"교육과정요약"의 검색결과 입니다.

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"교육과정요약" 검색결과 541-560 / 54,547건

[교육과정이론]요약 - 제2부 : 제4장

「교육과정이론」요약 - 제2부 : 제4장제2부 교육내용으로서의 지식 : 제4장 형식도야이론‘형식도야’에서 형식은 교육내용 또는 교과의 형식을 가리킨다. 눈으로 확인할 수 있는 것 ... 다는 교육의 의미를 찾게 되었다. 비베스는 교과를 가르치는 목적은 그 정신능력을 개발하는 데에 있다고 생각하였다. 이것은 오늘날의 형식도야이론의 핵심에 해당한다. 현대에 와서 형식 ... 을 개발한다. 이것은 반복적인 학습으로 이루어지며, 오늘날 우리의 지식교육도 이것을 근거로 한다.형식도야이론은 맹목적인 암기에 의하여 가르치는 교육을 설명하고 정당화하는 이론이

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.22 | 수정일 2015.06.19

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경상대학교 교육과정 및 교육평가 - 정찬기오 교수님 중간고사대체 요약 레포트

교육과정이란①무엇을 ②언제 ③ 어떻게 가르치고, ④ 가르친 것에 대한 효과는 무엇인가? =>이 물음에 대한 해답을 제시하는 과정. 교육기관에 의해 학생들에게 제공되는 문서 ... 화되고 계획된 학습기회와 그것이 이행될 때 학생들이 갖게 되는 경험.교육과정의용례체제수준-교육과정(중? 고등학교 교육과정)교과수준-교육과정(고1 사회과 교육과정)학교/기관수준-교육과정 ... (○○ 중학교 교육과정)교육과정의공통적 특성식적인 학업코스와 가르친 것에 대한 효과를 정하기 위한 의도적인 계획과 학습을 촉진하는 일정 형태를 포함.교육과정의어원라틴어

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.11

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경상대학교 교육과정 및 교육평가 - 정찬기오 교수님 기말고사대체 요약 레포트

제 5 장 교육과정의 평가교육과정의 평가(=교육프로그램의 평가) : 교육평가와 다른 개념. 교육과정의 자율성을 극대화를 위한 대안 마련을 위해 교육과정은 지속적이며 체계 ... 연구종단적 실험연구로 자기측정 및 개선에 목적.경험주의자들은 획기적 평가로 지적 전통주의자들은 복잡한 인간정신 평가로 부적절하다 봄.교육과정 및 프로그램의 개선교육과정평가의 기초 ... :전문평가자로서의 교사가 필요 사회적 행동주의자 :평가로서 부적절. 주관적이론화 평가이데올로기입장에서 평가,사회상호작용교육과정으로 재개념화지적 전통주의자: 질적 연구가 필요

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.11

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「교육과정이론」요약 - 제3부 : 제8장

「교육과정이론」요약 - 제3부 : 제8장제 3부 교육내용과 교육방법 : 제8장 간접전달언어주의 교육과 실물교육에서 왜곡된 교과교육을 회복하기 위해 대두된 것이 간접전달이다. 희랍 ... 과정은 전달과 동시에 일어나고 다른 대안은 없다고 말한다. 즉, 교육내용으로서의 정보와 그것을 가르치는 교사의 중요성을 부각시킨다. 그리하여 그는 교육내용의 일반적 성격과 교육내용 ... 으로서의 지식을 가르치고 배우는 수업의 과정을 대상으로 하면서 두 가지 태도를 가진 것이었다.키에르케고르는 소크라테스의 교육방법을 정련시킴으로써 그 원리를 자신의 교육방법으로 체계

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.22 | 수정일 2015.06.19

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[교육과정이론]요약 - 제1부 : 제3장

「교육과정이론」요약 - 제1부 : 제3장제1부 삶과 교육과정 : 제3장 교육과정 이론으로서의 성리학성리학은 ‘리’의 개념으로 이론적 설명을 하였으며, 이는 실제적 관심에서 비롯 ... 의 이면에 들어있는 질서를 알아내고 그것을 자신의 삶에 구현함으로써 완전한 인간이 되어 가는 과정이라고 말하고 있다. 그리고 이것이 주역에서 보는 ‘교육’의 과정이라고 한다. 성리학 ... 으로서의 마음의 움직임을 말한다. 수기와 치인에서도 이 둘은 서로 같은 것이며, 따로따로 하는 공부는 의미가 없다. 교육과정이론에서 성리학은 삶과 교육을 모두 마음 안의 문제로 파악

