"루소아동론"의 검색결과 입니다.

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에밀 나의 아동관 아동발달 독후감 루소 실천 자연주의 교육 보육사상가 로크 몬테소리 음악 루소의 교육사상

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"루소아동론" 검색결과 5,061-5,080 / 6,162건

인간과 교육

차례1.개관2.루소의 교육론1)배경2)성장 단계와 교육3.자연주의의 교육1)새로운 질서: 자연성2)자연주의의 교육이론4.종합(정리)자연주의는 그 명칭에서 보여주듯이 자연이 실체 ... 적 인물로는, 합리주의적 관점에서 보면 낭만적인 특징을 지녔다고 하는 루소(1712-1778)라고 생각된다. 그리고 초자연적인 신의 존재를 믿었지만 교육 방법에서 루소의 아이디어를 활용 ... 의 프래그머티즘에서 발전시키게 된다. 특히 진보주의에 영향을 끼치게 된다. 자연주의의 교육적 아이디어를 구체적으로 밝히기 위해서는 역시 루소의 사상을 분석할 필요가 있다.2. 루소

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.30

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에밀

를 자아내는 이야기를 아동의 정신적 경향에 맞출 수 있어야 한다고 루소는 말하고 있다.교환이 없으면 사회는 존재할 수 없고, 공통의 척도가 없으면 교환은 존재할 수 없고, 평등이 없 ... 을한다. 그리고 장차 시민 사회의 좋은 질서, 나쁜 질서를 충분히 판단하기 위해 학생이 알지 않으면 안 될 중대한 관계에 끊임없이 아동을 접근시켜야 하는 것이다. 학생의 흥미 ... 루소는 이 이상은 나아가면 안 되며 화폐 제도의 도덕적인 효과에까지 깊이 들어가서는 안 된다고 말한다. 왜냐하면 어떤 사물에 있어서 오용에 관하여 이야기하기 전에 효용에 관하

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.04

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루소의 에밀 요약 및 감상

루소의 에밀⊙ 내용 요약1. 제 2부 요약 (5~12세)제 2부에서는 5세부터 12세까지의, 즉, 아동기의 교육을 논하고 있다. 그는 이 기간 동안에 아이의 오감의 기능을 충분히 ... 한번 생각해 보는 계기가 되었다. 루소는 아동을 신체훈련, 감각훈련, 노작교육을 통해서 정서적 행복을 추구할 수 있는 전인적 인간으로 성장시키는데 주안점을 둠으로써 아동을 미래 ... 에서 아동의 교육이 가장 중요한 주체로 자리잡게 된 것도 루소의 영향이라고 보아도 과언이 아닌 것 같다.현대의 교육이 고정되어 있는 형이상학적 지식을 강제로 주입하지 않고, 아동의 발달

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.23

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[교육학]대안학교(교육)

적이며 독립적인 존재일찍이 루소가 아동을 하나의 독립적인 인격체로 볼 것을 제안했지만, 여전히 학교는 교사 중심으로 교육을 하며 아동은 단지 주어진 지식과 가치를 받아들여야 할 ... 하는 아동과 학부모들을 위하여 특별한 교수법과 프로그램, 활동, 여건 등을 제공할 수 있도록 고안된 학교”라고 정의하고 있다(1994: 260). 그러나, 여기서 '전통적인 것 ... 을 실천하는 곳으로 세간의 주목을 받게 되었다는 점이다. 이들 학교는 대안교육 운동의 초창기에 커다란 힘을 준 것으로 평가된다.Ⅲ. 대안학교(교육)의 특징1. 아동관 - 아동은 자율

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.03

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[교육과정연구]교육과정이론

) 기원과 발전: (코메니우스) → 루소의 자연주의(기원) → 페스탈로치?프뢰벨?몬테소리→듀이(진보주의)2) 심리학적 배경 : 계속적 성장과 반성적 사고(아동중심)* 듀이- 환경과 주체 ... : 생활경험7) 교육과정 조직의 기준 : 심리학(경험은 아동의 욕구와 흥미에 적합해야함)8) 조직의 유형 : 활동, 광역, 중핵, 생성 교육과정* 대표적 교육과정 조직 형태 : 통합교육 ... 를 촉진시킬 수 있다.Ⅱ. 교육과정의 유형5. 인간중심 교육과정(1970년대)1) 기원 : 18세기 루소의 자연주의* 인간중심 교육과정 - 인간속에 내재화되어 있는 잠재력을 육성

