"국어과학습모형"의 검색결과 입니다.

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"국어과학습모형" 검색결과 561-580 / 2,305건

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주제중심 학년통합 교육과정 수업지도안

주제중심 학년통합 수업을 위한 국어과 교수?학습과정안일 시0000년 0월 00일(0)대 상3, 4학년 통합 A반 30명단원(차시)3학년 7. 이야기의 세계(1/6)4학년 7. 넓 ... 은 세상 많은 이야기(1/6)지도교사3학년 0반 0004학년 0반 000학습주제이야기나 에니메이션을 감상하고다양한 방법으로 표현할 수 있다.학습모형집단탐구학습모형학습목표이야기 ... 나 에니메이션을 감상하고 다양한 몸짓으로 표현해 봅시다.수업전략자기주도적 학습전략돌아가며 말하기. 브레인라이팅, PMI,창의?인성 요소독창적 사고 기회의 제공 및 모둠활동을 통한 협력

리포트 | 1페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.06.18

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1학년 국어 지도안-느낌이 솔솔-반복되는 말의 느낌을 살려 시 읽기(반응중심모형)

국어과 교수?학습 과정안단 원5. 느낌이 솔솔 ( 2 / 10차시 )배움주제반복되는 말의 느낌을 살려 시 읽기일 시대 상1-1 학생 (남 : 15명, 여 : 14명)장 소1-1 ... 되는 말에 대한 충분한 설명이 선행되어야 겠다.2. 수업모형 탐색 및 수업아이디어, 전략 : 반응 중심 학습 모형반응 중심 학습 모형은 문학 작품을 가르칠 때 학습자 개개인의 반응 ... 을 중심하는 모형이다. 보통 토의, 토론을 병행하여 보다 타당하고, 깊이 있고, 확장된 반응을 이끌어 내도록 한다.이번 단원의 주요 학습 주제는 시에 나타난 반복되는 말이 주는 느낌

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.04

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효성(주) 입사를 위한 자소서 작성방법 기출면접시험 입사시험과 출제경향

면접국문면접, 영어면접 두 파트로 나누어서 봄국문면접은 상황 PPT상황 PPT면접은 준비실에서 10분간 준비 후 면접실에 개별적으로 5~10분 진행토론면접 10분 진행 후 개별적인 ... 인성질문 시작국문면접 종료 후 바로 영어면접 준비실로 들어가 주제 PPT비즈니스 라이팅, 토론 면접 세가지 준비국문과 마찬가지로 주제 ㅔPT는 혼자나머지는 면접조 같이 면접영어면접 ... 적 이슈가 되는 내용은 신문기사를 통해 정리하고 사설과 논평, 인용문 및 사례 등을 스크랩해 놓고 학습하는 습관을 길러야 하며 사설은 가능한 디자인은 물론 관련 주변지식에 대해서도 주제

자기소개서 | 101페이지 | 9,900원 | 등록일 2016.03.12 | 수정일 2019.04.20

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__국어과_교수학습방법_및_수업

국어과 교수․학습 현상이란? 국어과 학습현상은 어떻게 이루어지고 있는가? 좋은 국어수업의 특징 국어 수업설계에서 고려할 항목 국어과 교수․학습모형과 절차 국어과 교수․학습모형 ... 학습 내용학습 전략교수 활동교수 기법단순화 된 수업 틀교수 학습 모형1•언어 수행에 필요한 학습 내용이나 방법을 학생들에게 직접 명시과정주요활동설명하기•습득하고자 하는 언어 사용 ... 등)질문하기•세부 단계별 질문하기 •학습 내용 및 방법 계획안활동하기•주도적으로 학습 내용을 적용 •반복연습2• 학습자 주도의 문제 해결 과정을 강조하는 학습자 중심의 학습모형과정

리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.17

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교직과목 교육공학 과제 A+ 맞은 수업 자료만들기 과제 (가네,롸이겔루스 수업사태 이용)

가 들어가게 작품을 제작하도록 하여 구성주의 학습이론 적용 ) 10. 평가하기 ( 전체적인 수업흐름은 가네 (Gagne) 의 수업사태모형을 활용하였고 , 개념설명은 롸이겔루스의 교수 설계 ... 다 .” 한국문학평론가협회 , 문학비평용어사전 , ( 서울 : 국학자료원 , 2006),, p. 1044 3. 패러디란 제작가가 의도를 가지고 모방 , 인용 , 확장 , 전화 , 병치 등 ... 패러디를 통한 작품 감상과 제작 대상학습자 ) 중학교 미술 수업 한 학기 프로젝트 수업을 대상으로수업의 순서 1. 주의 획득하기 2. 학습목표제시 3. 학습자에게 사진자료를 통한

