"정안학생"의 검색결과 입니다.

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시각장애 조선대 특수교육 장애아지도 공주시 blindism 시각장애인 교육 시각장애아동 시각장애의 특성 장애인상담과교육

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"정안학생" 검색결과 41-60 / 271건

[시각장애아교육] 시각장애학생을 위한 교육적 접근

-YAB 사이트를 통해 제공하고 있다. 저시력학생은 시력의 결함에도 불구하고 정안학생과 동일한 글씨크기의 교과서를 사용하고 있어 학습에 많은 어려움을 겪고 있었으나 초등학교 과정의 모든 ... 성은 기회를 제공하여 실제 상황에서 적용하게 해 줄 필요가 있다는 것이다. 셋째, 경험 통합의 필요성은 정안학생이라면 우연학습을 통해서 통합할 수 있는 내용이더라도 시각장애학생 ... 떨어져서 결국에는 촉각이나 청각에 의존하여 학습해야 할 경우가 있다. 이러한 학생은 정안학생이 사용하는 교재 및 교구를 그대로 사용할 수 없다. 따라서 교재 및 교구에 변화를 가해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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시각장애아의 교육적 조치(접근)

지 않도록 알려 주어야 한다. 출입문의 경우 완전히 닫거나 활짝 열어 놓는 것이 좋으며, 반쯤 열어 놓아서 부딪히지 않도록 하는 것이 필요하다.정안 학생과의 통합교육에서 교육 목표 ... 와 교육내용은 정안 학생과 동일하게 적용하면 되고, 필요할 경우 시각적 자료를 확대해 주거나 촉각 또는 청각자료로 대체하여 제공해 주면 된다.시각장애 학생의 특수교육적 중재에는 점자 ... 다. 이와 같이 점자의 기본 구조는 묵자와 다르다.II. 묵자교육(저시력기구)정안인들이 사용하는 일반 문자를 묵자라고 하는데, 전맹 학생에게도 문자의 형태를 익히도록 하는 것이 바람직

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.26

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시각장애아의 교육방안(시각장애아동 학습지도 방법 및 유의점)

교육과정을 사용하기도 한다. 정안 학생들이 사용하는 교육과정을 그대로 사용하기 때문에 시각장애 학생들이 적절하게 사용할 수 있도록 교육내용을 점자나 확대문자 등으로 바꾸어서 제공 ... 로 이루어져 있다.시각장애 학생의 경우 연산 영역에서 암산에 의존해서 문제를 해결하기 때문에 필산을 통해 문제를 해결하는 정안 학생에 비해 많은 어려움을 가진다. 입체도형과 같 ... 문헌시각장애아의 교육방안(시각장애아동 학습지도 방법 및 유의점)시각장애 학생들은 일반학교에서 사용하는 국민 공통 기본 교육과정을 주로 사용하며, 중복 시각장애 학생의 경우는 기본

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.27

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과학관과 비형식교육

13.1 암실관 전시의 의미와 의의이 암실관은 정안학생들이 시각장애학생의 경험을 해주는 공간이다. 암실관은 빛이 차단된 공간에서 학생들에게 과학 실험을 하고 실험을 통한 피드백 ... 며 빛의 굴절과 상의 형태를 관찰 할 수 있다.4.3 빛과 눈 전시의 계획과 기본 방침- 빛과 눈은 장애학생 뿐만 아니라 정안학생들도 함께 즐길 수 있는 공간이다. 특히 시각장애학생 ... 가 되어있다. 그렇기 때문에 빛과 눈의 전시관에서는 위의 사례를 바탕으로 하여 시각장애학생들도 충분히 즐길 수 있고 정안학생과 함께 과학 탐구를 할 수 있는 공간을 계획하려고 한다

리포트 | 40페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.02 | 수정일 2020.02.03

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[시각장애아 교육] 시각장애 아동의 교육 및 지도를 위한 교사의 역할

의 특성을 반영한 교육과정, 특수한 시설설비 및 교육자료가 추가적으로 필요하다.시각장애 학생들을 위한 다양한 교육프로그램이 마련됨에 따라 다양한 환경에 배치된 학생들에게 효과적인 교육 ... 적 서비스를 제공하기 위해서는 각 프로그램의 특성에 따라 교사들에게 요구되는 역할이 달라야 한다.시각장애 학생이 통합학급에 배치된 경우에는 교사가 장애아의 가족, 학교인사, 의사 ... 에 있어서도 교사는 학생들의 특성을 고려하여 효과를 극대화시키도록 노력하여야 한다.첫째, 시력이 약하거나 전혀 사용할 수 없기 때문에 읽기 학습은 다감각적 접근이 필요하다. 읽