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19

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[교육사상] 루소의 에밀을 읽고

루소가 한 말인 "자연으로 돌아가라"는 어구 속에서도 쉽사리 들어나며, 작품 속에서는 아동에 대한 자연주의 교육과 전인교육에 관한 그의 사상들이 여러 가지 측면과 여러 가지 방향 ... 면 복잡함을 느끼기 때문에 어휘수는 가능한 한, 제한하는 편이 낫다고 하였다. 이상에서 보았다시피 어린이의 초기발달은 모든 면에서 일제히 이루어진다. 루소는 여기까지의 아동발달을 인생 ... 루소는 비상한 두뇌의 소유자였던 모양이다. 제대로 된 정규 교육을 받지 못했음에도 불구하고 그의 글은 높은 수준의 지성을 짐작케 한다. 루소는 교육의 근본적인 목적은 전인적인

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.18

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20세기 교육사조(진보주의,본질주의,항존주의,재건주의)

의 전체적 경향을 대표하는 교육사조로 교사 중심의 전 통적 교육의 편협성과 형식주의가 낳은 비인간화에 대한 반발로 일어난 교육운동이다.(2) 이 운동은 루소의 자유주의적 아동 중심 ... Ⅰ 진보주의(progressivism) => keyword: 아동1. 진보주의란?넓은 의미로는 전통주의나 보수주의에 대비되는 혁신주의를 총칭하는 개념이다. 이런 뜻에서는 계몽주의 ... 하는 것이며, 전통적인 형식주의 교육에 반기를 들고 민주주의적인 교육의 이념, 아동의 창의적 활동, 생활 안의 교육의 소재, 그리고 학교와 사회와의 밀접한 관련의 구축 등을 강조

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.26

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[독후감] 에밀 독후감

루소의 「에밀」을 읽고...영어교육과 3학년20024425 이단비루소의 「에밀」은 평소 귀에 많이 익은 책이었다. 교육을 하고자 하는 사람이라면 필수적으로 한번쯤은 읽어봐야 ... 다. 자연주의와 루소에 대한 발표준비도 할 겸, 독후감도 쓸 겸해서 고른 책이 너무 난해해서 인내심이 많이 필요했지만 그래도 일단 한번 읽어보자는 마음으로 다시 한번 책을 열었다. 책 ... 기 때문이다. 이러한 말이 들어맞는 인물이 바로 자연주의 사상의 대표자인 장 자크 루소가 아닐까 생각한다. 지난 수업시간에도 살펴봤듯이 고전 「에밀」을 통해 인간의 심성과 교육사상

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.06

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판매자 표지

[사회학개론 레포트 ] 동화 ‘미운 오리 세기’를 통한 칼 포퍼의 ‘열린 사회’모델 분석

들의 마음에 지울 수 없는 인상을 남긴 이 아동문학의 거장은 커다란 불운의 해일을 뚫고 행운의 인도를 받아 명성의 안식처에 도달한 사람이다. 그는 어떤 난관에도 굴복하지 않고 예술가 ... 이 불러온 행운이 거세게 부딪쳐 이루어내는 삶의 드라마를 펼쳐 보여주는 책이다. 아우구스티누스의 , 루소의 , 괴테의 등과 함께 서양의 5대 자서전 가운데 하나로도 꼽히는 이 방대

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.11

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[교육사상사] 교육사상사

려고 루소는 아동교육에서는 순종이나 명령이라는 단어를 제거해야 하며, 도덕적 의무나 개인적 의무 등과 같은 말로 어린이를 강요해서는 안 된다고 하였다. 우리의 교육도 어떠한가? 누구 ... 7월 16일루소 하면 우리는 성선설과 사회계약설을 주장한 대표적인 철학자, 사상가를 떠올린다. 그리고 그의 대표적인 저서인 『에밀』과 『사회계약론』을 잇따라 떠올리게 된다. 루소 ... 부터 해야할 것이다. 『에밀』은 에밀이라는 사람이 주인공인 성장소설이라고 간단히 말 할 수 있다. 『에밀』의 첫 장, 첫 줄에 루소의 인간에 대한 근본적인 사상이 보인다. 인간

