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"과제 문장 종결법" 검색결과 41-60 / 519건

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    초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.
    - ACTFL OPI : 문법, 발음, 어휘 사용의 정확성으로 말하기를 평가함- 높임법, 시간 표현, 종결 서법, 피동?사동 등의 정확성 평가내용 조직내용의 일관성 및 조직성, 내용 ... ? 과목 : 외국어로서의한국어능력평가론? 과제 주제: 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.Ⅰ. 서론말하기는 음성 언어를 매개로 자신의 생각, 의견, 느낌 등 ... 소통하는 것이다. 특히 듣기와 연계되어 이루어진다,본 과제에서는, 초급 말하기 능력 평가 계획서를 작성하기 전에 먼저 말하기 능력을 평가 측정하는 범주는 어떠한 것이 있으며, 말하기
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31
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    문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오
    에서의 연결어미는 “선행절과 후행절을 연결해 주면서 의미관계를 형성해주는 어말어미이다.”라는 최종적인 정의가 있다. 이러한 연결어미는 연결성, 비종결성, 또 문장 접속성 등의 특징 ... 은 “한 말이 다른 한 말에 이어지게 하는 것을 이르는 여러 가지 기술이다.” 또는 “다른 월 혹은 풀이씨에 있는 법이다.”등으로 정의할 수 있다. 그 외에도 여러 정의가 있지만 한국어 ... 을 지니는데 그의 내용을 정리하면 다음과 같다. 연결어미는, 문장을 완전히 끝맺지 않은 상태에서 다시 또 다른 문장과 이어주는 역할을 한다. 또한 연결어미는 선행절의 뜻을 풀이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
  • 국어 문법교육이란 무엇인가(기말고사 대체과제, a+받음)
    가량의 한 장면을 한 문장으로 서술하는 과제에서 우리 과 스물 다섯 명 모두가 다른 답을 내놓았다. 행위의 주체자에, 사건의 원인에, 또는 결과에, 과정에, 모두가 집중하는 것 ... 의 수많은 단어를 품사 속에서 깊이 있게 다시 돌아보는 것이지 모든 단어의 품사를 자판기처럼 도출해 낼 수 있는 능력이 아니다. 헷갈리는 품사의 정확한 답을 적으라는 시험이나, 모든 문장 속 단어의 품사를 적어 내라는 과제를 내는 문법 교사가 되고 싶지는 않다. ... 국어문법교육론 기말고사 대체과제문법교육이란 무엇인가지난 수년간 규범문법으로서의 학교문법을 배워온 사람으로서 내게, 내가 가장 좋아하는 책의 유일하게 보기 싫은 부록같이 느껴졌
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.12
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    다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.
    게 한다. ‘-기’ 뒤에 조사가 첨가되거나 생략되기도 한다. 주로 ‘’좋다/싫다, 편하다/불편하다‘와 같은 서술어와 함께 쓰인다. 그리고 문장종결형으로 쓰여서 앞으로 할 일이나 계획 ... , 혹은 주변에서 외국인들이 사용하는 한국어를 살펴보면, 어색한 한국어 표현을 사용하는 경우를 심심치 않게 발견하게 된다. 본 과제에서는 외국인 학습자들이 한국어를 사용할 때 ... 된 사용법]? 학교에 갔어서 공부했어요. (x)→ 학교에 가서 공부했어요. (o)[올바른 사용법]- 학교에 가서 공부하고 돌아왔어요.- 버스에서 내려서 기차로 갈아탑니다.- 집에 도착
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05
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    [드림원격]외국어로서의한국어교재론 과제
    은 간단,한 종결어미인 “-이예요”,“-고 싶다”,“-아요/어요” 와 연결어미 “이/가”, “하고”,“에서” 등 1급수준의 문법으로 간단하게 구성하여 주어-목적어-서술어 수준 ... 에서 문장을 구성할 수 있도록 하였다. 단원 내용은 어휘-어휘연습-문법-문법연습으로 어휘를 익히고, 그 어휘를 바로 문법에 활용할 수 있도록 하여 문장연습의 효율을 높였고, 빈칸제시 ... 로 학습자가 생각하여 문장을 연습할 수 있도록 구성하였다. 이후 실생활에서 말하기를 통해 단원 주제와 맞는 단어를 말하고, 듣기파트에서는 들으면서 정답 연결하기, 번호쓰기 등등으로 구성
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.16
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    동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.
