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"올바른한국어교사" 검색결과 561-580 / 1,332건

  • 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오. 외국어로서의 한국어교육개론
    여, 부모로부터 배우기 힘든 한국 문화에 대한 전반적인 학습과 한국어에 대한 체계적인 교수를 중점으로 학습하는 것이 올바르다. ... 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.서론국내 외국인 유학생 작년기준 16만 명, 예전에 비해 한국어 교육에 대한 수요가 최근 몇 년 간 꾸준히 늘고 있다는 것 ... , 스킨케어로 탈바꿈 하고 있다. 이런 변화에 따라 외국에서의 한국어 교육 또한 수요가 오르고 있으며, 한국어 강사인 나로서는 아주 기쁜 소식이 아닐 수 없다.국내에서도 이러한 추세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.23
  • [외국어로서의 한국어표현교육론]-토론 모음집(1)
    [외국어로서의 한국어표현교육론]1. 말하기 교육론 개괄1) 말하기와 듣기는 왜 통합 교육을 하는 것이 좋은지 생각해 보고, 여러분의 의견을 입력해 보세요.기본적으로 말하기와 듣 ... 기는 의사소통시 70%이상을 차지한다고 합니다. 또한 말하기 듣기는 순환적으로 이루어지는 영역이기 때문에 통합교육을 하는 것이 바람직하다고 생각합니다.2) 초급 한국어 학습 ... 자들에게 올바른 의사전달을 위해 정확성을 강조해야 하는 이유는 무엇일까요?초급부터 정확성을 지도해야 하는 것은 학습자들이 지속적으로 올바르지 않은 표현을 계속하다보면 나중에 수정하기 위해서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.21
  • [교수첨삭포함] 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하시오
    를 제공하는 기능도 있다. 이는 학습자와 교사 모두에게 필요한 기능이라 하겠다.3. 한국어 듣기 평가의 내용교육과정과 평가 사이에서 이루어지는 파급효과와 정보 교류를 고려할 때 ... 과제물 주제 : 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하시오과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론서론음성언어를 통해 이루어지는 의사 ... 서나 언어를 주고받으며 말하기와 듣기를 할 수 있게 되었다.본론1. 한국어 듣기 평가의 목적듣기 평가의 목적 중 하나는 학습자의 의사소통 능력의 한 구성 요소로서의 듣기 능력을 측정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2024.01.18
  • 외국어습득론 ) 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.
    할 줄 아는 능력이다. 한국어 교사는 무엇보다도 한국어에 대해 올바르게 이해하고 사용할 수 있어야 한다. 한국어 교사 자신이 우리말을 바로 알지 못한다면 외국인에게 한국어를 제대로 ... 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습외국어 ... 습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2019.11.14
  • 외국어로서의 한국어교재론
    교육이나 학습이 필요한 누구에게나 구체적인 교육 및 학습방법과 교재의 다각적인 방안을 모색하여 학습자 중심의 교재를 한국 내에서 뿐만 아니라 외국에서도 표준화된 교재가 보급되어 올바르게 한국어 교육을 해야 하기 때문이다. ... 외국어로서의 한국어교재론주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.작 성 자 : 홍 길 ... 동목 차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 한국어 교재란1. 교재의 정의2. 한국어 교재가 갖추어야 할 특성Ⅲ. 맺음말Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 머리말최근에는 세계적으로 한류의 대유행이 일어나 한국어를 배우
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성
    부분의 내용이 잘 구성되어야 한다. 특히 한국어의 경우, 다양한 음운 현상이 존재한다. 그렇기 때문에 이와 같은 음운현상에 따른 올바른 발음을 알고 있어야만 제대로 된 의사소통 ... 1. 대조언어학주제: 한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성하여 제출하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 에서부터 효과적이고 체계적인 교육 아래 진행될 수 있어야 한다. 그를 위해서는 적절한 내용이 구체적으로 선정될 수 있어야 하며, 그러한 내용을 바탕으로 한국어 교재의 발음 관련 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명
    1. 외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교/대조하여 설명하시오.- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. TTT 교수법2. PPP 교수법3. TTT 교수법과 PPP 교수법 비교 및 대조Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사실 한국어 교육에서 ‘말하기’의 영역 ... 을 가르친 것은 그리 오래되지 않았다. 우리나라의 경우 1990년대를 전후로 하여 대학 내에 한국어를 교육하는 기관이 큰 폭으로 증가하고 또 의사소통식 교수법이 본격적으로 도입되면서 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2020.07.18
  • [외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계]-토론(2)
    [외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계]1. 교육과정 전개 모형의 이해 / 교육 내용의 선정과 배열1) 학습자 중심 교육과정의 장점을 설명해보자.학생과 교사의 요구 ... 로서 그들의 자녀가 완전한 한국 사회의 일원이 되도록 하는데 있다.대부분의 여성 결혼 이민자들은 부족한 한국어 능력으로 인해 그들의 자녀와 유아기부터 올바르게 소통해 나가지 못하 ... 적 접근보다 훨씬 전체적이고 자연적임/아주 적은 사례들로부터 많은 양의 정보가 수집됨.3. 한국어 교육의 시대적 변천과 학습자 집단의 다변화 / 한국어 표준 교육과정 개발에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어습득론, 학습자에게 오류는 중요한 것인가?