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.08

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지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오

을 이용한 학습을 계획해야 한다.시각장애학생이 학교와 사회에서 성공적으로 통합되기 위해서는 일상생활을 독립적으로 영위할 수 있어야 한다. 따라서 정안아동과의 정기적인 교류를 통해 ... . 원인IV. 교육방법1. 시각장애학생을 위한 교수법2. 보조공학적 접근3. 점자4. 보행훈련1) 안내자 보행2) 흰지팡이 보행* 참고문헌지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애 ... ] 맹인의 연령 분포중복장애를 가진 아동이 시각장애 이외의 다른 장애로 등록될 경우, 시각장애가 있다 하더라도 시각장애를 다른 장애와 중복 계산하지 않는다. 그러므로 교사는 학생

리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.18

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아동이 발달하는 과정에서 부모의 이혼으로 한부모 가정이 되고, 이때 겪게 되는 어려움에 대해서 생각해보고, 이 시기에 부모님의 재혼

재혼은 자녀가 초등학생이 된 후로 진행되었다. 최근 네 가족이 될 정도로 화목한 가정이 되었다.처음에 강경준씨는 친부가 아니기에 정안(자녀)에게 삼촌이라는 말로 다가갔다고 한다 ... . 아이의 마음을 먼저 어루만져 가족이 된 것이라 생각하는 바이다. 물론 그에게 정안이의 친부의 존재가 신경 쓰이지 않는 것은 아닐 것이다.하지만 재혼 가정에서는 부모 본인들의 마음 ... 만큼이나 자녀의 마음을 잘 확인해야 하는 것이기에 재혼 가정의 아이들에게서 늘 정안이와 같은 긍정적인 마음이 될 수 있다는 것은 아니다.부모의 불화를 보고 자란 아이들은 불안감을 가지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31

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특수교육학개론- 천국의 속삭임 감상문(A+을 받은 과목인 만큼 후회없으실 겁니다)

. 이전까지는 정안학생들을 흉내 내는 것과 같이 형식적인 학예회였다면 사운드 시네마는 모든 관객이 안대를 차고 소리를 통해 시네마 사운드를 감상하는 시각장애학생들의 특별한 학예회였 ... 로 가게 된다. 그러나 이 특수학교는 학생들을 부모와 격리시킨 채 주로 점자나 옷감짜기, 용접에 관련된 기술만을 가르쳤다. 즉 장애 학생 저마다의 재능이 있음에도 불구하고, 직조기술 ... 과 배전기술만이 시각장애인들이 유일하게 할 수 있는 일이라며 모든 학생들에게 이와 관련된 직업교육만을 획일 적으로 하는 것이다. 중도장애로 인해 이러한 교육환경을 접한 미르코

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.27

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[시각장애아교육] 시각장애아동의 교육과정

광학 보조기VI. 읽기 보조기VII. 시각자극의 제시* 참고문헌[시각장애아교육] 시각장애아동의 교육과정시각장애 학생을 위한 교육과정의 특징은 정안학생을 위한 교육과정의 목표와 내용 ... 을 수정하거나 그들의 특수성을 고려한 목표와 내용이 추가되는 것이다. 이들은 실제로 일반학교 학생들이 하는 모든 교육활동에 참여할 수 있다.초기 수년 동안에는 구체적 경험과, 통합 ... 적 경험을 할 수 있도록 구성하고 실제로 행함으로써 학습하도록 하는 것이 필요하다.이들의 교육적 성취를 높이려면 교육목표를 설정할 때 학생의 생활연령이나 배치된 학년수준도 고려

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.11

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특수교육학개론 장애이해교육 레포트

에 다니는 대부분의 학생들은 비장애아동이기 때문에 그들에게 초점이 맞춰져서 학교가 운영될 것이므로 장애아동이 그 생활에 적응하기에 심각한 어려움이 있을 텐데 굳이 같은 학교에 다녀야 ... 성을 느끼게 되었다.이러한 나의 경험을 토대로 내가 교사가 되었을 때 장애이해교육 프로그램을 만든다면 어떻게 구상해야 하는지 생각해보았는데 교육의 목표를 정의하자면 학생들 스스로 ... ’을 더욱 알고 실천할 수 있도록 학생 스스로 성장하는 과정이라는 사실을 알게 해야 한다. 학창시절에는 사춘기를 겪고 경험이 부족하기 때문에 자기 자신을 진정으로 되돌아보는 기회가 적

