"교과교육론 - 국어"의 검색결과 입니다.

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교육과정 2차비교과 개별화교육평가 초등국어기본이론 개별화교육계획안 국어교육의 이해 자유학기제 ppt 대입 논술 확대 독서 평가 방법 교육과정 변천사

"교과교육론 - 국어" 검색결과 41-60 / 12,234건

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

교과교육론 - 국어, 국어 교재 체제

교육의 목표와 학습자 및 사회/역사/문화의 요구에 충실한 교재를 제공해야한다는 점에서 모두 동의하고 있다.(3) 국어교과서의 변천개화기 이전의 한문중심 교육에서는 ‘교과’와 ‘교과 ... 였다. 5차교육과정기에는 국어교과서가 획기적으로 변화한 시기로, 언어수행기능을 총체적으로 학습할 수 있도록 하여 말하기/듣기, 읽기, 쓰기, 언어, 문학으로 나누어 단원을 안배하고 고등 ... 학교의 경우에는 국어를 상/하로 개편하여 학습부담을 줄였다. 6차교육과정에는 언어활동의 통합성을 고려하여 책을 편찬하였다. 7차 교육과정은 6차교육과정기의 교과서와 유사하되 활동숭

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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현장의 문학교육 실태 발표 및 토론- 5학년 1학기 국어 교과서를 중심으로 -

초등 현장의 문학교육 실태 발표 및 토론- 5학년 1학기 국어 교과서를 중심으로 -1. 국어 5-1에서 문학을 다루는 단원단원단원 성취 기준단원 학습 목표차시 학습 목표1. 인물 ... 차시: 작품 속에서 말하는이의 관점을 생각하며 글을 읽을 수 있다.2. 단원별 문학교육 지도 내용가. 1단원- 인물의 말과 행동▶ 1-2차시 「함께 쓰는 우산」: 작품에 나타난 ... ? 경험을 통해 등장인물의 생각 짐작(할머니의 사랑을 느끼는 것까지 확장)? 더 나아가 자신의 것을 다른 사람에게 나누어 준 경험에 대한 이야기로 확장- 문학 작품을 통한 인성교육(3

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.02

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교과교육론 - 국어, 국어교육과정 체제

제 2부, 국어교육의 운용체제제 1장, 국어교육과정 체제1. 국어 교육과정의 성격(1) 국어교육과정의 개념교육과정이란 ‘단위 과정에서 이수해야 할 교과의 목록’ 이라는 뜻 ... . 전자는 교육의 규범성과 균질성을, 후자는 교육의 창의성과 개별성을 강조한다.(2) 국어 교육과정의 관점국어 교육과정은 교육과정 일반의 보편성과, 국어교과의 특수성 사이의 길항관계 위 ... 라해도 과언이 아니다.국가수준의 국어교육과정은 1955년 처음 제정되었으며 이후 여섯차례의 개정을 거쳐 발전해왔다. 그러나 실제 교과로서의 국어교육은 1946년 9월에 교수요목

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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[국어국문학]-80년대 이후 북한의 국어 교과서 연구,1980년대 이후 북한 국어과 교육, 국어 교과서의 구성과 제재

80년대 이후 북한의 국어 교과서 연구- 目次 -Ⅰ. 1980년대 이후 북한 국어과 교육Ⅱ. ?국어? 교과서의 구성과 제재1. 교육과정 개정에 따른 교과서 구성의 특징2. 북한 ... 국어 교과서 제재(1) 시(2) 설명문(3) 전기문(4) 소설(동화)(5) 생활문(6) 기타참고문헌Ⅰ. 1980년대 이후 북한 국어과 교육북한은 1980년부터 현재까지 네 번 ... ’과 ‘지식기능’으로 분류된다. 아래 표는 1984년판 ‘교수요강’을 바탕으로 고등중학교 1-3년 과정의 교육내용을 정리한 것이다.[표 3] 북한 고등중학교 1-3학년의 국어 교육

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.15

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국어교육의 이해 - 제 3 장 국어교과서 요약

화하며, 그것을 개발하는 주체의 가치와 신념도 반영, 교육 내용을 표준화, 교육 질적 수준 균등화에 기여사회.정치.문화와의 관계 - 국어 교과는 우리를 언어 문화 공동체로 입문시킴, 문화 ... 고 구성, 수업 속에서 교사와 학생의 상호작용을 매개함위상 : 교실에서 일어나는 상황 뿐만 아니라, 교육 공동체와 또 사회적 정치적 문화적 공동체의 영향을 받고 있음교실 / 교사-교과서 ... 할 수 있다는 점은 장점이나 국어과의 교과적 특수성을 모호하게 한다는 점, 의사소통 능력 게발이라는 국어과 고유 목적에 부합하지 않는 점, 가치 편향적 교육을 할 위험성은 단점임

