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중학교 도덕수업 초등4학년 도덕 도덕 수업 지도안 도덕 수업시연
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"도덕 학습지도안" 검색결과 501-520 / 805건

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    교실에서 웃음이 주는 효과
    이 들어가며 전개부에는 목표활동이 본격적으로 진행된다. 마지막으로 정리부에서 학습을 마무리하고 다음차시를 예고한다. 이렇게 수업을 세 부분으로 분류한 것은 관찰한 수업의 교수학습지도안 ... 도 결론을 내릴 수 있기 때문이다.이 글은 경력 7년차 교사의 6학년 3단원 너그러운 마음에 관한 도덕수업을 관찰 한 것을 토대로 작성했으며, 이 수업에서 웃음이 발생하는 상황과 그
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    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.17
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    정보컴퓨터 수업연구 단원개관
    . 교재연구5. 단원의 지도 계획6. 평가 계획7. 본시 교수학습 지도안단원: 1-(1) 우리와 함께 하는 컴퓨터오늘날에는 컴퓨터와 통신의 발달로 시간과 공간의 제약 없이 필요한 정보 ... 의 생활에서 정보유출의 심각성과 정보보안의 필요성을 이해시켜야 한다.따라서, 본 수업은 열린교육, 구성주의 이론, 교과통합(컴퓨터+사회+도덕), NIE 교육 등을 적용하고자 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.17
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    TGT 모형 수업 지도안 및 PPT
    TGT모형이란 ?* TGT = Team Games Tournaments * STAD와 비슷한 모형 - STAD에서는 쪽지시험을 이용. - TGT에서는 주어진 과제에 대한 지식의 정도를 알아보는 게임을 함.TGT (토너먼트) 게임 ?1. 소집단을 구성한다. 2..
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.09
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    연구수업지도안입니다.
    교수학습 지도안目 次수업자의 의도 1Ⅰ. 교육의 목적과 목표11. 상업교육의 목적과 목표12. 회계원리의 교육목표1Ⅱ. 교재관21. 교 재22. 회계원리 교과의 교육목표23. 단 원 ... 의 개념? 원장의 기입 방법? 교과서? PPT? 학습 지도안? 시청각 자료(플래쉬)1본시2. PPT 교수-학습 지도 계획대단원Ⅰ. 회계의 기초소단원2. 기업의 재무 상태와 경영 ... 과목으로 활용된다.고등학교 회계원리 교육의 목표는 첫째, 새로운 경제 질서 속에서 책임과 의무를 명백히 파 악하고 산업의 사회성, 도덕성을 체질화하여 신념과 긍지를 지닌 쓸모 있
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.08
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    초 5학년 1.정직한 행동 1/3차시 교수학습 과정안
    - 도덕 과제 -초등 5학년 도덕 1. 정직한 행동 교수?학습 과정안Ⅰ. 단원Ⅱ. 제재의 개관1. 제재의 지도 핵심이 제재는 개인 생활 영역으로 지도 요소는 정직한 생활이며 주요
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.26
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    대화학습을 통한 도덕교육
    --------------------p11)대화란 무엇인가?2)대화의 필요성3)대화의 기능4)대화의 유형2.대화학습을 통한 도덕교육--------------------------- ... --------------p31)교실에서 대화의 중요성2)대화를 통한 도덕교육의 필요성3)대화학습의 원리4) 도덕과 대화학습의 교수·학습 모형(1) 4단계 대화학습 모형이론(2 ... ) 2시간 차시별 대화학습 방법5)대화학습을 통한 도덕교육의 본질 회복 방향3.대화학습의 실제-------------------------------------------------p
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.26
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    초등 사회과, 역할극수업모형 이론과 적용(수업지도안)
    와 관련한 역할극 수업 91. 사회과와 관련한 역할극 활동 92. 역할극 수업에서 가능한 초점 103. 초등 사회과에서 역할극이 가능한 교육과정 10Ⅳ. 역할극을 활용한 교수학습 지도안 121 ... . 단원 설명 122. 역할극을 이용한 수업 지도안 13Ⅴ. 결론 및 제언 141. 결론 142. 제언 153. 느낀 점 15참고문헌 16Ⅰ. 서론우리는 사람, 상황 ... 에서 최선의 해결방안을 도출해낼 수 있다는 사실을 깨닫게 하며, 이로써 집단의식을 증진시킬 수 있는 것이다.⑤ 언어 능력과 도덕관념을 발전시킨다. 역할을 수행한 학생들은 주어진
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2021.04.10
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    [교육 실습 후기] 교생 실습 소감문