    도록 도와야 한다고 지적하고 있다. 또한, 이정희(2002)에 따르면 한국어 교육은 학습자 중심으로 변모하고 있기 때문에 학습자의 오류를 연구하는 것은 대단히 중요하다고 강조하고 있 ... 다. 학생들이 자주 틀리는 영역을 발견하여 그 영역을 하나의 교수과목으로 설정하여 한국어 교육을 발전시켜야 한다는 것이다. 따라서 본 논문에서는 학습자가 오류를 일으키는 것이 언어 ... 다. 그 까닭은 문법적인 오류와 형태를 구분할 수 있게 되면, 한국어를 목표어로 삼은 학생들에게 범주별로 일어나는 문제들을 알려줌으로써 수월하게 습득을 할 수 있도록 도울 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11
  • 외국어로서의한국어표현교육론 ) 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.
    . 학생과의 커뮤니케이션 능력Ⅱ. 앞으로 어떠한 한국어 교사가 될 것인가.1. 한국어에 관하여 일류 전문가가 된다.2. 학생의 수준에 맞춰 올바른 교수 방법을 제시한다.3. 학업 ... 외국어로서의 한국어 표현 교육론가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지Ⅰ. 가장 중요한 교사의 역할1. 전문적 지식을 얼마나 갖추고 있는가.2 ... 은 전문적 지식을 충분히 갖추는 것이다. 그 이유는, 교사란 학생에게 지식을 전달하는 의무를 갖고 있기 때문이다. 때문에, 그 어떤 것 보다도 학생에게 정확하고 객관적인 한국어 지식
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.18
  • 외국어로서의 한국어 어휘교육론-장외선 1
    어휘 학습이 목적일 경우 교사가학습자의 이해 어휘 지식을 먼저 평가한 후 그에 맞는 자료를 선택해 준다.학습자 스스로 읽기 자료를 선택하는 경우에는 자신의 한국어 어휘 수준에 맞 ... 외국어로서의한국어 어휘교육론 : 장외선과제 : 읽기 교육에서 어휘 교육을 어떻게실시할 것인지에 대해 예시를 들어교수 방안을 제시하십시오.서론 :“어휘가 없으면 의미 전달이 조금 ... 도 이뤄지지 않는다.” Willkins D.A 의 말이다.의사소통을 하는 데 어휘의 중요성을 강조하는 것으로 어휘가 의미를 전달하는 결정적이고 핵심적 요소임을 뜻한다. 한국어 어휘
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어발음교육론 - 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    자료나 발음의 입 모양 등에 대한 사진 또는 그림자료가 없는 점은 아쉬움으로 남는다. 따라서 이 교제를 사용하는 한국어 교사들은 발음 교육을 위한 시각 자료들을 추가적으로 준비 ... 의 향상이기 때문에 불분명한 발음으로는 소통에 많은 어려움을 겪기 때문이다. 따라서, 한국어 교육에 있어서 발음 교육은 선택이 아닌 필수적이며 한국어 교사들은 정확한 발음을 구사 ... 하며 이와 관련된 적절한 지식도 갖추어 학습자들이 교사들을 통해 정확하면서도 유창한 발음을 구사하게 해야 할 것이다.참고문헌이화한국어 1 (2010), 이화여자대학교 언어교육원여성결혼이민자와 함께하는 한국어 1 (2009), 국립국어원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.28
  • 외국어로서의한국어교재론 ) 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다
    되고 있다는 점에서 어떠한 교육이냐에 따라 각기 다른 상황에 맞는 교재가 필요하다고 보여진다. 기본적으로 올바르고 정확한 교재를 이용하는 것이 무엇보다 중요 할 것이다. 한국어 ... [외국어로서의한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.[외국어 ... 로서의한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.Ⅰ. 서론교육에 있어 교재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    내가 건강가정지원센터에 취업했다면 어떠한 일을 하고 싶은지 관련 프로그램을 만들어 보시오
    며, 한국어 교사 등의 코칭을 통해 한글에 대한 다문화가정 자녀의 인지적 수행 능력을 기르게 도와줄 수 있어야 할 것이다.3) 프로그램으로 기대되는 점다문화가정 자녀들이 겪게 되는 언어 ... 게 된다고 볼 수 있다. 다문화가정 자녀에게 한국어는 모든 교과 학습 도구이자 사회 적응을 도와주는 촉매제라 할 수 있지만 학교생활에서의 이중교육의 열악함으로 인해 그들이 한국어 자체 ... 에 익숙해지기는 쉽지 않은 상황이다. 따라서 학교 밖 사업이자 국민 건강 복지 차원에서의 건강가정지원센터에서 지역 내 언어적, 문화적 소외된 다문화가정 자녀들에 대한 올바른 언어교육
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10
