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직업상담사 면접 직업상담사2급 생애진로발달이론 청소년 진로교육 청소년복지론 생활지도와 상담 정보제공활동 청소년프로그램
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"자아의발견과진로탐색" 검색결과 341-360 / 1,902건

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    (청소년진로지도및상담) 다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니다
    요약하여 설명1)진로 자기개념2)진로발달단계(1)성장기(2)탐색기(3)확립기(4)유지기(5)쇠퇴기3)생애공간이론2.수퍼의 진로발달단계 중 자신은 어떤 시기에 있으며, 그 단계의 특징 ... 게 되며, 정보를 풍부하게 얻어서 직업의 성공 요건으로 능력이 중요하다는 것을 인지하게 된다.(2)탐색기약 14세부터 24세까지로 청소년기에 해당한다. 이 시기는 진로를 무엇 ... 만 새로운 직업 분야를 선택하는 과정에 속한다. 만약 내가 새 직업 선택으로 완전히 몰입하게 되면 수퍼가 말했듯이 다시 탐색기-확립기-유지기의 진로발달과업으로 돌아가게 될 것이
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29
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    [가족복지론]10대의 독립에 대처하는 방법
    정체감을 획득하는 과정 정체를 말한다(Josselson, 1988; Rice, 1992) 특히 이 시기에 부모로부터의 심리적 독립은 개인의 자아정체감 확립, 진로결정 및 직업선택 ... )청소년은 타인의 지지와 어느 정도의 의존이 필요하며, 특히 부모와의 건강한 심리적 독립이 진로탐색 및 선택에 긍정적인 영향을 미친다. 호프만은 건강한 적응을 위한 개인의 열망 ... 과 같다자아정체감(ego identity)의 확립: 자아정체감은 성장하는 단계에서 자신에게서 발견되는 행동이나 사고, 느낌의 변화에도 불구하고 ‘자신’이 누구인지 일관되게 인식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.19
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    (상담심리학) 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례
    , 여가활동, 아르바이트 등을 통해 자아를 검증하고 직업적 탐색을 이룬다. 성인기에 해당하는 확립기에는 자신에게 적절한 분야를 발견해 그 분야에서 자신의 위치를 확립하기 위해 노력 ... . 이러한 점이 오늘날 많은 사람들이 진로에 관심을 갖고 올바른 진로 선택을 위한 탐색을 강조하는 이유가 된다. 이런 한 점에 따라 보다 본격적으로 진로에 대한 올바른 탐색과 결정 ... 을 이루어야 함이 촉구되는 주 대상은 아동 및 청소년이었다. 하지만 현대에는 아동과 청소년뿐만 아니라 성인에게도 이 같은 진로 탐색과 판단, 결정이 요구되고 있다. 4차 산업혁명 시대라
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27
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    교과지도가 가르치는 교과중심의 학습영역이라면 생활지도는 무엇일까요 학교상담자로서 그 역할과 특성을 정리하여 제시하고 생활지도 상담이 상담자에게 어떤 역할을 요구하고 있는지 기술하시오
    제공과 함께 자신의 강점과 흥미를 탐색할 수 있도록 돕는 역할도 한다. 여기에는 다양한 자료 활용 능력, 진로 정보에 대한 최신 지식, 그리고 학생의 성향을 파악하는 능력이 복합 ... 화, 불확실한 진로 속에서 고민하는 청소년들을 마주할 때면, 학습 이전에 '살아가는 힘'을 먼저 길러줘야 하는 건 아닐까 하는 생각이 든다. 실제로 학교 현장에서 마주치는 많은 문제 ... 가 학습을 통해 ‘무엇을 아는가’를 묻는다면, 생활지도는 ‘어떻게 살아갈 것인가’에 대한 답을 함께 고민한다. 감정, 태도, 가치관, 대인관계, 그리고 진로까지, 교과서에 쓰이
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.07.20
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    청소년기의 문제점과 문제해결을 위한 사회복지실천의 역할에 대하여 서술하시오[A+리포트]
    은 자아 정체성을 탐색하고, 독립성을 추구하며, 또래와의 관계 속에서 자신이 누구인지를 확인하려 한다. 그러나 이러한 과정이 언제나 순탄하게 흘러가는 것은 아니다. 변화의 폭이 큰 ... 만큼 불안정성과 갈등이 함께 나타나며, 그로 인해 다양한 문제들이 발생한다.예컨대 학업 성취와 진로 선택에 대한 압박은 청소년에게 커다란 부담으로 다가온다. 학교에서의 경쟁적 구조 ... 소년기는 다양한 발달 과제가 동시에 주어지는 시기이기 때문에 여러 문제들이 복합적으로 나타난다. 먼저, 학업 및 진로 문제를 들 수 있다. 입시 중심의 교육 환경 속에서 청소년
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22
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    인간과교육 기말과제물
