"초등학교6학년도덕"의 검색결과 입니다.

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교육과정 변천사 교육과정의 이해 초등 도덕 지도안 7차 교육과정 개별화교육계획안 그 교육적 시사점 본인의 도덕성 교육심리중간고사

"초등학교6학년도덕" 검색결과 561-580 / 4,272건

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본인이 초등학교 학생 때 받았던 교육의 형태에 대해 생각해본 후 이를 정리해서 1장 내외로 작성 후 그 시기의 교육과 지금 자신이 느끼는 교육의 형태를 비교하고 앞으로 초등교육이 나아갈 방향에 대해 서술하시오

보다는 단순히 교과중심으로 수업을 이끄셨던 것 같다. 즉, 교사중심, 주입식 교육이 이루어질 수 밖에 없었다는 것이다.-초등학교 6학년쯤이라고 생각한다. 그때는 6교시, 7교시 ... 다. 오래 교육을 받는 것이 중요한게 아니라 교육을 얼만큼이나 집중했는지가 중요하다고 생각한다.-과거 내가 받았던 초등학교 교과는 산수, 국어, 사회, 도덕, 체육, 음악, 미술 등이 ... 본인이 초등학교 학생 때 받았던 교육의 형태에 대해 생각해본 후 이를 정리해서 1장 내외로 작성 후 그 시기의 교육과 지금 자신이 느끼는 교육의 형태를 비교하고 앞으로 초등교육

리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2017.11.06

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정신간호 사례보고서 case study, MDD 자해행동과 관련된 비효과적 대처 우울과 관련된 자해의 위험

지 못해서 답답해서 그랬어요.” 라고 대답함.(2) 과거력※ 정신과적 과거력 : 2015년부터 우울감, 2016년부터 자해 시작1. 초등학교 2학년 무렵부터 부모님의 불화로 싸우 ... 는 모습에서): 7년 전 초등학교 2학년 무렵부터 부모님의 불화로 싸우는 모습을 볼 때마다 심한 불안감과 우울감을 느꼈고 그럴 때마다 친언니에게 감정적으로 의지하였다.3년 전 초등학교 ... : 비효율적 대처기술로 자해를 시도함. (커터칼로 손목 긋기, 창문 밖 뛰어내림, 전선코드로 목 조르기, 수면제 과다복용 등)(3) 발달 영역아동기 : 초등학교 2학년 무렵부터 부모

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.28 | 수정일 2019.04.23

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아동기 및 청소년기 발달특성과 발달과업 및 특징과 중요성

4. 청소년 비행문제* 참고문헌아동기 및 청소년기 발달특성과 발달과업 및 특징과 중요성A. 아동기아동기(childhood)는 초등학교 시절인 만 6-12세까지를 의미하며, 아동 ... 구분되지 않는다. 아동기에서 벗어나는 시기와 부모로부터 독립하고 성인의 삶을 꾸려가기 시작하는 시기에는 개인차가 있기 때문이다. 일반적으로는 초등학교 고학년부터 증 ? 고등학교시기 ... 공포증 또는 등교거부증을 들 수 있는데 아동이 유치원이나 초등학교에 입학할 때 낯선 학교 환경에 대한 불안과 부모와의 분리불안이 심한 경우에 나타난다.아동기 정서발달의 중요한 요소

리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.11.20 | 수정일 2018.11.26

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초등 6학년 도덕과 인성 재구성 지도안 세안

「핵심역량 강화 및 바른 인성함양을 위한 인성교육중심수업」일 시6/20(수) 5교시대 상6학년지도교사소주제평화로운 갈등해결의 길 찾기관련 교과 및 단원도덕 3. 갈등을 대화로 풀 ... 영상을 보고 생각 나누기- 주인공을 위해 어떤 도움을 줄 수 있을지 모르는 상황 제시동영상6학년 학생들은 세계의 문제에도 관심을 가지는 글로벌 리더로서의 면모를 보여주고 있다는 소식 ... 역량을 기를 수 있다.성도덕과 교수?학습계획안전략아동 인권을 위한 노력아동인권을 위해 세계가 하고 있는 일을 알고, 우리가 실천할 수 있는 일을 찾아본다.책갈피만들기책갈피에 실천의지

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.16

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[도덕과 교육] 아리스토텔레스 윤리학과 적용 (경험사례, 수업 적용)

