"일본 역사교과서의 한국사 기술"의 검색결과 입니다.

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역사적 영향> 한국사의이해 식민지 근대화론 교육과정 변천사 식민사관 임나일본부설 한국사 7차 교육과정 일본의 역사왜곡 역사 존경

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"일본 역사교과서의 한국사 기술" 검색결과 521-540 / 1,028건

한국 역사 교육의 딜레마

. 일본의 역사 교과서 문제1) 일본 교과서에 대한 한국의 대응 현황7. 결론 : 앞으로 나아가야 할 방향1) 방어적 차원에서 벗어난 우리 주도적 전략 수립2) 비판 대상의 정확 ... , 경제, 윤리 등을 가르쳤으나, 학문의 계통상의 연계 문제점과 역사교육의 중요성 문제점 등에 의해 최근 독자적인 교과로써 지위가 상승되었다. 참고로 일본의 역사교육 방식은 교과서 ... 방향에 대해 설명하겠다.2. 역사교육 현황1) 한국역사 교육의 실태첫째, 2002년부터 실시된 제 7차 교육과정에 따라 독립 교과목이던 국사가 일반사회, 지리, 세계사 등과 함께

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.24

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한국 민족주의의 과제

) 일본의 역사교과서 왜곡문제2차 대전에서 패배한 직후 일본은 1970년대까지 자신들의 역사를 미화하려 노력하였지만 1980년대에 들어오면서부터 역사교과서에 자신들의 침략행위를 기술 ... 억압정책에 대해서도 비판해야 한다. 이것을 위해서는 비판적 지식인, 그리고 한국사 연구자와 세계사 연구자의 협의 하에 올바른 민족주의적 시각이 반영된 올바른 역사교양서와 역사교과서다. ... 11) 히틀러의 게르만민족 우월주의와 2차 세계대전12) 중국의 동북공정과 고구려사 왜곡문제23) 일본의 역사교과서 왜곡문제2다. 한국 민족주의의 문제31) 한국 민족주의의 허약

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.08

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[교육]국사교과서 경제 분야 분석(6차포함)

에서는 상인들의 피해 사실과 항거 내용 등이 소개되어 있으나 7차에서는 일부 지주와 상인들의 반국가행위를 지적하면서 반성적 역사인식이 엿보임삽화비교대안7차 국사 교과서6차 국사 교과서3 ... 경제 분야 교과서 비교1. 근, 현대의 경제 단원구성7차 국사 교과서6차 국사 교과서1.외세의 경제 침략과 국민 경제의 모색1)개항과 불평등 조약2)외국 상인의 침투와 확대3 ... 2. 단원의 개요와 연구과제7차 국사 교과서6차 국사 교과서개요5. 근? 현대의 경제개항 이후 우리나라는 서구 문물을 수용하고 새로운 경제정책을 펼치면서 자주적인 근대화를 모색

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.07

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한국교과의 형성과 발전

하였다. 이때부터 민족교육을 말살하고 친일교육을 구체화하고자 하는 의도가 교과형식에 나타났는데 일본인의 지도하에 교과서가 편찬되었으며 교육기회를 제한함으로써 식민교육으로의 우민화 정책 ... 에서는 1989년에 기술과 가정을 가정·기술의 통합교과로 만들었다. 도덕(2), 국어(4-5), 국사(2), 사회(2-3), 수학(3-4), 과학(3-4), 체육(3), 음악(1 ... 으로 한 실업교육으로서의 소위 잡과교육이 있다.2) 현대 학교 교과의 기본틀 형성과정한국에서는 오랫동안 중국식 유교교육이 이루어져 유지되어 왔지만 19세기 말 문호개방에 맞추어 기독교

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.22

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[학습지도안] 역사수업에서 외교 편지글 쓰기 수업

으로 보는 한국의 역사 3권, (웅진출판)살아있는 한국사교과서 1권, (휴머니스트)한국사 시민강좌 5, (일조각)우리역사 어떻게 가르칠까 (푸른나무)한국 생활사 박물관 5권 (사계절 ... 추체험 학습 지도안 - 편지글 쓰기 수업1. 교수ㆍ학습 과정안학습주제 : 발해의 대외관계를 주제로 상대국에게 편지글 쓰기가. 교과 : 국사 2학년나. 활동 유형 : 모둠별 협동 ... omhae/index.htm평화네트워크 : http://www.peacekorea.org관련 서적 안내 및 자료 안내교실 밖 국사여행, (사계절)역사신문 1, (사계절)사진과 그림

