"효과적인한국어발음수업"의 검색결과 입니다.

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침묵식 교수법 제2 언어 학습 외국어습득론 삼중모음 대조언어학 발음교육 앱 한국어교원2급 교수법 설명

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"효과적인한국어발음수업" 검색결과 521-540 / 1,242건

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한국어 말하기 교육의 과거와 현재

기와 말하기를 강조하였다. 이 교수법은 반복 연습과 암기를 통해 발음과 문법 구조를 학습하도록 하였으며, 실제학습자가 실제 의사소통 상황에서 언어를 사용할 수 있도록 돕는 것을 목표 ... 자가 언어를 습득하도록 돕기 때문이다. 이는 언어 학습의 목적이 단순히 문법적 지식을 아는 것이 아니라, 들어, TBLT 수업에서는 학생들이 여행 계획을 세우거나, 쇼핑 목록을 작성 ... 를 배울 수 있다. 이는 학습자의 동기 부여를 높이고, 언어 학습을 더 의미 있게 만든다. 왜냐하면 학습자가 특정 주제에 대해 깊이 있게 배우면서 언어 능력을 함께 하여 시너지효과

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23

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(외국어로서의언어교수이론 - 과제) 우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오.

요소가 가장 주요 시사점이다. 이러한 시사점을 바탕으로 교재 및 수업시간에서 배웠던 교수법은 ‘문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 전신 반응 교수법, 구화식 교수법, 상황중심 교수법 ... 교수는 구어에서부터 시작한다. 2) 목표어를 교실수업 진행 언어로 한다. 3) 새로운 언어 요소는 상황별로 소개되고 연습한다.(주요 특징) 4) 어휘 선택 절차는 필수적이며 일반 ... 하며, 해당 언어의 실물을 가장 가까이서 느낄 수 있다고 본다.그런데 이 네 가지 기능은 언어 구조를 연습하기 때문에 문법이 중요시 된다. 따라서 문법의 오류에는 관대하지 않으며, 발음

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

매체전통적으로 국어 교과서가 인쇄물인 종이가 구현 매체인 것과는 반대로 한국어 교재는 다양한 매체들과 연결이 가능하다. 외국어로서의 한국어 교재의 목표가 효과적이고 효율 ... 멀티미디어의 다양한 장점을 활용하는 것이 그 특징이다. 국외의 학습자는 한국어 환경을 접할 기회가 적기 때문에 학습 동기 부여와 학습자의 자기주도성을 고양할 수 있는 매체를 활용해야 한다. 따라서 웹 교재나 CD교재 등의 시청각 교재의 효과가 크다고 할 수 있다. ... 교재의 제작 의도와 목표4. 국어 교과서와 한국어 교재의 구현 매체5. 기타Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 국어 교육과 한국어 교육은 의사소통 교육이라는 점에서 공통점

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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[한국어교육학개론 4학년 공통] 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오

[한국어교육학개론 4학년 공통] 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... -task)의 연쇄를 가리키는 것이다. 이관규(2004)가 이를 TTT 모형으로 번역한 이래 한국어 교육계에서는 과제 중심 모형이라는 원전의 용어보다는 TTT 모형이라는 번역 용어 ... 를 주로 사용하여 왔다. 이것은 현재의 한국어교육의 일반적인 교수 방법이 과제 수행을 중심으로 하되, 과제 수행에 앞서 과제를 수행하는 데 필요한 언어 항목에 대한 명시적인 설명 단계

방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.09.07

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'듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요

에서 요구되는 언어를 익히기 위해 수행하는 기계적이고 통제된 말하기 활동까지 포함되는 활동이다. 예를 들어, 한국어 말하기 수업에서 요구되는 말하기란, 문법이나 발음 등 형태적 측면 ... 을 완전히 배제한 채로 듣기 수업을 구성하는 것을 불가능에 가까운 일이다. 따라서 듣기는 기본적으로 말하기와 가장 유사하고, 관련성이 높으며, 함께 교육할 때 더욱더 효과적인 결과 ... 하거나 진행 속도를 조절하거나 혼자서 연습이 가능하다는 차이점이 있다. 두 활동이 이해 행위와 표현 행위라는 점이 가장 큰 차이라고 할 수 있다.추가적으로 한국어 교육에서 듣기와 말