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.01

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진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의

는다. 민주주의적 생활방식을 이상적인 것으로 생각한다. 인간을 환경과 상호작용하면서 적응해 가는 존재로 바라본다② 아동중심 교육관(루소)- 인간을 성선설을 측면으로 바라보고 본래 ... 1. 진보주의교육은 경험의 의미를 증진하고, 후속적인 경험의 과정과 능력을 증진하는 경험의 재구성 또는 개조과정으로 보는 아동중심 교육관을 바탕으로 하는 교육사조(1) 철학 ... 적 배경- 실용주의에 기초하여 현재 생활의 유용성과 도구성을 강조하여 교육은 이러한 변화와 현재 생활에 잘 적응하고 순응하는 아동을 양성해야 한다는 사상① 실용주의-실용주의는 어떤 사상

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.28

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도덕성 발달과 학교교육과의 관계

던 루소의 발상 중의 하나는 아동의 사고의 특성이 단계에 따라서 변화한다는 그것이었다. 루소는 로크의 공리, 즉 "아동들과 추론하라(Reason with children)"을 거부 ... 했는바, 그것은 13세 이하의 아동들과 이성적인 논의를 하려는 것은 발달상 적절치 못하다라는 근거에서 그러했다. 루소에 의하면, 사춘기 아동들은 도덕에 대한 개념이 없기 때문에, 앞 ... 에서는 원죄로부터의 근신과 식탐에 대한 억제에 집중된다. 두 번째 단계에서는 선에 능숙한 사람이 되고자 한다. 마지막 단계에서는 하나님을 향해 헤치고 나아가 하나님을 향유한다.루소

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.01

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생태주의 교육에 대하여

있다. 대안학교는 지향하는 이념에서 공통점을 보여주고 있는데 이를 다음과 같이 정리할 수 있을 것이다.첫째, 대안교육의 두드러진 특징은 아동관에서 나타난다.일찍이 루소가 아동을 하본다.

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.19

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[세미나자료] 에밀

기ㆍ아동기ㆍ소년기ㆍ청년기 그리고 결혼을 하기까지의 과정으로 나누어 그의 교육관을 서술한 작품이다.『에밀』에 나타난 루소의 교육론과 여성관 그리고 결혼관에 대해 살펴보도록 하 ... 겠다.먼저 유아기에서는 신체의 발육이 중요하며, 이 시기의 양육방법은 자연질서에 따라야 한다. 두 번째 단계인 아동기에서의 교육 또한 자연에 의한 교육으로, 루소는 이 시기에 발달 ... 덕성여자대학교 교양독서세미나▶ 루소의 교육관과 여성관 그리고 결혼관에 대한 나의 견해에 관해 토론해보자 ◀루소의 『에밀』은 에밀이라는 한 남자의 일생을 성장발달 단계에 따라 유아

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.25

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[교육학]루소의 에밀 독후감

서 다룰 것을 강조하였다. 여기서 루소의 성선설을 엿 볼 수 있다. 계속 읽으면 읽을수록 느낀 것은 루소의 아동 중심 교육론의 주장은 자연에 따르는 교육 이라는 것이다. 중세의 교육 ... 제 1장 - 유아기제 2장 - 아동기제 3장 - 소년기제 4장 - 청년기제 5장 - 결혼기참고자료에밀/에문당/김평옥 편역/1978.1.3/1992.11.30 재판발행루소의 교육 ... 이 성선설 을 주장하는 것도 어쩌면 당연한 이야기일지도 모르겠다.이런 모든 것은 인간의 손에서 타락한다 는 루소의 주장에 대해 포르메이(Formey)는 이 같은 주장에 따르면 다음

