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"도형의 합동도형" 검색결과 501-520 / 605건

  • <수학과 교수학습과정안>4학년 2학기 5. 사각형과 도형만들기 세안
    지도 교생 :지도 교사 :1. 단원명 (제재명) : 5. 사각형과 도형 만들기2. 단원의 개관이 단원은 도형 단원으로 아동들이 일상생활 속에서 텔레비전, 시계 ,가구 등과 같 ... 으로 하고 있다.2-가 단계에서 삼각형과 사각형의 꼭지점과 변의 개수를 3-가 단계에서 각과 직각, 직사각형과 정사각형을 배웠고, 4-가 단계에서는 변의 합동 관계나 직각을 기준 ... 이 추가되는 사각형의 특수한 형태를 알아보고, 다각형과 정다각형을 학습을 한다. 이러한 학습의 흐름은 도형의 기본 요소를 이해함으로써 도형의 구성 요소를 파악할 수 있고, 나아가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.22
  • 수학과 학습지도안(중1 집합)
    -나 단계9-나 단계1.도수분포와 그래프2.상대도수와 누적도수의 분포1.확률2.확률의 계산1.상관도와 상관표1.기본도형2.작도와 합동3.도형의 성질1.삼각형의 성질2.사각형의 성질 ... ’, ‘해석’, ‘기하’, ‘확률과 통계’를 중심으로 구분하였다. 제 7차 교육과정의 10-단계 수학은 ‘수와 연산’, ‘문자와 식’, ‘규칙성과 함수’, ‘확률과 통계’, ‘도형 ... 1.피타고라스의 정리2.피타고라스의 정리의 활용1.원과 직선2.원주각1.평면도형의 측정2.입체도형의 측정1.닮은 도형2.닮음의 활용1.삼각비2.삼각비의 활용2. 연간 지도 계통Ⅵ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.03.03
  • 딘즈의 활동적인 수학학습
    ) 공간 도형의 학습: 공간도형이나 단면을 만드는 것이 선행 → 성질의 분석이나 성질의 근거를 조사(3)수학적 다양성의 원리※ 일반화가 잘 일어나게 하기 위해서는 어떤 수학적 개념 ... 은 대체로 추상적인 내용이 많다. → 지각적으로는 다르지만, 구조적으로 동형인 많은 형태의 구체물을 동원하여 지도되어야 함. ex)평행사변형을 종이 위에 그릴 수도 있고, 두 개의 합동 ... 인 나무로 된 삼각형으로 만들 수도 있고, 점판 위에 표시할 수도 있고, 벽지의 패턴에서도 찾을 수 있다※수학 학습 원리의 문제점① 피아제의 반영적 추상화에서 포함된 반성 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.27
  • [수학]Dienes의 학습 지도론
    있으며 주어진 개념에 대한 표상을 풍부하게 가질 수 있게 된다. 예를 들면, 평행사변형을 종이에 그릴 수도 있고 나무로 만든 합동인 삼각형 두개로 만들 수도 있고 벽지에 그려진 ... 하도록 지도해야 한다. 도형 개념에서는 네모, 세모, 동그라미 또는 사각형, 삼각형, 원 등의 표현을 이용하도록 지도하는 단계이다. 또 다른 예로,×?6. 제 6단계 : 형식화아동 ... 적 개념과 기호적개념 응용.[예] 길이가 일정한 끈으로 넓이가 최대인 직사각형을 만들려면 이차함수의 최대값이나 산술평균과 기하평균의 개념을 이용할 수 있다. 이 때, 이차함수의 최대값
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.29
  • 일본의 수학과 교육과정
    의 이해를 향한 작업, 표준 단위의 사용(mm, cm, m, ml, dl, l), 하루와 시와 분 사이의 관계.-기하학적 도형 : 구체적인 조작을 통한 모양, 삼각형과 사각형, 사각형 ... 들의 관찰과 구성, 합동도형들과 그들의 공통적인 성질, 분명한 요인으로서 모양과 크기, 원의 둘레와 지름의 비율, 정n각형 그리기와 원을 이용하여 성질 조사하기.-양적 관계 : 퍼센트 ... 이, 넓이, 부피의 비교, 임의의 단위 사용, 시계 읽기.-기하학적 도형 : 모양을 인식하고 구성하고 분해하기., ‘앞’과 ‘뒤’, ‘오른쪽’과 ‘왼쪽’, ‘위’와 ‘아래’.2학년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.16
