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"교사의 수학적 신념" 검색결과 561-580 / 2,835건

  • 자기조절,행동주의 이론,사회인지 이론,정보처리 이론,구성주의 이론
    의 반응 가능성을 증가시키는 과정 강화 매개물 보다 “ 강화 ” 가 중요함 자기 조절 기능을 습득하고 있을 때 , 강화를 제공하는 것이 중요해짐 자기 강화 vs. 외부 ( 예 : 교사 ... 도식화하기 이해 점검 자문하기 다시 읽기 일관성 검사 의역하기 정서적인 기법 불안 극복하기 긍정적인 신념 갖기 : 자기 효능감 , 결과 기대 , 태도 긍정적인 환경 조성 시간 관리 ... 해보도록 촉진하는 것은 성취를 높이는데 효과적이라는 것을 발견 함교수적 적용 (Instructional Application) 수학 (Math) 수학 학습은 학생에게 효과적 자기 조절}
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.03
  • 조작 교구가 수학을 가르친다에 대한 생각을 찬성과 반대로 나누어서 의견을 피력하고 그 이유를 논하시오.
    내용과 관련되거나 그러한 내용에 대한 사고를 유도할 수 있는 여러 가지 현상을 수학적으로 해석하고 조직하는 활동을 통해 학습에의 참여를 높일 필요가 있다. 또한 교사는 학습자가 세련 ... 가 수학을 가르친다고 믿고 있다.2. 생각의 반대의 이유교육사전에서 보면 정의적 영역은 인간의 흥미, 태도, 감상, 가치관, 감정, 신념 등에 대해 관련되는 것으로 정서를 유발 ... 하고 표현하는 것과 관계되는 영역을 말한다. 학자들은 ‘수학에 대한 정의적 특성’을 수학에 대한 경험으로 인하여 형성된 정서, 신념, 태도 등을 포함하는 심리적 특성으로 정의하였다. 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.21
  • 교육심리학 시험범위
    교사의 지도와 시범 선호사회적 보상을 추구수업전략발견법구체적 사항을 강조하는 수업수학, 과학 개념을 다루는 수업강의법수업목표와 전반적 내용을 설명하는 수업개념을 학생의 흥미와 경험 ... 의 차이를 의미한다.- 발판화 : 아동이 혼자서 학습할 수 없는 과제에 대해 아동이 스스로의 힘으로 문제를 해결할 수 있도록 성인, 교사, 유능한 또래가 제공하는 조력을 의미한다. ... 적 상호작용개인적 상호작용발달과 학습학습이 발달에 선행발달이 학습에 선행언어의 역할발달과 학습의 매개사고의 징표교사 역할협동학습 기회 제공스스로 탐색, 발견하도록 환경 마련1
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.20
  • 나의 교육자적 신념 - 나의 이야기
    나의 교육자적 신념부재 - 나의 이야기10여년전 충남 청양의 한 시골마을에는 설레는 마음으로 학교에 첫 발을 내딛은 한 소녀가 있었다. 그 소녀는 한글을 배우고, 구구단을 외우 ... 을 하며, 교사와 간호사의 꿈을 꾸었고, 그러던 어느 날 그 소녀는 한 선생님을 만났고, 노래하기를 좋아하는 소녀를 눈여겨보신 선생님은 자신의 관심분야인 작곡을 그 소녀에게 가르친다 ... 소녀에게 작곡을 가르쳤던 선생님이 학교를 떠나자 소녀의 꿈도 함께 사라지고 중학교의 진학을 앞두고 부모님의 권유로 영어 학원, 수학학원에 다니며 학업에 열중하게 된다, 소녀는 공부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.29
  • 영유아프로그램개발과평가)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    적 기초1) 민감기2) 흡수정신3) 정상화2. 교육과정1) 교육목표2) 교육내용(원리)(1) 일상생활 영역(2) 감각교육 영역(3) 수학교육 영역(4) 언어교육 영역(5) 문화교육 영역 ... 3. 교사의 역할1) 관찰자2) 보호자3) 촉진자4. 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점Ⅲ. 참고문헌[영유아프로그램 개발과 평가] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 ... 몬테소리는 감각을 활용한 교육방법 및 교구를 개발하여 정신지체아동들뿐 아니라 일반아동들에게도 많은 도움을 주었다. 특히 1907년에는 자신의 교육신념을 적용하기 위해 로마 빈민지역