    다. 단어는 일정한 특징에 따라 몇 개의 부류로 나뉘는데 그 부류의 명칭을 문법 용어로 ‘품사’라고 한다. 표준 한국어 문법에 따르면 한국어에는 9개의 품사가 있다. 이번 과제 ... 체언, 용언, 수식언, 관계언, 독립언으로 나뉜다. 체언은 그 자체로 형태 변화를 하지 않고 격조사가 붙을 수 있으며 문장 속에서 주어, 목적어, 보어로 쓰이는 단어 부류를 말 ... 한다. 용언은 한 단어 내부가 어간과 어미로 나뉘어 문맥에 따라 어미는 늘 활용을 하여 단어의 형태가 변화하며 문장 속에는 서술어로 쓰이는 단어 부류를 말한다. 수식언은 다른 단어
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17
  • 외국어로서의한국어문법교육론_PPP 모형에 대해 설명하고 이에 따른 -아요어요에 대한 수업안을 설계하시오.
    중요하게 부각되고 있다. 한국어 문법은 어미 변화, 존댓말 체계, 종결 표현 등 여러 특유의 특징을 지니고 있는데, 그중에서도 동사나 형용사의 어말 어미 체계는 학습자가 언어적 맥락 ... 에 걸쳐 연구자와 교사들에 의해 다듬어진 교수법이며, 명확한 단계별 실천 지침이 갖춰져 있다는 점에서 실용성이 높다. 또한 모형 자체가 학습자의 이해 정도에 따라 단계별로 유연 ... 하게 조정될 수 있어, 초급부터 고급까지 두루 적용 가능하다는 장점이 있다.II. 본론1. PPP 모형의 정의 및 특성PPP 모형은 언어 교육에서 주요하게 다루어져 온 구조 중심 교수법
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03
  • 직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하십시오.
    하는 사람, 말하는 장소, 말하는 시점을 가리키며, 상황에 따라 그 지시 대상이 달라진다. 직시 표현은 맥락에 의존하기 때문에 문장만으로는 완전한 의미를 알기 어렵고, 발화 당시 ... 로 주로 구분하였지만, 이후 연구에서는 담화 직시와 사회 직시까지 포함하여 다섯 가지 유형으로 확장하는 경향이 있다. 본 과제에서는 직시를 이러한 다섯 가지 유형으로 분류하고 각 범주 ... 사람", "그 사람", "저 사람" 등으로 대화에 직접 참여하지 않는 제삼자를 지칭한다. 한국어에서는 문장의 주어를 자주 생략하는 경향이 있기 때문에, 인칭 직시 표현이 겉
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
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    한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학
    / 참고 문법 – 학습자의 자율적인 학습 위한 것문법 교육의 내용문법 단위와 표현 단위범주 접근적(문법적) 문법 내용: 문장종결법, 존대법, 시제 표현, 부정 표현 일반화어휘 접근 ... ack 효과를 발휘할 수 있도록 학습자들 평가, 격려추가 개념 정리이중언어형태 초점 교수법(Focus of form_FonF): 의사소통 과제 수행 중에서도 자연스럽게 학습 ... 으로 한 형태 초점 교수법(C. Daughty & J. Williams)의사소통에 방해 없음(unobstrusive) 의사소통에 방해 있음(obstrusive)입력 홍수X과제 필수
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13
  • [한국외대] 국어문법론 과제 (A+)
    국어문법론 과제국어의 높임법 체계에 대하여 15세기 국어와 현대 국어를 대비하여 설명하시오.1. 높임법이란?화자는 언어 내용을 전달할 때 청자와 문장에 등장하는 주체 및 객체 ... 되고 대신 특수어휘를 사용하는 방식으로 변했다. 현대 국어 상대 높임법에서는 중세국어 선어말어미 ‘-?/?-’이 사라지고, 종결어미가 다양한 체계로 분화,?확대되는 양상(?쇼셔체 ... 에 대해 높임의 태도를 표현할 수 있다. 말할 때 화자와 청자와 말하는 대상의 관계에 따라 높임 관계를 달리 표현하는 것을 높임 표현이라 한다. 높임법은 누구를 높이느냐에 따라 주체
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.06 | 수정일 2023.06.08
  • (방통대 2020학년도 1학기 중간과제물 - 언어와생활 공통) 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 특징을 보이는 자료 직접 수집ㆍ조사하여 분석해 보시오.
