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"도덕성 발달단계론" 검색결과 5,161-5,180 / 13,100건

  • 인성지도 요인
    원론, 제1편 ‘인성발달론’」, 서울: 한국인성교육연구원(2016), pp. 57~76‘나’는 빛이 없으면 단 일초도 존재할 수 없고, 공기나 물이 없어도 또한 존재할 수 없 ... 의 주체와 객체 인식음양과 이기(理氣)의 조화우주의 질서와 법칙인성발달론 (人性發達論)천자문(千字文)도덕경(道德經)유식학(唯識學)역경(易經)성리학(性理學)음양론(陰陽論)대상 생성대상 ... 는가?어떻게 성장 발달하는가?우주의 조화생명의 존엄효행, 가족의 의미,인간성장발달의 이치인성본질론 (人性本質論)동몽선습(童蒙先習)격몽요결(擊蒙要訣)천자문(千字文)성학집요(聖學輯要
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07
  • 가족전문가 시대에 대해 설명(도래원인, 필요성, 양상 등) 이와 관련하여 가족생활교육사의 역할 및 전망에 대해 자신의 의견을 반영하고 설명
    다. 교과과정을 종합해 보면 상담학 이론 및 기법, 인간발달 및 가족학, 가족치료 이론 및 기법, 가족체계별·문제별 치료, 임상진단 및 가족평가, 윤리 및 가족법, 가족치료 실습 및 ... 의 인격적 만남(encounter)이 없는 텅 빈 가정들, 도덕성의 타락과 가족가치의 쇠퇴 및 가정기능의 상실, 가족들의 무관심과 학대로 유기되거나 죽음을 맞이한 노인들, 생활고 ... 적으로 교과 목표는 첫째, 인간발달·가족관계 및 가족문제의 역동성 이해, 둘째, 가족문제 해결을 위한 이론적 지식과 실천기법 습득, 셋째, 연구 능력을 갖추기 위한 이론과 연구방법 학습이
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.02
  • [한국교육문제] 우리나라 인성교육의 실태와 개선방안
    되지 않았기 때문에 인성교육 시행에 있어서도 각 학교마다 인성교육에 대한 인식과 지침역시 달라 많은 혼란을 주고 있으며, 개인의 전반적 발달을 고려하여 장기적 계획을 세우기보다는 단시간 ... , 12시간씩 증가한 반면에 도덕은 23시간이나 줄었다. 즉, 우리나라 인성교육의 실태를 살펴보았을 때 인성교육이 제대로 시행되지 않으며, 교과교육 위주로 이루어지고 있다는 것을 알 ... 에 있어서도 개인의 발달을 중시하는 개별화된 학습(individualized learning)을 매우 중시하고 있다. 반면, 우리나라는 다면적 발달을 목적으로 하기는 하나, 실제
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.28
  • [아동발달] 아동발달이론의 주요 역사적(중세부터 20세기 초반까지) 영향을 기술하시오
    [아동발달] 아동발달이론의 주요 역사적(중세부터 20세기 초반까지) 영향을 기술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동발달연구의 역사1) 중세2) 르네상스 이후3) 20세기 초2 ... . 아동발달이론의 주요 역사적 영향1) 정신분석이론의 주요 역사적 영향2) 행동주의이론의 주요 역사적 영향3) 사회학습이론의 주요 역사적 영향4) 인지발달이론의 주요 역사적 영향5 ... ) 생태학이론의 주요 역사적 영향3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론아동발달을 설명하는 이론은 크게 생물학적 관점, 정신분석학적 관점, 학습이론적 관점, 인지발달적 관점 및 맥락
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.05
  • 정신분석, 행동주의, 형태주의 상담 이론의 기본 개념을 충실히 설명한 후 각 상담이론의 상담과정 및 기법에 대해 서술하시오.
