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"피아제인지발달론" 검색결과 5,121-5,140 / 5,715건

  • [도덕]도덕성 발달에 관한 도덕심리학적 접근
    의 자유, 존엄성 및 사회화의 자연적 경향성에 대한 존중을 의미.인지발달 이론피아제? 아이의 발달은 환경과의 상호작용에서 나오는 과정.? 도덕성 발달인지발달 특성 및 발달 정도 ... 가 서로 밀접한 관련이 있음.? 타율적 도덕성→자율적 도덕성단계?도덕적 실재론→도덕 상대주의? 객관적 책임감→주관적 책임감? 아이들의 도덕성 발달에서 필수적인 요소는 타인과의 관계에서 상호존중하고 협동하는 것. ... < 도덕성 발달에 관한 도덕심리학적 접근>20040321 이경미탐구 문제 ☞다음 표의 빈칸을 적절한 키워드나 문장으로 채우시오.이론 구분인간관도덕성 발달교사의 역살초등도덕교육
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.09
  • [교육이론]시각적사고와 수학교육
    하거나 한다고는 생각할 수 없다. piaget에게 지적활동 내지 그 발달을 이해하는 데에 가장 중요한 본질적 요소가 되는 것은 단순한 기호로서의 형상이 아니라 그 형상이 지시하는 '조작'인 ... . al, 1992). 구성주의적 관점도 여러 가지 입장의 차이가 있는데, 다양한 구성주의적 접근을 관통하고 있는 것은 piaget의 조작적 구성주의라 할 수 있다. (박영배 ... 1996). 조작적 구성주의에서 표상은 내면화된 모방과 반영적 추상화로 설명된다. piaget가 보는 지식의 근원은 행동이며 따라서 표상 역시 그 근원을 모방행위에 둔다. 모방은 아동
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.01
  • 브루너의 내용중심 교육과정 모형
    성을 유지하면서학습자의 인지발달 단계에 맞추어상승적인 방향으로 심화, 확정되는형태로 조직* 기존의 계속성과 계열성의 원리를 학습자의 발달단계에 맞추어 형태화한 것* 삐아제인지발달 ... 과정* 동일한 학습요소로서의 지식의 구조를 계속적 ? 연속적으로 반복 제시하면서, 그것을학습자의 인지발달 단계에 맞추어 점점 더 폭넓게 그리고 심화시켜 초보지식에서 고등지식 ... 방식기본적 아이디어* 지식의 구조란 개별학문의 탐구방법론을 말한다고 할 수 있다.* 지식의 구조를 가르친다는 것: 지식을 탐구의 과정으로서 지식의 본질적 성격에 맞게가르친다는 것
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.04
  • 사회화와 자아의 발전
    의 겸허한 수용인생에 대한 정체감 형성절망감책임감 X, 죽음에 대한 절망감2) 인지적 성숙이론(Jean Piaget) - 단계적 사회화인지발달 단계특징감각운동기(출생~2세)?실제 대상 ... 사회생활에 적극적으로 참여하는 데 필요한 사고, 지식, 기술, 감정 및 행위 방식을 발달시킬 수 있도록 해주는 지속적인 사회적 상호작용 과정2) 유전과 환경⑴ 인간은 자신의 행위 ... 성2. 자아의 발달 : 이론적 전망1) Freud와 Erickson의 정신분석학 - 단계적 사회화★ Freud ★⑴ Freud의 성격발달① 개인의 기본적인 인성구조 결정 - 영아기
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.16
  • [교육심리]구성주의 학습이론의 특징과 교육적 함의
    Piaget인지발달이론에 근거하고 있으며, 개인이 어떻게 자신의 인지적, 정서적 요인들을 스스로 구성해 나가는 것에 대해 관심을 가진다. 즉, 개인적 구성주의 또는 인지 ... 하는데, 이럴 경우 Piaget 중심의 인지적 구성주의자들은 인지적 평형 상태를 방해하는 그 원인의 규명보다는 깨어진 인지적 평형 상태를 복귀시키는데 더욱 관심을 두고 있다. 학습 ... 는 Vygotsky의 인지발달이론에 근거하고 있으며, 개인을 둘러싼 사회, 문화적 요인들을 통해서 지식을 구성해 나가는 것에 대해 관심을 가진다. 인간의 인지발달과 기능은 사회