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.03.08 | 수정일 2015.06.11

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양성평등

, 남자의 존경과 사랑을 얻는 것, 유년기에 들어선 아동을 훈련하는 것, 성년기에 들어선 남자에게 시중하고 말의 상대가 되어 조언하고 위로하는 것, 남자의 생활을 유쾌하게 하고 행복 ... 하게 하는 것, 이것이 여자에게 주어진 의무이다.”너털웃음이 나올법한 이 말은 루소의 교육소설 중 여자교육론의 일부이다. 자연주의, 자유주의, 합리주의에 입각하여 인간과 인간 ... 은 성인들이 정의한 것으로 사회의 가치를 아동에게 전달하는 중요한 수단이며 기준이 된다. 전통적으로 이미 고착된 성 역할에 따른 규범과 가치는 가정이나 학교의 교육을 통해 피 교육자

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.08

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[독후감]초등교육의 재개념화를 읽고..

하지 않았기 때문이다. 아동은 축소판 성인이 아니라고 한 루소의 말처럼 어른은 어른으로 보고 아이는 아이로 바라보아야 한다. 따라서 아동의 교육방법도 성인의 것과는 달라야 하고 여기 ... 초등교육의 개념 정립의 필요성서양에서는 자신들이 가지고 있는 개념체계로 아동을 보았다. 당시 그림을 보면 아동이 단지 신체만 작은 어른의 모습으로 표현되어있고 도박하는 아동 ... 들이 그려져있다. 근대 공교육제도의 특성을 보면 아동에게 성인의 교과를 주되 쉽고, 단순화시켜서 주자는 것으로 성인의 교육을 모방해서 성인의 교과를 단순화 시킨 것이 elementary

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.13

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유아교육과정유형의 특징

유형보다 더 요구된다.3) 아동중심 교육과정(child centered curriculum)유아의 학습에 있어 교사는 안내자로서의 역할을 담당하여 유아가 주도권을 가진 상태로 학습 ... 이 진행되는 교육과정이다. 이는 루소, 게젤, 프로이드 등 성숙주의 이론에 기초를 두고 유아의 인격, 개성, 자발성 등에 중점을 두고 있다. 이 교육과정은 유아의 주변 생활 경험 ... 을 교육내용으로 한다. 때문에 교사는 유아의 다양한 놀이경험과 자율성을 위해 풍부하고 흥미로운 환경을 조성해 주어야 한다. 유아의 개별성을 강조한다는 것이 장점이지만 아동에게 무분별

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.18

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[교육학]교육학자에 관한 정리

『 Piaget의 발생적 인식론과 교육 』장 피아제(Jean Piaget)는 아동발달 심리학자이다. 피아제의 일생에 걸친 관심사는 무엇보다도 인식론적인 문제를 과학적으로 해명 ... 음이 사실이다.피아제의 이론은 실로 인지발달에 관한 광범위한 시각을 제공해 왔으며, 아동의 사고와 문제 해결에 관한 연구에 지대한 영향을 끼쳐왔다. 그러나 다른 한편으로는 몇 가지 ... 한다. 이들은 인간의 인지능력을 컴퓨터에 비유하며, 정보 혹은 지식, 그리고 이러한 정보를 기억하는 데 이용되는 방력들이 아동이 발달해 감에 따라 점진적으로 증가하게 된다고 본다.이것

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.03

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자연주의, 열린교육, 생태교육

지식과 순수한 통찰력으로 파악한 계몽주의시대의 인물이다. 루소의 사상은 특히 이성보다 자연에 한층 관심을 지니고 있는 영국 경험론자들의 영향을 많이 받았다. 루소는 아동의 천성 ... 다."(「에밀」) 이와 같이 루소의 교육은 소극적인 교육이다. 루소의 소극적인 교육론은 그가 아동이 가진 자유성과 활동성을 중시하는 것에서 비롯되었다. 특히 루소는 초기의 교육 ... 에 아동의 자연스런 성장력과 자연의 걸음에 따라 실시하는 교육을 말한다. 따라서 루소의 소극적인 교육론은 앞에서 서술한 루소의 자연 발달 단계설과 합쳐질 수 있다. 즉, 아동의 시대

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.23

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