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.06 | 수정일 2020.09.23

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국어과 수업모형

국어과 수업모형1. 직접 교수 모형설명하기 - 동기유발- 학습 문제 제시- 학습의 필요성과 중요성 안내- 학습의 방법 또는 절차 안내시범 보이기 - 적용 사례 또는 예시 제시 ... 모방에 그치지 않도록 확장된 사고와 활동을 권장2. 문제 해결 학습 모형- 가설 검증이 아닌, 그 결과에 도달하기까지의 과정에 초점문제 확인하기 - 동기 유발- 학습 문제 확인 ... - 학습 능력이 부족한 학습자나 시간이 충분치 않은 경우에는 처음부터 모든 과정을 거치게 하지 말고 한두 과정에서 학습자 스스로 탐구하게 하는 것이 효과적이다.3. 창의성 계발 모형

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.21

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4학년 듣말쓰 이생각저생각 3차시 지도안 세안

국어과 교수 ? 학습 과정안단원명3. 이 생각 저 생각일 시2013년 4월 25일 (목) 6교시대 상4학년 1반장 소4-1 교실지도교사(인)OO초등학교( 국 어 )과 교수 ... 도덕사회수학과학음악미술체육영어인원(명)034113363전체 교과를 대상으로 국어과에 대한 학생들의 흥미도를 알아보기 위해 복수 응답이 가능한 설문조사를 실시하고 자세한 자료를 얻 ... 분위기를 조성할 필요가 있다.Ⅲ. 본 수업을 위한 교재연구1. 교육과정과의 관련 내용1) 국어과 교육의 목표국어 활동과 국어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.21

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5학년 1학기. 듣말쓰.대상의 특성을 고려하여 발표할 수 있다(90-94)

국어과 교수·학습 과정안일 시2013. 5. 21. 화.장소5-7교실대 상5-7지도교사김경자 (인)교육실습생박혜진 (인)교 과듣말쓰단원(차시)5. 사실과 발견(2-3/6)쪽 수 ... 90-94준비물선생님학습지, ppt시간계획40′학생학습목표? 대상의 특성을 고려하여 발표할 수 있다.수업모형? 문제해결 학습모형학습단계학습흐름교수 ? 학습 활동시간(분)자료-★유의점 ... -※문제확인문제해결방법찾기문제해결일반화동기유발학습목표학습안내학습활동정리◆ 동기유발▷짱아가 우는 모습을 보여주고 왜 우는지 이야기하기- 짱구가 친구에게 ‘한복’을 설명했는데 친구

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.30 | 수정일 2017.11.28

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의사소통교육론- 상호작용과정모형을 활용한 과정중심 읽기교육 보고서

적일 수 있으나, 책을 읽는 독서 행위의 사회적 기능을 간과하는 결과를 낳는다.(2) 독서 활동의 성격이나 문학작품에 편중된 지도현재 국어과 특히 읽기 수업은 교과서 중심 ... 는, 실제 책을 읽는 독서 행위와는 다소 거리가 있다. 국어과 읽기 수업에서는 짧은 텍스트를 대상으로 이해 전략을 가르치는 수업을 한다. 그리고 그러한 읽기 전략들이 다른 내용교과 ... 있다.2. 비판적 읽기 선정 이유우리 조는 본 수업에서 ‘비판적 읽기’를 읽기 지도 요소로 선정하였다. 그 이유는 아래와 같다.(1) 국어과 읽기 과정의 필수적인 요소맥펙

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.02

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1학년 2학기 국어 3단원 알맞은 인사말 - 때와 장소에 알맞은 인사말 하기

국어과 교수학습 계획안단 원 : 3. 알맞은 인사말주 제 : 때와 장소에 알맞은 인사말 하기일 시2013년 10월 8일(화) 3교시(10:50－11:30)장 소1학년 1반 교실학 ... 고, 잘못 사용한 인사말 찾아 고치기인사말을 할 때의 바른 자세와 마음가짐 알기글을 읽고 인사말 찾기일상생활에서 인사표현하기이야기와 관련지어 이해하기5실태 분석가. 국어과 영역 ... 모형1. 문제 해결 학습 모형가. 이론적 기초구 분주 요 내 용이론적기초문제의 개념 : 종합적인 사고가 요구되는 학습자가 도달해야 하는 학습목표문제 해결 능력 : 국어기능, 전략

