 또한 학습자가 스스로 발음을 수정할 수 있도록 시간

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.10.26

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외국어로서의한국어발음교육론_한국어 교재에서 발음 부분이 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 교재가 어떤 문제점이 있는지 분석하시오. 그리고 문제점에 대한 개선 방안에 대해서도 근거를 들어 기술하시오.

외국어로서의 한국어발음교육론한국어 교재에서 발음 부분이 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 교재가 어떤 문제점이 있는지 분석하시오. 그리고 문제점에 대한 개선 방안에 대 ... 해서도 근거를 들어 기술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 한국어 교재의 발음 부분 구성 비교2. 한국어 교재의 문제점 분석3. 개선 방안Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교재는 한국어 ... 의 발음 부분을 비교 분석하고, 발견된 문제점을 분석하여 개선 방안을 제시할 것이며, 먼저 한국어 교재의 발음 부분 구성을 살펴보고, 이어서 발음 부분의 문제점을 분석하여 현 상황

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.

----주제 : 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.한국어를 학습하는 외국인들은 듣기에 비해 말하기 ... 거나 듣는 사람이 이해하기 어려울 정도의 발음이라면 의사소통이 원활하지 않을 수밖에 없다.따라서 한국어 교육 현장에서 외국인 학습자들의 발음 오류를 인지하고 이를 어떻게 지도할 것 ... 화가 일어날 환경이 적어 한국어의 음절 말 자음을 발음하는데 있어 오류가 빈번하게 일어난다. 따라서 한국어의 19개 자음 중 외국인 학습자가 발음하기 어려운 것들을 중심으로 교육하는 것

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.11

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한국어발음교육론_3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음,경음,격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하요 작성할 것)

[한국어 발음교육론] ? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음,경음,격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들 ... 고, 이에 대한 교육방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하요 작성할 것) Ⅰ. 서론 우리가 사용하는 한국어를 보면 자음과 모음으로 구성 ... 되어 있는 것을 볼 수 있다. 자음의 경우에는 목과 입 그리고 혀 따위의 발음기관에 의해서 구강 통로가 좁아지거나 혹은 완전히 막히는 등의 장애를 받으면서 나는 소리를 말한다. 그리고

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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A+[외국어로서의 한국어발음교육론] 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

[외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 ... 의 구별과 관련된 오류 예시를 5가지 이상 들었는가- 이를 토대로 한 교육 방안을 올바르게 제시하였는가Ⅰ. 서론한국어를 배우는 중국어권 학습자들은 경음이나 격음보다 한국어에서의 평음 ... 은 경음보다는 세게, 격음보다는 약하게 발음해야 된다는 것을 직관적으로 보여줄 수 있어서 효과적인 방법이다.[외국어로서의 한국어발음교육론 교재 P60 참조]2) 중국어 2음절 첩어

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.02

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한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

[외국어로서의한국어발음교육론]목 차I. 서론II. 본론(1) 영어권 학습자의 모음 발음 오류 예시(2) 영어권 학습자 교육 방안III. 결론참고문헌한국어 학습자의 한국어 모음 ... 하려면 명확한 발음 가이드와 피드백이 필요하다. 이를 통해 한국어 발음을 정확히 학습하도록 학습자들을 돕는 교육 방안이 필요하다.(2) 영어권 학습자 교육 방안1. 발음 가이드 제공 ... 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)I. 서론대한민국의 한류

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.31

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[98점][외국어로서의 한국어발음교육론] 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

와 교육 방안에 대해 알아보겠다.Ⅱ. 본론1. 중국어권 학습자의 한국어 모음 발음 오류 예시(선택:중국어권 학습자)한국어 모음 발음 중에서 중국인 학습자들이 자주 오류를 나타내는 것들로 어떤 것이 있는지 알아 보고, 그 오류 유형을 알아 보겠다. ... Ⅰ. 서론한국어 학습자들이 한국어를 배울 때 가장 어려워하는 것 중의 하나가 바로 한국어 발음이다. 어휘 혹은 문법 등은 개인의 노력에 따라 실력이 향상되는 것이 가시 ... 적으로 드러나는데 비해 발음은 쉽게 고쳐지지 않는 경우가 대부분이다. 발음 오류는 학습자들이 사용하고 있는 모국어에 따라 달리 나타나며 그에 맞게 교육 내용도 달라져야 한다.이에 필자는 한국