학교 6학년 때 담임선생님께서 하신 말씀이 생각난다.‘참을 인’자 세 번이면 살인도 면한다고.Ⅲ. 수업에서의 적용초등학교 5학년 도덕왕과 매옛날 어느 나라에 지혜롭고 용맹스러운 왕 ... 다. 또 아리스토텔레스의 자기실현 개념이 너무 협소하다는 점도 문제가 된다.Ⅱ. 경험사례[사례1] 미란이 엄마내가 초등학교 5학년 때의 일이다. 나는 미란이라는 친한 친구가 있었다. 그 ... 지 않으면 앞으로의 내 삶이 걱정이 된다. 앞으로는 절약이라는 중용의 상태로 살 수 있게 노력해야겠다.[사례3] 화를 참지 못한 것초등학교 3학년 때의 일이다. 청소시간이

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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초등도덕과교육 - 콜버그와 배려윤리의 만남을 통한 도덕교육

사례들을 통해, 두 이론이 상호보완적으로 만나 적용될 때 각각의 상황들이 어떻게 더 심층적으로 설명될 수 있는지 보여주려 한다. 그 뒤 통합적 도덕 교육을 초등학교 교실에 적용 ... 콜버그와 배려윤리의 만남을 통한 도덕교육Ⅰ. 여는 글콜버그의 도덕발달이론은 도덕성 발달 단계 간의 연관성이 없고, 6단계를 발견하지 못했다는 점 등으로 비판을 받는다. 또한 그 ... 고 있다. 즉 5, 6단계는 서구의 사상 원리에 바탕을 두고 있으며, 이는 콜버그 이론에서의 도덕성 자체가 다른 문화권을 고려하지 않고 서양의 가치 체계 안에서 개념화되었다는 비판

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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[아동기 발달] 아동기의 발달특성 및 발달과업, 초등학교 입학 아동이 경험하는 발달적 변화

, 학교, 사회가 어린이에 대해 부정적이고 편파적 태도를 취하게 되면 어린이는 부적절감과 열등감을 갖게 된다.III. 초등학교 입학 아동이 경험하는 발달적 변화만 6세는 바로 유아기 ... 로부터 아동기로 넘어가는 과도기로서, 이때 초등학교에 입학한다는 것은 어린이들 삶에서의 큰 변화이다. 실제로 이와 관련하여 유아기에서 초등학교로 입학한 초등학교 1학년들을 대상 ... 아동기 발달[아동기 발달] 아동기의 발달특성 및 발달과업, 초등학교 입학 아동이 경험하는 발달적 변화CONTENT아동기 발달I. 아동기 발달특성II. 아동기 발달과업III. 초등

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.05

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이야기로 하는 교육 배려

의미는 인간이 배려할 수 있는 마음이 성장한다는 의미라고 생각한다. 그래서 초등학교에서 ‘배려’라는 덕목을 어떻게 발문을 통해 학생들이 저절로 배려에 대한 생각을 이끌 수 있을 수 ... 의 목표에 한 발짝 다가서는 날이군.’ 예나에게 6학년이 되는 것은 조금 더 특별한 의미가 있었다. 아직 아무에게도 말은 안했지만 그 자격은 6학년에게만 주어지는 것이기 때문이 ... 처럼 큰소리치네! “ 예나가 잘난 척하는 거 처음 봤니?” 예나는 그저 이번 1학기에 회장이 되고 나서 2학기에 전교 회장에 도전, 화려하게 초등학교를 졸업해야겠다는 생각이 머릿속에 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.06

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교육과정및교육평가 한장요약

교육시기어린이집, 유치원초등학교중학교고등학교대학교⑥성인 전기(early adulthood)⑦성인 후기(middle adulthood)⑧노년기(late)성인기중년기노년기나이21-30세 ... ·고등학교: 진로 개척능력과 세계 시민으로서의 자질 함양 6. 교육과정 설계의 가치 4가지: ①Huchins(항존주의)- 시간과 공간에 관계없이 존재하는 항존적인 가치가 있는 것 ... 성장과 발달: 인적성 검사, ⑤문화적·사회적 발달: 체육대회-Isenberg의 6학년 산책활동의 효과: ①모험심 ②창의성 ③논리적 탐구심 ④실제기능 ⑤봉사 -Epstein의 5회

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.21

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북한의 교육-북한의 교육과정, 교원양성제도, 남북한 국어 비교

② 과학기술교육 - 일반과학과 전문기술 ③ 체육교육 - 노동과 국방에 임하는 체력향상북한의 교육과정 「초등학교 교육과정」 번호 구 분 교 과 명 학년 학기별 수업주수 및 주당 ... 초등학교 4 학년 남북한 교과서에 나타난 시 비교 남한교과서 북한교과서 봄바람 봄바람이란 소재를 통해서 봄이 오는 것을 노래 우리교실 교실에 걸려있는 김일성 초상화를 보며 찬양 봄 ... 김정숙 어머님 어린시절 1 1 1 1 4 사회주의 도덕 1 1 1 1 5 수 학 5 5 6 6 6 국 어 8 8 7 7 7 자 연 2 2 2 2 8 위 생 1 1 1 1 9 음 악 2

리포트 | 28페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.01.25

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아동발달 4단계의 각 단계별 개념 및 특성을 구체적으로 설명하고, 특히 아동기에 대해 상세히 작성하시오.

