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안드라고지 평생교육방법론 안드라고지특징 교육훈련설계 일터학습 엔드라고지
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"페다고지와 안드라고지" 검색결과 41-60 / 148건

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    성인학습의 주요 이론들과 그 특징 작성하기
    들을 살펴보고 이러한 특징들을 작성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 안드라고지안드라고지는 페다고지와는 대비를 이루는 개념이다. 페다고지는 아동교육을 의미하며 아동들의 학습을 돕기 위해서 ... 사용되는 기술과 과학을 의미한다. 반면 안드라고지는 성인이 학습하는 것을 돕기 위해서 이루어지는 기술과 과학이다.안드라고지의 성인학습 가정에 대해서 살펴보면 먼저 사람들이 성숙해 ... 하면서 관점이 변한다고 가정한다. 다섯 번째는 내적동기가 외적동기보다 더욱 강력히 작용한다고 가정한다. 여섯 번째는 성인들이 학습의 이유에 대해서 이해가 이루어진다고 가정한다.안드라고지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01
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    평생교육방법론_페다고지와 엔드라고지의 차이점 분석을 통해 성인교육이 어떻게 이루어지는 것이 바람직할지 교육방법상의 특징과 원리를 기술하십시오. 특히 본인의 경우 방송대에서의 학습경험을 통해 어떤 학습방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 견해를 제시해 보십시오. 평생교육 대상자 중 특정 연령대의 학습자를 선정하여 그들의 특성을 인지적, 신체적
    , 미리 준비된 시청각 자료의 제시 등의 방법을 동원하리라는 것이다.하지만 이와는 대조적으로 안드라고지적 접근에서는 상호존경 되고 비형식적이며 협동적인 수업 분위기를 확립할 수가 있 ... 으로 이루어져 학습자가 능동적으로 참여하게 되는 것이다. 즉 안드라고지적 학습 방법은 역할 놀이, 그룹 토의, 현장 연구, 기술 연마, 자문, 실험실 방법, 세미나, 시범, 비판적 사건 과정 ... 문제라고 생각할 수가 있겠다. 이러한 평생 교육 방법 중에서 나는 안드라고지의 학습 방법이 적절하다고 생각한다. 성인기에 이르면 자아개념에 변화가 오게 되어 그 주요 원천은 직업인
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
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    2024년 김영평생육원 인력개발과활용 전체 1등으로 A+ 받은 과제 _인력자원개발 및 인력자원관리의 영역을 정확히 구분하고, 성인의 의미와 성인과 학습능력에 대해 연구하여 제출하시오.
    나 학습적인 특성에 따라 페다고지와 안드라고지를 선택적으로 적용하는 교육 방식으로 나아가야 되지 않을까 조심스럽게 생각해본다.참고문헌인력 개발과 활용 통합교안박기영, 주상현 ... 로 ‘안드라고지’가 등장하기도 했다 (아동과 청소년들에 초점을 맞춰 전통적으로 사용되던 교수학습 방법론을 강조하는 용어론느 ‘페다고지’가 있다).Carroll이 제시한 아동 및 청 ... 이 되는 성인은 아동, 청소년과 비교했을 때 다른 특성들을 가지고 있으므로 다르게 접근해야 한다는 것이 요즘 학계의 의견이다. ‘안드라고지’ 개념을 기억하면서 주체적인 성인에게 적합
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.21
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    (평생교육방법론) 성인교육 방법과 관련하여 자신이 특별히 관심있는 학자를 선정하고 그의 이론을 약술
    고지를 통해서 성인학습을 도와주는 기술로서의 과학으로 정의하였다. 놀스는 안드라고지의 특징을 페다고지와 구분해서 이론화하였는데 놀스의 성인학습의 특징으로는 자아개념의 변화가 생기 ... 때문 사람이나 육체적으로 성장을 한 사람을 의미하게 되는 희랍어를 합성한 말로 성인학습을 돕게 되는 방법이나 예술을 의미한다. 놀스는 자신의 저서를 통해서 안드라고지를 페다고지와 ... 는 안드라고지를 통해서 아동학습과의 차이점에 대해서 설명하였는데 아동 교육방법은 페다고지로 이러한 학습모형에서는 교사를 중심으로 학습이 이루어지는데 학습자는 교사가 가르쳐주는 것에 대
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28
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    인력자원개발 및 인력자원관리의 영역 간 관계 모형과 인력자원개발 대상으로서의 성인학습에 대해서
    한다.Knowles는 페다고지와 다른 안드라고지 이론을 제시하여 성인 학습자가 지니는 학습적 특성에 주목했고 아동과 성인 사이에는 생물학적인 나이, 사회문화적인 생활단계, 심리학적 차이가 있 ... 으며 이들이 처한 상황 역시 다르다고 했다.안드라고지 관점에서는 학습을 학습자의 자기 주도적 행위로 전환하고 성인 학습자를 위한 자기 주도성, 경험 중심성, 자율성, 현장 중심
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07
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    성인학습의 주요이론들과 그 특징 작성하기
    ,자가주도 학습은 ‘안드라고지’의 개념을 구체적으로 실천하는 학습전략이다. 안드라고지라는 것은 페다고지와 대비되는 개념으로 페다고지가 아동의 학습을 돕기 위한 기술이나 과학을 의미 ... 에 이러한 성인교육의 특징들을 압축해 놓은 개념이 안드라고지이다. 즉, 성인교육이라는 것은 안드라고지를 활용하는 학습이라고 할 수 있는데, 놀즈가 제시한 자기주도학습이라는 것 ... 한다면, 안드라고지는 성인의 학습을 돕기 위한 기술이나 과학을 의미한다. 서론에서도 이야기했듯이 성인교육은 유아나 청소년을 대상으로 하는 교육과는 엄연히 차이가 있다. 그렇기 때문
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09
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    “100세 시대 국가평생학습체제 구축”을 위한 제3차 평생교육진흥기본계획(2013-2017)“이 발표되었다.