    ㆍ조사하여 분석해 보시오.[ 목차 ]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 소리 나는 대로 적기2. 음절 수 줄이기와 늘리기3. 문장의 불완전한 종결4. 어미의 변용5. 조사의 생략6. 기호를 이용 ... 늘리기3. 문장의 불완전한 종결통신 언어에서는 문장을 제대로 끝맺음하지 않는 ‘문장의 불완전한 종결’이 흔하게 사용된다. 문장의 불완전한 종결은 경제적 효율성 측면에서 강점이 있 ... 다. 아래의 사례는 ‘∼인줄 알았다’라는 문장을 ‘∼인줄?’이라고 표현함으로써 문장이 불완전하게 종결된 사례이다. 문장의 불완전한 종결4. 어미의 변용통신 언어에서는 종결어미
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.11
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    [A]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    로 쓰이게 됩니다. 조사에는 격조사(-은/는, -을/를), 보조사(-만) 그리고 접속조사(-와/-과)가 있으며, 어미는 종결어미의 종류에 따라 문장 종류가 분류되는데 평서문, 의문 ... 와 같이, 어순이 비교적 자유롭다는 것을 볼 수 있습니다. 의미를 전달하는 데 차이는 있지만, 여섯 가지 예시가 통사론적으론 문법적인 문장입니다.㉥ 한국어는 다양한 높임법 발달 하 ... 과제 주제 : 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.학습자명 :아이디 :목차1. 서론2
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.06
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    인지심리학 언어의 학습 총정리 (60페이지 분량 단계 해석 및 사례구비)
    화 하는 것을 지배한다 . 2) 늦은 종결 (Late closure) 사람들이 문장에서 다음 단어를 읽으면 사람의 통사처리 기제는 그 단어를 지금 형성되고 있는 구의 부분으로 가정해서 가능 ... 한 한 현재 구성하는 구의 부분으로 추가한다 .7_ 문장 이해 6. 통사처리의 통사론 우선 접근 2) 늦은 종결 (Late closure) (1) “ After the ... )7_ 문장 이해 실험결과 시각 세상 연구법 (Visual world paradigm) – Tanenhaus 1. 안구 운동을 통해 드러난 참가자들의 문장 이해 방식은 그들이 보
    리포트 | 60페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.15
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    외국어로서의 한국어문법교육론 기말(12/30문제)
    를 지도하려고 한다. 무엇을 중심으로 지도해야 하는가? 6점 중 0점① 조사 사용② 주어의 일치 (선택됨)③ 선택 용언④ 문장 종결형정답 : 2해설 : '-더니'는 1인칭 주어 ... 통용법을 연습한다.② 선행절과 후행절의 주어는 동일해야 함을 설명한다.③ '백화점에 갔어요./가방을 샀어요.' 등을 한 문장으로 만들도록 한다.④ 선행절과 후행절의 의미 관계 ... 자들에게 한국어 문법의 응용법을 효과적으로 익히고 이를 적절한 언어 자료로 예를 통해 확인하고 검증해 나가도록 유도하는 방법이다.정답 : 연역식해설 : 연역식 문법 교육에 대한 설명
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.25
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    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    , 의사소통의 기능을 이해하는 능력이 이에 해당된다. 읽기에서는 문장 종결형의 기능과 의미를 이해할 수 있는 능력, 높임법의 체계를 이해할 수 있는 능력, 언어권별로 특수한 표현 ... 는 언어 사용, 경어법, 관용 표현, 축약어 사용 능력 등이 해당된다. 쓰기에서는 경어법 사용 등과 같은 사회문화적 기능의 활용과 메모나 일상적 글쓰기, 주장이나 반론하기 등 평가 ... 에서 요구하는 기능을 수행하는 능력이 해당된다.이해능력인 듣기와 읽기에서의 사회언어학적 능력은 다음과 같다. 듣기에서는 높임법 체계, 휴지, 억양 등의 어조, 특수한 표현, 문화적 내용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29
  • 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오
    못하고 있다.본론1. 한국어교수법 흐름한국어 교재의 문제점으로는 최근 제2언어 습득과 교수 이론이 전혀 반영되지 않았다는 점, 실제 발화 상황, 언어 기능, 과제가 제시되지 않 ... 한 청각 부두교 접근법은 자극-반응의 연쇄를 통한 ‘조건화된 습관 집합’으로 보여진다.따라서 목표어의 구조 체계를 기본문형으로 구분하여 이 문장들을 중심으로 기본문장을 만들어 유사 ... 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.서론외국인을 위한 한국어 교육 분야
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17
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    외국어로서의 한국어이해교육론 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.