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.22 | 수정일 2015.06.19

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「교육과정이론」요약 - 제2부 : 제6장

「교육과정이론」요약 - 제2부 : 제6장제2부 교육내용으로서의 지식 : 제6장 지식의 형식교육 내용의 두 유형에는 지식과 기술이 있다. 이 중에서 지식은 ‘하는 지식’과 ‘보 ... 되는 지식을 말한다. ‘하는 지식’이 더 유용하다고 생각할지 모르나 당사자 자신이 배우지 않으면 안되는 ‘보는 지식’을 가르치는 것은 잘못된 일이 아니다. 교육 내용의 유형 구분은 교육 ... 방법의 유형과도 관련이 있다. 교육방법은 교사가 학생으로 하여금 가르침을 받아들이도록 하는 것 자체를 목적으로 삼는 것과 학생 자신의 능력과 판단을 존중하는 것으로 나눌 수 있

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.22 | 수정일 2015.06.19

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7차교육과정요약

제7차 교육과정 요약◆ 제7차 교육과정의 성격7차 교육과정은 세계화·정보화·다양화를 지향하는 교육 체제의 변화와 급속한 사회 변동,과학·기술과 학문의 급격한 발전, 경제·산업 ... 각국은 국제 경쟁력을 높이기 위해 인재 양성을 꾀하고, 밀레니움적 변화를 포괄적으로 교육과정에 수용하여 탈 중앙집권적 체제로서 교육 개혁을 도모하고 있으며, 학교는 물론 가정 ... 학습자의 잠재 능력을 최대한 계발시키고 국제 경쟁력을 강화시키는 교육과정을 목표로 제7차 교육과정을 개정·고시하였으며, 이는 교육과정의 편성·운영 권한을 대폭적으로 시 ·도 교육

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.24

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자원봉사 관리과정(자원봉사론, 자원봉사자모집, 자원봉사자교육, 자원봉사자배치, 자원봉사자지도) 이론요약

자원봉사 관리과정1. 모집2. 교육훈련3. 배치4. 지도감독 및 평가5. 보상 및 인정* 자원봉사자 관리과정 9단계(볼런티어 21)① 기관(조직)의 비전(사명) 수립② 기관(조직 ... )의 자원봉사 관리체계 수립③ 자원봉사 프로그램 기획④ 자원봉사 업무 개발⑤ 자원봉사자 모집⑥ 면접, 배치⑦ 오리엔테이션 및 교육훈련⑧ 감독 및 동기부여, 인정⑨ 평가1. 모집1 ... 을 배정하는 사람⑤ 자원봉사자의 자격조건(교육 및 특수한 기술)⑥ 훈련내용⑦ 제공될 수 있는 혜택(차량운행거리에 따른 상환, 식사제공, 행사초대 등)※ 최상의 업무분장은 정교

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.22 | 수정일 2016.03.07

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아동건강교육4공통) 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 내용을 찾아 읽고 요약한 후 비교 분석하시오(공통점, 차이점이 반드시 포함되도록 비교할 것)

아동건강교육4공통) 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 내용을 찾아 읽고 요약한 후 비교 분석하시오(공통점, 차이점이 반드시 포함되도록 비교할 것)차 례1 ... 서 론2건강교육의 개념33-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명42007 개정 유치원교육과정 분석52007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교6결론7참고 자료1 ... 교육의 문제로 전개하게 되었다. 한국은 초 ·중 ·고등학교 체육과 교육과정에 15∼20%의 건강교육 영역을 설정하고 있으나, 건강교육은 모든 교과와 생활지도 등 교육전반에 걸쳐 실시

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.03.08 | 수정일 2016.03.12

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[교육과정 및 교육평가]애플의 「교육과 이데올로기」외 논문 요약

[교육과정및 교육평가]목 차애플의 「교육과 이데올로기」보르뒤의 「문화재생산론」「경제재생산론」잭슨의 「아동의 교실생활」[교육과정및 교육평가]애플의 「교육과 이데올로기」교육은 교육 ... 제도 자체가 가지고 있는 본질적인 성질로 인하여, 정치적인 행위에 개입되어있다. 따라서 교육과 경제구조의 관계, 지식과 권력의 관계를 본질적으로 이해해야 한다. 교육은 진리가 아니 ... 의 준거와 방식을 생각할 때 특히 중요하다. 특히 번스타인과 영이 주장하고 있는 바와 같이 교육기관에서 가르치고 있는 지식과 상징의 구조는 사회적 문화적 통제의 원리와 밀접