    의 발생을 예방하고 청소년들의 잠재 가능성을 발견하고 자아 정체감을 형성시켜 올바른 사회인으로 성장시키기 위해 앞으로는 교과지도와 함께 생활지도에도 많은 비중을 두어야 한다.생활지도 ... 적 성장을 바탕으로 자아 정체성을 확립하고 자신의 진로와 삶을 개척하는 자주적인 사람으로 성장시키는 것을 의미한다. 둘째, 다중 지능검사를 통한 방법으로 검사를 통해 자신의 강점 지능 ... 한 현상이라도 인간마다 다르게 지각하고 주관적인 경험이 행동을 지배한다고 믿는 것이다. 인간중심 이론에서 모든 인간은 진정한 ‘자아’를 발견하고 ‘자아 실현’을 할 수 있다고 본다
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.14
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    [유아교육학과/상담심리학] 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교, 설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오
    의 발달이론Super의 이론은 전생에 걸쳐 진로발달이 발달하고 변화한다고 바라보고 있다. 자기개념이론을 주장하였는데, 진로를 발달시키는 것은 자아개념을 형성하는 과정이며, 자신의 자아 ... , 쇠퇴기로 구분한다.1) 성장기욕구와 환상을 중요하게 여기며, 흥미와 능력이 진로 목표와 내용을 결정하는데 중요한 역할을 한다.2) 탐색기15세에서 24세에 이르는 시기로 학교생활 ... , 여가활동, 아르바이트 등의 일을 통해서 자기 탐색과 직업 탐색을 시도하는 시기로 본다.3) 확립기25세에서 44세를 말하며 자신이 적합한 분야를 발견하기 위해서 애쓰며, 발견
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2021.05.02
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    청소년복지론_청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.
    가치추구, 자아의 발견과 진로결정, 성적 갈등의 해소가 있다.청소년 집단상담의 목표는 첫 번째, 청소년들이 각자의 환경을 수용하고 이에 적응하도록 돕는 것이다. 두 번째, 청소년 ... 다. 세 번째, 청소년들이 집단에서 상호 인간관계를 통해 다른 사람들을 이해함으로써 새로운 관점으로 자신과 타인을 바라보며, 생활의 문제 해결과 의사결정에 도움이 되는 가치체계를 발견 ... 하고, 집단상담실의 크기는 7~8명 이상이 자유롭게 신체활동도 할 수 있는 정도의 공간이 적절하다. 집단의 규모는 구성원의 성숙도, 집단 상담자의 경험, 집단의 유형, 탐색할 문제
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.18
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    사회복지실천현장인 지역아동센터의 설립목적, 주요 프로그램 2가지를 소개하고, 지역아동센터의 문제점에 따른 개선방안을 제시하시오.
    하고, 감성과 감정을 표현하는 능력을 키울 수 있습니다. 또한 예술을 통해 자아 발견과 성장을 도모합니다.체육 교육 프로그램: 지역아동센터에서는 체육 활동을 통한 건강한 신체 발달 ... 한 직업 분야에 대한 정보와 체험을 제공하여 아동들이 자신의 잠재력과 관심 분야를 발견하고, 진로 선택에 대한 지식과 자신감을 갖출 수 있도록 돕습니다.지역아동센터에서는 이 외에도 다양 ... 들의 안전한 환경을 제공하며, 가정에서 느끼지 못하는 다양한 경험을 제공하여 아동들의 자아 개발에도 긍정적인 영향을 미친다는 것이 연구 결과입니다. 따라서, 지역아동센터는 아동
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.15
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    청소년의 여가활동 필요성을 설명하시오
    소년들이 자신의 흥미와 열정을 발견하고, 이를 통해 자신을 이해하는 데 도움을 준다. 다양한 활동을 통해 자신의 강점과 약점을 파악하고, 미래의 진로를 탐색할 수 있다. 이는 청소년들이 자신감을 갖고, 주체적으로 자신의 삶을 계획하는 데 중요한 역할을 한다. ... 여가활동은 정서적 발달에도 큰 도움이 된다. 예술, 음악, 글쓰기와 같은 창의적인 활동은 청소년들이 자신의 감정을 표현하고 다룰 수 있는 기회를 제공한다. 이는 정서적 안정과 자아 ... 해결 능력을 향상시키며, 창의적 사고를 개발할 수 있다. 이는 학업 성과를 높이는 데 기여한다.자아 정체성 형성청소년기는 자아 정체성을 형성하는 중요한 시기이다. 여가활동은 청
    방송통신대 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.23
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    학업중단 청소년의 문제 및 대안
    프로그램으로 심성을 순화 하고 흥미롭고 다양한 진로 프로그램 운영하여 진로탐색의 기회를 제공 2) 문화체험 , 캠프활동 , 요리대회 등 집단 체험활동 운영 으로 행복한 학교생활을 할 ... 지역사회 에 걸쳐 심각한 영향을 미침0 2 필요성 1) 학업중단위기 청소년들을 조기에 발견 하고 이들이 학업을 중단하기 전에 개입 2) 학업 중단을 예방하여 건강한 사회 구성원 ... 대안 1) 삶의 유지를 위한 필수적인 기술 습득의 기회를 상실 함 2) 다양한 사회적 위험에 노출 될 가능성이 커짐 3) 학교를 졸업한 학생들보다 부정적인 자아개념과 소속감 상실
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.24
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    [생기부] 청소년지도학과 맞춤형 생기부 기재 예문입니다. 생기부 작성에 막막하신 분들이 보시면 큰 도움을 받을 수 있을 것입니다.