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.15
  • [사회복지]아동기의 사회복지실천
    < 목 차 >Ⅰ. 서 론 2Ⅱ. 본 론 31. 아동기의 발달 31) 아동기의 신체발달 32) 아동기의 사회 및 정서 발달 63) 아동기의 인지 및 도덕성 발달 72. 아동기 ... 라고의 관계를 지배하는 원리에 대하여 통찰력을 갖게 된다. 한편, 아동의 인지 발달을 위한 구체적 목표를 살펴 보면 다음과 같다.① 학습에 대한 적극적 태도 발달시키기 : 발견?모험 ... 로 받아들이는 과정이므로, 도덕적 태도와 신념 및 가치관의 획득과 함께 도덕적 행동을 수정할 수 있어야만 한다.)Piaget인지 이론에 의하면, 도덕에는 규칙이 있으며 그 규칙
    리포트 | 41페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.13
  • [인간행동과 사회환경]사회복지사1급 인간행동과 사회환경
    생애 동안 경험하는 안정성과 변화과정을 설명④ 피아제인지발달단계와 발달과업(인지발달이론 참고)5) 인간발달이론이 사회복지실천에 기여하는 것① 생활주기를 순서대로 정리할 수 있 ... 는 과정을 일관되게 전체를 종합하는 방법으로 상이한 도식들을 자연스럽게 서로 결합하는 것.2) 피아제인지발달 단계단계시기연령특징주요 과업주요개념 획득1감각운동기0~2세?직접적인 ... 양식을 통해 사회에 통합되는 과정② 크레이크의 발달영역? 신체적발달-신체가 성장하고 변하는 것, 키 몸무게, 감각기관 등의 변화, 운동능력, 건강? 인지발달-사고, 문제해결능력
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.25
  • [교육학개론]인명 노트 정리
    계이론 (일생을 10단계로 나눠 각 단계의 발달특징 연구)※ 구분 : 출생 이전의 시기-신생아기-유아기-아동초기-아동후기-사춘기-청년초기-청년후기-성년기-노년기Piaget피아제인지 ... 의 영혼을 염려)Platon플라톤그리스 사상가 (국가론-“3 단계설” 주장Aristoteles아리스토텔레스그리스 사상가 (실재론-사물의 본질은 개개의 사물에 내재함)Cicero키케로 ... 자아)-심리성적 발달단계 (구강기-항문기-남근기-잠복기-생식기)Maslow매슬로우-인본주의=제3세력의 심리학 : 인간의 존재와 성장에 관심☞ 인간=“성장 가능성의 존재”"자아실현
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.18
  • [보육학] 만1세아동의 성장발달
    에 빠지게 된다.3. 인지 발달 (Piaget)- 인지발달은 정신적 활동에서 일어나는 연령과 관련된 변화로 구성된다. 피아제에 의하면 지능은 생존가능성을 증가시키기 위해 개인 ... Report만 1세 아동의성장 발달성심리단계(Freud)심리사회 단계(Erikson)인지단계(Piaget)도덕 발달 단계(Kohlberg)유아기(만1~3세)항문기자율감 대 수치감 ... 된다는 피아제인지 이론에 기초를 두었다. 도덕성 발달은 3수준 6단계로 나누어 설명한다.- 전 인습적 도덕 수준 : 이 시기는 벌을 피하기 위해 행동하거나 상을 받기 위해 행동
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.30
  • [사회복지]영아기의 사회복지실천
    목차Ⅰ 서 론Ⅱ 본 론1. 영아기의 발달1) 영아기의 개념2) 영아기의 신체 및 운동 발달3) 영아기의 인지 발달4) 영아기의 언어 발달5) 영아기의 사회 정서 발달6) 정서 ... 이론 : 피아제의 이론으로, 인지 발달은 언어 발달의 선행 조건으로서 언어 발달인지 구조 발달의 특징에 따라 고려될 수 있음-인지 이론? 비고츠키 : 언어에는 다른 사람에게 소리 ... 발달2. 영아기의 사회환경1) 영아기의 가정환경2) 영아기의 보육환경3) 영아기와 또래환경3. 영아기 사회복지 실천의 함의Ⅲ 결 론참고문헌Ⅰ 서 론영아기(infancy)는 대개 생후
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.15
  • 피아제인지발달 이론