    )와 ‘안드라고지’(성인 교육) 중, 페다고지와 구별되는 안드라고지(성인 교육)의 특성을 네 가지로 분류했는데, 첫 번째가 학습자의 자아 개념은 학습자가 원숙해져갈수록 자기주도적인 성향
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31
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    성인학습및상담 레포트
    고지(Andragogy)이는 노울스(Knowles, M. S.)라는 학자에 의해 이론으로 발전되었다. 성인 학습을 바라보는 방식으로 자기주도학습을 채택한다. 페다고지와 대비 ... 의 내용, 목표와 학습 환경을 결정하기 때문이다. 그러나 접근 방식은 아동의 경험과 능력을 고려한다. 따라서 기초 지식 전달을 중시한다고 할 수 있다.3. 성인 교육 방법 ? 안드라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.12.04
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    (평생교육방법론) 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지
    다고 주장한다. 페다고지와 안드라고지의 큰 차이점이라고 한다면, 페다고지의 주된 관심사는 ‘교육’이라는 것으로 주로 아동들을 대상으로 그들에게 지식과 더불어 기능을 전수하는 것이 ... 을 일반화하는 것에는 성급한 오류가 있기 때문에 개발하는 컨텐츠의 내용과 학습자들, 그들의 특성을 미리 파악하고 정보를 수집하여서 페다고지와 안드라고지의 장단점을 잘 이용 ... 해 보십시오.페다고지와 앤드라고지의 이분법적인 주장. 이것은 페다고지모형과 앤드라고지모형이 학습자의 개념, 경험의 역할, 학습지향성, 학습준비성에 대하여 상반된 가정을 함축하고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18
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    인력개발과활(교육(Pedagogy)와 성인학습(Andragogy)의 차이와 성인학습의 특성과 HRD와의 관계를 설명하고, 성인학습의 극대화방안을 제시하시오)
    기때문에 강의, 읽기, 암기, 시험 등이 중심을 이룬다.반면 성인을 대상으로 가르치는 안드라고지는 페다고지와 매우 대조적인 자율성, 자기주도성, 경험중심성, 현장중심성 강조라는 특징 ... 를 통해 결정된다는 것이다. 즉 안드라고지의 학습자는 교육 및 학습에 대하여 주체적으로 판단하고 선택하고 요구하는 주도권과 가지고 있다. 학습자의 상황과 학습 준비도가 학습 과정의 계획 ... , 지역발전, 멘토링, 사전학습평가가 있다.② 이론안드라고지 이외에도 성인교육학의 핵심현상을 설명하기 위한 여러 가지 이론들이 있다. 자기주도학습, 전환학습, 사회경험학습, 여성주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.05.12
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  • 자료 표지
    페다고지, 앤드라고지, 제라고지 비교
    가 축적한 지식 및 경험이 무엇보다도 중요하며, 학습에 있어서 제1의 자원이 된다. 반면에 안드라고지의 성인들은 시간이 흐를수록 더 많은 경험을 축적하게 되며 그 경험이 귀중하고 풍부 ... , 성인, 노인학습자의 특성과 교육의 실천원리로 여겨지는 페다고지와 앤드라고지, 제라고지의 학습이론를 비교하여 살펴보고자 한다. 주요 개념과 내용은 모두 선행연구 문헌에 제시된 내용 ... 는지 알고 싶어 한다. 최고의 교수자는 성인학습자가 왜 그것을 배워야 하는지 알게 해 주는 데 있다.② 자아 개념폐다고지의 아동의 자아는 성인의 지도를 필요로 하는 의존적이고 미성숙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.12
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  • 판매자 표지 자료 표지
    4. 프로그램 개발을 위한 이론적 정의
    전략 연구소 아카데미 . 페다고지와 안드라고지 교수법 특징 가영희 , 성낙돈 외 2 명 .2013.2.20. 성인학습 및 상담 . 동문사 프로그램 개발을 위한 이론적 정의 목차
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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    4 프로그램 개발을 위한 이론적 정의
    프로그램 개발 및 효과 검증 . 서울대학교 대학원 박사 논문 한국 CS 전략 연구소 아카데미 . 페다고지와 안드라고지 교수법 특징 가영희 , 성낙돈 외 2 명 .2013.2.20
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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  • 판매자 표지 자료 표지
    건강한 가족생활교육이 될 수 있도록 본인이 관심 있는 대상을 선정하여 평생교육과 가족생활에 대해서