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.13
  • 초등과학교육론 포트폴리오 제2장 오늘날의과학교육
    의 독립된 학문으로 분리시키는 것은 불가능③ 과학이 진실로 의미있는 것이 되려면 사회적 맥락 속에서 이해되어야 함2) STEM→과학, 기술, 공학, 수학3. 초등 과학교육의 목적 ... : 과학적 소양의 개발4. 과학교육의 목표와 표준을 설정하는 협회들1) 미국의 과학교육 단체① 미국 과학교사 협회 (NCTA)- 목표 : 모든 시민이 과학적 소양 능력 획득과학자, 기술자 ... , 과학 교사를 적절하게 공급- 특징 : 실험활동 중심, 교육과정의 개념적 주제에 따른 조직, 과학과 기술에 관련된 사회적·개인적 실생활 문제를 공부할 기회 제공 주장, 과학·기술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.19 | 수정일 2019.07.23
  • 교직실무 - 유아교사 역량강화
    00대학교 유아교육학과교 과 목 : 교 직 실 무담 당 교 수 : 000 교 수학 번 : 000성 명 : 000과 제 : 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고 유아교사의 역량 ... 할 수 있다.유아교사의 교육기간이 길어지고 교육 내용이 우수하다면 교사들은 보다 바람직한 유아 발달에 적합한 신념과 전문가로서의 인식을 갖게 될 것이고, 이는 곧 유아교육 실제에 있어서도 바람직한 효과를 가져오게 될 것임을 시사한다. ... 강화를 위해 필요한 부분이 무엇인지 제언하시오.목 차1. 서 론2. 본 론1) 유아교사의 전문성 발달(1) 유아 교사의 전문성 발달 단계(2) 전문성 제고를 위한 발전 방향2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    수학교육이 영유아기에 이루어져야 할 이유에 대해 구체적으로 설명해보시오.
    이다. 이러한 상황에서 수학교육은 다양한 활용을 통해서 이루어져야 하고 교사의 바람직한 지도가 중요하다고 생각한다.2) 교사의 바람직한 지도수학영역은 혼란스러움을 피할 수 있 ... 별로 다양하고도 충분한 활동 등을 마련해 주어 흥미를 지속시킬 수 있도록 한다. 교사들이 수학교육과정에 대한 결정을 내릴 때에는 유아들이 지닌 수학적 지식과 이해의 능력, 관심 ... 된다.(1) 학습경험을 계획하기교사는 개별영유아와 요구 그리고 영유아의 선지식, 학습 방법 등에 근거하여 수학학습경험을 계획해야 한다. 또한 영유아들의 학습은 인식, 탐색, 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    Piaget 와 Vygotsky 의 인지발달이론의 특성, 공통점, 차이점, 교육적 시사점에 대해 서술하시오.
    기 때문에 오늘날 많은 사람들과 이 사회가 보육을 중요하게 생각하고 있는 것이다. 보육이 중요해진 만큼 보육교사의 역할도 중요해 지고 있다. 우리 아이들에게 긍정적인 영향을 주기 위해서 ... 이제 교사들은 전문성을 갖추어야 한다. 이론적인 내용도 더 많은 학습이 필요한 것이다. 유아발달과 관련하여 우리의 아이들에게 긍정적인 도움을 줄 수 있는 피아제와 비고스키 이론 ... 위해 러시아 심리학자인 비고츠키가 만들어낸 개념이다. 비고츠키에게 사회적 맥락은 태도나 신념보다 학습에 더 많은 영향을 미친다는 것이다. 즉, 사회적 상황은 우리가 무엇을 또 어떻게
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    마력의 태동 히가시노 게이고 독후감 감상문!!