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.22

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우리나라 교육과정 변천사

①초등학교에서는 하나의 독립된 영역이었던 ‘반공ㆍ도덕’이 없어지고 ‘도덕’이라는 교과가 생겨나고, 5, 6학년의 사회과에서 국사교과서가 따로 편찬되었으며, 수업시간은 학생의 발달단계를 고려 ... 혜정비, 각 학교에서 가르쳐야 할 교과목도 법으로 규정되어진 것을 들 수 있다. 그러나 일본의 식민 통치가 강화되면서 일본어를 국어로 호칭하여 수업 시수를 늘려가고 우리의 지리 ... , 역사 대신 일본의 지리, 역사를 가르치고 배우게 되었다.2. 해방 후 교육과정● 제1차 교육과정? 이념 및 기본 방향제1차 교육과정은 1954년 4월 2일 공포된 교육과정 시간배당

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23

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일제 식민지의 교육 정책

었고, 문화는 중국문화의 모방으로 한국 독자의 것이 없었다는 등의사고가 한국사연구의 일반적인 결론이었다.그리하려 일본인의 한국사 책은 우리의 역사를 정치사적 숙명론, 경제사적 정태 ... 을 집행했다.이러한 일본 문화의 정신적 체질은 한국을 침략한 뒤에는, 침략하였다는 사실만으로 일본 민족의 우수성의근거로 삼게 되고, 천황 가문의 이데올로기를 그대로 한국사에 투사 ... 들은 먼저 고조선을 부인하고 허무맹랑한 일본의 임나경영설을 날조하고, 한국사의 전개는 정체성과 타율성에 의해서 일관되어 오는 도안 당쟁만 되풀이하여 왔다고 하면서, 일본의 침입을 정당

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.31

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한일 교과서 분쟁의 정치교육적 분석

만들어진 교과서에 대한 공격에서 시작했다. 당시 일본우익은 교과서에 기술된 ‘침략’이라는 역사기술을 문제 삼아 대대적인 사상공격을 교과서에 가했던 것이다.당시 민주(자유당과 통합 ... 성의 ‘교과서 조사관제도’로 우익이 집권하고 있는 행정부, 즉 문부성이 교과서 기술의 방향과 내용을 통제할 수 있게 된 것이다. 문부성의 교과서검정이 실시된 이후 일본의 역사교과서 ... 적으로 거론되었다.8월 중순경에는 일본의 역사교과서 왜곡을 규탄하는 궐기대회가 전국적으로 열리면서 국민들의 분노가 심해지자 일본정부는 각서를 보내는 한편 26일 정부의 책임하에 시정

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| 리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.30

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사회과교육 우리학생들이나아가누나 독후감

교육했다. 이들 교과서는 부국강병과 애국심을 다루었다. 1896년 간행된 신정심상소학은 일본인들이 주도가 되어 만든 교과서로 일본의 경우를 그대로 따랐다. 이는 수신교과서로서 도덕 ... 되었다. 또한 소학교 설립 규정이 까다롭게 되어 사립소학교는 그 설립이 제한되었고 외국어 교육은 강화되었다. 이로서 일본은 장래 조선을 지배할 수 있는 문화기반을 만들려고 했다. 한편 ... 을 주 내용으로 했고 동물이야기에 교훈을 담고 있었고 군국주의 경향이 드러나 있었다. 학생들은 개별교과로서 역사와 지리를 배웠는데 중국 중심의 문명론에서 벗어나 우리나라와 만국

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.24

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중국 일본의 한국사 왜곡 실태

하면서 한반도 전체를 중국땅에 포함시켰다. 옥스퍼드대 출판사는 1478년부터 현재까지 미국을 비롯 캐나다, 중국, 일본 등 세계 50여개 국가에서 교과서를 발행하고 있다. 또 세계 1억명다. ... 목차ⅠⅠ일본인의 역사왜곡 사례( 현 일본 역사책)Ⅱ일본인의 정치인들의 망언Ⅲ중국의 역사왜곡( 동북공정)Ⅳ중국의 역사 왜곡 사례Ⅴ세계속의 역사 왜곡Ⅵ결론참고 문헌전병곤, 『중국 ... .cn/Ⅰ일본의 역사 왜곡 사례(현 일본 역사책)◆한국 병합일ㆍ러전쟁 후 일본은 한국의 외교권을 박탈하고 한국통감부라는 관청을 두어 경찰과 내정 권을 장악하고 이어서 군대를 해산