    이 시작되었다. 노인교육은 페다고지와 안드라고지를 뛰어넘는 통합적 교육적 실천과 연구로 정의할 수 있는데 이는 아동, 노인, 성인이라고 하는 나이에 따른 대상의 구분이 아니라 나이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29
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  • 판매자 표지 자료 표지
    (평생교육방법론) 다음 문제를 읽고 자신만의 독창적 견해를 제시하시기 바랍니다
    하는 과정을 의미한다. 학습의 준비도에 따라 학습과정이 달라지며 학습자에 실생활에 활용하도록 하므로 성과지향적이다.페다고지와 안드라고지의 차이는 기본적으로 교육대상이 다르다는 점이
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30
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  • 자료 표지
    (한국방송통신대 A+) 생애발달과 교육 온라인평가
    안드라고지, 제라고지의 의미를 알게 되었다. 아동?청소년 교육에서 성인교육, 노인교육에 이르기까지 점차 교육의 대상과 범위가 확대되어 가고 있음을 배웠다. 특히, 오늘날과 같이 고령 ... 었다. 그러나 연령과 비례하며 생의 말기까지 계속 증가하는 결정성 지능이 성인기에도 꾸준히 발달할 수 있다는 것을 생애발달과 교육을 학습하며 새롭게 알게 되었다.넷째, 페다고지와
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.08
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  • 판매자 표지 자료 표지
    임용고시 만점 서브노트 1 교육의 기초
    으로 이끌어 각자의 타고난 재능을 계발시켜준다는 뜻으로 해석됨.4. 페다고지와 안드라고지의 기본가정 (비교)페다고지안드라고지학습 성향교과중심문제중심학습자의 자아개념의존적자기주도
    시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.01
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  • 판매자 표지 자료 표지
    (평생교육 프로그램 개발과 평가) 평생교육 프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징과 방법에 대해
    동기는 내재적인 것으로 보았다. 놀스는 안드라고지의 입각하여 프로그램 개발과정은 연속적 및 순환적 과정으로 다음 7가지의 단계를 구성하였다. 첫째, 학습 분위기를 형성하고 둘째 ... , 프로그램80) 의 접근모형놀스는 페다고지와 엔드라고지에 대하여 기본적인 가정을 결과적으로 볼 때, 두가지의 대조적 프로그램 개발에 대하여 기본적인 틀을 제공한다는 관점을 제시하였다.(1
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
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    [평생교육방법론] 1) 페다고지와 엔드라고지의 특징 2) 성인전기학습자의 인지적, 신체적, 심리적 특징과 학습장애요인, 3) 성인들의 인지적, 신체적, 정의적 특성을 고려한 교육
    , 현장 연구, 실험 방법, 시범, 세미나, 사례연구 등의 다양한 방법으로 수업진행페다고지로 갈수록 더욱 교사 의존적이며, 안드라고지로 갈수록 더욱 자기 주도적이 된다. 안드라고지 ... 하는 급격한 변화에 대처하기 위하여 안드라고지가 나타났다.안드라고지 모델이 페다고지 조직에게 근본과 가정과 구조와 전통적인 계선조직의 행위에 대해 질문하기 때문에 도전이 된다고 전제 ... 하고 페다고지 조직과 안드라고지 조직을 구조, 분위기, 리더십, 계획, 동기, 커뮤니케이션, 평가의 차원에서 비교된다. 안드라고지는 열린 미래중심조직으로 페다고지의 전통적인 계선조직
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.11
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  • 자료 표지
    평생교육방법론 과제 : 앤드라고지, 구성주의 학습, 전환학습
    이유에서 평생 동안 학습하는 일을 멈출 수 없는 시대에 살고 있다. 과거 아동교육학을 뜻하는 페다고지의 패러다임과 성인교육학을 뜻하는 안드라고지의 패러다임을 비교하면 페다고지와 ... 안드라고지에서는 학습자를 보는 관점에서부터 학습자의 경험을 보는 관점 등이 상이하다. 이러한 관점의 차이는 곧 인간관의 차이이며, 이러한 인간관의 차이는 교수학습활동에 영향을 미치 ... 게 되기 때문이다.지역사회교육의 주된 대상자는 성인이며 성인을 대상으로 하는 교육은 아동을 대상으로 하는 교육과 다른 방법으로 접근하여 한다. 따라서 성인중심 교육인 안드라고지
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.25
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2025년 12월 12일 금요일
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- 작별인사 독후감
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