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22

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교과교육론 - 국어, 말하기 교육

제 4부 국어교육의 실천제 3장 말하기 교육Ⅰ. 말하기 교육의 이론적 고찰(1)말하기의 본질말하는 이가 자신의 생각을 음성 언어나 신체적 언어로 듣는 이에게 표현하고 다른 사람 ... 적이고 총체적인 방향을 지향한다고 할 수 있다.(2)말하기 교육 내용구성방향언어교육은 구조주의적 접근과 의사소통적 접근으로 나누어 살펴 볼 수 있다. 국어교육은 ‘의사소통 능력 신장 ... 선정하기, 맥락 반영하기, 듣는 이 배려하기, 반응 고려하기 등을 가르친다.2.. 말하기 교육의 목표 분석(1)말하기 교육 목표분석의 의의말하기 교육의 목표는 의사소통의 원리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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교과교육론 - 국어, 쓰기교육 요약

과 기본 원리에 대한 지식과 태도를 갖춘다.- 목적, 대상, 상황을 고려하면서 자기의 사상과 감정을 실제로 글로 표현할 수 있는 인지적 기능을 갖추게 한다.(2) 쓰기 교육 목표 ... 1. 쓰기 교육의 이론적 고찰(1) 쓰기의 본질'쓰기' 란 체험, 상상, 사유한 바를 주제에 맞추어 논리적 문장으로 질서화 하는 행위이다. 누구나 알다시피 이것은 단순한 글자 ... .이것들을 체득한다면 곧 성숙한 필자라고 할 수 있다. 그러므로 이것은 다시 쓰기 교육의 목표가 된다. 문자 언어를 생산해내는 기교적 기능이나, 계획하고 수정하는 지적 과정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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교과교육론 - 국어, 국어교수,학습체제

하다.(2) 목표-진단-지도-평가 : 기본적으로 교사 중심의 모형으로, 학습자의 사전지식과 피드백을 중시하는 모형이다. 우리나라의 국어교육에서 가장 널리 활용되고 있다.(3) 계획-진단 ... 기-질문-활동 : 직접 교수법을 수정한 것으로 6차 교육과정에서 국어 교수ㆍ학습의 방법으로 제시되었다. 원래는 단시일 내에 읽기와 셈하기를 습득시키기 위한 모형으로 제작 ... 습득과 실제 활용에 효과적이다.(2) 문제정의-가설설정-가설검증-결론도출-결론의 적용 및 일반화 : 여러 교과에 두루 적용할 수 있는 탐구 학습 모형이다. 국어현상의 탐구를 통해

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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[국어교육] 읽기 능력 신장을 위한 교육 내용의 구조화 방향 - 국어 교과와 읽기 교육, 읽기 교육의 내용 선전 방향, 읽기 교육 내용의 구조화 방향

읽기 능력 신장을 위한 교육 내용의 구조화 방향목차1. 국어 교과와 읽기 교육1) 교과에 대한 접근 관점, 그리고 교육 내용2) 국어 교과와 읽기 교육2. 읽기 교육의 내용 선정 ... 방향1) 읽기 교육의 내용적 특성2) 읽기 교육의 내용 범주과 내용의 선정 방향3. 읽기 교육 내용의 구조화 방향1. 국어 교과와 읽기 교육1) 교과에 대한 접근 관점, 그리고 ... 의된다.국어 교과의 성립 배경에 대한 인식이 중요한 것은 교과의 교육 내용을 선정하고 조직하는 준거와 원리와 관련되기 때문이다. 학문 중심 교육과정의 관점을 지지하는 사람들이 말

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17

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[국어교육] 국어과 교재의 개념과 기능 - 교재의 정의 및 교과서관, 교과서의 기능, 읽기 영역 교재의 특성 및 기능

：45)의 진술과도 일치한다.교과서는 교육과정을 근거로 하여 교육 내용을 선정하고 조직하여 교실 현장에서 교수?학습이 이루어질 수 있도록 체계화하여 제시한 학습 자료이다. 국어교과서 ... 는 국어과 교육과정이 설정한 목표를 국어 수업을 통해서 학생들이 도달하도록 편찬한 자료로서 목표와 내용, 방법을 반영한다.이러한 점에서 (국어과)교수?학습 현장에서의 (국어과)교과 ... 수업이러한 교재관을 읽기 영역과 관련하여 좀더 구체화하여 대비하면 다음과 같다. 국어과 (읽기)교재관의 대비닫힌 읽기 교재관열린 읽기 교재관?교사의 제재 설명, 분석 중심-교과서