    피아제가 보여주는 아이들의 인지세계◀이 책을 읽으면서 매우 어렵다고 느꼈다. 어린아이들의 발달과정에 대해 깊이 생각해 본적이 한번도 없었던 이유도 있지만 아이들의 발달과정 ... 은 실험들을 내가 어릴 때 했던 행동들에 비교해보고, 사촌동생에게 실험해보기도 하였다.피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면에서 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지발달 이론 ... 을 제시하였다. 피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 아동
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.31
  • [교육심리학]피아제 ,프로이드, 에릭슨, 콜버그 이론의 교육적 함의
    한다고 Piajet는 믿었다. 따라서 매우 실제적 의미에서 Piajet는 선천론자 이면서 환경론자이다.Piajet의 인지발달 단계는 4단계로 구분하여 설명하고 있다. 제 1기는 감각 ... 도덕적 규범이 무엇인지 알게 되면서, 양심이나 죄책감, 도덕성으로 발달하게 된다. '초자아'는 무의식 영역에 있으며, '원초아'의 욕구와 충동을 억제하도록 하며 자아가 현실적인 ... 게결정하는 한정된 정신적 능력이 있다. 발달그림 2 피아제 단계의 순서는 모든 아동에게 일정하지만 단계에 도달하는 연령은 아동의 선천적 재능과 양육된 무리적 사회적 환경에 의존
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.16
  • 교육공학의 이론적 기초
    론, Piaget인지발달이론, Ausubel의 유의미학습, Bruner의 발견학습 등이 있는데 이들 이론 중 Bruner의 발견적 수업이론을 살펴보고 교육공학과 관련성을 기술하겠다.2. 1 ... 교육공학의 발전과정에 영향을 미쳤던 교수-학습이론인 행동주의, 인지주의, 절충주의, 구성주의로 나누어 알아보자.Ⅱ. 본 론1. 행동주의 이론행동주의 이론은 환경을 조절 ... 어야 한다고 하였다.(2) 학습자의 개인차 측면Bruner는 모든 인간은 인지발달면에서 개인차가 있음을 인정하고 있다. 전조작(preoperational) 단계에서는 작동
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.29
  • [교육심리] 운동능력은 어떻게 학습되는 것일까
    게 된다는 것이다. 물론 이렇게 하기까지는 장기기억에 저장된 잘 조직화된 정보들을 회상, 재인해야 할 것이다.Piaget의 입장에서 보면 학습은 어느 정도 발달이 있어야 가능하다. 학습 ... 이 발달을 촉진하는 경향이 있긴 하지만 발달은 학습에 선행한다는 것이다. 각 발달 단계마다 할 수 있는 정도의 무언가가 있다. 그것이 인지적인 것이든 행동적인 것이든 말이 ... 아나가는 과정을 학습이라고 본 것이다. 예를 들면 유치원 교육에서의 프로젝트 교육이 Piaget인지적 구성주의에 기초한 학습이론이라고 할 수 있다. 이것은 한 주제에 대해 유아
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.14
  • [유아교육] 유아기 인지발달
    아동복지학과 (대학원)2004******* ♠♡♧제 11 장 유아기 인지발달유아기에는 인지적 성장과 언어발달이 빠른 속도로 이루어진다. 유아는 눈앞에 존재하지 않는 대상이나 사건 ... 된다.(piaget, 1950)(3) 물활론적 사고유아는 생명이 없는 사물도 살아 있다고 믿는 물활론적(animism) 사고를 한다. 물활론적 사고는 유아기 초기의 가장 현저한 특성 ... 인데, 4~5세가 되면 감소하기 시작한다. 물활론적 사고는 다음과 같은 단계로 진행되는데, 유아기에는 1,2단계까지 발달한다.1 1단계 : 사람에게 영향을 주는 모든 사물은 살
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.12
  • [유아교육]유아교육과정-레지오에밀리아 접근법