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.01

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3학년 국어 지도안-또다른 내가 되어-일이 일어난 차례와 인물의 성격 생각하며 이어질 내용 쓰기(세안)

. 주제연구를 위한 배경1. 필요성 및 목적1. 필요성국어과 제7차 교육과정에서는 학습자의 ‘창의적 국어 사용능력 향상’을 국어 교육의 궁극적 목표로 설정하고 있다. 그러나 지식 정보 ... . 본시 교수?학습 과정안국어과 교수?학습 지도안일 시지도 대상3학년지도교사교 과영 역국어(쓰기)단원【넷째마당】우리들의 꿈(2)또 다른 내가 되어차시4/6시간40분교과서72～76쪽 ... 미디어활용교육(MIE)을 통한자기주도적 언어사용력 신장 방안? 교과: 국어과(쓰기)? 단원：넷째 마당. 우리들의 꿈2. 또 다른 내가 되어? 주제：창의적인 생각으로 새로운 내용

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.11

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[국어] 듣기.말하기.쓰기 '사과하는 글 쓰는 방법' 세안

한다.배주도의 문제 해결 과정을 강조하는 학습자 중심의 학습 모형으로, 타 교과에서도 많이 활용하고 있다. 하지만, 국어과의 문제 해결 학습은 엄격한 가설 검증과 일반화를 통한 결과 ... 화하는 활동을 강조하는 것이다. 이 모형은 최대한 학습자 스스로 문제 해결 방법을 찾아 문제를 해결하도록 유도함으로써 자발적인 학습 참여를 유도하고 학습자의 탐구력을 신장시키는 데 유리 ... 내용을 점검하고 정착시키는 단계이다.3) 활용문제 해결 학습 모형은 모든 차시가 해결하여야 할 문제(학습 문제)를 포함한다는 점에서 그 적용 범위가 광범위하다. 다만, 이 모형

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.01

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(국어과) 언어 놀이 학습과 문제해결학습

자 주도의 문제 해결 과정을 강조하는 학습자 중심의 학습 모형으로 타 교과에서도 많이 활용되고 있다. 국어과에서의 문제 해결 학습은 엄격한 가설 검증과 일반화를 통한 결과에 초점 ... 報告書1. 2007 개정 교육과정 국어과 교육의 방향2007 개정 교육과정 국어과 교육의 지향하는 바는 두 가지이다. 하나는 학습자 개인이 우리말을 익혀 슬기롭고 행복한 삶 ... 을 누릴 수 있도록 하는 것이고, 다른 하나는 학습자 개인의 국어 생활을 바탕으로 하여, 국어 공동체의 국어 문화를 발전시키는 것이다. 국어과 교육에서는 학습자의 국어 생활 증진과 함께

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.20

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[읽기 지도안] 3학년 2학기 - 속담활용하여 주장하기(114-115)

국어과 교수?학습 과정안일 시장소대 상교 과국어(듣말쓰)단원(차시)6. 서로의 생각을 나누어요(3/6)쪽 수114-115학습목표? 속담을 활용하여 주장하고 싶은 말을 할 수 있 ... 다.시간계획80‘수업모형? 문제해결 학습 모형학습단계학습흐름교수 ? 학습 활동시간(분)자료-★유의점-※문제 확인문제해결방법찾기및문제해결일반화전차시학습상기및 동기유발학습목표학습활동정리 ... 는 속담을 활용해야 더 효과적으로 이야기할 수 있음을 알기◆ 활동2. 자신의 주장을 친구들에게 말하기▷ 주장할 내용을 정하기▷ 어울리는 속담을 정하기◆ 학습정리▷ 학습의미 다지기 :앞

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.27 | 수정일 2019.05.03

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(국어교과교육론) 말하기교육

에 더욱 강조하는 요소였던 것 같다.2. 말하기 교육의 목표 분석(1) 말하기 교육 목표 분석의 의의말하기 교육 목표는 의사소통 원리를 반영한다.- 국어과 교육 목표를 국어 사용 능력 ... 하기 교육의 구성 요소들은 많은 노력이 필요할 것이라 생각한다.(4) 말하기 교육 내용 구성의 실제제 7차 국어과 교육과정 말하기 영역 내용 체계 (국민 공통 교육기간)말하기 ... 적인 의사소통(ㄴ) 의사소통의 문제 해결(ㄷ) 시청각 보조 자료 이용다) 화법의 태도④ 말하는이의 태도⑤ 듣는이의 태도? 제 7차 국어과 교육과정- 국민공통교육기간(제 1학년~ 제

