"문법교육모형"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육 PPP모형 PPP수업모형 PPP 교수법 모니터모델 가설 결과 중심 접근법

"문법교육모형" 검색결과 521-540 / 2,077건

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고려대학교 대학원 면접 다년간의 기출문제와 일부 답 정리, 학업계획서 입니다. (한국어교육학과)

: presentation – practice – production 목표문법 제시 – 문법 형태에 초점을 둔 반복 연습 – 문법의미에 초점을 둔 언어 사용, 상향식 접근 모형, 문법 ... 을 단계적으로 연습, 정확성 강조TTT: task – teach – task 과제소개와 준비 – 오류수정 중심의 문법교육 – 과제1과 유사한 과제 2수행, 과제 발표, 하향식 접근 ... 모형, 의미에 초점을 둔 활동 중심 모형, 유창성 강조한영대조가 필요한 대상과 어떤부분이 도움 될 수 있는가한국어 교육의 목표는 무엇이라고 생각하는가영어 교육과 한국어 교육의 차이

자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.30

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한국어교원(결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점 본인의견 )외국어로서의한국어문법교육

을 두고 학습자에게 문법을 인식시키고 구조화 하게 하는 방법○ 문법 형태에 중심을 두고 이를 이해하고 습득하도록 지도한다.○ 결과 중심 문법 교육 방법과 맥을 같이 하는 교수 모형 ... 은 PPP 교수 모형이다.1-2. 결과 중심 문법 교육의 특성(1) 장점과 약점○ 장점- 단기간의 문법 교육으로 외국어 학습의 효과를 낼 수 있다.- 단기간의 학습으로 시간대비 효과 ... 외국어로서의 한국어 문법교육론(신)REPORT○ 과제내용 : 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의생각을 기술하시오○ 주요내용- 결과 중심 문법 교육

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

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[외국어로서의한국어표현교육론]한국어 말하기 교육시 TTT교육법을 활용할때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

론] 한국어 말하기 교육 시 TTT교육법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 대조하여 설명하시오.목차1)PPP모형과 TTT모형2)제시단계와 과제1 ... 단계3)연습단계와 교육 단계4)발화단계와 과제2 단계5)출처 및 참고자료1) PPP모형과 TTT모형PPP모형은 ‘제시단계- 연습단계-발화단계’로 진행이 되고 TTT모형은 ‘과제1 ... (task1)-교육(teach)-과제2(task2)’로 진행이 된다. 먼저 PPP모형의 제시단계와 TTT모형의 과제 1단계를 비교해보자.2)제시단계와 과제1 단계PPP모형은 ‘제시단계

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2018.01.11

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외국어로서의한국어이해교육론)읽기 교육 모형 세가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.(읽기모형별로 해당 읽기 모형에 적합한 읽기자료제시)

Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어이해교육론)ㅇ주 제 명 : 읽기 교육 모형 세가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.(읽기모형별로 해당 읽기 모형 ... 에 적합한 읽기자료제시)전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :[외국어로서의 한국어이해교육론] 읽기 교육 모형 세가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요. (※읽기모형별로 해당 ... 으로 새롭게 응용하고 구성하는 것에 교육의 역점을 두고 있다. 그렇다면 이와 같이 변화해온 읽기 교육 이론을 세 가지의 모델로 분류하여 살펴보도록 하겠다.Ⅱ.본론1)상향식 모형

리포트 | 5페이지 | 7,000원 (5%↓) 6650원 | 등록일 2018.07.05 | 수정일 2018.11.02

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한국어이해교육론

. 언어 교수법의 역사문법 번역식 교수법을 중심으로 읽기 교육이 이루어지던 과거에는 언어나 텍스트 자체를 중시하는 상향식 이해 과정의 읽기 모형이 주로 사용되었다. 즉, 읽기 활동 ... 한다. 외국어 교육에서 실제적 텍스트는 언어적으로 목표 언어의 참된 담화의 특징을 보여 주며, 다양한 형태의 어휘와 문법 등이 실제 사용되는 방식을 보여주는 것이다. 실제적 텍스트는 자체 ... 의 과정에서 어휘나 문법의 해독이 중시되었고 이때 학습자의 역할은 매우 수동적이고 수용적일 수밖에 없었다. 그러나 최근의 의사소통 중심 교육에서는 텍스트와 독자의 역할을 모두 중시

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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외국어로서의 한국어표현교육론(한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.)