    답게 이 작품에서도 여전히 이 세상은 물리법칙에 의해 움직이고 있고 예측하지 못할 물리현상은 없다는 신념 하에서 주인공 마도카는 주변 인물들의 문제를 해결해준다.전체적인 줄거리 ... 하고, 물에 빠져 식물인간이 된 아들을 위해 고교교사는 마도카의 도움으로 강물의 행방을 알아내면서 자신을 용서하게 된다. 이렇게 마도카가 여러 사람들이 안고 있는 삶의 문제를 해결 ... 다면, 현재의 모든 물리현상을 해명하고 미래까지 예측할 수 있다’는 프랑스의 수학자이자 물리학자인 라플라스(1749-1827)의 명제를 충실히 따르고 있는 것이다.그러나 유감
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.26 | 수정일 2024.08.02
  • 임용고시: 교육학: 중등교육학 : 교육철학 서브노트, 단권화
    )에 관심학지식과 신념에 대한 비판적 능력 함양,창의적 탐구능력의 함양, 교사는 안내자, 조력자 역할의의1) 교육에 대한 획일적이고 고정적인 사고의 틀에서 벗어나고자 했다.2) 공교육 ... 적 지식, 논리적 지식, 규범적 지식)명제적 지식의 조건: 신념조건(믿을 수 있어야), 진리조건(참일 수 있어야), 증거-방법조건(입증되어야)현대철학과 교육 [*10]진보주의 (듀 ... 적인로 프로젝트법이 있다.협동학습을 실시한다. : 환경과 상호작용으로 성장하기 때문이다.학교역할교사는 안내자, 충고자, 조력자, 모델의 역할을 해야 한다.문제점학생은 미성숙
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.01
  • 영유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상을 비교한 뒤, 자신의 의견을 서술하시오.
    의 일부이므로 공영사업이 되어야 한다고 주장하였다. 그리고 로마시대에는 국가의 안전은 가정에서 이루어진다는 신념을 가졌기에 유아교육에서 가정교육을 특히 중요시 하였다.2) 중세의 사상1 ... ’을 개발하였다.3. 영유아프로그램의 현대 사상듀이는 실용주의 철학에 뿌리를 두고 있으며, 교육의 실용성을 강조하였다. 그는 삶이 곧 경험이며 경험이 바로 교육이라 하였고, 이에 교사 ... 은 현대의 영유아 프로그램에서도 계속 활용되어지고 있다. 3~6세용 몬테소리 프로그램은 일상생활영역, 감각교육영역, 수학교육영역, 언어교육영역, 문화교육영역의 5개 영역으로 나누어진다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.06
  • 과제:본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오.
    지적장애 및 행동문제 등을 보인다.책임의식을 가져야 하고, 특수교사와 함께 협력해야하며 지적장애 학생이 학급과 학교에 소속감을 갖도록 도와야 한다. 역할을 부여하거나 학교 행사 ... 에 참여하도록 하는 등의 방법이 있다. 효과적인 교수방법으로는 가장 많이 사용하는 방법으로써 교사 주도적 방법을 사용할 수 있다.선생기술을 분석하고 먼저 가르치는 과제분석법과 교사 ... , 듣기, 쓰기, 읽기, 수학 등 영역 중 한 가지 이상에서 어려움.-학습의 문제가 외부적인 요인에 의하여 발생하는 경우는 제외한다.(이미 다른 장애로 인해 발행한 것 등)-중추
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.12 | 수정일 2020.03.18
  • 정신간호학-행동주의 학습이론
    학생, 교사, 학부모 등 누구를 막론하고 사람은 비록 체계적인 것이 되지는 못하지만 그 나름대로의 학습에 대한 신념이나 이론을 가지고 있다고 볼 수 있다.행동주의 학습이론에서는 행동 ... 행동주의 학습이론학생들에게나 교사들에게 이론이란 말은 이해하기 어려운 것이며 실용성이 없고 비현실적인 것으로 받아들여짐으로써 거부감마저 가지게 하는 경우가 적지 않다. 그러나 ... 다. 그러므로 환경의 자극과 그 자극에 대한 반응 사이의 관계를 객관적으로 탐구해야한다.참고논문 : 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도 - 손혜영(2008)이 논문에서는 대상자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.27
  • 독후감 - 가르칠 수 있는 용기를 읽고
    관념의 근거이고 이를 통해 사고할 수 있다고 하였다. 최근 들어 프로젝트 학습(토론발표학습), 체험학습 등이 강조되고 있는 이유이기도 하다.교육엔 정도란 없다. 교사의 굳건한 신념 ... 방법 때문이 아니라 교육철학(사상)은 학부생일 때에 가장 어려워했던, 교육학 시험을 위해 그저 암기해야하는 학문 정도로 생각하고 있었기 때문이다. 또한 짧은 식견으로 훌륭한 교사 ... 으면서 나의 교육관에 대해 고민해 본 적이 없는 것 같다. 학급교육과정을 세우면서도 전 담임교사의 내용을 따라하기에 급급했지 나의 철학을 담아야겠다는 노력을 기울이지 않았다. 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.12
  • 피아제이론과 비고츠키이론에 따라 아동에게 수학을 지도하는 데 있어서의 교사의 역할에 대하여 비교하시오.