학년부터 초등학교를 졸업하는 12세까지의 시기를 말하며, 학령기 또는 학동기라고 표현하기도 한다. 아동기는 가장 왕성한 발달이 이루어지는 시기이며 살아나가는데 필요한 기본적 지식 ... 며, 자율성과 자기통제력이 증가한다. 친구의 중요성이 증가하지만 여전히 가족을 생활의 중심으로 둔다.4)아동기보통 초등학교에 다니는 시기로 학교생활이 시작되면서 친구가 생활의 중심 ... 성, 보상성, 역조작의 사고가 가능해지며, 사물을 일정한 속성에 따라 분류할 수 있어서 전체와 부분과의 관계 이해와 서열화할 수 있는 능력을 갖게 된다.2. 아동기아동기는 초등학교 1

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.09

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유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.(만점레포트)

성장이 시작되는 시기로, 자의식이 발달하고 이성에 대한 일시적인 혐오기를 거친다. 성역할 고정관념은 초등학교에 들어가면서 뚜렷이 증가하여 6학년 때는 성인과 비슷한 고정관념 ... 되며, 과제지향적 노력을 지속적으로 하게 함으로써 높은 성취수준에 도달하게 한다.(5) 성역할 발달초등학교 저학년 시기의 아동은 남녀에게 적합한 장난감, 활동, 성취영역에 대해서 더 ... 2018학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 부모교육학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2019.12.26 | 수정일 2020.03.10

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나는 어쩔 수 없이 미래의 교사이다

겠는가.나는 초등학교 6학년 담임선생님을 잊지 못 하고 있다. 지금도 무엇을 하고 계실까 안부가 궁금하다. 고등학교 1학년 때까지 매년 스승의 날 찾아뵙고는 했었는데 2학년 때 한번 ... 나는 어쩔 수 없이 미래의 교사이다.나는 누구인가 ? 우리는 이 질문을 중학교 도덕 교과서에서 중요하다며 빨간 줄까지 그으면서 배운 자아정체성을 찾기 위해 반드시 자기 자신 ... 은 새롭게 다가온다. 과연 내가 누구인가? 나는 몇 살이고 이름은 무엇이며 어디에 살고 가족사항은 어떻게 된다는 틀에 박힌 대답으로는 이 질문에 답할 수 없다고 생각한다. 이것은 초등

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.02

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판매자 표지

동화책의 중요성과 동화책 읽기가 영유아 발달에 미치는 영향에 대해서 작성

다가 초등학교에 들어가면 새로운 공부에 적응하느라 책과 점점 멀어진다. 따라서 초등고학년 이전에 최대한 많은 양의 책을 읽어야 하고 특히 유아들은 동화책을 통해 다양한 능력을 기를 수 ... 유아 발달에 미치는 영향2. 동화책을 어떻게 읽어 줄 것인가?Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론첫째는 초등시절 3000권 책 읽어주는 것을 목표로 할 만큼 독서교육에 힘을 쏟았다. 거실 ... 은 몇 배 이상 촉진된다.(3) 도덕성 향상동화책의 내용은 대부분 교훈적이고 도덕적인 내용을 기본으로 하고 있다. 반복적으로 비슷한 내용의 책을 읽으면서 도덕성을 확고히 할 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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슬기로운생활-2학년-대표수업

과 태도를 기르는 데에 주안점을 두어야 한다.초등학교 1, 2학년 학생들은 인지 발달 과정상 전조작적 단계에 있다. 실제 사물을 보아야 그것에 대한 사고를 할 수 있으며, 하나의 활동 ... 이나 사물의 변화에 대하여 판단과 추리를 할 때에 분석적이고 객관적인 입장에서 하지 못하고 외형적인 모양의 변화에만 관심을 가지는 경향이 있다. 이와 같이, 초등학교 1, 2학년 ... 2008학년도교육실습생 학년 대표 수업슬기로운 생활과교수-학습 과정안결재수업자지도교사실습부장교감교장2008년7월9일단 원6. 알찬 하루 보람찬 생활학습 주제여름방학동안 하고 싶