    적인소된 공동체를 설립하는데 있어서 성공적이라고 지적했다.2)비고츠키비고츠키는 성인보다 능력있는 또래들과의 협동을 통해서 인지발달이 이루어진다고 보았다. 레지오 에밀리아 접근법 ... Ⅰ. 서 론레지오 에밀리아 접근방법은 이태리 북부 산업도시인 레지오 에밀리아에서 행하고 있는 유아교육 접근법으로 시립 유아서비스 체제이다. 약 20여년전부터 유럽에서 그 우수 ... 긍정적인 반응등을 보면 이 접근법의 가치에 대해서는 재론의 여지가 없다고 말할 수 있다.Ⅱ. 본 론1. 레지오 에밀리아시의 역사적 배경[레지오 에밀리아] 접근법은 1945년
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.21
  • [교육]루소와 로크의 교육사상및 현대아동발달에 미친영향
    Piaget로는 C - 언어획득은 자율적이며 성숙의 지배를 받는 과정이며 P - 언어구조는 그 이전의 인지적 성취에 의해서 된다. 마지막으로 Chomsky와 Montessori가 있 ... 1. 들어가며이번 과제의 주제는 ‘루소와 로크의 교육관의 객관적 정리와 두 사상이 현대아동발달 심리학에 어떠한 영향력을 주었냐?’라는 것이기에 과제를 마무리하면서 ‘현대아동발달 ... 고찰의 요약, 정리, 두 사상가가 ‘현대 아동발달 심리학에 어떤 영향을 주었느냐‘로 본론을 마무리 하고 과제를 하면서 느낀 점을 결론으로 적을 것이다.2. 루소의 자연주의적 교육
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.27
  • 구성주의
    재구는 동화(assimilation)와 조절(accomodation)이라는 적응과정을 통해 변화한다.ㆍ피아제 이론에 근거한 구성주의 교육의 원리①아동들은 인지발달 단계에 따라 실재 ... 에 관한 해석을 달리한다.②학습자가 참여할 수 있고 동화와 조절의 적응과정이 일어나는 활동과 상황에 의해 인지발달이 촉진된다.③학습자료와 학습활동들은 아동의 신체 또는 정신활동 ... ocial constructivism)지식구성 과정에 비고츠키의 학습과 발달의 상호작용 이론을 토대하여 인간의 인지발달을 사회적 상호작용의 내면화 과정으로 이해한다.1)성립과정: 인간
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.18
  • 집단 상담과 아동의 도덕성 발달
    적으로 피아제, 콜버그는 인지 발달 이론에 따라서 이해된 도덕성은 다음과 같은 세 가지 의미를 내포하고 있다.첫째, 인간의 가치나 이상이 모두 다 도덕적 가치는 아니다.둘째, 도덕 ... 이 아니라 이들을 다루는 형식이다.이러한 입장에 의하면 도덕성이란 도덕판단의 근거와 이유의 특성을 살펴봄으로써 측정될 수 있다.나. 도덕성의 발달과 단계1) 피아제의 도덕성 발달 이론 ... 을 폐기하거나 새로운 사고 방식에 따라 결합이 이루어진다고 보고 있다. 피아제는 도덕성 발달 단계를 질적으로 구분되는 일련의 도덕적 추론 단계를 그리고 각 단계를 개인의 판단의 근거
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.15
  • 자아 중심적인 사고
    .피아제(Piaget)의 인지발달이론에 따르면 2세~7세의 유아기 시기(전조작기)에는 아직 실제가 아닌 것으로부터 실제를 완전히 분리시킬 수 없기 때문에 생각보다는 실제를 신뢰 ... 과 구별할 수 있게 된다. 그래서 이 시기 아기는 자아감을 계속 발달시켜 나가고, '나', '나의 것', 나와 다른 '타인'을 식별할 수 있게 되는 것이다. 그리고 유아들은 의사소통 ... 능력이 발달되지 않아서 듣는 사람의 입장을 고려하지 않고 이야기하거나 혼자 이야기하는 자기중심적인 언어를 주로 사용한다. 자기중심적 언어는 반복, 독백, 집단적 독백 등을 들을 수
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.15
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2025년 08월 21일 목요일
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