    되어야 함2) 본론의 전반부는 각 이론의 인간관, 대표학자 및 주요개념 등의 설명이 포함되어야 하며 (예를 들면 정신분석의 경우 프로이트의 심리성적발달단계, 성격구조 등이 제시되어야 함 ... 의 행동이 이루어지고 있다고 본다. 성격구조 에 있어서 간단히 말하면 이드는 욕망의 대변자이고 자아는 중재자이다. 초자아는 도덕, 윤리, 양심의 대변자이다. 이드는 욕구를 주장 ... 하거나 현실을 왜곡하기도 한다. 여섯 번째로 ‘퇴행’이 있다. 단순한 초기의 발달 단계로 후퇴하는 것으로 동생을 본 아이들이 이미 뗀 젖을 먹으려고 하거나 응석을 부리기도 한다
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.21
  • 성선설과 성악설
    으로 갖추고 있다. 측은(惻隱)·수오(羞惡)·사양(辭讓)·시비(是非) 등의 마음이 4단이며 그것은 각각 인(仁)·의(義)·예(禮)·지(智)의 근원을 이룬다. 이런 뜻에서 성은 선이 ... 며, 공자의 인도덕은 선한 성에 기반을 둠으로써 뒤에 예질서의 보편성을 증명하는 정치사상으로 바뀌었다. 공자의 인에 의리, 정의로 규정할 수 있는 의를 덧붙여 인의를 강조하였다.맹자 ... 을 이룩할 수 없다고 하였다.이처럼 맹자가 주장한 성선설과 순자가 주장한 성악설 모두가 깊은 뜻을 담고 있으며 결국은 모두가 인간의 도덕심을 이끌어 내어 사회 속에서 공존
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.07 | 수정일 2017.01.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아 발달과 유아문학
    의 가치 및 목표유아문학은 유아의 삶 영향력 있는 변수로서 가치가 있다. 또한 성장발달단계에 있는 유아기에 그들의 삶에 의미 있는 영향을 미칠 수 있다는 점에서 중요한 가치와 의의 ... 은 방법이다. 어린이가 그림책을 보자마자 글부터 읽는다면 장래의 독서력, 상상력, 창조력의 발달을 기대하기 힘들다.2) 그림책이란 언어 예술과 회화 예술의 조화물을 독자적이고 독창적인 ... 의 자유로운 발상이나 풍부한 상상력은 그림책의 경험을 통해 더 자라고 발전한다. 겉만 화려하고 예쁘기만한 소수의 그림책이 위험할 뿐이다.Ⅱ. 영유아의 발달적 특징 및 요구와 문학
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.16
  • 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    은 반 유아의 사회성이 발달된다고 보고 하였다. 즉, 몬테소리 교육에서는 유아들이 자신의 감정을 표현하고 평화로운 방법으로 문제를 해결할 수 있는 환경을 만들어 주어 신뢰성과 도덕 ... 로 이루어져 있는 주변 환경과의 관계를 유지해야 함.아동에게는 자유가 필요함.②정신과 신체의 관련성몬테소리는 정신과 신체가 단일체로서 존재하기 때문에 정신능력의 완전한 발달은 신체 활동 ... 하고 '어린이로부터의 교육'을 주장한 20세기 초반 교육 개혁 흐름과 맥을 같이 하였다. 또한 교사는 영유아의 발달 단계에 적절한 교구를 준비하는 것이 중요하다. 교사는 준비된 교육
    방송통신대 | 9페이지 | 3,200원 | 등록일 2017.10.24 | 수정일 2021.10.24
  • 간호의 패러다임-간호 건강 인간 환경
    , Piaget의 인지발달, Kohlberg의 도덕발달, Gilligan의 분리화와 개별화이론 들이 있다. 각 발달단계를 통한 성장능력은 개인의 건강수준에 영향을 미치므로 간호사 ... , 자아존중의 요구, 자아실현의 요구 단계로 체계화 하였다.각 개인은 성장(측정 가능한 양적 변화)과 발달(조직화 되고 특수화된 기능적 역량상태로 지속적인 변화)의 뚜렷한 단계를 밟 ... 아서 발전되지만 이 과정 속도와 행위는 매우 개별적이다. 성장과 발달은 동시적인 과정이며 건강한 사람에게는 상호의존적인 과정이다. 성장과 발달에 영향을 주는 요인은 유전, 기질
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.15
  • 아동간호학 성장발달이론(에릭슨, 피아제, 프로이드, 설리반, 파울러, 콜버그)
    에 중요하다고 강조, 문제 多多? 피아제인지발달 이론발달단계에 맞게 교육을 제공할 것. 개인이 주변세계 및 그 구성요소들에 익숙해져 가는 과정? 콜버그도덕성 발달이론단계별로 도덕 ... 성장발달의 이론적 접근연령대프로이드에릭슨피아제콜버그설리반성심리발달사회심리발달인지발달도덕성발달대인관계발달영아기구강기(출생~1세)신뢰감 vs 불신감(출생~1.5세)감각운동기(출생~2 ... 성 수준이 다르다? 설리반대인관계 이론행동적 동기, 심리적 건강의 원천=인간 사이에 일어나는 관계, 단계별로 누구와 관계가 중요한가? 파울러영적발달 이론아동의 자아개념은 도덕과 윤리