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.22

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한국어교원2급- 외국어로서의한국어교재론- 고급단계학습자대상기능통합

외국어로서의한국어교재론고급 단계 한국어 학습자 대상 기능 통합 (듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 수업 활동을 구성해 보세요.고급 단계 한국어 학습자 대상 기능 통합에 대하여 논의 ... 다. 특히, 비교적 학력이 높은 학습자들에게는 문자언어와 음성언어를 관련지어 학습시키는 것이 내적 동기의 유발에 효과적이다. 기능을 통합한 언어 학습은 학습의 내용에 초점을 두게 되 ... 한다. 학습은 의미 있는 사회적인 상호 작용에 참여하는 동안 일어난다. 학습은 학습자가 적극적으로 지식을 형성해 가는 것이므로, 수업은 학습자 중심이어야 한다. 학습에서 교사

리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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한국어 교육 논문 요약_상징을 활용한 한국 문화 교육 내용 연구

의사소통 원활하게 하는 데에 효과적으로 활용 가능함신문 기사 제목에 나타나는 상징: 기사의 전체적인 내용 함축적으로 표현하므로 이를 제대로 파악하지 못하면 내용 의미 파악 불가능 ... 하는 것과 그것의 한국 문화에서 의미하는 바를 살펴봄문제점: 한국어 교재와 달리 새롭고 전문적인 용어가 많이 등장함(이승희(2010)) 그러나 기사 제목에 사용되는 상징의 의미는 크 ... 적 공동체 안에서 공유되는 것이기 때문따라서 교육을 통해 한국에서의 상징 의미 가르쳐야 한국 문화에 대한 깊은 이해 가능함이에 본 연구: 선행 연구 검토 – 한국어 교육에 유의미한 상징

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.26

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참관보고서-한국어교원 실습

고 숙제를 주어 복습의 효과를 가지도록 함.총평따라 말하기 훈련의 비중이 너무 많아 한국어 2급 대비 쓰기 훈련이 부족한 부분이 있어 보이고, 머리 나쁘다는 교재의 부정적인 면 ... 는 표현~더라도] [A 다고 본다] [ V ㄴ/는 다고 본다]학습목표문법을 이해하고 ‘상황에 대한 의견을 말하는 표현’ 익히기교육자료교재, 오디오, PPT자료, 시청각 자료수업전개주요 ... 내용도입PPT 그림자료를 보면서 오늘 배울 표현을 익히도록 유도.단어와 발음 연습을 충분히 시킴.전개학습주제인 [A/V ~더라도] [A 다고 본다] [ V ㄴ/는 다고 본다]를 연습

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시

을 이용하는 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 학습하는 데에 있어서 중요한 것은 무엇일까? 그것은 의사소통 능력이다. 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기와 같은 능력은 매우 중요 ... 거나 음식을 주문할 때 영어와 같은 공용어가 적혀있지 않은 가게라면 한국어의 읽기 영역은 생각보다 많이 중요하다.본고는 읽기 교육을 통한 어휘 교육에 대한 방안점을 모색해보고 해당 ... 예시를 통해 효과를 검증해 보려고 한다. 어휘 공부가 중요한 이유는 앞서 이야기하였듯 그 중요성을 논할 수 없을 정도로 비중이 큰 편이므로 보다 효율적인 학습법을 제시해 보도록 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

은 다음과 같은 말하기 교육의 세부 목표에 영향을 줄 수 있을 것이다. 한국어의 음소와 변이음을 정확하게 발음하도록 하는 것, 즉 평음, 격음, 경음을 구분하고 음운 규칙을 가르치 ... 다. 특히, 한국어 교육에 있어서도 ‘말하기’를 배우는 것은 많은 외국인 학습자가 우선적으로 원하는 것 중 하나일 것이다. 그래서 한국어를 가르치는 교사라면, 효과적인 말하기 교육을 위 ... 해서 한국어 입말과 글말이 가진 특징을 정확하게 인지하고 있어야 하며, 한국어 말하기 수업에서 세부 목표를 제대로 달성하기 위한 이해가 필요할 것이다.[참고 문헌]이해영(2006

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04

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외국어로서의한국어이해교육론_듣기의 특성에 대하여 살펴 본 후, 듣기 교육에서 중요하게 생각해야 하는 특성을 교수자의 측면에서 설명하시오.