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.09

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역사의 의미

다.일본은 중, 고등학교 세계사 교과서의 여러 곳에서 조선역사를 왜곡하여 서술하고 있다. 그 대표적인 예가 4세기경 일본의 대화정권이 한국남부의 임나 를 설치했다고 주장되어온 임나일본 ... 지 못하는 것도 부끄럽지만, 과제물로 서가 아닌, 역사 라는 책의 한 페이지를 담당할 시대에 살면서 당연히 머릿속에 항상 정의 내리고 있을 문제이기에 필요성을 느끼는 마음으로 참 ... 부분에 대한 포괄적인 접근을 하기에는 많은 어려움이 따르게 마련이다. 즉 한가지의 역사적인 사건을 기술하려해도 그 사건이 일어난 당시의 모든 사회적인 현상들을 정리한다는 것

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.19

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일본 역사 교과서 왜곡

의 경우 오랜 시간동안 한?일간에 문제시되어 왔다.한?일문제에 있어서 여러 가지 중 최근에 발생한 역사 교과서 왜곡문제 에 대해서 비판을 해보자.먼저, 일본의 우익세력에 의해 역사교과서 ... 일본 역사교과서와 지도의 왜곡일본은 가까운 나라이면서도 우호적인 면보다는, 적대적인 감정이 앞서는 것이 우리 나라 국민의 대일 감정이라고 할 수 있다. 오랜 기간 일본의 핍박 ... 왜곡이 주도된다고 할 수 있다. 일본의 역사학계서 주도적 역할을 하는 것은 보수적 사학자들인 것으로 보인다. 일본의 역사교과서는 주로 이들에 의해 집필되며, 이들 보수적 역사학자

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.22

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고등학교 국사교과서 근현대사 속의 일본인식 변천

학교 국사교과서의 일본역사는 여론이나 국민 인식의 기본적 개념상태와 크게 상이한 점은 발견할수 없다. 하지만 단순하게 한?일 양국간의 관계적 관점에만 의존하기 때문에 편향된 서술 ... 교육과정에 따른 것이었다. 근현대부분의 경우 실제 역사가 그러했기 때문이기도 하지만, 거의 모든 항목에 걸쳐서 일본과의 관련이 드러나고 있다.국사교과서는 정치, 경제, 사회, 문화 ... 고등학교 국사교과서 근현대사 속의 일본인식 변천-목차-1. 들어가며2. 일본서술 명칭의 변화3. 일제시기 서술과정의 일본 인식4. 편향된 일본 인식5. 나오며1. 들어가며현 고등

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.30

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한국의 세계 기록 유산 지도

의 공용문자로 사용하게 한 일은 세계적으로 유례가 없는 일이다. 더욱이 새 문자에 대한 해설을 책으로 출판한 일은 유례가 없었던 역사적인 일이었다. 특히, 이 책에서 문자를 만든 ... 는 귀중한 역사 기록물이다. 또한 조선왕조실록은 그 역사기술에 있어 매우 진실성과 신빙성이 높은 역사기록이라는 점에서 의의가 크다.조선왕조실록의 기초자료 작성에서 실제 편술 ... 까지도 보지 못하게 하였다.조선왕조실록의 세계적 기록유산으로서의 가치첫째, 조선왕조실록은 25대 군주의 실록이며, 472년간의 역사를 수록한 것이기에 한 왕조의 역사적 기록으로 세계

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.15

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백제 요서진출설 검토

를 견제하였다. 이를 기반으로 백제는 황해를 건너 중국의 요서, 산둥 지방과 일본의 규슈 지방에 진출하여 활동 무대를 해외로 넓혔다.”- 중학교 국사 교과서 ‘읽기 자료’: ‘백제 ... 은 신중론(긍정론)과 불신론(부정론)으로 나누어지며, 최근 우리 사학계는 불신론을 지지하는 입장이 다수인데, 국민 교육의 최전선인 중, 고등학교 교과서에서는 역사적 사실로 인정 ... , 학생들에게 이러한 사실을 주입하고 있다.교과서 서술 내용 소개- 중학교 국사 교과서 대단원2. 삼국의 성립과 발전: “백제는 중국의 동진, 가야, 왜와 외교 관계를 맺고 고구려