    피아제이론과 비고츠키이론에 따라 아동에게 수학을 지도하는 데 있어서의 교사의 역할에 대하여 비교하시오.Ⅰ. 서론피아제, 비고츠키 모두 인지적 구성주의의 관점으로 피아제 하면 인지 ... 능력, 두드러진 지각 특성에 집중하므로 사물의 특성에 따라 순서대로 나열을 한다.3)피아제 이론에 따른 아동수학교육에서 교사의 역할학습은 내적구성의 과정으로 단순한 관찰을 통한 ... 등과 상호작용에 따른 인지기능 발달이다.2)비고츠키 구성주의의 수학교육에 적용교사의 적극적인 개입이나 또래와 함께 하는 협동학습을 통해 사회, 맥락의 관계적 수하내용 등을 발달수준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.13
  • 가드너의 지능 이론과 스페트럼 유아 교육 적용
    며 빠르게 발달하는 능력이고 인간의 능력 중에 가장 많이 연구된 능력이기도 하다.둘째, 논리-수학적 지능은 수학, 과학, 논리 분야의 천재들에게서 발견되는 능력으로 수리적, 논리 ... 가 깊능력이 뛰어나다고 할 수 있다.여섯째, 대인관계 지능은 종교지도자, 정치지도자, 교사, 치료사, 부모에게서 나타나는 재능으로 타인의 욕구와 동기, 의도를 이해하고 타인과 효과 ... 적으로 일할 수 있는 능력이다. 대인관계 지능을 가진 사람은 다른 사람이 가진 감정, 신념, 의도를 인식하고 구별하는 것 뿐 아니라 대인관계에서 생기는 문제를 해결하고 사람들을 동기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.22
  • 수준별 수업의 적극적 시행의 필요성-인간 자본론, 뒤르켐의 기능주의를 중심으로
    함으로써, 학생들의 진로계획의 구체성 역시 증대시키는 효과를 가지고 올 것이다.참고문헌고은경, 양성호 (2008). 고등학교 수학과 수준별 이동수업에 대한 교사와 학생의 인식 조사 ... , 보충형, 과목선택형을 실시하는 내용을 포함하고 있다. 단계형 수준별 교육과정에서는 학습내용을 난이도에 따라 구분 짓고, 수학과 중등영어에 적용되며, 차상급단계 진급을 위한 자격 ... 을 반영하여 다양한 과목을 개설하고 진로와 능력에 맞는 과목을 선택해 자신의 교육과정 구성에 반영하는 것이다. 수준별 교육과정에서의 운영은 주로 학교, 교사의 재량에 맡겨 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21
  • 한국교직원공제회 사무직 자기소개서
    를다양한 활동에 관심을 갖고 도전했습니다. 학업은 물론이거니와 유럽배낭여행, 수학과 동아리활동 등 다양한 경험을 쌓았습니다. 이러한 과정을 통해 융통성과 유연성을 기를 수 있 ... (囊中之錐)라는 고사 성어를 생활신조로 삼게 되었습니다. 우수한 인재로 성장한다면 어떤 곳에서든지 유능함이 드러나기 마련이라는 생각을 하게 된 것입니다. 이로써 수학을 전공 ... 가장 큰 성취 경험입니다. 4. 본인 삶에 있어 가장 큰 실패에 대해 서술하시오.(500자) ‘교사 임용고시에 실패하다.’ 연세대학교 교육대학원에서 교원자격을 취득한 후 교사임용
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,100원 | 등록일 2019.11.28 | 수정일 2024.07.23
  • ★2019유아임용합격생자료★유아임용 암기리스트(유아교육개론, 누리과정, 유아교육과정)
    번의 상호교류분석이론: 자아상태의 구조분석19에릭번의 상호교류분석이론: 교류패턴분석교사론1교직관2전문직관의 특징3교육신념4교사의 자질5교사의 전문성 요건(효능감)6반성적 사고 ... 24존슨, 크리스티&야키의 놀이지원방법25놀잇감의 특성과 분류26놀잇감의 조건27볼프강과 맥킨더의 놀이개입연속모형28우드, 맥마흔&크랜스턴의 교사개입유형29스밀란스키의 놀이개입 ... 를 위한 3가지 태도7Schon의 반성적 사고가 일어나는 형태8Van Manen의 반성적 사고의 수준92015개정 교육과정 핵심 역량10슐만의 지식의 유형11교사의 적극적 의무12교사
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.12.06 | 수정일 2019.03.24
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2025년 12월 10일 수요일
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