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.03 | 수정일 2023.07.12

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한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택 ... 발음 교육을 위한 방안III. 결론I. 서론한국어를 모국어로 사용하는 나에게 ‘종성 자음’은 특별히 의식하지 않아도 자연스럽게 쓰이고 발음되는 요소이다. 말을 할 때마다 받침이 있 ... 구조의 차이와 심리적 요인 속에서 분석하고자 한다. 나아가, 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 현실적인 방안을 고민해보며, 한국어를 가르치는 사람으로서, 혹은 도와주는 입장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.21

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한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택 ... . 이러한 오류가 의사소통에 주는 영향에 대한 나의 생각라. 중국어권 학습자를 위한 현실적인 교육 방안과 나의 제안3. 결론1. 서론나는 평소 한국어를 사용하면서 ‘받침 소리 ... 는 교육 방안은 무엇인지 탐구해 보고자 한다. 이 개념을 단순히 이론으로만 알고 지나가는 데에는 분명한 한계가 있다고 생각한다. 나는 이 글을 통해 종성 자음 발음을 학문적 대상

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.22

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3주차 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권 대상). 서론

/격음 구별 문제와 이를 개선하기 위한 교육 방안을 제시하는 것이 목표이다. 이를 위해 먼저 한국어 자음의 특징과 중국어권 학습자의 한국어 발음 문제를 탐색하고, 이어서 한국어 발음 ... 된다. 이러한 노력들을 통해 중국어권 학습자들은 한국어 발음의 어려움을 극복하고, 더 효과적인 한국어 학습을 위한 기반을 마련할 수 있을 것이다.한국어 발음 교육 방안효과적인 발음 지도 ... 을 개선하려는 동기를 높이는 데 도움이 된다.이상의 방안들을 통해 한국어 발음 교육이 효과적으로 이루어질 수 있으며, 이를 통해 학습자들은 한국어 의사소통 능력을 효과적으로 향상시킬 수

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

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한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

[한국어발음교육론]• 주제 : 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안 ... 다. 그렇기 때문에 한국어 학습자의 발음 오류를 관찰했을 때에는 보다 조심스럽게 접근하고 세심한 교육 방법이 필요하다. 이 글에서는 영어권 학습자가 한국어를 학습할 때 범할 수 있 ... 는 발음 오류 중 모음 발음 오류 다섯가지를 분석하고 이에 대한 교육 방법을 설명한다.Ⅱ. 본론영어권 학습자가 한국어 모음을 발음할 때 하는 실수 중 첫번째는 /ㅓ/ 발음 오류이다. 예

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.16

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외국어로서의 한국어발음교육론, 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

다. 남문을 [남먼], 풍자를 [펑자]로 발음한다.3. 오류 해결 교육 방안1) 조음음성학적 설명을 통한 교수 방안한국어의 /ㅓ/의 오류수정은 다른 모음과의 변별성에 초점을 두어야 한다 ... [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 ... 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)Ⅰ. 서론K팝, K드라마 등으로 인해 한류 시장이 커져 나가면서, 한국어를 배우

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.27

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[A+]한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자 중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것

[ 리포트 ]외국어로서의 한국어발음교육론한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어 ... 권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 종성 자음 발음 오류 예시 5가지2. 영어권 학습자 집단을 위한 교육 방안 제시3. 나의 견해Ⅲ ... 에도 영향을 주어, 학습자가 자신이 발음하는 소리를 실제 한국어 화자가 듣는 소리와 다르게 인식하게 만든다.2. 영어권 학습자 집단을 위한 교육 방안 제시영어권 학습자의 종성 발음

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.22

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