  • 외국어로서의 한국어어휘교육론
    과목명 : 외국어로서의 한국어어휘교육론이 름 :아이디 :과제주제 : 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점 ... 이나 텔레비전 등 매체를 통해서 쉽게 얻을 수 있다. 이러한 각종 매체를 활용한 다양한 방법들이 한국어 교육에도 적용되고 있으며, ‘대중매체를 이용한 한국어 교육 방안’을 주제 ... 로 한 많은 연구도 다양하게 발표되고 있다.그 중에서 『대중매체를 이용한 한국어 교육이 학습자의 어휘 습득에 미치는 영향(김세용)』?은 개념 정리를 위해 언어습득과 대중매체의 연관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.12 | 수정일 2021.09.03
  • 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위
    과목명 : 외국어 습득론이 름 :주 제 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 ... 이 외국어로서의 한국어를 배우는 학습자들의 학습동기를 유발하고 저하하는 데 가장 큰 영향을 준다고 하였다. 교육을 “인간 행동의 계획적인 변화”라고 정의한다면 교사는 그러한 교육 ... 다고 하였다. 이처럼 교사는 교육의 질을 좌우하는 매우 중요한 위치에 있다. 교사한국어 수업을 포함하여 교실 내에서 이루어지는 모든 교과 수업의 교수-학습 내용과 절차, 방법
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.08
  • 한국어 표현교육에 대하여 설명하시오
    과목명 : 한국어교육개론주제 : 한국어 표현교육에 대하여 설명하시오.서론의사소통은 언어와 비언어로 그 유형을 나누어 볼 수 있는데, 언어적 의사소통은 언어를 사용한 의사소통이 ... 으로 이루어지게 되고 자신의 의사나 생각, 감정 등을 정확하게 전달할 수 있어야 한다. 한국어를 공부하는 학습자 역시 언어를 통해 자신의 의사를 전달할 수 있어야 하는데, 어휘력 ... 와 밀접한 관련이 있는데, 한국어 표현 교육은 주로 말하기와 쓰기 영역으로 이루어진다. 표현교육이 제대로 이루어지면 유창한 한국어로 자기의 생각을 표현할 수 있어 일상생활에서 유익
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    한 국가의 학습자들의 발음 오류를 찾아서 정리하고 이를 효과적으로 교육 시킬 방안을 교안으로 작성
    인해 실제의 한국어 교육 현장에서 학습자들이 하는 발음 오류를 명확히 인지하고 그를 어떻게 지도할 것인가에 대한 문제는 한국어 교사들에게 있어서 무거운 숙제이며 동시에 책무임 ... 발음을 교정하여 올바른 발음을 할 수 있도록 지도한다.- 내용 : 다음 표를 사용하여 한국어의 자음과 힌디어의 자음의 대응쌍에 대해 설명한다.(위 표를 기반으로 하여)① 초성 ... 외국어로서의 한국어발음교육론주제: 한 국가의 학습자들의 발음 오류를 찾아서 정리하고 이를 효과적으로 교육 시킬 방안을 교안으로 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까으니까'와 '아어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성
    외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . '니까/으니까'와 '아/어서'2. '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 다양한 연결어미를 가지고 있다. 그렇다면 연결어미 ... 한 정의가 있으나, 한국어 연결어미는 “선행절과 후행절을 연결해 주면서 의미관계를 형성해주는 어말어미”라고 최종적인 정의를 내릴 수 있을 것이다.아울러 연결어미는 연결성과 비종결
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오
    시 사회적 요인이나 기관 관련 요인, 교사 요인 학습자의 요인 분석을 하는 것을 의미한다.한국어교육 분야의 연구자는 일보 대학의 교수진을 제외하면 대부분 현장에서 직접 가르치 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육과정 개발1 ... ) 교육과정의 개념2) 개발 절차 및 단계별 유의점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육은 다른 언어 교육에 비하면 많이 부족한 편이다. 그러나 한국의 경제적 발전을 통해 국내
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
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2025년 11월 21일 금요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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