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17

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교과교육론 - 국어, 쓰기교육 PPT파일

쓰기 교육 철학과 이혜영 중국어학과 김고운1. 쓰기 교육의 이론적 고찰 (1) 쓰기의 본질 쓰기 : 어떠한 주제에 맞추어 논리적 문장으로 질서화 하는 행위 상당히 많은 요인 ... 구성 (1) 쓰기 교육과정 내용 체계의 구성 원리 국어과의 정의적 교육 내용인 자세 , 태도 , 습관 , 흥미 , 동기 , 가치 등은 ‘태도’ 의 범주안에 포함된다 . 국어사용 ... 은 본질 , 원리 , 태도에 관한 지식을 학습하고 그것을 구체적인 상황에 적용하는 ‘ 체화 ’ 를 할 수 있는 국어사용의 ‘실제’ 범주도 설정하였다 .3. 쓰기 교육의 내용 구성 (2

리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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국어과 지도안 (세안)- 국어교육 - 화법교육론 수업안 - 비상 개정교과서

화법교육론국어과 수업안차례Ⅰ. 교재관1. 대단원 설정의 의의2. 대단원 구성 및 학습계획3. 소단원 설정의 의의4. 소단원 구성 및 학습계획Ⅱ. 학생관Ⅲ. 지도관1. 지도 ... 소통의 방법을 이해한다.?E-BOOK을 소개하고 매체의 활용이 변하는 과정을 생각해보도록 한다.?모둠별로 재미있는 이야기를 친구에게 말로 했을 때와 채팅으로 했을 때의 차이점 살펴보 ... 함을 느끼고, 수업시간에 다양한 활동에 참여하길 원한다. 또, 많은 활동지를 나눠주기 보단 교과서를 통해 학습 내용을 정리하길 원한다.Ⅲ. 지도관1. 지도상의 유의점학생들의 언어생활

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.06.03

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[국어과교육] 5-6학년의 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관 (읽기 내용 체계, 국어과교육 5-6학년군 성취기준, 교과서 분석)

기의 생활화2. 국어과교육 5-6학년군 성취기준1) 학년군 성취 기준일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. 상황과 목적을 고려하여 국어 생활을 능동적으로 수행하며 국어 ... 5-6학년의 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 읽기 내용 체계실제● 다양한 목적의 글 읽기- 정보를 전달하는 글- 설득하는 글- 친교 및 정서 표현의 글● 일기와 매체지식 ... 한다”와 밀접●교과서 38~41쪽* 글쓴이의 관점이나 의도를 파악하며 글을 읽어야 하는 까닭을 알아봅시다.-활동1-1: 수명을 다한 인공위성을 보는 두 글(글 ㈎, 글 ㈏)의 관점

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[초등 국어교육]초등학교 국어 교과서 비판 - 문학 (사고중심의 국어 교육관에 입각한 국어교과서 비판)

사고 중심의 국어 교육관에 입각한 초등학교 국어 교과서 비판 - 문학Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관점 선택과 이유1) 사고 중심의 국어 교육관2) 관점 선택의 이유2. 교과서와 단원 ... 을 파악할 수 있는 이론에서부터 현실 적용 단계인 교과서까지 살펴보기로 하였다.Ⅱ. 본론1. 관점 선택과 이유1) 사고 중심의 국어교육관국어교육은 언어를 통해 정보를 습득하고 스스로 ... 선택의 이유3. 분석과 비판1) 교육과정의 분석과 비판제 7차 교육과정의 목표제 7차 국어과의 내용▷ 국민 공통 기본 교육 과정 ‘국어’과의 교육 내용 체계▷ 6학년 ‘문학’ 영역

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.13

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국어과 교육과정에 따른 교과서 구현 양식의 양상 비교 - 2009 개정 교육과정과 2011 개정 교육과정, 지학사 교과서에서의 문학의 인문교육적 기능을 중심으로

국어과 교육과정에 따른교과서 구현 양식의 양상 비교2009 개정 교육과정과 2011 개정 교육과정, 지학사 교과서에서의 문학의 인문교육적 기능을 중심으로과목담당교수학번학과이름목차 ... 기준 비교나. 정리3) 교수·학습 방법 비교4.가. 2009 개정 교육과정나. 2011 개정 교육과정4) 평가 비교 5.2. 교과서 분석 6.1) 2009 지학사 문학 II 교과서 ... 6.가. 목차나. 소단원 도입다. 수록 작품과 학습 활동2) 2011 지학사 문학 교과서 8.가. 목차나. 소단원 도입다. 수록 작품과 학습 활동결 론 10.서론문학교육은 문학

