"범주문법"의 검색결과 입니다.

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단순언어장애 한국어 문법 교육 한국어 통사론 시제와 상 제2 언어 학습 영어 문법 형태소 시제와 상의 차이 문법적교수요목 목표문법

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"범주문법" 검색결과 541-560 / 5,677건

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외국어로서의 한국어표현교육론

하고 있는 객관적 요소를 강조하기 때문에 필자가 주관적으로 개입하거나 추론하는 것을 배제시키고, 정확한 문법을 강조 시키면서 완성도를 중시한다.- 인지적 관점 (1960년대 중반)인지 ... 하고 순서를 정함· 다발 짓기 : 생선 된 아이디어 묶어 범주화시키기· 개요 짜기- 표현 하기 : 앞에서 생성된 것을 바탕으로 초고를 쓰는 활동·구도 작문·빨리 쓰기- 고쳐 쓰 ... - 맥락 형성 : 특정 장르와 목적, 주제 탐색- 주목 하기 : 장르의 전형적인 기능, 자질, 전개 방식에 주의- 테스트에 대한 형시적 분석 : 장르의 특성, 문법 활동 등에 집중

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10

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3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과

별 교재 ·범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 ... 하는 학습자에게 도움을 줄 수 있는 문화적 팁 제공, 연습 등으로 구성되어 있다. ‘여행 한국어’는 최대한 문법적 용어 및 설명을 배재하고 있으며 수업의 내용을 상세하고 실제적으로 제시 ... , 도입 이미지와 질문, 대화문, 발음과 어휘, 문법 제시와 연습, 과제, 문화와 복습 등으로 구분되어 있으며 제목의 양면에 삽화 또는 사진을 수록하여 학습자가 명시적으로 내용을 이해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (1)

’에 그 원인이 있다. 결과 판정에 따른 오류는 범주(발음, 문법, 어휘, 맞춤법 등), 현상(대치, 누락, 첨가 등), 정도(전체, 부분)에 따른 오류가 있다.고석주 외(2004 ... )에서는 학습자의 오류를 어휘, 문법, 단순 철자 면에서의 오류로 나누어 분석했다. 문법적 면에서의 오류는 말 그대로 문법 요소에서 발생하는 오류를 의미하며, 구 차원에서의표현적인 ... 오류-문장 전체 차원에서의 오류-어순에서 오는 오류로 발생할 수 있는 오류의 유형을 구분하고 있다.구재희(2007)에서는 한국어 문형의 세부 오류 유형을 세 가지로 나누었다. 문법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가 (1)

을 말한다. 일명 KFL(Korean as a Foreign Language)이다. 다른 범주로서는 KSL(Korean as a Second Language)가 있다. KSL ... 때에는 먼저 문법 구조부터 가르친다. 하지만 현대 교육에서는 의사소통이 더욱 중요해졌기 때문에 말하기, 듣기와 같은 실용적인 교육이 우선시 되고 있다. 문법도 중요하지만 발음 ... 과 여건을 마련해주는 것이 중요하다. 단순하게 어휘, 문법에만 한국어 교육을 치중하는 것이 아니라 한국어 교육의 범위를 늘려서 맥락을 이해할 수 있도록 도와주는 것이 최우선 과제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서

장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계1) 자폐범주성장애와 언어발달의 상관관계2) 지적장애와 언어발달의 상관관계3) 청각장애와 언어발달의 상관관계4) 심리장애 ... 지만, 보편적으로 지적장애 아동들은 주로 의미론, 구문론, 음운론적 측면에서 지체를 보이며, 자폐범주성 장애 아동들은 주로 의미론, 화용론적 측면에서 지체가 나타난다. 언어발달장애 아동 ... 은 문장으로 말하고, 문장의 형태도 다양하지 않다. 그리고 문법 형태소를 생략하거나 형태소 사용에 다양한 오류를 보이기도 하며 언어구조를 습득하였다 하더라도 이를 의사소통 상황

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.07

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단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 설명하시오

‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5IV. 참고문헌 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5I. 서론한국어가 모국어인 사람에게 있어서 한국어는 학습이 아닌 습득이다. 대부분의 한국사람은 한국어의 문법 ... 를 공부하는 학습자들의 한국어 관련 지식은 거의 없는 상태이기 때문에 한국어 문장의 비문법적인 구성 등을 본인 스스로 인식하고 오류 예방 및 치료할 수 있는 언어적인 직관이 없을 것 ... 학습은 크고 작은 차이를 보인다.한국어의 기본적인 문법으로 주어가 자기 힘으로 동작을 행하는 능동의 개념을 기본으로 한다. 이 능동의 표현에 변형을 주어 주어가 다른 주체

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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외국어로서의 한국어교육개론_의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오

을 통하여 그 의미를 타협하는 능력이라고 보았다. 또한 효과적 의사소통 수행을 위해서는 언어 자체의 문법적인 지식만으로는 부족하다고 보았다.그러면서 언어 사용에 대한 능력을 갖추 ... 어야 한다고 하였다. 의사소통은 문법적인 능력과 담화적인 능력과 더불어서 사회 언어적 능력, 전략적 능력까지도 가지고 있다. 앞서 말한 문법적인 능력과 담화적인 능력은 언어의 체계적인 ... 으며, 언어의 일차적 기능은 의사소통과 상호작용이라고 본다. 또한 언어의 구조는 언어가 가진 기능적이고 의사소통을 위한 사용을 반영하고 있으며, 언어의 일차적 단위는 문법적·구조적 특징

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

.촘스키(Chomsky)는 언어능력을 동질적인 언어 사회에서 그 언어를 완전무결하게 아는 이상적인 화자-청자가 문법적으로 정확한 문장을 만들어 내는 능력이라 정의하였고, 하임즈 ... 들에 의해 지속적으로 넓혀온 의사소통의 개념은 Merrill & Swain에 의해 사회언어학적 능력, 문법적 능력, 담화적 능력, 전략적 능력으로 정리되었다.본론에서는 언어학습에서 사회 ... 적 능력은 사회적 맥락과 상황에 맞게 적절하게 발화할 수 있는 능력으로 정보 전달이나 설득, 주장 등의 언어 기능을 수행하기 위해 사회구성원들 사이에서 통용되는 적절한 문법적 형태

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향

하는 기능이다. 음성언어를 통한 의사소통은 사람의 소통 방법 중 가장 널리 쓰이먀 말하기, 듣기는 2/3이상을 차지한다고도 한다. 또한 말하기 능력의 하위범주에는 문법적 언어능력 ... (문법, 발음. 어휘), 담화구성능력(내용, 표현 단위 사용능력, 언어수행, 수사법 사용능력),사회 언어적 능력(발화상황에 적절한 언어형태사용능력, 적절한 어휘사용능력, 경어법 사용 ... 언어의 특징은 때로 의사소통 상황에서 비문법적인 문장이 나타나기도 하고 화자 특성에 따라 휴지, 반복, 머뭇거림 등 다양한 비언어적 변인들이 존재한다는 것이다. 따라서 음성언어

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.16

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[a+취득자료] 유아의 영역별 발달 중 하나의 영역을 선택하여 발달을 촉진할 수 있는 방안을 논하세요.

의 의미를 성인보다 좁게 생각하기 때문에 이러한 현상이 나타나는 것이다. 이것은 아직 유아의 머릿속에는 다양한 지식이 서로 제대로 분류와 범주화가 되지 않았기 때문이라고 할 수 있 ... 되어 이어문을 만들게 된다. 이어문의 경우 전보식 문장이라고 할 수 있다. 즉 핵심적인 단어만 간략하게 연결하여 문장을 구성하는 것이다. 또 문법적으로는 주축어와 개방어가 연결 ... 된 주축 문법을 사용하게 된다. 예를 들어 “엄마 좋아”라는 이어문에서는 ‘엄마’라는 단어가 개방어, ‘좋아’라는 단어가 주축어가 된다. 또 엄마에게 물을 달라는 뜻에서 “엄마 물”이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.26

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PK-WAB-R 파라다이스 웨스턴 실어증검사 개별검사 실시방법과 해석, 보건복지부 장애진단 판정기준 등