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.14

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일본의 역사교과서 왜곡과 한국의 대응

일본의 역사교과서 왜곡문제가 심각해지자 국사편찬위원회가 일본의 고등학교용 교과서를 분석하여 왜곡 기술된 한국사 부분을 발표하였다. 우리 정부는 외교적 차원에서 이 왜곡 부분 ... 의 인체실험 등 전쟁범죄와 침략전쟁 등 일정부분의 진실을 모든 교과서에 기술하였다. 그러나 2001년 4월 일본 문부과학성의 검정에 통과된 중학교 역사교과서, 그 중에서도 특히 후쇼사의 ... 한인회 등 남가주 지역 한인단체와 필리핀계 및 중국계 단체들은 일본 총영사관 앞에서 역사교과서 왜곡 저지 궐기대회를 열고 일본의 사죄와 반성을 촉구했다. 한인회는 성명에서 일본 극우

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| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.22

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우리 나라 교육제도의 변천 과정

10월에 중등학교를 다시 열고, 군정청 학무국에서는 교수요목 제정위원회를 조직하여 교수과정을 제정하는 한편, 교과서를 편찬하였다. 당시에 출판된 교과서에 비취어 볼 때 주요교과 ... 는 한글, 공민, 역사, 지리, 음악, 이과였음을 알 수 있다.(가) 미군정 시대의 교수요목의 특징① 교과의 지도내용을 상세히 표시하고, 기초능력을 배양하는데 주력을 두었다.② 교과 ... .25로 중단▶ 1954. 4 교육과정 시간배당기준령 제정: 1955. 8 국, 중, 고, 사범학교에 대한 교과과정 공포.▷ 교과서의 편찬: 국정교과서, 검정교과서, 인정교과서

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.08

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미완의 문명 700년 가야사 독후감

이 처음 이었다. 가야사는 판에 박혀 있던 삼국 시대의 틀 속에서 크게 두드러지지 못 했던 것이 사실이다. 얼마 전까지만 해도 나에게 있어 가야는 단순히 국사 교과서 한 부분을 차지 ... 역사였던 700년 가야사를 복원해 불과 98년에 불과한 삼국시대 대신 가야를 포함시키는 사국시대를 제창하는 시도를 발견했을 때였다. 저자는 가야라고 하면 일본이 주장하는 임나일본부 ... , 고등학교 때 국사를 배울 때도 가야에 대하여는 구체적으로 짚고 넘어가지 않았던 것 같다. 왜 항상 가야는 뒤로 밀쳐지고, 점점 잊혀지는 역사로 남을까? 이렇게 소외되고 있

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.18

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[교육학]국사 수업에 적절한 자료와 그를 통한 기대 효과

국사 수업에 적절한 자료와 그를 통한 기대 효과고등학교 국사교과서는 양이 많다. 우리나라의 역사를 모두 담으려니 그 양이 당연히 많아 질 수밖에 없지만 그래서 학생들에게는 암기 ... 수 있을 것이다.대단원중단원소단원수업 자료와 방식기대효과Ⅰ.한국사의 바른 이해1.역사의 학습 목적2.역사학습의 목적우리나라 역사서이 방법을 통해 직접 우리가 역사를 배우는 목적 ... 에 대해 느낄 수 있는 기회를 주고 앞으로 수업할 내용에 도움을 받을 수 있다.2.한국사와 세계사1.한국사의 보편성과 특수성영화 포스터간단한 영화 포스터 등을 통해 우리특유의 정서

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.14

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우리나라 교육과정 역사

: 평화와 질서3) 교육제도와 법규에서 일본의 색채를 없애도록 함4) 초. 중등학교 교과 편제 및 시간 배당교과학년공민국어지리?역사산술이과음악?체육계1~3 ... ,6학년의 사회과 중 일정 시간을 국사에 할애, 교과서 편찬- 시간 배당 기준 표에는 이수 시간을 교과별, 학년별로 연간 최소 시간 량으로 표시/단위수업시간도 40분 혹은 45분 ... 의 시간이 늘어남- 남녀 역할에 대한 재조명으로 남녀 공통 교과로 ‘기술?가정’교과가 새로 생겨남(3) 고등학교- 과목당 기준 단위를 제시하고, 그 기준 단위에 맞추어 교과서를 편찬

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.16

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