와 상위 수준이 연계된다. 그 결과 듣기 능력이 전면적으로 발전하는 효과가 있다.6. 듣기는 부정확한 발음이나 잡음 등 외부 요인의 영향을 받는다학습자가 듣는 음성 자료가 언제나 ... 정도 숙련된 학습자에게는 현실적인 발음 변이와 잡음을 일부 포함한 자료를 제시해서 실제 커뮤니케이션에 대비하도록 할 필요가 있다. 활동 설계 시에는 “어떤 요인들이 듣기 이해 ... 는 과제나 역할극을 도입할 수 있다. 상대방의 발화 의도를 파악하고 적절한 맥락에서 되묻거나 반응하는 과정을 거치면 학습자는 듣기의 실제적 용도를 체감한다. 이는 자연스럽게 말하기 능력과도 연계되어, 언어 기능 통합 학습 효과를 기대할 수 있다.

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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(한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성

고 있는 각자의 학습 동기와 목적에 따라 분화 및 체계화되고 있는 상황이다. 그에 따라 최근에는 한국어를 공부하고자 하는 외국인들의 요구에 따라 구성되어 있는 한국어 수업이 형성 ... 에게 원격교육 교육에 대한 특성에 대한 이해를 바탕으로 하는 수업을 진행하여 보다 효과적인 결과를 얻을 수 있도록 해야 할 것이다.둘째, 원격교육 교육은 그의 특성상 학습자 본인 ... 이라고 사료된다. 그러므로 학습자들의 기본적인 자기조절능력을 사전에 진단하여 수업에 효과적으로 적응해 나갈 수 있도록 하는 제도와 프로그램의 개발이 필요할 것으로 보인다.셋째, 많

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24

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외국어로서의 한국어능력 평가론

특성이나 성질을 실제 한다고 가정한 후 해당 구인들을 제대로 측정하였는가를 평가하는 정도이다. 시험의 목적과 대상에 따라 구인이 다르며 말하기 시험의 경우 발음, 정확성, 유창 ... [외국어로서의 한국어능력 평가론]? 주제 : 2주~3주에 걸쳐 실용도와 타당도에 대해 학습했습니다. 성취도 평가를 위한 한국어 말하기 능력의 실용도와 타당도를 높일 수 있는 방안 ... 을 구체적으로 서술하십시오.Ⅰ. 서론말하기 성취도 평가는 네 가지 의사소통 능력 중에서 말하기 능력을 측정하는 것을 목표로 학습자가 수업시간에 다룬 내용을 얼마나 습득했으며 해당

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.29

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의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.

외국인들에게 한국어를 가르치는 목적은 다양하지만 결국은 한국어로 의사를 소통할 수 있어야 하는 것이 목적이라고 할 수 있다. 이토록 다양한 교수법이 있지만 오늘 이 과제에 서는 의사 ... 부호의 파악, 어휘, 단어조어의 규칙, 문장의 구성과 문자적인 의미,발음과 철자에 관한 지식등을 갖추어야 한다.② 사회 언어적인 능력 ( Sociolinguistic ... 는 의사소통의 효과를 높이기 위하여 언어적, 비언어적인 책략을 사용할 줄 아는 능력이렇게 의사소통 교수법에서는 중간언어( Inter Language)의 사용을 허용한다. 목표어를 메타

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성된 교수요목을 말한다. 학습자가 한국어를 이용해 수행하게 되리라 예상되는 다양한 과제가 교수요목에 포함되며, 학습을 자극 ... 하는 수업 과정에 초점을 두고 구성된다. 이 교수요목은 언어를 형태, 개념, 기능이 결합된 의사소통의 덩어리로 제시한다. 그리고 학습자가 실생활에서 수행할 가능성이 높은 과제를 중심 ... , 발음 등은 서로 아무런 연관성이 없이 개별적으로 나열되고, 학습자들은 이 개별적인 문법 구조나 어휘, 소리 등을 반복이나 암기, 연습을 통해 하나하나 받아들인 후 자신의 것