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.31

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(교육심리학)콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

를 달성하는 데 가장 효과적인 계획을 사용하여야 한다. 초등학교 저학년은 모든 아동이 할 수 있는 활동을 계획하여 자주 칭찬해 주고 상을 준다. 아동의 연령이 높아지면 교사는 강화물 ... 주의적 기술의 효과성이 입증되었다. 콜 버그의 도덕성 발달이론은 인지발달 수준에 따라 단계가 결정되고, 개인의 도덕적 판단능력에 따라 도덕성 발달을 3수준 6단계로 구분하고 있다.1 ... 교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.19

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아일랜드 전환학년제와 우리나라 자유학기제 비교 보고서

에게 행복한 학교생활을 제공하는 것을 추진 목적으로 삼고 있다.2. 아일랜드 전환학년제와 우리나라 자유학기제의 운영 방식아일랜드는 우리나라 못지않게 교육열이 매우 높은 국가로서 6세 ... 부터 15세까지 의무교육을 실시하고 있고 대부분의 초·중등학교 및 대학교까지 무상교육을 실시하고 있다. 교육제도는 크게 초등교육과정 6년, 중등교육과정 5~6년, 대학 교육과정 ... 성이 부각되고 있다. 이에 따라 수많은 선진국들이 학교교육에 있어 그 가치를 실감하여 다양한 제도를 갖추기 시작했는데, 대표적인 것이 아일랜드의 전환학년제이다. 전환학년제는 학생

리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.06.15 | 수정일 2021.12.25

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아동기 정신장애 치료 및 개입방법(아동기 이상행동 및 정신장애 특징과 지도방법)

하며 정신지체인의 약 85%는 여기에 해당한다. 교육시키면 자립능력이 있는 단계이다. 초등학교 6학년 정도까지의 학업기술을 습득할 수 있다. 둘째 중등도 단계로서 지능지수가 (55-50 ... )-(35~40)이다. 이 경우 완전자립은 불가능하다. 그러나 훈련을 통해 의사소통 기술을 습득할 수 있고 직업훈련이 가능하다. 초등학교 2학년 수준을 넘어서기는 힘들다. 정신지체 ... , 절도를 일삼는 아동은 품행장애(conduct disorder)를 가지고 있다고 볼 수 있다. 이런 아동은 성인이 되어 반사회적 인격장애자가 될 가능성이 높다. 이들은 흔히 도덕

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.05

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환경교육 지도안(초등 5학년 도덕)

이야기 대본도덕 6. 돌아보고 거듭나고-(3) 다 함께 더 성숙하게(1) 오늘 날씨는 상쾌합니다. 그래서 우리 00초등학교 5학년 친구들은 학교를 지나서(2) 고장의 명산, 00산 ... 과정안 요약○ 전체 교육지도안의 흐름 (도덕과 영역)선수 학습본 단원후속 학습도덕 공부, 이렇게 해요⇒돌아보고 거듭나고(반성하는 삶)⇒< 6학년 >귀중한 나, 참다운 꿈(자긍심 ... . 돌아보고 거듭나고(3) 다 함께 더 성숙하게학습대상★★학교 5학년 O반O명 (남 O명, 여 O명)학습주제실천하는 반성을 통하여주변 환경을 사랑하기수업모형도덕 이야기 수업 모형일시

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.31

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현재 우리나라 청소년의 정직 지수와 윤리의식이 낮고 학년이 올라갈수록 떨어지는 것으로 조사되었다. 무분별한 PC사용과 폭력적 게임, 학교 폭력 등으로 얼룩진 청소년의 도덕성을 발달시킬 수 있는 실질적이고 구체적인 방법을 제시하시오.

교육심리학현재 우리나라 청소년의 정직 지수와 윤리의식이 낮고 학년이 올라갈수록 떨어지는 것으로 조사되었다.무분별한 PC사용과 폭력적 게임, 학교 폭력 등으로 얼룩진 청소년의 도덕 ... 성 및 도덕발달 수준을 구분 지을 수 있는 도덕발달이론을 제시하였다. 콜버그는 도덕적 사고가 전 생애를 통해 발달하는 것으로 보았다. 도덕발달의 단계는 3수준 6단계이다. 단계가 높 ... 성을 발달시킬 수 있는 실질적이고 구체적인 방법을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년 윤리의식 현황2. 콜버그 도덕 이론3. 청소년 도덕성 발달 방안Ⅲ. 결론Ⅳ

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.19

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