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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시각장애학생의 탐구능력 신장을 위한 꽃모형 제작연구

하는 것이며 추론, 측정, 의사소통, 실험 등의 모든 과정을 숙달 하는데 있어 기본적인 것이다.과학탐구 수업에서 정안학생들의 경우 관찰을 통한 탐구학습에 있어 주로 시각을 사용하여 그림 ... 가장 기본적인 내용조차도 생략되어 있거나 대체되는 자료(그림 설명 등)가 없어서 정안 학생들에 비해 매우 열악한 조건에서 수업을 받고 있는 상황을 알 수 있었다.다. 촉각자료 ... 주제 : 시각장애학생의 탐구능력 신장을 위한꽃모형 제작연구1. 연구의 동기와 필요성일반적으로 탐구는 기존의 지식과 과학의 과정을 사용하여 새로운 지식을 쌓는 활동을 의미

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.08

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특수교육학,특수교육학 A+++, 특수교육 학생의 특성과 교육 지원, 시각장애 학생의 특성과 교육 지원

도록 하는 것이 필요하다. 정안 학생과의 통합교육에 있어서는 근본적으로 교육 목표와 교육내용은 정안 학생과 동일하게 적용하면 되고, 필요할 경우 관련서비스 영역을 먼저 살펴보 ... 특수교육 학생의 특성과 교육 지원‘시각장애’편목 차Ⅰ. 정의 --------------------------------------3Ⅱ. 진단 기준 및 진단 방법 --------- ... ·청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 사람을 말한다.2. 교육적 정의에서의 시각장애학생이 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하는 능력에 초점을 두고 교육적 맹과 교육적 저시력

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.10.06 | 수정일 2019.02.21

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시각장애아의 교육 및 지도(중재)방법

기 준비도: 정안 아동은 일책부터 물건이나 포장에 표기된 글자, 간판, 광고물, 텔레비전, 신문, 잡지, 책 등에서 자연스럽게 문자와 접하게 된다. 그러나 맹 아동은 점자와 접할 수 ... 1학년 교과서를 제외한 모든 점자책이나 점자 간행물이 약자와 약어로 출판되고 있으므로 초등학교 1학년 학생은 다른 점자책을 읽을 수 없다. 한글 점자의 약자와 약어의 수는 영어 ... 가 없다.3/ 점자 쓰기 지도: 점자 쓰기 교육은 대체로 점자 읽기 교육과 거의 같은 시기 즉, 초등학교 1학년 또는 그 이전에 이루어진다.시각장애 학생이 점자를 쓸 때에는 점자판

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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교수학습과정안(피구)

의 학습 관찰과 교정적 피드백의 비율을 높여야 한다. 연습 과제는 학생이 80%의 성공률에 도달할 때까지 계속된다.교사의 보강 피드백과 교정 사항에 대한 설명은 초기 학급 과제가 이루정안 ... 리정에 따른 결과를 제시하여 학생들에게 수업목적 및 필요성을 인식시키고 자발적인 동기유발에 의한 활동을 유지한다.6. 모든 학생이 운동에 참여할 수 있도록 지도한다.7. 발문 ... 과 구체적이고 긍정적인 피드백을 효과적으로 사용하여 학습자의 과제 이해도, 흥미, 그리고 학습 효과를 높이도록 한다.8. 학생의 적절한 행동을 칭찬하고 인정해주어 학생들의 자발적인 학습

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.06 | 수정일 2020.10.08

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[특수교육학개론] 외국의 특수교육 (시작장애 아동 교육)

한다. 또 정안학생들이 시각장애학생을 놀릴 때를 대비하여 시각장애 교사는 정안 학생들과 교직원들에게 특강을 하여 실명, 점자, 보행등을 설명하고, 시각장애 학생도 교육을 받을 권리 ... 할 수 있도록 하는 것이다.또한 장애인교육법(IDEA, 1990)에는 장애아동에게 적합한 무상 공교육을 실시하도록 의무화하고 있다. 시각장애 교육 교사가 순회하면서 시각장애학생을 돕 ... 고, 어려운 문제가 발생하면 해결해 준다. 그리고 학생을 평가한 결과에 따라 보행교육, 점자교육, 컴퓨터교육, 저시력 서비스, 점자 교과서의 공급, 통학편의 제공, 상담 등을 실시