  • [교육과정및 평가] 나선형 교육과정 예시
    {1학년기본 평면도형의 모양을 이해할 수 있다.2학년네모->사각형 등의 용어로 바꿔 알 수 있고 길이 단위(Cm,m)를 알 수 있다.3학년사각형(삼각형)의 종류를 알 수 있고 길 ... 도형의 성질을 알 수 있고 입체도형의 둘레와 넓이, 부피를 구할 수 있다.원과 원기둥의 겉넓이와 부피를 구할 수 있다.(원주율)7학년다각형과 각의 크기를 이해하고 부채꼴의 넓이 ... 를 구할 수 있다.8학년삼각형과 사각형의 합동 조건을 이해할 수 있다.1학년 [1-가]상자 모양, 둥근 기둥 모양, 공 모양 알고 찾기여러 가지 모양을 만들어 보기물체나 무늬에서 규칙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.07
  • 중3피타고라스의 정리 문제및해설
    EFGH①②③④⑤와 합동인 삼각형들을 붙여 다음 그림과 같은 도형을 만들었다. 이 때,와의 넓이의 비를 구하시오.CABGFEDH43다음 그림과 같은 직각삼각형의 각변을 한 변으로 하는가 정사각형 ... 는?ACB①②③④⑤다음 그림에서이고는 정사각형일 때,의 넓이는?ABCDEF6cm4cm①②③④⑤다음 그림에서개의 직각삼각형은 모두 합동이고,,일 때, 사각형의 넓이는?ABCD34 ... 은에서,일 때,의 길이는?ABDC585①②③④⑤다음 그림에서 두 직각삼각형와는 서로 합동이고, 세 점는 일직선 위에 있다.,일 때, 사다리꼴의 넓이를 구하시오.5cmABCDE아래 그림
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.13
  • 수학파티1 서평
    를 비롯해 약수, 배수, 최대공약수, 최소공배수 등의 개념이 설명되었으며, 삼각형의 내각, 외각, 엇각, 동위각, 닮음, 합동에 대해, 또 그래프와 확률에 관한 개념설명이 잘 드러나 ... 수학의 참맛을 보여준 ‘수학파티1(조윤동 지음, 휘슬러 펴냄)’은 초등수학의 기초가 되는 수와 도형을 중심으로 5가지 테마로 분류하여 그 원리와 기원을 설명하였다.수학은 무조건 ... 에 대해 설명하겠다.첫 번째 ‘수의 역사와 수학용어의 개념을 알 수 있다.’ 수와 연산, 도형의 기원 이야기를 전개해 놓아 발생에 대한 호기심과 책에 대한 관심을 고조시키고, 자연수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.16
  • 수학과 교수학습 지도안 입니다. [중학교 2학년]
    · 삼각형의 합동 조건· 다각형· 중심, 중심각, 부채꼴, 호, 현 의 뜻, 중심각 과 호의 관계· 원과 직선의 위 치 관계· 다면체· 회전체· 다각형의 각의 크기· 부채꼴의 넓이 ... 와 호의 길이· 입체도형의 겉 넓이와 부피· 도수분포표, 히 스토그램, 도수 분포다각형· 도수분포표에서 의 평균· 상대도수, 누적 도수· 문자의 사용· 식의 값· 일차식의 계산· 일 ... · 삼각형과 사각 형의 성질· 도형의 닮음· 닮은 도형의 성 질· 삼각형의 닮음 조건· 평행선 사이에 있는 선분의 길이의 비· 닮음의 응용· 근사값과 오 차· 근사값의 표현· 근사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.09
  • 피아제
    셈의 역연산 관계이기 때문에 곱셈이 이해되면 나눗셈도 가능함.- 곱셈유형을 곱집합 개념에 도입하여 설명정사각형과 원의 두 도형을 원소로 갖는 집합과 파랑과 빨강 두 색깔을 원소 ... 로 갖는 집합은 제시하고 도형에서 한 원소, 색깔에서 한 원소를 찾아내어 가능한 많은 짝을 만들어 봄.파랑빨강정사각형(정사각형.파랑)(정사각형.빨강)원(원,파랑)(원,빨강)5) 도형 ... ~9세의 아동 : 선분, 각 , 사각형, 원 등의 평면도형의 기본개념이 형성?발달수준에 따른 작도능력의 차이- 4세이전 : 사각형, 삼각형, 원 등 모두 불규칙적인 폐곡선으로 나타냄