    을 보면서 기분이 왠지 뿌듯했다.3) 교생 2주차5일째이날 역시 등교지도를 하면서 하루를 시작하였다. 등교지도 후 연구부장 선생님께 ‘학습지도안 작성 연수’를 받았다. 학습지도안 작성 ... 가지 역할을 한꺼번에 수행한다는 것이 쉽지 않을 것이라고 생각했다. 더군다나 전공이 아닌 도덕 교과를 가르치는 것도 걱정되는 건 마찬가지였다.2) 교생 1주차1일째드디어 첫 출근 ... 할 수 있는 좋은 기회였다.이날부터는 수업참관을 실시하였다. 1교시에는 담임선생님의 도덕수업을 참관하였고 6교시에는 다른 도덕 선생님이 이은주 선생님의 수업을 참관했다. 첫 수업
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.19 | 수정일 2023.03.06
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    5학년 2학기 국어 둘째마당 문장을 구성하는 성분 1차시 지도안
    국어과 교수?학습 지도안단 원둘째 마당. 발견하는 기쁨수업일시2009년 9월 23일 수요일 5교시대 상지도교사용 인 한 일 초 등 학 교결 재담임부장교감교장게임활동을 통한 문법 ... 게 있도록 구성하였으며 또한 활동이 흥미위주의 놀이로 끝나지 않도록 계획하였다.9. 본시 교수-학습 지도안국어과 교수-학습 지도안일시9. 23 (수) 5교시대상수업자단원1. 아 ... 의 과목별 선호도 조사 (주지교과와 예체능 교과에서 하나씩 선택)과목수국어사회수학과학영어도덕체육음악미술실과인원621135019233백분율(%)22.37.440.711.118.5070
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.02
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    [교육]고1 도덕 - 정보사회에서의 비도덕적 문제 수업계획서
    가 도덕시간 을 통해 배웠던 인간 존중, 정의, 책임, 남을 해 치지 않는 것 등 기존의 윤리를 정보사회라는 새 로운 사회 환경에 적용한 것이 바로 정보 통신 윤리라고 할 수 있
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.29
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    [예화&지도안]문제중심 도덕수업을 위한 예화구성 및 지도안
    Ⅰ. 문제 중심 도덕수업을 위한 예화 구성대상학년1학년 바른 생활영역중심도덕 문제관련 덕목개인의 근원적(실존적)도덕문제긍정적 자아자신감, 사랑, 책임의지,성실, 신뢰, 용기1 ... . 중심 문제 영역에 대한 정의문제 중심 도덕수업을 위한 예화의 구성 이전에 선행되어야 할 일은 교사가 설정한 영역에서 중심도덕 문제를 어떤 방식으로 이해하고 개념을 규정하는 것이 ... 과 흥미유발을 거쳐 새로운 질문으로 수업을 이끌어 나갈 수 있다. 이는 곧 도입부분에 투입하여 도덕 문제와의 만남을 갖게 하는 자료로서 이 만화의 구성과 내용이 일치함을 보여준다고
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    | 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.21
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    일본교육 초중고 교육
    여러 워크샾에서의 수업지도안 모델이나 수업 방법들을 이용하고 있다. 프로젝트 중심 학습시간(PBST)은 제대로 이용되어질 것이다.교사 교육 개혁자들의 두 번째 도전은 교사들의 질 ... 따돌림, 등교거부, 청소년 비행, 아이들의 윤리관이나 사회성의 부족, 사회전체의 도덕 저하 등의 현·상황 때문에 중앙교육심의회는 유아기에서부터 마음의 교육을 시켜야 한다는 것 ... 과, 학교, 가정, 지역사회가 하나가 되어 새로운 시대를 개척해 나가는 마음을 키우는 일의 중요성을 지적하였다. 한편, 도덕교육에 대한 각 교사의 이해나 프로그램이 부족하고, 학교
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.30
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    학습지도안
    . 학습 지도의 실제41. 교재 및 단원42. 대단원 개관43. 단원 구성과 시간 배정54. 단원 목표55. 소단원 성격 5Ⅲ. 본시 교수 ? 학습 지도61. 본시 교수 ? 학습 지도안62 ... - 목 차 -Ⅰ. 도덕과 교육과정 개요21. 도덕과 성격22. 도덕과 목표23. 도덕과 내용34. 도덕과 학습 지도 방법35. 도덕과 평가36. 도덕과 수업 지도 방법 모형4Ⅱ ... . 형성평가83. 분석 및 대책84. 보충 학습지95. 심화 학습지106. 정리 지도안117. 심화 학습지128. 개인별 탐구 학습지139. 모둠별 탐구 학습지14Ⅰ. 도덕
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    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.07
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    도덕과 지도안(개인의 가치와 도덕 문제)
    도덕과 교수 - 학습 지도안일시단원명중학교 도덕3Ⅰ. 개인의 가치와 도덕 문제3. 도덕 문제와 도덕 판단(2) 도덕 판단의 과정장소3학년 0반지도교사결재담당교사부장교감교장0 0 ... . 수업보조자료 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.9Ⅸ. 교과서 내용 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.10Ⅰ. 대단원의 개관1. 대단원명 : Ⅰ. 개인의 가치와 도덕 문제2 ... . 단원의 개관이 단원은 중학교 3학년 도덕 교과의 처음으로 ‘개인의 가치와 도덕 문제’를 다루게 된다. 중학교 3학년으로서 다양한 가치 갈등 속에서 올바른 가치를 선택하고 도덕
