"외국어로서의한국어"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 한국어문법교육론 한국어문법 한국어교육개론 i ~ iv 단원 한국어 2급 한국어표현교육론 평생교육원 주제

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"외국어로서의한국어" 검색결과 5,821-5,840 / 10,792건

한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.

을 위해 사용되는 모든 재료들을 말한다고 볼 수 있다.이미자 교수님의 강의 교재인 외국어로서의 한국어교재론에 따르면, 일반적으로 교재의 기능은 교수목표제시, 교육과정 구현, 학습동기 ... 과제주제: 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 ... . 라고 정의되어있다. 즉, 교재는 단순하게 교과서와 같은 책만을 의미하는 것이 아니라 수업시간에 활용할 수 있는 모든 수업재료들까지 의미한다고 볼 수 있다. 한국어교재도 이 큰 틀

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.05

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국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

외국인이 새 언어를 배우면서 문법을 배우기란 참 어려 울 것 같다.외국어로서의 한국어 문법 교육은 그 대상이 내국인이 아닌 외국인, 즉 '외국어로서의 한국어를 학습하는 사람'이 ... 과제주제: 국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신 ... 는지를 측정하는 기준이 된다. 그러기에 문법은 크게 내국인을 대상으로 하는 국어 문법과 외국인을 대상으로 하는 한국어 문법으로 구분된다.국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교하고 외국인

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.14

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보조 용언의 개념과 기능에 대해 문장을 만들어 예를 들고 본인의 생각을 서술하시오

외국어로서의 한국어 문법교육론Q. 보조 용언의 개념과 기능에 대해 문장을 만들어 예를 들고 본인의 생각을 서술하시오1. 보조용언이란?‘용언’은 문장 안에서 서술어의 기능을 하

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.01 | 수정일 2020.04.27

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종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

외국어로서의 한국어학개론글쓴이 : 고미정주제종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.1. 서론한국어 문법을 공부하면서 문장의 구조는 알면 알 ... +와서]+미끄럽다]. – 부사절로 안긴 문장-참고문헌 및 자료 출처-1. 서태길(2017), 외국인으로서의 한국어학개론, 진흥원격평생교육원2. 이규호(2017), 한국어 문법

리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.13

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교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할것. 교재는 세종학당과 국립 국어원 발간 결혼이민자 및 이주 노동자를 위한 교재를 대상으로 할것.

주 제 : 교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할것. 교재는 세종학당과 국립 국어원 발간 결혼이민자 및 이주 노동자를 위한 교재를 대상으로 할것.과목명 : 외국어로서의 한국어 ... 교재론아이디 : siduengi1이 름 : 장미선교재 : 아자아자 한국어1▶ 교재의 내용선정 및 배열의 특징- 본 교재는 한국어에 대한 관심이 부족하고 시간적 여유가 없는 이주 ... 노동자를 위한 교재로서, 1개의 한국어 자음, 모음, 음절 구조에 대한 지식을 위한 단원과 5개의 주제별 단원으로 구성되어 있으며, 각 단원은 3과로 이루어져 있다.? 단원 0한글

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.13

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 알아보자.

외국어로서의 한국어표현교육론글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 알아보자.글말은 문자로 나타낸 말, 음성 언어에 상대하여 말을 글자로 적은 것

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.21

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문법범주의 개념과 문법범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.

【 외국어로서의 한국어 문법교육론 】◎ 문법범주의 개념과 문법범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.말의 성질, 구조, 체계를 연구 분석하여 올바른 문장, 즉 문법 ... 의 개념은 굴곡범주로 실현되는 관념뿐만이 아니라, 비록 다양한 층위에서 실현되더라도 그것이 문법적 관념의 실현이라면 문법의 범주에 포함을 시킨다.한국어 문법범주로 좁혀서 보면 유형

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.01

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어휘력이 높다는 것은 곧 언어 능력이 높다는 의미라는 주장에 대해 어떻게 생각하는지 이론적인 근거를 들어 토론하십시오.

외국어로서의 한국어 어휘교육론주제 : 어휘력이 높다는 것은 곧 언어 능력이 높다는 의미라는 주장에 대해 어떻게 생각하는지 이론적인 근거를 들어 토론하십시오.1. 서론필자는 다양 ... 기준이 되어야 된다고 생각한다.-참고문헌 및 자료 출처-1. 김원경(2017), 외국어로서의 한국어어휘교육론, 진흥원격평생교육원2. 다음 블로그 : http://blog.daum.net/sinsa69/9275816 ... 한 외국어 학습을 통해 어휘력이 높다는 것은 언어 능력의 판가름하는 절대적인 기준이라고 생각되었다. 하지만 외국어를 배우면 배울수록 상대방의 언어능력이 높다고 판단하고자 할 때 결코

리포트 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.04.26

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선어말어미 ‘-겠-’ 및 ‘-을 것이-’(-을 것이다/-을 거야)의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.

*과제 주제: 선어말어미‘-겠-’ 및 ‘-을 것이-’(-을 것이다/-을 거야)의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.《외국어로서의 한국어학개론》*제출자:*아이디:목차Ⅰ. 들어가며Ⅱ ... -을 것이-’(-을 것이다./-을 거야)의 공통점과 차이점을 비교 논의하고자 한다. 이들은 현대 국어 사용빈도 조사에 따르면 한국어 교육 현장 특히 초급 단계에서 대표적인 미래 표현 ... 될 수 있는지, 어떤 것이 더 확실성의 정도가 강할 때 사용되는지, 그 객관적인 결론을 도출하기가 매우 어렵다는 사실을 발견할 수 있다.Ⅲ. 나가며한국어에는 유사한 의미나 쓰임을 가지

리포트 | 4페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09

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현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.