    시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.02 | 수정일 2014.04.14
  • 교육적 요소를 분석,그림책 대상연령에 해당되는 발달단계에 도움을 제시 보강해야할 점 느낀점과 함께 서술
    교육적 요소를 분석하면서, 선정한 그림책 대상연령에 해당되는 발달단계에 도움이 되는 것을 제시하고, 선정한 그림책이 보강해야할 점을 과제를 하면서 느낀 점과 함께 서술하시기 ... ), 발달단계를 고려한 주제를 보아야 한다.먼저 책의 구성을 살펴보자. 구성이란 이야기 속에서 일어나는 일과 사건들이 전개되는 순서를 말한다. 어린이가 그림책을 넘긴다는 것과 어른 ... 까운 주위의 사람들과의 관계에서 따뜻함과 안정감을 찾는다. 도덕성발달 면에서 보면, 타율적 도덕성을 갖는다. 벌이 무서워서 행동한다. 옳고 그름을 절대적인 것으로 본다. 행동의 동기
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.07
  • 청소년 일탈을 주제로 한 사회문제를 정하여 정책적 대처방안을 논하시오
    발달단계에 있는 청소년기의 특성 상 학업을 중단한 청소년이 사회적응을 하는데 여러 가지 어려움을 느끼기 때문으로 여겨지며, 지식중심, 교과위주의 학습 환경에서 학업성취가 낮은 청소년들겠다. ... 연령층의 청소년들에 의하여 범하여지는 하위 문화적 일탈행동과 무례한 행동 등 공공의 가치체계를 침범하거나 도덕적으로 바람직하지 못하다고 간주되는 부도덕한 행위까지를 포함한다.그중 ... 과 정학업중단과정을 경험한다. 또한 단 한 번에 이루어지기보다는 무단결석이나 가출, 비행 등을 이유로 학교에서 처벌을 받은 후의 과정에서 발생하기도 한다.2) 학업중단 청소년의 현황
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.16
  • 교육심리학) 가드너와 콜버그
    을 의미한다.Kohlberg의 도덕성 발달이론은 아동을 연구의 대상으로 하던 Piaget의 도덕성 발달에 관한 이론을 발전시켜 성인에까지 확대하여 도덕성 발달단계를 체계 ... 하면서 사람들이 실제로 도덕적 문제에 답하는가 하는 사고체계를 연구하여 이것을 바탕으로 도덕성 발달단계를 6단계로 나누어 설명하였다. 이러한 Kohlberg의 도덕성발달 이론은 20 ... 는 지도 교육법이 필요하다.Ⅲ. 콜버그의 도덕성 발달이론1. 개념피아제의 도덕성발달단계설을 더욱 발전시킨 것이 콜버그의 이론이다. 콜버그는 도덕성 발달에 관하여 주로 아동을 연구
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.19
  • 루소의 [자연에 따른 교육]의 원리
    를 자연에 의해 결정되어 있는 본성, 자연에 의해 결정되어 있는 발달단계, 필연성에 따른 교육, 이성에 따른 교육 이라는 네 가지 관점을 중심으로 살펴보도록 하겠다.기존의 교육학자 ... 을 강요하는 것은 정상적인 발달을 방해하는 결과를 가져온다는 사실을 인지시키기 위함이라 할 수 있다.루소는 아동을 교육함에 있어 자연에 의해 결정되어 있는 발달단계를 따라야 한다고 주장 ... 발달은 사고 구조의 변화를 의미하는데 그 변화는 자연에 의해 이미 결정되어 있는 순서에 따라 진행되는 것이다. 이렇게 자연에 의해 주어진 사고구조의 발달단계는 절대적으로 고정된 것
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.13
  • 동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기
    그것은 비로소 아동문학으로서 자립하는 것이다.연령에 맞는 동화를 고르기 위해서는 글의 양 보다는 책의 구성과 캐릭터(주인공), 발달단계를 고려한 주제를 보아야 한다.먼저 책의 구성 ... 의 글자에 관심을 갖는다. 사회성발달 면에서 보면 아동은 자신의 세계의 중심이며, 세상에 대해 궁금해 한다. 가족과 가까운 주위의 사람들과의 관계에서 따뜻함과 안정감을 찾는다. 도덕 ... 성발달 면에서 보면, 타율적 도덕성을 갖는다. 벌이 무서워서 행동한다. 옳고 그름을 절대적인 것으로 본다. 행동의 동기를 고려하지 않고 결과에 초점을 두어 도덕 판단을 한다(현은자