외국어로서의 한국어표현교육론글쓴이 : 고미정주제한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.1 ... . 서론한국어 말하기 교육 시 사용되는 대표적 교수법으로‘PPP 교수법’과 ‘TTT 교수법’이 있다. 특히 ‘PPP 교수법’은 현재 한국에서 가장 많이 사용되는 교수법이다. 이 두 ... 교수법은 언어 수업에 있어 무엇에 초점을 두느냐에 따라 수업 진행 방식도 다르다고 볼 수 있는데, PPP 교수법은 어휘 및 문법을 정확히 익힌 후에 실제적인 말하기 활동으로 이어

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.

은 어렵다. 상대적인 다양성을 고려하면서 학습자의 필요나 유형에 맞춘 표준화 된 교육은 현실적으로 어려운 문제이다. 그럼에도 표준 교육과정 모형은 학습대상이나 학습목적, 학습 환경 ... 을 모두 교수요목의 틀에 넣어 설명한다.문법이나 구조 중심으로 교수요목을 설계할 때는 학습자의 필요보다 문법의 복잡성, 난이도, 사용빈도, 교육적 편의 등에 따라 교육 내용이 선정 ... 외국어로서의 한국어 교육과정과 교수요목 설계관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요)

를 이해하고 교류할 수 있는 언어문화적 능력 증진에 두었다.’라고 기재되어 있다.머리말에서는 ‘국제 통용 한국어교육 표준 모형’의 1급 수준으로 설정하였다. 즉, 일상적인 맥락과 기본 ... [과목명 외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요. Ⅰ. 서론교재 ... 의 분석과 평가에 대한 본론에 앞서, 교재에 대한 정의를 아는 것이 중요하다. 교재란, 교육목표를 달성하기 위해 교육과정에 따라 교육 내용을 체계적으로 조직하여 제시한 것을 의미

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10

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언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다

다. 문법적 지식이나 어휘능력과 같은 언어적 장벽은 목표언어에 대한 교육과 시간이 흐름에 따라 어느 정도 극복이 가능하다. 그러나 문화적 장벽은 학습자와 목표언어 간에 깔려 있는 사회문화 ... 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어와 문화의 관계2. 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유3. 나 ... 을 키워야 한다. 따라서 본론에서는 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 언어와 문화의 관계언어는 인간이 음성이나 문자

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.28

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한국어교재론)‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시(세종학당 홈페이지에서 e-book 열람 가능 www.sejonghakdang.org)

교육 표준 모형 개발의 1급 수준으로 설정한다.내적으로는, 세종 한국어의 전체 단원 구성 모형은 의사소통중심 교수법에서 제안된 의사소통 능력과 의사소통 수향이 각각 언어지식과 언어 ... 로서 한국어를 배우고자 하는 자를 대상으로 한국어와 한국문화를 교육하는 기관으로, 재외문화원 및 현지 대학 등에 개설하고 정부와 한국어세계화재단에서 운영비, 교재, 교원 교육 등을 지원 ... 기술로 구현되도록 구성되어 있다.언어지식 부문에서의 구성은 연습 1, 연습 2로 나누고 하위 구성은 예시대화, 어휘, 문법, 연습, 연습 1, 연습 2로 이루어져 있으며, 예시대

리포트 | 4페이지 | 4,800원 (5%↓) 4560원 | 등록일 2018.06.14 | 수정일 2019.11.27

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한국어학개론) 단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오

의 상황에서 자주 사용되고 있는 문형임에도 불구하고, 실제로 한국어교육 현장에서는 간단하게 제시하고 넘어가는 경우가 많다. 그리고 그에 대한 문법 규칙 또한 제대로 체계화되어 있 ... Ⅰ. 서론외국어로서 한국어를 공부하는 학습자들에게 있어서 한국어에 관한 지식은 거의 백지상태와 같을 것이다. 그래서 그들은 한국어 문장의 비문법적인 구성 등을 본인 스스로 인식 ... 하고 오류를 예방 및 치료할 수 있는 언어적인 직관이 없을 것이다. 그렇기 때문에 한국어를 모국어로 하는 화자(한국인)와는 상이한 관점에서 한국어 규칙과 체계에 관한 교수 모형이 개발