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.14
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    산업입지론 관련 지도안
    산업입지론수업 지도안 제출학 과학 번이 름차 례1사회과 교육의 목표1. 일반 목표2. 영역별 목표2본시 교수-학습 방법 : 1. 협동학습의 의미2. 협동학습의 기본 원리3. 협동 ... 의 발전 계통5교수-학습 지도안1차시, 2차시 같이 첨부하였습니다.Ⅰ. 사회과 교육의 목표1. 일반 목표1) 성격사회과는 사회 생활에 필요한 지식과 기능을 익혀 이를 토대로 사회 ... 의 기후와 식생 3. 세계의 지형4. 세계의 인문 환경Ⅴ. 교수-학습 지도안수 업 지 도 안단 원Ⅱ. 다양한 기후 지역과 주민 생활발표자이 지 혜본 시과 제1. 다양한 기후 환경
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.15
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    도덕과 교수학습 과정안(8.평화 통일의 길)
    결재지 도 교 사인도덕과 교수?학습안1. 단 원 : 8.평화 통일의 길2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원8.평화 통일의 길일 시2007년 10월 22일 (월)장
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.04
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    수업지도안
    수업지도안- 수업지도안 청사진 -? 개 념 : 감사(하는 생활)/ 중1 도덕교과서? 대상 학습자 : 중학교 1학년(정신지체)? 수업 수준 : 하? 학습 목표:1.고마움을 아 ... 도록 해요~그럼 수업을 마치겠어요수고하셨어요~네 선생님.안녕히계세요.- 이단의 위험성에 대해 알릴 때 수업이 지루하지 않도록 유념한다.수업지도안 41. 교재명한국기독교학교연맹, 종교 ... 읽으면서 기도할 수 있게 한다.(프린트 배부)수업지도안 5? 개념 : 사랑? 대상 학습자 : 고등학교 2학년? 수업 수준 : 하? 주제 : 당신의 삶 속에서 그 사랑 받고 있
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    | 리포트 | 34페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.02.01
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    수학과 교수학습 지도안 입니다. [중학교 2학년]
    의 주안점3. 단원의 지도상의 유의점4. 지도계획Ⅲ. 진단1. 실태파악2. 진단평가3. 분석 및 대책4. 교정학습Ⅳ. 지도의 실제1. 본시 교수/학습 지도안2. 판서계획3. 수업 ... 면, 선생님들은 학생들에게 보다 더 좋은 수업을 준비하기 위한 수업 지도안을 작성할 수 있다.※ 대상인원 (중학교 2학년 35명)(1) I. QI. Q80~9091~100101 ... ~110111~120121~130131이상계인원021388435명(2) 다른 과목과 비교한 수학과목에 대한 흥미도과목국어도덕영어수학사회음악미술체육기·가계인 원 (명
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    | 리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.09
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    초등학교 3학년 통합 단원 개발(KDB)
    을 통한 간학문적 통합단원 구성115. 통합단원 구성표14Ⅲ. 한 단위시간 분의 수업지도안18Ⅳ. 작업과정 서술 및 정리21참고문헌23Ⅰ. 도입주제 - 꿈 : 미래의 나복잡하고 다양 ... , 표현하기, 판단하기)으로 적절하게 균형을 이루고 있다. 인성(B)의 항목은 도덕 과목 이외에는 드러나지 않고 있음을 알 수 있다. 지식, 기능, 인성을 거시적으로 보았을 때 전반 ... 하였으며, “사람들은 자신들만의 특성을 가지고 있다.”의 사실에서 “개성”이라는 토픽을 추출하게 되었다. 마지막으로 “각 장소에는 지켜야 할 규칙이 있다. ”의 항목에서 “공중도덕”이라는 토픽
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    | 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.07
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    통합교과교수학습지도안
    통합교과 교수 학습 지도안1. 대상 - 초등학교 6학년2. 단원명 : 친구들과 함께 하는 세계 일주3. 단원 설정의 이유세계는 점점 가까워지면서 하나의 생활권으로 묶여 가고 있 ... 에 대한 내용을 통해 세계적인 안목과 시각을 학생들이 가질 수 있도록 교육한다. 또한 도덕과 영역에서는 아동의 생활 영역이 지역사회에서부터 국가ㆍ민족 생활 영역으로 확대되면서 ‘인류애 ... 하여 조직하였다. 영어 교과와 과학교과는 그 특성상 계통학습이 가능할 수 있도록 조직하였다. 도덕과 사회는 각 교과 내용을 ‘인류애’를 지녀 실천할 수 있는 마음 가짐을 학생들이 가질
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.28 | 수정일 2014.10.08
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2025년 11월 04일 화요일
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