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03 | 수정일 2014.06.05
  • 인지발달 이론과 정신분석 이론의 유아기 특징을 기술하고 유아를 바라보는 관점의 차이
    한 평형은 계속적인 동화와 조절의 과정을 통해 이루어진다.2) 발달단계ㆍ감각운동기(0~2세) : 외부세계에 대해 빨기, 쥐기, 때리기와 같은 행동양식을 통해 주변 세계를 탐색하고 조직 ... , 억압, 동일시, 보상, 투사 등..2) 발달단계(5 단계)ㆍ구강기(출생~1.5세)구강활동을 통해 마족과 쾌감을 얻는다. 이 시기에 만족하지 못하면 다음 발달 단계로 넘어가지 못하 ... 인지발달 이론과 정신분석 이론의 유아기 특징을 기술하고유아를 바라보는 관점의 차이Ⅰ. 서론인지발달이론과 정신분석이론은 현대 영유아 보육사상과 철학에 많은 영향을 미친 이론이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.03
  • 마이클샌델의 정의란 무엇인가 JUSTICE 완전 요약 (1~8강)
    1. 인간의 존엄성과 개인의 권리를 경시한다.2. 모든 가치를 단일 통화로 환산하여 저울질한다.“모든 도덕 문제는 쾌락과 고통이라는 하나의 저울로 측정할 수 있다.”“생명이 ... 다.”(단, 개인에게 타고난 자유권이 있기 때문에 자유가 중요하다고 말하는 것이 아니다. 밀이 생각하는 공리란 항상 매우 장기적으로 바라보아야 하는데, 즉 진보하는 존재로서 인간 ... 에 따라 행동할 수 있다. 이 공간은 이성이 지배하는 공간이다. 도덕과 자유는 경험으로 도출되는 개념이 아니다. 또한 과학은 감각 영역에서 작용하기 때문에 과학은 이성은 별개의 문제
    시험자료 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.22 | 수정일 2017.10.12
  • 학교폭력예방및 학생의이해 공통형 방송통신대 레포트
    을 만든 피해자의 부도덕성에 중점을 두고 판단하는 경향이 높다.또한 가해 학생들은 교사, 부모와 같은 성인들이 상대 학생을 처벌하지 않을 것이라 생각하여 자신이 직접 폭력을 통해 처벌 ... . 그것과 맞게 학교폭력은 연령, 잔인성, 매체 등 상관없이 다양한 방면에서 더욱 더 심해지고 있다.중,고등학교에서 많이 이루어 질 것 같았던 학교폭력이 다 발달되지 못한 초등학교 ... , 의사소통, 배려라는 3C 프로젝트를 이용하여 학교폭력을 예방하고자 만든 프로그램이다. 앞서 제시되었던 프로그램은 단기간에 끝날 수 있는 것이나 해당 프로그램은 장기적으로 짜여 있
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.12
  • 천식환아 놀이치료 보고서, 아동간호학
    한다. 또한 콜버그에 의하면 4~7세는 도덕성 발달의 전인습적 단계(preconventional level)에 해당한다. 이 단계의 아동은 스스로 규칙을 따르며 행동의 결과가 좋 ... 환아의 입원기간이 단기간일지라도 치료적 놀이활동에 참여할 수 있는 기회가 반드시 주어져 질병과 입원에 따른 정서적 스트레스에 대한 카타르시스를 성취하도록 해 주어야 할 필요가 있 ... 이야기를 만들어내는 노련한 이야기꾼이 되기도 한다. 일반적으로 요일과 계절을 정확하게 구분할 수 있게 된다.심리사회적 발달 면에서 사회성 발달에 아주 중요한 시기이다. 에릭슨
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.23
  • 간호국시모의고사 4회 2교시
    전기 아동 발달단계 에릭슨, 피아제, 프로이드☞솔선감, 전조작기, 남근기5. 정기적 예방 접종 받은 12개월 건강한 영아가 받을 예방접종☞MMRcf.DPT랑 Polio(2.4.6개월 ... )cf.BCG(생후 4주이내)cf.B형간염(생후 1주이내)6. 음식 섭취 거부하는 아이☞둘 중 하나를 선택하여 먹도록 한다.7. 청소년기 도덕발달 특성☞정의에 기초한 사회규율, 도 ... 퍼시픽모의고사 4회2교시 (아동+지역+정신)아동(40)1. 댄버 발달 선별 검사(DDST)☞개인-사회성영역, 언어영역, 미세운동-적응영역, 전체운동영역 4개로 구성되어 있
    시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.03
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2025년 08월 19일 화요일
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