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.07
  • [수학] 기하학
    입체도형 사이의 대응점에 있어서, 가우스곡률이 일치하는 바와 같은 일대일의 대응을 시킬 수는 있지만, 두 도형은 등장이 아니다. 평면과 국소적으로 등장인 곡면을 특히 <가전면(可 ... 기하학...1. 기하학이란..수학의 한 부문. 점˙선˙면˙입체 등이 만드는 공간 도형의 성질을 연구하는 학문. (준말)기하100.empas.com/pentry.html?i ... =1165010① 각http://100.empas.com/pcategory.html?i=040105&v=각 : 한 점에서 그은 2개의 반직선(半直線)이 만드는 도형.② 각기둥공간내에 하나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.04
  • 5학년 2학기 수학 6. 넓이와무게, 무게부분 세안
    마름모의 넓이1a, 1ha, 1, 1k1kg과 1t의 단위복합 도형의 넓이직사각형,정사각형의넓이평행사변형의넓이삼각형의넓이1c, 1단위1g 단위4. 단원의 학습 목표(1) 사다리꼴 ... )사다리꼴의 넓이알아보기○ 사다리꼴의 윗변, 아랫변, 높이를 알게 한다.○ 사다리꼴을 삼각형으로 나누어 넓이를 구하게 한다.○ 합동인 2개의 사다리꼴 중 하나를 돌려 붙인 평행 ... 한 직사각형, 평행사변형, 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이용하여 사다리꼴, 마름모의 넓이를 구하도록 하는 것에 목적이 둔다.생활 장면에서 새로운 단위의 필요성을 느끼게 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.06
  • 미국의 수학교과서와 한국의 수학교과서 비교분석
    을 다른 방향이지만 합동의 직사각형으로 나타내어지는 영역 모델은 학생들이 똑같은 계산 결과를 가지는 두 수 각각에 대한 이해를 도울 수 있다.? 수학교과서 2-나 p. 20▶ 2 ... -가 46쪽 )위의 교과서에 제시된 활동은 규칙을 찾아 설명하는 것이다. 여기서는 조사활동을 통해 규칙을 찾아보는 학습 활동을 강조한다. 첫째 활동은 수학적인 도형들의 배열에서 어떤 ... 규칙이 있는지를 발견하여 빈곳에 알맞은 도형을 그려 넣어야 한다. 교사는 학생에게 자연스럽게 어떤 도형이 필요한지를 물어보아 여러 가지 의견을 듣는 학습 과정을 진행해야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.18
  • 학생들의 수학불안과 현실적인 수학교육에 관한 연구
    작교, 학습목표; 도형의 분할·합성과제(1); 색종이를 똑 같은 크기의 도형(합동)으로 이등분하는 방법을 알아보시오.·색종이로 ·정사각형 그림으로 ·추론으로과제(2); 색종이를 두 ... 조각으로 나눈 도형합동인 변끼리 연결하여 여러 가지 모양을 만드시오.(8) 대상; 고학년, 준비물; 성냥개비 다수, 개념; 규칙성 탐구과제(1); 아래 그림과 같이 성냥개비 ... 를 배치할 때 정사각형이 10개일 때 성냥개비의 수는 모두 몇 개인가?{· 성냥개비로, ·사각형 그림으로, · 머리속으로 암산하기 ·규칙성 찾기이하에서는 생활에서 알아보기 를 통하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.03
  • [초등지도안] 초등수학 5학년 나단계 5단원 7차시
    및 수준별 학습학습정리▶ 점대칭도형 찾기- 점대칭도형과 점대칭이 아닌 도형을 제시하고 점대칭도형을 찾아본다.▶ 전시 학습 상기- 점대칭도형의 개념과 성질▶ 공부할 문제 알기점대칭 ... ? ( )(3) 선분 ㄷㅂ의 길이는 몇 cm입니까? ( )(4) 각 ㄱㄴㄷ의 대응각을 쓰시오. ( )3. 점 ㅇ에 대해 삼각형 ㄱㄴㄷ과 점대칭의 위치에 있는 도형을 완성하시오.뛰어가go~5 ... 학년 달반 이름( )1. 다음 그림은 합동인 사각형을 각 대응점끼리 이은 것입니다. 물음에 답하시오.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.13