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.02 | 수정일 2020.07.02

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특수아교육4D) 의사소통장애, 시각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오0k

을 계발하여 자아실현을 이루도록 도와주는 데 있다. 이런 교육의 궁극적인 목적이 장애를 가진 특수아라고 해서 장애를 갖지 않은 비장애 유아와 달리 적용되는 것은 아니다.장애학생은 일반 ... 학생들과 유사한 경험할 수 있다. 장애를 가진 아동은 사회 구성원간에 상호작용은 물론 살아가는 방법을 배울 수 있는 기회를 갖는다. 따라서 장애아동과 접촉을 했던 일반학생들은 그렇 ... 지 않은 학생들 보다 장애를 긍정적이고 수용적인 태도를 가진다. 이러한 변화는 일반 아동들이 장애아동에 대한 두려움을 없애고 이해를 높일 수 있으며 장차 자기를 이해하는데 큰 보탬

방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.09.15 | 수정일 2018.09.10

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한국교육정책의 과제와 전망 - 사교육과 3불 정책에 관한 논의

, 성적이 같은 학생이라도 대학의 입맛에 맞는 학생들만 선발해버리고, 이에 따라 본고사를 대비한 사교육이 기하급수적으로 늘어나는 병폐가 생겨나자 이에 3불 정책이 시행되게 되었다.2 ... 할 뿐 세부적인 내용은 극과 극이다. 우리가 오로지 입시만을 위해 새벽부터 밤까지 학교에만 국?영?수만 하도록 가두어 두지만, 미국은 학생의 적성과 능력에 따라 원하는 교과목을 선택 ... 할 수 있다. 이런 고등교육이 가능한 것은 미국 대학이 우리나라처럼 하나로 획일 화 된 입시제도롤 가지고 있는 것이 아니라, 학교마다 다양한 학생 선발제도를 가지고 있기 때문이

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.11

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특수교육학)장애영역별 출제문제

결과 평가에 대한 논의는 일반교사가 담당하는 학력평가를 위한 검사로 제한한다.②. 시각장애 학생들의 학력 평가의 목적은 정안학생들의 목적과 다르다.③. 시각장애 학생들의 평가 시 ... 을 관찰하여야 한다.정답3번시각장애 학생들의 학력 평가의 목적은 정안학생들의 목적과 같다. 그러나, 시각장애와 관련된 특성이 학력 평가에 불공평하고 부적절한 결과를 초래할 수 있 ... 이 대한 설명이다. 다음 중 옳지 않은 것은??. 시각장애 학생들의 교육결과에 대한 평가에는 개별화교육계획에 제시된 개별화 교육목표에 대한 평가가 포함된다.①. 시각장애학생의 교육

시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.04

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장애체험 보고서

인을 위한 노란 블록은 보이지 않았다. 점자블록이 있는 인도까지 나가려면 정안인의 도움이 필요하다. 여기서 학생식당까지 가는 길은 그나마 평탄하다. 점자블록이 있는 인도이고 턱 ... 1-(1) 오늘 하루 동안 XX대 교정 안에서 움직인 동선5월 12일 아침 토라진 여자친구에게 꽃을 사주기 위해 학생식당 앞 꽃 수익사업 코너로 갔다. 축제중이여서 그런지 이곳 ... 저곳에 구경할 거리가 많아서 식당 앞 길을 따라 학생본부를 지나 다시 도서관 까지 한 바퀴를 돌았다. 다산에서 화장실을 들렀다가 복지관 매점에서 먹을거리를 사고 다시 기숙사로 돌아왔

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.08

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고등학교 수업연구 대회 결과보고서 교육부 장관상 수상

·················································································37Ⅰ. 연구의 필요성특성화고교에서 학생들에게 가장 ... 우선적으로 갖추게 해야 할 능력은 어떤 것일까. 본교 혁신 수업 팀이 만들어지고 최우선적으로 고민했던 것이다. 학생들이 재미있게 즐길 수 있는 수업, 쉽고 이해하기 쉬운 내용 ... 어서7년경부터 미국에서 실천되었다. 이의 이론적 지도자 J.T.샤프린은, 팀티칭이란 '교사의 조직과 그들에게 배정된 학생들을 포함한 수업조직의 한 양식으로서, 2인 또는 그 이상

리포트 | 39페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.10

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