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2015.03.16

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국어교육과정(국어과교육과정)의 목적과 성격, 국어교육과정(국어과교육과정)의 기본방향, 국어교육과정(국어과교육과정)의 개정이유, 국어교육과정(국어과교육과정)의 내용구성, 국어교육과정의 수업방향과 제언

교육의 내용 체계 구조화 관점Ⅷ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 수업 방향Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론Mandel은 국어교육의 교육과정 모형을 세 가지로 정리하고 있다. 언어 ... 나라 국어과 교육과정은 제5차와 6차가 과정중심 모형을 따르고 있으며, 교육과정은 과정중심과 전통모형의 절충모형인 것으로 판단된다. 언어기능 모형과 과정중심 모형이 말하기, 듣 ... 기, 한 내용과 방법으로 교육활동을 전개하여 개별 학습자가 의미 있는 학습 경험을 가지게 됨으로써 모든 학습자가 성공하는, 그래서 교육의 질을 개선하고자 하는 교육 과정이다.국어과 수준

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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6학년 국어 지도안-따뜻한 마음-인물이 추구하는 삶을 파악하기(반응중심모형)(세안)

국어과 교수 - 학습 과정안초 등 학 교국어과 교수?학습 과정안( 수업모형:반응중심학습모형 )1. 단원셋째 마당. 삶의 무늬 1. 따뜻한 마음2. 단원의 개관이 대단원은 작품 ... 성 탐색? 일반화3) 적용의 유의점이 유형은 국어과에서 문학적인 텍스트를 다룰 때 적용할 수 있을 것이다. 특히 시나 이야기를 읽으면서 글의 주제나 인물 등에 대해 다양한 반응 ... 단 원 명셋째마당 - 1.따뜻한 마음교과서읽기(104-109쪽)학습주제인물이 추구하는 삶을 파악하기수업모형반응중심학습모형차시1/9학습목표인물이 추구하는 삶을 이해하며 글을 읽는 것

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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5-1-7 듣말쓰 (시 바꾸어 쓰기) 세안

결재지도교사연구부장교 감교 장2011년 6월 14일국어과(듣?말?쓰) 교수?학습 과정안단 원7. 상상의 날개일 시2011년 6월 21일 (화) 5교시대 상5학년 1반 (남 8 ... 지 않고 검증하는 과정을 거쳐야 하기 때문에, 학습 능력이 부족한 학습자들에게 적용하기 어려운 측면이 있다.이 유형은 국어과에서 정답을 요구하기보다는 다양한 각도에서 문제를 볼 수 ... 었다. 이에 국어과의 문학 교육에서도 기존 작품을 그대로 수용하는 것이 아닌 작품을 공감하면서도 재해석하여 자신만의 작품을 만들어 보는 활동이 이런 사회적 요구에 부합되리라 본다.2

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.13

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교육과정학 - 교육과정 설계

. 교육과정 설계 Tyler Taba [ 0 2 . 교육과정 설계의 기본 요소 - 학습경험 중심 ] 교육목표 설정 교육경험 선정 교육경험의 조직 교육평가 목적 및 목표 내용 및 ... 학습경험 평가Ⅰ. 교육과정 설계 김종서 교육목 표 학습경험 평가 교육내용 학습경험 선정 조직 지도방법 자료 상호작용 분위기 [ 0 2 . 교육과정 설계의 기본 요소 - 학습경험 중심 ... 도구를 이용할 것인가 ? 어떤 수업전략 , 자료 그리고 활동을 사용할 것인가 ? [ 0 2 . 교육과정 설계의 기본 요소 - 학습경험 중심 ]Ⅰ. 교육과정 설계 [ 0 3

리포트 | 47페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.19

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국어교과교육론(국어교육론) 제 4장 읽기교육

를 통한 문제해결 학습으로 독해방법에 대한 상위 인지적 측면이 반영되어 있어야 한다.? 읽기 전략관에 입각한 가르칠 내용으로서의 읽기 전략① 읽기 모형(상향식*하향식*상호작용식)전략 ... 2011년 개정 국어과 교육과정에서는 영역 성취기준, 내용 성취기준 등을 학년군별, 학교급별, 과목별로 제시- 학년군별 목표는 읽기 능력의 낮은 수준에서부터 높은 수준으로 점차 확장 ... 구성- 학년군별 목표의 진술 방식이 어떤 체계를 갖는지 명확하지 않다.- ‘영역 성취 기준’ 아래 ‘내용 성취 기준’은 2007 국어과 교육과정 내용과 크게 다르지 않다.Ⅳ. 읽

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.05 | 수정일 2015.03.16

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