"사랑손님과어머니 학습활동"의 검색결과 입니다.

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"사랑손님과어머니 학습활동" 검색결과 41-48 / 48건

반응중심학습법을 적용한 문학수업 연구

어머니와 아저씨의 사랑에 대해 어떻게 생각 하는지 토론하기토론 기록장보충, 심화- 자기점검 : 학습 내용 점검하기수준별학습지- 활동 1 : 시‘칠석날’을 감상하고, 말하는 이파악 ... 지형성평가지2(본시)-‘나룻배’와‘행인’서로 바꾸어 보기- 내 마음을 사물에 빗대어 표현하는 시 쓰기- 여러 시에서 말하는 이 찾기PPT 자료개별학습지형성평가지(2)사랑손님 ... 과 어머니3-‘옥상의 민들레꽃’의 ‘나’에 대해 이야기해 보기- 본문 삽화를 참고하여 이 소설의 줄거리 말해보기개별학습지4- 이 소설의 말하는 이를 찾고, 말하는 이의 특징적어보기- 나이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.01

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나룻배와 행인 세안

를 고려하면서 시 감상하기(2) 사랑손님과 어머니?작품 속에서 말하는이와 줄거리 알기?말하는이가 주는 효과 말하기3?구성단계별로 내용 파악하기?등장인물의 성격을 줄거리와 관련 ... 하여 파악하기?재미있는 장면 찾기, 어머니와 아저씨의 사랑에 대해 토론하기4～5보충 ? 심화 학습?‘칠석날’을 감상하고 말하는이의 특징 찾기?‘동백꽃’을 감상하고 말하는이로 인해 얻을 수 ... 학습 계획소단원명주요 학습내용 및 활동차시단원의 길잡이?단원 학습목표 알기?단원의 길잡이 내용 정리하기1～2(본시)(1) 나룻배와 행인?작품 속에서 말하는이 찾기?말하는이의 처지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.11

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문학수업,지도안

와 행인/한용운(2)사랑손님과어머니/주요섭1.창조적인 문학(1)즐거운편지/황동규(2)성탄제/김종길(3)길 잃은 태양마차/ 이윤기 옮김2.문학의 아름다움(1)바다가보이는교실/정일근(2 ... 을 설정한다.- 교사 , 학습자의 자율성, 창의성이 초대한 발휘 되도록 한다.- 구체적 작품을 수용하고 창작 활동을 하는 가운데 문학 능력이 신장되도록 한다.- 다양한 소설을 경험 ... 하도록 한다.- 작품 수용 활동은 강의, 강독에 치우치지 말고 발표, 토의 , 토론 , 협동 학습, 현장학습, 감상문과 비평문 쓰기 등 다양한 방식을 적절히 활용 하여 한다.2. 적용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.07

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[교육계열] 중학국어관련 1년간 수업 시수

(2) 잠은 왜 잘까6. 작품속의 말하는 이 (문학) 차시7 누계37(1) 나룻배와 행인(2) 사랑손님과 어머니생활국어는 국어수업시간 뒤 10~15분가량을 수업시간으로 한다. 때때로 ... 할 내용을 알 수 있으며 잠깐 원리 학습을 통해 단원에서 필요로 하는 선지식을 이해하게 된다. 그리고 각각의 소단원을 학습한 뒤 학습활동을 통해 배운 내용을 점검한다. 또한 생각 ... 한다.중학교 2학년 1학기에 배워야 할 내용은 다음과 같다.대단원의 시작에는 단원의 길잡이와 잠깐 원리학습이 포함되어있으며 소단원이 끝난 뒤 에는 학습활동을 하고 대단원이 끝난 뒤

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.18

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[국어교재연구]국어 교재 - 창의력

답지 않은 ‘이순신’을 만난다면?」과 같은 질문을 던지고 그에 대한 학생들의 생각을 이야기가 있는 긴 글로 표현하도록 한다.활동2. 소설 재구성하기사랑손님과 어머니하루는 밤에 아저씨 ... 발상의 전환과목명 :지도 교수 :조원 :발표일자 :◎ 발표 내용의 목적현재 학교 교육에서 이루어지고 있는 창의력 개발 활동은 대부분이 예체능 과목에서 다루어지거나 다른 활동 ... 의 부수적인 활동으로 조금씩 이루어지는 것이 전부이다. 실제적으로 창의력 개발 활동이 이루어지는 시간은 거의 없다고 해도 과언이 아닐 정도로 미미한 것이 사실이다. 이에 반해 사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.05

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[교육]몬테소리의 유아교육과정

상 후보에 올랐으나 스스로 사양하였다.~1952년 ⇒ 1952년 5월 6일 네덜란드의 노르드봐익 안 제(Nordwijk aan Zee)에서 진정한 세계인이자 어린이들의 어머니인 ... 성을 나타낸다. 유아들은 모방을 좋아하고 예의를 사랑한다. 그래서 이 시기에는 예의에 관한 말을 사용할 뿐 아니라 공손한 태도로 모델이 되도록 유의해야 한다.(14) 운동의 민감기 ... 한 경험을 하게 되지만, 개인차가 있으므로 교사는 유아를 관찰하고 의미 있는 학습을 경험하도록 환경을 제공해야 한다.2) 흡수정신Montessori는 유아의 정신을 ‘흡수정신’으로 정의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.23

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[국어교육] 국어 연구수업 계획서<나룻배와행인>

'을 통해 시의 말하는이가 누구인지, 이러한 말하는 이를 설정한 이유가 무엇인지 생각해 보게 했다. 소단원 (2)에서는 소설 '사랑손님과 어머니'를 통해 소설의 말하는이의 효과를 학습 ... (5차시)구분교수·학습 내용단원의 길잡이·대단원 표지와 관련하여 단원 학습 목표 알기·'단원의 길잡이' 읽기·'단원의 길잡이'의 내용을 간략히 정리하기소단원 (1)읽기 전 활동 ... ·마음을 표현하고 싶은 대상을 정하여 자기의 마음 이야기하기읽기 중 활동·말하는 이를 생각하며, 시 '나룻배와 행인' 감상하기읽기 후 활동【내용학습】·나룻배와 행인이 서로를 대하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.26

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[장애] 장애아동가족사례와 실태

: 신변처리 기술을 중심으로 가정생활에 필요한 제반 기술을 학습한다.활동내용: 식사기술, 용변기술, 옷입히기기술, 세면기술, 예절, 청소기술, 정리정돈, 도구 사용법 알기, 교통 ... 지도 등(6) 사회적응훈련활동목표: 지역사회에 필요한 기술을 학습한다. 지역사회에 대한 이해를 갖도록 한다.활동내용: 집근처알기, 집주변과 복지관 내부의 지리알기, 도움청하기, 슈퍼 ... 이용하기, 공공장소에서의 예절알기, 물건사기와 잔돈계산하기, 시간 및 약속 지키기, 교통시설알기 등(7) 개별인지학습지도활동목표: 각 아동의 능력에 맞는 개별화 교육프로그램을 통해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 39페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.21

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