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.24

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제7차 교육과정 물리I 전자기 유도 실험의 효율적 수행 방안 연구 요약

“제7차 교육과정 물리I 전자기 유도 실험의 효율적 수행 방안 연구” 요약정보화·세계화 시대를 대비하여 학교 교육은 단순 기능인의 양성 보다는 자기 주도적으로 가치를 창조할 수 ... 있는 인간 형성에 목표를 두어야 한다는 시대적 요청에 따라 제7차 교육 과정이 개정되고 적용된 지 여러 해가 지났다.학교 현장에서는 주로 교과서에서 제시한 탐구 내용 위주의 수업 ... 의 경우에는 입시 위주의 수업을 진행해가고 있기 때문에 진정한 의미의 탐구 학습이 이루어지기에는 시간적, 환경적 제한이 많이 따른다.본 연구에서는 제7차 교육 과정에서 물리I의 전

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.21

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표상을 통한 인지의 구현-인지와 교육과정 내용 요약 및 초등 현장에 적용방법

다구조, 교육과정, 수업, 평가를 유기적 연결 고리를 가지고 종합적으로 적용하는 데 있다. 이러한 관점에서 볼 때 근본적으로 우리는 무엇을 가르쳐야 할 것일까? 이에 대한 대답 ... 은 의미의 정신 개념을 수용하고 인지 능력 확장을 위해 설계된 교육 프로그램 개발이 필요하다. 그리고 이를 수행하기 위한 첫 번째 과정은 감각기관에 대한 기능을 이해하는 것이다. 인간 ... 의 고등정신과정이 작용하여 상대적으로 어떤 것이 좀 더 나은 지를 판단한다. 현재의 초등 교육 과정은 규칙 지배적 구문론이 강조되기 때문에 사고의 유연성에 관한 문제를 제기할 수 있

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.30

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[교육학]타일러의 [교육과정과 학습지도의 기본원리] 요약

Ⅰ. 교육목표교육목표란, 학교를 책임지고 있는 사람들의 가치 판단의 문제로, 그 이념을 달리하면 과정, 내용, 결과가 모두 달라지므로 목표는 다르게 되는데, 크게 다음과 같이 ... 구분해 보겠다.1. ‘학습자? 사회? 교과전공자’가 보는 교육목표1) 교육목표 설정의 기초 자료(=학습자에 대한 연구)“교육”이란 인간의 행동을 변화시켜 가는 과정으로, 학습 ... , 사용 오류 분석을 기초.결국, 많은 학교들이 교육과정 자료의 개발을 지역사회의 필요를 기초로 수행하고 있는데, 이 현대사회 연구의 가치는 교사 스스로의 연구만이 본인에게 교훈

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.12

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7차 교육과정 특징 & 7차 교육과정 개정안 요약과 비판 점

개정안 요약제 7차 교육과정은 획일성으로 특징 지워진 학교 교육을 다양성을 존중하는 학교 교육으로 전환하기 위하여 학생 중심 교육과정을 표방하였다. 따라서 7차 교육과정은 국민 공통 ... 1. 제 7차 교육과정의 특징??가. 국민 공통 기본 교육과정의 도입7차 교육과정에서는 모든 국민에게 동일한 기간 동안 교육내용을 가르치기 위해서, 교육과정 사상 처음으로 국민 ... 공통 기본 교육과정을 도입하였다.국민 공통 기본 교육기간은 초등학교 1학년에서 고등학교 1학년까지의 10년 동안이며, 이 기간을 설정함으로써 학교급별 차이에 따른 연속성이나 연계

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.07

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[교육과정]논문요약 - 교육과정 지역화의 성격과 방향에 대한 조사 연구

교육과정 지역화의 성격과 방향에 대한 조사 연구Ⅰ. 서론A. 연구의 목적교육과정은 교육과 관계되는 모든 이에게 유의미한 것이어야 한다. 획일화된 교육과정이 지역을 잘 반영하기 ... 어렵다. 교육과정을 지역의 배경에 따라 재구성함으로써 보다 유의미한 교육을 실시하려는 시도가 있다. 사실상 교육과정 지역화의 성격이나 그 수준과 범위를 어디까지 정해야 하 ... 는지가 분명하지 않다. 그러므로 지역화의 성격이 보다 분명히 규명 되어야 하며, 그에 대한 견해도 충분히 수집되어야 한다.B. 연구의 문제교육과정 지역화의 개념과 특성은 무엇인가? 교육과정