리포트 | 14페이지 | 3,900원 | 등록일 2015.03.11

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국어교과서 어휘분석을 통한 국어교육의 방향 연구 -초등 5,6 학년 중등 1학년 국어교과서 중심으로

국어교과서 어휘분석을 통한국어교육의 방향 연구-초등 5,6 학년 중등 1학년 국어교과서 중심으로 -1.서론2.연구대상 및 방법3. 교과서 어휘 분석3.1 명사3.2 동사3.3 ... 형용사3.4 조사 및 어미4. 어휘 분석 양상과 경향성5. 국어교육의 방향* 참고문헌1. 서론현재 우리나라 학교 국어교육은 전적으로 국어교과서에 의존하여 이루어지고 있다. 초등학교 ... 국어교과서는 교육과학기술부(이하 교과부)가 출간한 ‘말하기·듣기·쓰기’와 ‘읽기’의 1종 2책이 있고, 중등학교 교과서의 경우, 기존에는 초등과 마찬가지로 국정교과서를 이용

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.19 | 수정일 2016.08.04

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통합교육을 위한 국어 교과의 교수-학습 방법과 모형

통합교육을 위한 국어 교과의 교수-학습 방법- 목차 -1. 통합학급의 효과적인 교수-학습 방법가. 직접 교수 모형나. 문제 해결 학습 모형다. 창의성 계발 학습 모형라. 지식 ... 발견 학습 모형마. 반응 중심 학습 모형사. 가치 탐구 학습 모형아. 전문가 협동 학습 모형자. 토의·토론 학습 모형차. 장애학생을 위한 국어 교과의 교수-학습 수정2. 장애학생 ... 을 위한 국어 교과의 교수-학습 방법국어 교과는 국어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락을 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.09

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국어교육의 이해 - 교수학습방법,모형, 교육과정, 교과서

- 가치관(태도))4차 - 학문중심 교육과정 - '지식'5차~ - 인간중심 교육과정 - '기능, 과정, 전략'(국어과를 기능교과로 보고, 학습자의 상위인지 기능에 관심을 가지므로)3 ... 게 포괄적이며, '지식'이 쓰임과 활용까지를 포괄하지 못한다는 점을 반영4) 국어과 교육의 내용체계- 내용 체계란? 교과에서 다루어야 할 내용 영역과 수준을 체계적으로 파악할 수 있 ... 은 언어 경험 가능- 가치 교육에의 기여 (바람직한 가치관 형성에 도움)- 학습자의 흥미 유발, 학습 동기 촉발③ 단점:- 국어과의 교과적 특수성을 모호하게 할 소지가 있음 (타 교과

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.26

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[국어과교육] 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 (2009 교육과정의 문학 영역의 내용체계, 5·6학년 성취기준, 국어 교과서와 연관)

5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 2009 교육과정의 문학 영역의 내용체계실제. 다양한 갈래의 문학- 시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평. 다양한 매체 ... 는 작품을 즐겨 읽는 태도를 지닌다.3. 국어 교과서와 연관◆ 5-2 읽기 5단원 우리가 사는 세상(1) 단원의 개관이 단원은 사건을 기록한 글을 읽고 사건을 당시의 현실과 관련지 ... 에 대한 흥미. 문학의 생활화2. 5·6학년 성취기준[학년군 성취기준]일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. 상황과 목적을 고려하여 국어 생활을 능동적으로 수행

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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[국어과교육] 1-2학년 읽기 영역의 내용체계와 성취기준 및 현행 교과서의 상황(교과서 분석)

을 읽고 중요한 내용을 확인한다.◎◎4. 현행 교과서 상황1) 국어 1-가 3단원 5,6차시영역 성취 기준내용 성취 기준글을 소리 내어 유창하게 읽으며, 읽기의 즐거움을 경험하고 글 ... 1-2학년 읽기 영역의 내용과현행 교과서의 상황1. 읽기 내용의 내용체계실제?다양한 목적의 글 읽기- 정보를 전달하는 글- 설득하는 글- 친교 및 정서 표현의 글?읽기와 매체지식 ... 의 분위기를 살려 효과적으로 낭독하고 읽기의 재미를 느낀다.(5) 글의 내용을 자신이 겪은 일과 관련지어 이해한다.(6) 글을 읽고 중요한 내용을 확인한다.3. 1-2학년 교육과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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