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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국어 낱말 확장 방법 지도안

학습목표낱말을 만드는 방법을 알 수 있다,수업 모형문제해결 학습모형학습자료PPT 자료, 활동지단계학습요소교수·학습활동시간자료(㉶)및 유의점( )교사학생문제확인하기동기유발? 선생 ... 해준다는 점에서 동기 유발과 인성 (배려) 교육을 의도하였다. 이 활동을 통해 아이들은 초반 동기를 부여받고 수업을 통해 얻은 지식을 직접 설명해봄으로써 자신이 배운 것을 점검해볼 ... 한다면 수업이 문제 해결이 아니라 단순 지식 전달에서 끝날 우려가 있고 마지막 편지 쓰기 활동도 일반적인 평가로 받아들여져 아이들에게 부정적인 감정을 유발할 수 있을 것 같다. 문법이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.25 | 수정일 2020.07.08

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국어과 교수학습,수업 설계,국어 수업 설계,학생 평가 계획,국어과 교수학습,직접 교수법,학습 모형의 특징

을 발견 하는 데 초점을 두는 학습자 중심 의 모형 . ‘ 국어사용 영역의 지식 ’ , ‘ 문법 지식 ’ , ‘ 문학 지식 ’ 을 습득하는 데 유용 한 모형 .4. 국어과 교수 ... 하는 수업 ③ 흥미 있고 재미있는 수업 ④ 학생들이 적극적으로 참여하는 수업 ⑤ 교사 · 학생 상호작용이 활발한 수업 ⑥ 학생을 이해하고 눈높이 맞추는 수업 ⑦ 효과적인 수업 모형 ... 되고 , 효과적인 학급 운영 ⑫ 교사가 반성하고 연구하는 수업 우리나라 초 · 중등 교사들이 생각하는 ‘좋은 수업’의 일반적인 특성 ( 한국교육과정평가원 , 2006)2. 좋은 국어

리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.11

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외국어로서의한국어이해교육론 ) 읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시해 보시오.)

을 진행하는 동시에 명확한 학습 목적을 지닌 학습대상자를 꾸준히 비즈니스 업계에서 사용하는 단어와 문장에 노출 시킬 필요가 있다. 이런 경우, 기본적으로 문법 및 독해 교육을 시행 ... 정도의 수준을 가진 사람을 교육하는 경우, 단순히 독해와 문법 교육에만 치중되어 있고 주어진 텍스트만을 중시하는 전통적 접근법은 알맞지 않다. 또한 대상자의 학습 목적에 따라 소통 ... 위주의 수업을 진행하는 것이 바람직하다. 따라서 효과적인 학습을 위해 ‘상호작용적 읽기과정 모형(Interactive model)’을 설립하고 교육자와 학습자, 학습자와 텍스트

리포트 | 4페이지 | 8,300원 (5%↓) 7885원 | 등록일 2018.10.18

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매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과

이 주가 되고 실질적인 대화의 횟수는 적고 그 내용도 길지 않기 때문에 적절한 교육재료가 될 수 있다.이 영화를 소재로 선정하고 진행되는 수업의 모형을 선행연구에서 제시하고 있 ... 하는 어휘 가운데 이미 선행 교육을 통해 알고 있는 어휘를 복습하고 새롭게 등장한 어휘들을 기록하고 정리하며 설명해준다. 어휘들 가운데 중요한 표현들을 선정하여 문법적인 설명 ... 하는 등 다양한 형태의 한국어 교육 방법을 제시하고 있었다. 이에 각 매체들이 가지고 있는 특성들을 감안하여 각각 그에 알맞는 다양한 교수 학습의 모형을 제시하는 것이었다. 예를 들