적장애 또는 자폐성장애로 판정되지 아니하는 경우3. 검사의 구성, 실시방법, 해석■ 스스로말하기과제구성 : A. 대화B. 그림 설명채점 : 내용전달 / 유창성,문법성,착어 영역? 그림 ... 대화에서 주어진 질문에 대한 반응의 정보량과 그림설명의 내용만을 채점 = 일상적인 의사소통측면과 비슷하기 때문에 의사소통 평가에 더 근접? 유창성, 문법성, 착어(0~10점 ... ) : 0~4점 비유창성실어증, 5~10 유창성 실어증- 문법적 구성 : 정상인의 자발화에서도 다양한 형태- 비유창한 환자의 말산출 : 문법적 구성에 대한 평가 불가할 정도로 감소

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.17

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[한국어교재론] 교재개발의 절차를 간단히 정리

. 특히 어떤 유형의 교수 요목을 사용할 것인지를 결정하는 일과 같으며 언어에 있어서는 어휘, 문법, 발음 등이 주요 교육 내용의 범주가 된다. 의사소통을 위해서 각종 과제, 문화 ... 는 어느 정도 줄 것인지에 대한 듣기 전략 등을 만들 필요가 있다. 세 번째는 교육 내용의 범주 결정으로 어느 정도를 해야 교육 목적과 교육 목표를 실현시킬 수 있을지 정해야 한다 ... , 내용 등이 부가적으로 덧붙기도 한다. 그리고 이어서는 교육 내용을 선정하고 방법을 결정하는 일이다. 교육 내용의 범주를 정하면 구체적으로 어떠한 내용을 할지 교육 자료에는 무엇

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다. 세종 한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오 에 대한 과제입니다. 2023년 2학기 한국어교원 전체과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 과제 작성시 도움이 되길 바랍니다.

학습시 대표적인 한국어 학습 교재로 자리매김 하였다. 한국어가 모국어가 아닌 제2외국어 또는 외국어로 한국어를 배우고자 하는 외국인들을 위하여 만들어진 이 교재는 어휘 표현과 문법 ... 하였다. 더 나아가 교재와 함께 학습자 스스로 자기주도 학습이 가능하도록 익힘책, 어휘와 표현, 문법책 등 보조자료를 개발하여 학습자의 요구에 맞도록 교재 활용이 가능하도록 하였다.기본 ... 자의 흥미를 이끌고 주제에 친숙해 질 수 있도록 구성되어있다. 또한 단원의 주제와 관련된 어휘와 표현을 제시하며 더불어 의사소통 기능을 수행하기 위해 꼭 필요한 필수 문법의 기초

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

의 영어 쓰기 평가는 ‘정확성’을 평가하였다. 그래서 특히 문법 및 어휘에 대한 선다형 객관식이 지배적이었다. 당시 쓰기 평가는 그의 대부분이 배치 시험의 용도로 활용되어 학습 ... 하는 문법 및 어휘 등을 정확하게 알고 있는가를 측정하는 간접적인 평가와는 다르게 학습자가 직접 글을 구성할 수 있는 능력을 측정한다는 측면에서 직접 평가가 훨씬 더 적절한 것이다. 하지 ... 가 성공적으로 이루어지기 위해서는 첫째, 쓰기 과제의 개발, 둘째, 평가의 범주 및 기준 설정, 셋째, 평가 담당자의 연수 또는 협의, 넷째, 완성된 글에 대한 평가, 다섯째, 평가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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중세국어 피동 접미사에 관한 분석

방식으로 언해되었다는 점 등을 고려하면 15세기 이전에는 피동이 뚜렷한 문법 범주로 확립되지 않았을 가능성이 여전히 높다고 할 수 있다.그러나 15세기 이후 즉 후기 중세국어 ... 하면 다음과 같다.이상억(1970)은 사동과 피동의 문법적 범주를 실현하는 통사적인 기제에 관한 고찰과 그 형태론적 사항의 규명에 초점을 맞춘 연구다. 특히 이 논문은 피동 접사 ... 다’, ‘받다’, ‘당하다’ 등으로 피동이 실현되기도 한다. 세부적으로 살펴보면, 문법적 장치로 여기는 ‘-아/어지다, -게지다’ 로 형성되는 통사적 피동이나 능동사 어근에 접사 ‘