    의 구조가 아니라서 학생들이 문장이 어디서 종결되는지 이해하기 어려울 수도 있기 때문에 임의로 마침표를 찍어 문장 종결을 나타냈다.-다음은 두 번째 읽기 자료인 방탄소년단의 라는 ... . 노래 주제 파악 노래 내용을 3개 문장으로 적어봅시다. 노래의 주제를 한 문장으로 적어봅시다.-모르는 단어 찾기, 뜻 배우기: 단, 노래 가사에 나오는 표현 특징(은유법)은 너무 ... . 신문기사는 중급 학습자 수준에 맞춰 텍스트를 수정했다. 문장의 맛을 더해주기 위해 사용되었으나 삭제해도 무방한 수식어는 삭제했고, 중복되는 내용은 앞 부분만 남기고 삭제했다. 복문
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2024.03.24
  • 외국어로서의 한국어 능력평가론-한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적 방향은 무엇인지 작성하시오.
    하는 능력⑥ 한국어 문장 종결형의 기능과 의미를 이해하는 능력⑦ 상황, 참여자, 목표에 따라 발화의 의사소통 기능을 인식하는 능력(3) 담화 이해 능력한국어 듣기 평가에서 담화 이해 능력 ... 과제물 주제 : 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적 방향은 무엇인지 작성하시오.1) 한국어 듣기 평가의 목적 및 기능, 내용, 범주 등을 포함하여 작성 ... .2) 보고서의 양식에 맞게 서론, 본론, 결론으로 구성하여 작성.과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론아이디 :이 름 :1. 서론문어 중심의 교수법인 문법 번역식 교수법이 주목받
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19
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    외국어로서의 한국어문법교육론 과제 한국어능력시험 급별 기준을 찾아 각급에서 요구되는 문법능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하시오
    할 , 간접 화법, 사동법과 피동법, 비교적 자주 쓰이는 보조용언(-어 놓다’,’-어 버리다’ 등)을 바르게 사용할 수 있는지 여부이다.조사선어말어미종결어미연결어미전성어미표현3급 ... 야 라는 어색한 문장이 된다.세번째로 예상되는 것은 상대높임법과 종결어미이다. 외국어 특히 영어 및 유럽어권 등에서는 높임법이 한국어보다 상대적으로 단순하다. 그래서 한국어의 높임법에 대해서 ... 한국어교원 2급 외국어로서의 한국어문법교육론 과제한국어 능력시험 급별 기준 등을 찾아 각급(1-6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.03
  • 외국어로서의 한국어 능력평가론 과제
    기영역에서는 문장 종결형의 기능과 의미, 높임법 체계, 상황과 기능에 맞는 텍스트 유형을 이해하는 능력을 의미한다. 말하기에서 사회언어학적 능력은 상황에 맞는 어법을 사용, 경어법 ... 을 수 있겠지만 어느 정도 문장을 구성할 수 있는 능력을 지녔을 때에는 외국어 화자에게도 높임법을 사용할 것을 기대하게 된다. 모든 교재에서 배우기 쉬운 반말의 형태가 아닌 존댓말 ... 이 떨어진다면 의사소통을 못하지는 않겠지만, 의사소통을 하며 민망하거나 당황스러운 경험을 할 수도 있다. 오늘의 과제에서는 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07
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2025년 10월 12일 일요일
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