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12

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7차 개정 국어교육과정 요약 및 비교, 국어교육에 대한 나의 생각

국어교육의 현재, 그리고 변화를 위한 노력강 좌 명담당교수학 과학 번제 출 자제 출 일1. 2007년 7차 개정교육과정 요약1) 성격? 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도 ... 에 활용2. 7차 교육과정과 관련해 본 개정 7차 교육과정 및 국어교육에 대한 견해‘지식 사회인 21세기에 세계 속의 중심으로 우뚝 서는 창조적이고 자율적인 한국인을 육성 ... ’한다는 목표를 가지고 개정된 7차 교육과정은 10여년이 지나는 동안 언어적, 사회적 환경이 다양한 변화를 거치면서 2007년 개정 7차 교육과정으로 새롭게 태어나게 되었다. 개별적이고 탈

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.05

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과정중심사회과 교육 책내용 전체 요약 및 의견제시

적응하는 과정에 나타난 자연스러운 반응으로 본다.(2)수행평가- 인간이 직면하는 새로운 상황에 필요한 지식이나 기술을 스스로 창출할 수 있는 인간형성으로 교육의 관점 이동(3)질 ... 으로 수교육과정에 대한 고민의 출발점은 수용하려는 교육과정의 형성 이유를 역사와 사회적 상황을 통해 이해하고, 도입되는 시점의 우리의 역사, 사회적 상황을 인식한 후, 이들 두 상황 ... 을 생산하는 인식방법의 유지가 필수적임.? 지식형성과정의 방법 체계 도태→문화적 종속3. 주변문화에서의 교육의 전도현상? 중심문화지역과 주변문화지역의 학습대상의 차이창조된지식창조된지식

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| 리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.11.07

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4장 기하와 증명 /수학교육과정과 교재연구 요약(공학적 도구의 활용 제외)

제 4장. 기하와 증명1. 기하와 증명 교수·학습 이론가. 기하와 증명 지도의 의의수학교육은 학생들의 수학적 사고능력을 개발하는 데에 목적이 있다. 수학적 사고의 근원이 되는 것 ... 은 인간지도하는 것은 교육적으로 문제가 있다는 것이다. 또한 비형식적 추론이라고 할 수 있는 귀납적 추론, 유비추론 등을 통해 발견한 사실을 연역적 추론을 통해 정돈하고 체계화하는 작업 ... 부터 결론을 이끌어내는 종합적 방식으로 기술되어있는데 이러한 방식은 추론과정을 보여주지 못하고 다만 수학적 사고의 결과만을 세련된 형식으로 제시할 뿐이다. 실제로 증명방법을 찾고 증명

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.21

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[교육학] 교육과정과 교육평가 2. 교육과정의 역사적기초 - 요약정리

敎育課程과 敎育評價 2. 敎育課程의 歷史的基礎1. 스펜서 : 현대 교육과정 논의의 시작1860年,《교육론 : 지, 덕, 체》저서 - 고전적 교육을 통박, 제1장 20세기 교육 ... 과정의 기본질문이 된 ‘어떤 지식이 가장 가치 있는 지식인가’를 다룸. 교육이 실질적이고 직접적인 유익을 위해 있어야 한다고 주장.교육의 목적을 어떻게 살 것인가 하는 실제적 물음 ... .2 ) 맥머리 형제< 맥머리 형제의 교육에 대한 이론은 다섯 가지 기본 질문에 대한 대답으로 요약됨. >① 교육의 목적은 무엇인가 - 도덕적 발달이 교육의 목적이라고 본 헤르바르트

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.16

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[교육과정] 교육과정 변천사 요약

우리나라 교육과정 변천사@ 교육에 대한 긴급조치기(1945-1946) @-1945년 한국교육위원회 조직-> 신 조선인의 조선인을 위한 교육 명령시달1.교수용어를 한국어로 할 것 ... 정도가 학생들의 지적 능력에 비 하여 너무 높다는 평이다.@ 제 1차 교육과정(1954-1963) @ ☞교과중심 교육과정 시기1.내용: 교육과정 시간배당 기준령 - 본령에서 교육 ... 과정이라 함은 각 학교의 교과목 및 기타 교육 활동의 편제를 말한다.2.성격:교과중심 교육과정을 지향하고 있으나 내용은 생활중심을 지향. 실제로 교육이 교 실에서 이루어졌으므로 교과

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.02.17

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