    시행을 의무화하는 내용을 구체적으로 제시함.진로활동 특기사항 생활기록부 기재 예시 1진로 탐색의 날을 맞아 창업 경영 마을에서 가상의 소셜벤처를 만드는 진로 체험활동을 함. 창업 ... 청소년지도학과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시목차1. 주요 선택과목 세특 기재 예시2. 진로활동 특기사항 기재 예시3. 자율활동 특기사항 기재 예시4. 동아리 활동 특기사항 ... 이 인상적임.확률과 통계 세특 기재 예시빈곤 여성과 어린이 및 청소년의 위생관리와 건강증진에 관심을 가지고 코로나19 이후 월경 빈곤을 주제로 기사를 탐색함. 지자체 통계자료
    리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.01.03
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    (상담심리학) 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어
    적 (18-22세)2) Super의 진로발달이론(1) 성장기 (4-13세)(2) 탐색기 (14-24세)(3) 확립기 (25-44세)(4) 유지기 (45-65세)(5) 쇠퇴기 (65세 ... 어나서 자신의 직업을 선택하고자 다양하게 탐색하고 공부를 한다. 하지만 진로에 대한 관점들이 다양하게 존재하는데, 그 중에서도 진로는 선택이라는 관점, 그리고 발전이라는 관점 두분류 ... 의 진로를 찾아볼 수 있는 계기가 되기도 하며, 자기자신이 생각지도 못한 재능을 발견하기도 하기 때문이다. 청소년기에는 자기정체성이라는 것이 발달하면서 자기자신에 대한 고민을 많이 할
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
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    자기 자긍심 훈련
    설명-「장ㆍ단점 찾기」를 조용히 낭독하기-「나의 장점 탐색」자료를 체크해 보고 장점 찾기- 기록한 장ㆍ단점을 각자가 발표-「자신을 사랑하기」를 읽어주고 난 뒤 자아를 발견 ... 을 바로 알고 자신을 사랑하는 마음을 가진다.?자신의 숨은 자아를 발견하도록 한다.- 활동 목표를 간단히 설명-「자아의 이해」를 조용히 낭독-「어렸을 적의 나」, 「지금의 나」, 「나 ... 20학년도 1학기 웍샵 발표학 과과 목담 당 교수님사회 복지 학과사회복지실천기술론000발표유형집단 프로그램 작성(중기3-1)발표제목자긍심 강화 프로그램(자원봉사 체험과 자기발견
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    | 시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.12
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    (상담심리학) 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오.