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시키기 위한 다양하고 실제적인 과제를 포함하고 있다. 도달목표를 ‘국제 통용 한국어교육 표준 모형’의 1급 수준으로 설정하고 있다. 유창성과 정확 ... 에 적응하기 위한 교재가 아니기에 보다 세분해 구성되어있으며, 문법 및 어휘가 특수목적 교재에 비해 다양한 것을 볼 수 있다. 반면, 특수목적 교재는 학습자의 한국어교육 목적이 뚜렷 ... Ⅰ 서론Ⅱ 본론ⅰ 일반목적 한국어 교재ⅱ 특수목적 한국어 교재Ⅲ 결론Ⅳ 참고자료Ⅰ 서론한국어 교육 등 언어교육의 목적은 크게 일반 목적과 특정/특수 목적으로 구별할 수 있

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.15

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, '나의 관점'에서 개선 방법을 제안하시오

외국어의 기본 요소를 사용할 수 있도록 말하기와 발음 능력, 듣기 능력을 기르는 데 유용하다. 이 과정에서 특징적인 시각자료와 교육보조재를 많이 사용할 수 있다.교사는 단어나 문장 ... 등을 제시하고, 학습자의 반응을 이끌어 낸다. 교사가 제시한 모형은 학습자들끼리 스스로 개발하고 수정해야 하기 때문에 학습자들 간에 상호작용을 높일 수 있다는 장점이 있다. 학습 ... 학습자에게 기본적인 발음 연습, 어휘, 문법을 습득시키기는 좋으나, 중급 이후에는이 침묵식 교수법만으로는 수업을 진행하기 힘들다.필자 역시 현재 해외에서 스페인어를 배우고 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.27 | 수정일 2021.10.11

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의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향

을 한다면 그 말하기 교육 내용은, 언어학적인 구조(문법이나 어휘)에 대한 지식 + 언어 기능에 대한 지식 + 언어 사용에 필요란 전략적인 기술이어야 한다.■ 숙달도별 말하기 교육 ... , 한국어교육에서의 말하기 과제에 관한 연구-말하기 과제의 개선 방향성 및 모형 제시를 중심으로-, 한국국어교육학회, 2017https://m.blog.naver.com/PostView ... 외국어로서의 한국어 표현 교육론 과제의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향■ 말하기 교육의 목표와 내용한국어 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 자신

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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중국어권 학습자의 한국어 오류 분석과 교육 방안 연구

중국어권 학습자의한국어 오류 분석과 교육 방안 연구- 부사격 조사 ‘-에’와 ‘-에서’ 사용을 중심으로 -1. 들어가기2. 선행연구 및 이론적 배경2.1. 선행연구2.2. 오류 ... 분석 이론3. 중국인 학습자의 ‘-에’와 ‘-에서’ 오류 양상3.1. 연구 대상과 연구 절차3.2. ‘-에’와 ‘-에서’ 오류 양상4. ‘-에’와 ‘-에서’ 교육 방안5. 나오 ... 기류승의1. 들어가기본 연구는 중국인 한국어 학습자의 부사격 조사 ‘-에, -에서’ 사용과 오류 양상을 살펴보고, 그에 따른 효과적인 교육 방안을 연구하는 데 목적이 있다. 이를 위해

논문 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.12.12

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지능과 지능의 하위요인 정의 및 측정

하위요인을 어떻게 구성하고 측정하는지 살펴보고 이를 통합하여 새로운 모형을 만드는 데 있다.2. 언어지능1) 언어지능의 정의표 1은 학자들이 내린 언어 지능의 정의를 정리해 놓 ... 에 말하기, 쓰기, 읽기, 듣기, 문학이 있다고 보았다. 말하기는 ‘문법과 어휘 인식력, 말을 통해 설득력 있게 표현할 수 있는 능력’이며 쓰기는 ‘글로써 논리적 맥락을 부여하는 능력 ... 이 유창하고 언어 이해력도 뛰어나 언어적 의사소통을 잘하며 지적, 교육적 활동에 흥미가 많다. 공통성, 어휘, 상식 검사 문항은 각각 그림 1, 2, 3에 제시되어 있다.그림 1. 공통

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.09 | 수정일 2020.05.13

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