-과목명: 외국어로서의한국어학개론-과제명: 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 현대 국어에 나타나는 경음화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.31 | 수정일 2018.10.18

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'정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지

- 과목명: 외국어로서의 한국어표현교육론- 과제명: 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동 ... 하는 '과제 수행 교수법'은 한국어 교육 현장에서도 좋은 반응을 얻고 있다. Allwright(1984)에 의하면 과제 수행 교수법은 학습자의 모국어를 사용하는 능력과 목표 언어 ... 를 사용하는 능력 사이에 교량적 역할을 한다고 하였다. 즉 기존의 모국어 중심으로 이루어지는 외국어 학습이 과제 학습을 함으로써 점차 목표어를 말할 기회가 많이 부여되고 궁극

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07

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초급에서 실제적인 듣기 자료를 활용할 때의 장단점에 대한 의견을 제시하시오.

외국어로서의 한국어 이해교육론주제초급에서 실제적인 듣기 자료를 활용할 때의 장단점에 대한 의견을 제시하시오.tip 실제성 있는 듣기 자료의 활용은 진공 상태에서의 교육이 아니 ... 에 대해 어떻게 생각하는지 의견을 정리해 보십시오.1. 서론필자는 다년간 외국어 학습을 해 온 사람으로서 초급 단계에서의 실제적인 듣기자료를 활용하여 수업하는 것은 불가능 ... 다. 하지만 배운 어휘들이 많이 반영된 드라마나 안내방송 등을 적극적으로 활용한다면 학습자로 하여금 듣기 능력을 향상시킬 수 있다.-참고문헌 및 자료 출처-1. 심민희(2017), 외국어

리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.04.26

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초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오

3. 외국어로서의한국어교육개론주제: 초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.주의사항:-어휘의 의미, 어휘 교육의 특징 등의 서술 ... 에는 교사가 “비행기? 배? 걸어서?”라는 등으로 되물어가며 학습자들이 한국어와 모국어, 그리고 손짓몸짓으로라도 대답할 수 있게 연습을 시킨다.? 활용: 단어 및 그림 카드를 활용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

외국어로서의한국어표현교육론주제: 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 ... 은 사실 대단히 어려운 일이다. 언어의 뜻에 대한 파악이 있어야만 가능한 일이기 때문이다.모국어가 아닌 외국어로 이야기하는 상대의 말을 듣고 해당 언어의 사회언어학적 및 담화적인 ... 을 찾아볼 수 있다. 따라서 말하기 학습의 경우 교사의 역할이 매우 중요하다. 하여 나는 본 과제를 통해 내가 한국어 교사라고 생각하고, 말하기 활동을 위한 활동지를 작성해 보고자 한다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재의 특성을 비교하시오.

ReporTree주제: 외국어로서의한국어교재론일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 ... 겠습니다.외국어로서의한국어교재론일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재 각 한 권을 선정하여 예로 들어 일반 목적 한국어 교재와 특수 목적 한국어 교재의 특성을 비교하시오. ... 를 접목시켜서 한국어를 공부하는 점이 유익한 것 같다. 외국어를 배울 때, 해당 언어만 공부해서는 깊이 있는 이해와 지식 습득이 어려운 경우가 많다. 언어는 문화와도 밀접한 관련이 있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.17

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선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해봅시다.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 능력 평가론선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시 ... 겠습니다.외국어로서의 한국어 능력 평가론선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해봅시다.- 목차 -Ⅰ ... 는 언어, 한국어 문제와 관련하여 선다형 문항에 대해서 살펴보고 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 선다형선다형은 질문과 그에 따른 두 개

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.02

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외국어 교수법 정리

’에 대한 연구이며, 한국어 교육 분야에서 교수 학습 연구는 외국어 교수법을 수용하고 활용하는 단계에서 한국어 교육의 특성을 고려한 교수법을 모색하는 것이다. 여기에서는 한국어 교수 ... 과 목 명 : 외국어 습득론과제 주제: 외국어 교수법을 정리하고 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.1. 서 론교수는 학습자가 학습을 하도록 학습 조건을 설정하는 일이다. 따라서 ... 학습 연구에 영향을 끼친 주요 외국어 교수법의 이론들을 검토하고자 한다.2. 본 론주요 외국어 교수법은 관점에 따라 여러 가지로 나누어 볼 수 있다.- 전통적 관점 : 20세기 이전

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.10

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(한울) 한국어 교육 실습 (강의교안, 문법 : V+자마자)

한울원격평생교육원 모의수업 지도안학기2019년 1학기 3기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원수업시간50분교재명(출판사)쪽수대상한국어 중급과정 시험을 준비

리포트 | 22페이지 | 30,000원 | 등록일 2019.04.29 | 수정일 2019.05.27

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읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요

외국어로서의 한국어이해교육론읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요서론네이티브 입장에서는 한국어를 읽는다는 것에 대한 큰 부담이 없다. 이는 아주

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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관용표현을 한개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오

과목 : 외국어로서의 한국어어휘교육론주제 : 관용표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안- 제시, 설명, 활용 등을 작성하십시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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