    활동의 목표 및 내용 결정라. 능력기(13~14세): 능력 중시, 직업의 요건 고려마. 탐색기(15~24세): 여가활동, 학교생활, 시간제 일을 통하여 역할시행, 자아검증, 직업 ... 적인 탐색의 시행바. 잠정기(15~17세): 욕구, 흥미, 능력 가치, 직업적 기회 등을 고려하여 잠정적 진로를 선택하고 환상, 토의, 일, 기타 경험을 통해 시행사. 전환기(18 ... ~21세): 취업 혹은 취업에 필요한 훈련 교육, 자아개념 실천을 위한 현실적 요인 중시아. 시행기(22~24세): 최초의 직업 선택자. 확립기(25~44세): 적합한 분야를 발견
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
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    [수업지도안] 문학과 공동체 갈등 해소를 위한 공동체의 가치 발견 3차시 <문학 신문 만들기> 4차시 <다양한 사회문제 해결 방안 탐색하기>
    이다. 이 주제에서는 아래의 역량이 주로 다루어진다.C1C2C3C4C5C6C1 : 자아정체성과 자신감을 가지고 자신의 삶과 진로에 필요한 기초 능력과 자질을 갖추어, 자기주도 ... 을 제공[문학과 공동체]주제: 갈등 해소를 위한 공동체의 가치 발견1. 주제 개요이 주제는 문학 활동을 통해 자신을 성찰하고, 자아와 세계의 관계 속에 공동체의 구성원으로서 타자 ... 국어 교수 학습과정안주제: 갈등 해소를 위한 공동체의 가치 발견3차시 문학 신문 만들기주제: 갈등 해소를 위한 공동체의 가치 발견1. 주제 개요이 주제는 문학 활동을 통해 자신
    리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.27
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    (상담심리학) 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어
    한 진로를 택해야 더욱 나은 삶을 살 수 있을지에 대한 고민 말이다.이에 본 레포트에서는 효율적인 진로탐색과 결정, 적응 등의 문제에 대해 알아보고자 하였다. 따라서 진로와 관련 ... 적으로 기술하는 Super의 발달이론을 다루고자 한다.Super의 진로발달이 의미하는 것은 자아개념의 발달과 관련이 있다. 즉 삶이란 다양한 의사결정의 과정으로 이루어져있는데, 의사결정 ... 학교를 진학하거나 구직을 위한 본격적인 결정을 하게 되는 시기에 해당된다. 이에 여가활동이나 학교생활 등을 통해 자아를 검증하고, 직업적인 탐색을 시행하는 시기인 것이다.세 번
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
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    현장체험학습의 유형과 구분을 설명하고 본인이 살고 있는 지역 학교의 현장체험학습 사례를 기술한 후 현장체험학습의 문제점을 본인을 경험을 바탕으로 설명하시오
    를 키울 수 있다.5) 진로 탐색 및 흥미 발견다양한 직업 현장을 체험하고, 자신의 진로에 대한 흥미를 발견할 수 있으며, 미래 사회에 필요한 역량을 키우고, 진로 선택에 도움을 받 ... 을 수 있다.6) 긍정적 경험 및 성장 기회 제공새로운 경험을 통해 자신감을 키우고, 긍정적인 자아상을 형성할 수 있으며, 어려움을 극복하고 문제를 해결하는 과정을 통해 성장 기회
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.21
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    상담심리학 ) 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오.!!
    는 단계이다. 15~24세에 해당하는 탐색 단계는 학교생활, 여과 활동 등을 통해서 자신의 자아를 검증하고, 이에 대한 역할을 수행함으로써 진로를 탐색하고자 하는 시기이다. 25~44세 ... 소년들이 올바른 진로를 선택하고 결정하는 것을 청소년들의 자아정체감을 올바르게 형성하는 것과 깊은 연관이 있다고 볼 수 있다.진로를 선택하는 이론은 크게 진로 선택적 관점의 이론 ... 에 만족하며 살아가는 단계이며, 마지막으로 은퇴 단계는 직업에서 은퇴한 후 다른 새로운 역할과 활동을 찾으려고 다시 노력하는 단계이다. 즉, Super의 진로 발달 이론은 ‘자아’에 대하여 초점을 맞춰서 단계적으로 구성한 것이다.
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.11 | 수정일 2020.12.07
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    진로선택이론, 진로발달이론의 개요 및 실제 적용사례
    , 진로발달이론에서는 진로상담을 ‘개인이 자기 자신과 일의 세계에서 자신의 역할에 대해 적절하고도 잘 통합된 자아상을 갖고 이를 수용, 발전시키며, 이러한 개념들을 자신에게 만족 ... 적으로 기술하고 있는 Super의 진로발달이론은 진로에 대한 자아개념의 발달이 진로발달을 의미하는 것으로 보았다. 진로발달은 여러 의사결정과정인데, 여러 의사결정의 축적된 결과가 자아개념 ... 다. 이 시기에는 진로에 대한 구체적인 탐색을 통해 상급학교에 진학하고 구직을 위한 의사결정을 하는데, 미래에 대한 계획 수립이 진로발달과업이다. 셋째, 확립기로 25세에서 44세
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.02
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2025년 10월 30일 목요일
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