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.13

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배론 - 한국어교원 자격증 강의참관 보고서 1 (온라인 강의 참관 보고서 4주~5주차)

어떻게 하면 더 효과적일지 고민해보게 되었다.온라인 참관보고서(5주)이름(아이디)참관장소온라인참관일2022년 1월 28일 (금요일)참관정보4급 / 4시간수업강사명대상학습자인천대 ... 학습정보학습주제‘-더니’, ‘-도록 하다’학습목표‘-더니’의 활용을 알고, ‘더니’를 활용하여 말하기교육자료교재(서울대 한국어 3A), PPT수업전개주요내용도입지난주 날씨와 오늘 ... 하여 말하기교육자료교재(서울대 한국어 3A), PPT, 듣기 자료수업전개주요내용도입친한 친구와 이야기할 때와 회사에서 이야기할 때 사용하는 말의 차이 생각해보고 ‘-도록 하다’ 제시

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

의 형태를 중요시하는 기법으로 해석할 수있다. 그렇기 때문에 문법 구조 및 어휘,발음 등은 서로 아무런 연관성이 없어 개별적으로 나열되고, 학습자들은 이 개별적인 문법 구조나 어휘 ... , 소리 등을 반복이나 암기, 연습을 통해 하나하나 받아들인 후 자신의 것으로 종합하고 있다. 그러나 이 기법은 문법 구조를 정확하게 습득하는 데에는 효과적이었다고 할 수 있 ... 의 문법적 구조를 발견하고 배울 수 있도록 수업 활동 및 자료를 구성함에 있어서 자연스럽게 언어 사용의 정확성이 향상될 수 있도록 돕는데 그 중점을 주고 있는 기법이다. 즉 언어의 유창

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.03.14

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

과목: 외국어로서의 한국어 교육개론과제주제: 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.1. 서론언어는 그 민족의 정신이고, 민족의 정신은 그 언어 자체인 것이다. 이 말 ... 은‘언어는 문화 그 자체이다.’라는 말과 뜻을 같이 한다. 그러므로 타국의 사람들이 외국어로서 한국어를 배우는 것은 단순히 의사소통 능력을 배양하는 것만이 아니라, 언어를 통해 한국 ... 의 문화와 정신을 이해한다는 것을 알 수 있다. 이와 같은 맥락에서 볼 때 21세기에 있어 한국인의 정체성을 가장 극명하게 보여줄 수 있는 것은 바로 언어이고, 한국어의 세계

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.21 | 수정일 2020.11.14

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한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까

하는 것들이 있을 것이다. 또한 한국 문화 수업과 더불어 한국어 교육은 어떻게 진행될까? 회화에도 초점을 두어야 하지만 실제 한국에서 살아가야 할 특별기여자들은 말하기, 듣기 이외 ... 다. 한국어는 왼쪽에서 오른쪽으로 쓰는 언어라는 것을 알려준다든지, 발음연습에 좀 더 많은 시간을 배정한다든지 등이 있을 수 있다. 또한 이들의 최종 목표는 특별기여자들의 ‘자립’이 ... 하여 한국어 수업과 한국 문화 수업을 계획하는 것을 제안한다. 특별기여자들 집단이 우리나라에 머물게 될 동안 우리 문화를 이해하고 우리 사회에서 살아 가기 위해 필요한 기초법질서

방송통신대 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.10.23

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2023) 2학기) 중간과제물) 교육사회학) 1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고 2) 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시하시오.

형_________________________________________________________________________1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고2) 이 교육이 활성화되기 위해서 ... 아질수록 학습결손이 누적되어 일반 학생들에 비해 진학률도 낮은 편이다. 또한 다문화 가정의 경우 한국어가 미숙한 부모의 영향으로 자녀들은 언어발달과 또래 간의 관계 형성에도 어려움을 겪 ... 하고 자기 의사를 거의 울음으로 표현하거나 친구들과 일상적인 대화는 잘하지만, 형식적인 의사 표현을 힘들어하고 간단한 의사소통을 어려워하는 경우, 일상적인 생활 한국어조차 표현하지

방송통신대 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.11.21

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