리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.23

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구체적인 예시를 들어 격의 종류와 역할을 서술한 후, ‘코끼리가 코가 길다’에서 두 개의 격조사 ‘-가’를

이란 주로 체언이 문장에서 다른 단어와 맺는 통사적 관계를 나타내는 문법 범주로 조사에 의해 실현된다. 예를 들어 ‘철수가 순희에게 꽃을 주었다’라는 문장에서 철수는 주격 조사인 ... 는 문법 장치이므로 이를 습득하는 것은 매우 중요한 부분이라고 할 수 있다. 학교문법에서의 격조사는 주격 조사와 보격 조사, 목적격 조사, 서술격 조사, 관형격 조사, 부사격 조사 ... 는 문법 요소라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 한국어에서 격의 종류와 그 역할을 예시를 통해 제시하고 격조사가 가지는 특징을 상세히 이해하기 위해‘코끼리가 코가 길다’라는 문장

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05

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외국어로서의 한국어교육개론_의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술

해서 의사소통 능력이라는 개념을 처음으로 사용하였다. 하임즈는 촘스키의 언어능력 개념에 관하여 반박하면서 의사소통의 능력 업싱는 문법적인 규칙이 쓸모없다고 주장하였다. 하임즈 ... 는 의사소통 능력이 실제 언어사용 상황에 있어서 적절하고 합당한 의사소통을 이끌어 내는 능력을 의미한다고 보았으며, 그는 의사소통은 어떠한 언어적인 구조가 문법적인 옳고 그름에 다루 ... 는 영역이라고 보았다. 또한 문법적으로 가능하지만 실제로 실행 가능한 것을 다루는 영역이 있다고 보았다. 그리고 문법적으로 가능하고 실행의 가능성이 있더라도 화자와 청자 간의 언어

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.06

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단순언어장애의 특성과 의사소통증진을 위한 효과적인 중재방안

을 보여주어 효과적인 증진방안으로 볼 수 있다.세 번째, 구문론적 특성으로 구문 산출 시기가 지체되며, 명사와 동사와 같이 주요한 문법적인 범주를 생략하고 ‘먹다, 먹히다’와 같은 사동 ... 과 피동표현 사용에 어려움이 있으며 문법 형태소 사용에 어려움이 있다. 앞서 제시한 증강현실 기반의 언어프로그램 이외에도 4차산업혁명시대의 특성을 반영한 효과적인 중재방안의 예

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.21 | 수정일 2024.04.24

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[국어문법론] 파생접사와 굴절접사 공통점과 차이점

파생접사와 굴절접사의 공통점과 차이점접사는 새 단어를 만들어 내는 기능(문법적 기능)을 가지느냐, 아니면 어미변화만을 담당(조어적 기능)하느냐에 따라 파생접사와 굴절접사로 나뉜다 ... 어서 새로운 의미를 만들어낸다. (문법적 기능)ex) ‘맨손’의 ‘맨’, ‘새파랗다’의 ‘새’, ‘덮개’의 ‘-개’, ‘높이’의 ‘-이’굴절접사 : 단어의 위치에 따라서 가지는 모습의 변화 ... 다'에 파생접사 '개'가 붙어 '덮개'로 만든 것과 같이 동사를 명사로 변화시킬 수 있으며 굴절접사 '-서'는 '기뻐서', '아파서', '서서' 와 같이 새로운 범주가 생기지는 않

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.05 | 수정일 2021.06.22

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중국어와 한국어 차이

다. 그러나 한국어는 격조사가 다양하게 발달되어 있어 어순에 비교적 융통성이 있다. 명사구의 문법적인 역할은 격조사에 의해 표시되기 때문에, 주어와 목적어의 상대적 위치가 바뀌 ... 더라도 격기능은 어순보다는 격조사에 따라결정된다.2) 중국어 - S+V+O언어, 까다로운 어순 강조 언어중국어에서는 어순에 의하여 문법 의미를 표현하기 떄문에 어순이 강조된다. 중국어 ... 이 있다. 또 다른 주어 탈락은 무주어가 있다. 예를들어 비가 내린다는 (下雨了)로 표현하는데 주어가 없는 무주어 구문이라고 볼 수 있다.지배 범주 매개변인지배범주는 피동문의 형태

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2020.12.23

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