  • 9나 수학수업지도안-원의 성질
    ?① 원주각의 뜻② 원과 사각형③ 접선과 현이 만드는 각④ 원과 비례8 - 나?여러 가지 사각형의 성질?삼각형의 합동조건?도형의 닮음?삼각형의 닮음조건2. 단원의 지도 목표가. 원 ... Ⅰ 단 원 명대단원명Ⅲ 원의 성질단 원 명2. 원 주 각소단원명② 원과 비례Ⅱ 단원의 개관1. 원의 이론적 배경피타고라스가 원을 모든 평면도형 중에서 가장 아름다운 도형이 ... 형의 한 변의 길이를 작도하는 것이었다. 피타고라스 학파의 사람들은 이 문제를 무시했으나 소피스트 학자들은 적극적으로 매달렸다. 그러나 눈금 없는 자와 컴파스 만을 사용하는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.29
  • 초등 수학 학습지도안
    {단원3.도형의 합동차시6/7차시교과서45∼46쪽학습형태재미있는 놀이, 문제해결학습목표도형판을 만들고 도형판을 이용하여 제시된 모양과 합동인 모양을 만들 수 있다.자료하드보드지 ... 목표를 큰 소리로 읽게 한다.학생: 큰소리로 읽는다.도형판을 만들고 도형판을 이용하여 제시된 모양과 합동인 모양을 만들 수 있다.교사: 그래요. 이처럼 오늘은 다함께 도형판을 직접 ... 만들어 보고 이 도형판을 이용하여 앞에서 선생님이 보여준 그림과 합동인 모양을 만들어 볼 꺼 예요.51실물 화상기그림자료준비도형판으로 만들어진 그림으로 학생들의 흥미를 유발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.07
  • [유아교육]유아수학교육-수학적 교재교구
    . 도형의 합동, 대칭, 다각형 등과 같은 기하학적 성질들을 탐구하여 새로운 사실들을 발견하게 도와준다.디지털의 시계만으로는 60진법을 사용하는 시계의 구성원리를 이해시키는데 어려움 ... 가 괜찮다고 생각된다.도형영역 학습을 위한 실물교구로 유아의 인지발달 수준에 맞추어 세모, 네모 동그라미 등의 모양을 만들어 보고, 이를 응용하여 수많은 도형의 구성을 요구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13
  • 클라인 기하학 요약(에를랑겐 목록)
    . 그리고 확장되지 않은 평면에서 평면 등장 변환전체의 군에 대해 불변인도형의 성질들을 연구하는 분야로서 ‘계량적인 유클리드 평면 기하학 ’을 생각 할 수 있다. 길이, 넓이, 합동 ... 도형의 성질들을 연구하는 분야로서 ‘닮음 평면 기하학’을 생각할 수 잇다. 이 확장된 군에 대해 길이, 넓이, 합동의 성질은 더 이상 불변이 아니며, 이에 따라 이 기하학의 연구 대상 ... 에 도달하게 된 사고의 발생 과정유클리드 , 확장되지 않은 평면 위에 놓여 있는 두 도형이 서로 같기 위한 필요 충분 조건은 적절한 이동, 회전, 선에 관한. 대칭 이동 등에 의해 서로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.20
  • [수학교육]GSP 사용소감
    도형의 합동-> 합동도형의 성질을 알아보는 단계에서 활용한다.합동도형을 포개었을 때, 겹쳐지는 곳을 알아보는 활동을 할 때 GSP를 활용한다.그림 3,4번과 같이 있는 도형 ... 주면 아이들이 시각적으로 더 이해하기 쉬울 것이다.-> 5단원 도형의 대칭 단원도 이와 비슷하게 활용하면 좋을 것이다.③ 4-나 5단원 사각형과 도형 만들기-> P.75 ‘문제 ... ECB이 같다는 것을 쉽게 이해할 수 없을지도 모른다. 따라서 GSP를 이용하여 도형을 움직여보고 하여도 각사이의 관계는 변하지 않는다는 것을 알 수 있게 된다. 또한 더불어 삼각형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.28
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2025년 11월 01일 토요일
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